Què és un pla Individualitzat ?
description
Transcript of Què és un pla Individualitzat ?
Aspectes sobre atenció a la diversitat
Plans Individualitzats Josefina Masip
EAP T-04
Què és un pla Individualitzat ?
• Es un eina per la planificació de mesures , actuacions i suports per donar resposta a situacions singulars, complexes i necessitats excepcionals de l’alumnat.
Quan s’elabora un Pla Individualitzats ?• En qualsevol moment de l’escolarització i en
qualsevol etapa.• En alguns alumnes pot ser a l’iniciar
l’escolarització per prescripció del dictament d’escolarització
• Sempre que les adaptacions incorporades a la programació de l’aula i les mesures de suport previstes, són insuficients per atendre l’alumne/a
Per què es fa?
• Perquè l’alumnat que no segueix la planificació establerta per la resta del grup-classe on està ubicat, tingui un camí de ruta on s’hi recullin el conjunt d’ajudes, suports i adaptacions que pugui necessitar en els diferents moments i contextos escolars .
Com es fa ?Responsable d’elaborar-lo és el Tutor/a amb col.laboració de l’equip docent, l’EAP, també hi pot col.laborar el propi alumne/a en funció de l’edat i singularitat i la família , si les circumstàncies ho aconsellen.
- La CAD ha de promoure aquest PI i marcar les línies d’atenció en un període màxim d’un curs, i adaptar les decisions d’acord als progressos de l’alumne/a.- L’aprova el Director/a amb el vist-i-plau de la CAD.- Consta en l’expedient acadèmic de l’alumne
El Pla Individualitzat inclou:• Dades personals i acadèmiques• Justificació• Objectius i actuacions• Criteris d’avaluació que es faran constar en un full de
seguiment i en la documentació oficial d’avaluació• Quadre horari• Mesures de suport
Avaluació• La Comissió d’avaluació amb col.laboració amb EAP fa el
seguiment dels aprenentatges de l’alumne/a.• Adopta les decisions que correspongui pel que fa a l’atenció
educativa, procurant la màxima participació en entorns i grups ordinaris.
• Informa trimestrals explicant l’evolució : continguts treballats i objectius assolits, hàbits d’autonomia i desenvolupament personal i adaptació al centre i grup.
• Implicació de la família i enregistrament sistemàtic• Documents oficials ha de constar les mesures adoptades i el
pla individualitzat
En quina documentació administrativa s’ha de fer constar?
• Etapa Infantil:a)En el registre d’informe global individualitzat anual b)En Observacions en el resum d’escolarització individual
• Etapa Primària: a)en el registre o full de seguiment, b)en les actes d’avaluació de final de cicle, c) en l’informe individualitzat de final d’etapa, d) en l’expedient acadèmic.
• Etapa Secundària: a)en el full de seguiment acadèmic, b)en les actes d’avaluació i c) en l’expedient acadèmic.