Qué es un ambiente virtual de aprendizaje
-
Upload
nelson-gonzalez -
Category
Documents
-
view
222 -
download
0
description
Transcript of Qué es un ambiente virtual de aprendizaje
¿Qué es un ambiente virtual de aprendizaje (AVA)?
1. ¿Qué es un ambiente virtual de aprendizaje (AVA) ? Un ambiente virtual
de aprendizaje es el espacio físico donde las nuevas tecnologías tales
como los sistemas Satelitales, el Internet, los multimedia, y la televisión
interactiva entre otros, se han potencializado rebasando al entorno escolar
tradicional que favorece al conocimiento y a la apropiación de contenidos,
experiencias y procesos pedagógico-comunicacionales.
2. Entornos de un Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA) Colaboración
Asesoría Conocimiento
3. Los ambientes de aprendizaje según la UNESCO (1998) En su informe
mundial de la educación, señala que los entornos de aprendizaje virtuales
constituyen una forma totalmente nueva de Tecnología Educativa y ofrece
una compleja serie de oportunidades y tareas a las instituciones de
enseñanza de todo el mundo, el entorno de aprendizaje virtual lo define
como un programa informático interactivo de carácter pedagógico que
posee una capacidad de comunicación integrada, es decir, que está
asociado a Nuevas Tecnologías.
4. Uso inteligente de las tecnologías de la información y de la
comunicación La simple presencia de las tecnologías no garantizan
resultados óptimos, toda propuesta de aplicación demanda de la
participación activa, creativa y crítica de los agentes involucrados, cada
uno de ellos son generadores de mensajes y contenidos diversos que al
poder intercambiar conocimientos e ideas con otros enriquecen el
conocimiento.
5. Consideraciones para un Ambiente Virtual de Aprendizaje Confianza
Interacción Motivación
6. ¿Qué son los objetos virtuales de aprendizaje (OVA)? “ Un objeto de
aprendizaje es un conjunto de recursos digitales, auto-contenibles y
reutilizables, con un propósito educativo. Constituido por al menos tres
componentes internos: contenidos, actividades de aprendizaje y elementos
de contextualización. El objeto de aprendizaje debe tener una estructura
de información externa (metadatos) que facilite su almacenamiento ,
identificación y recuperación”
7. Los objetos virtuales de aprendizaje (OVA) Estructurados (varios) y
Básicos (individuales) Los básicos corresponderían a las más minúsculas
unidades a las que se podría asignar la denominación de objetos de
aprendizaje: una imagen digital (gráfico, foto, esquema, mapa, diagrama,
…), una tabla, frase, fórmula o sonido (de campana, teléfono, tormenta,
animal,…), etc. Los niveles siguientes van suponiendo unidades cada vez
más complejas y, lógicamente, menos adaptables a otros contextos o
contenidos de aprendizaje y es a los que se denomina estructurados.
8. CLASIFICACIÓN DE OBJETOS POR USO PEDAGÓGICO. Objetos de
Lección 2. Objetos Workshop 3. Objetos Seminario. 4. Objetos Artículos.
5. Objetos White Papers.
9. OBJETOS DE COLABORACIÓN Objetos Chats. 2. Objetos Foros. 3.
Objetos de Reuniones On-Line.
10. Este tipo de objetos habilita al estudiante a construir y probar su propio
conocimiento y habilidades interactuando con la simulación de una
situación real. En esta simulación tipo juego los estudiantes interactúan
con un ambiente virtual y normalmente cuenta con una amplia variedad de
recursos para conseguir su objetivo.
11. i Gracias!