PROGRAMA DELFÍNVerano 2014Rebeca Sandoval Ruiz

1.5 generation:Trayectorias subjetivas y experiencias de los jóvenes que retornan

a México

Migración y las generaciones

En qué pensamos cuando hablamos de:

1ª generación

2ª generación

3ª ó 4ª generación

Definiendo la generación 1.5

• El término es introducido en la literatura por Rumbaut e Ima (1988) quienes realizaron un estudio acerca de la adaptación de jóvenes refugiados asiáticos.

• “Jóvenes indocumentados que migraron a Estados Unidos antes de los 12 años de edad y que han cursado la mayor parte de su escolarización en en ese país” (Gonzales, 2010).

• Se le denomina “generación 1.5” pues sus rasgos y experiencias se ubican justo en medio de aquellas asociadas tanto con la primera como la segunda generación (Harklau, Losey y Seigal, 1999).

Definiendo la generación 1.5

•¿Dónde están?

•¿Qué hacen?

•¿Cómo son?

•¿Cómo se identifican?

•¿Cuáles son sus trayectorias?

Socialización

Socialización primaria

Socialización secundaria

Estos jóvenes son más similares a aquellos de la 2ª generación, pues habiendo migrado como niños pequeños y al haber crecido y completado la mayor parte de sus estudios en Estados Unidos. La mayoría adopta satisfactoriamente a la cultura dominante, al mismo tiempo que están orgullosos de sus raíces .

(Gonzales, 2011; Gonzales y Chavez, 2012; Enriquez, 2011; Castro-Salazar y Bagley, 2010).

Dimensiones de la experiencia subjetiva del

retorno

El retorno es un proceso largo, de aprendizaje, en donde las dimensiones afectivas/subjetivas juegan un papel central. Se interpreta o reinterpreta el pasado desde el presente, y se construye el futuro también a partir de las trayectorias.

Condiciones

• Invisibilidad• Dispersión• Movilidad• Vulnerabilidad

múltiple

Procesos

• Resocialización– Nuevas rutas– Nuevas

expectativas

• Percepción– Pasado,

presente y futuro

Dimensiones de la experiencia subjetiva del

retorno

PROGRAMA DELFíNVerano 2014Rebeca Sandoval Ruiz

La entrevista a profundidad

Perspectivas de análisis en las ciencias sociales y

humanas

Emic & Etic

“La entrevista es uno de los medios para acceder al conocimiento, las creencias, los rituales, opiniones, la vida de una sociedad o cultura, obteniendo datos en el propio lenguaje de los sujetos”

(Peña Molina, 2007)

La entrevista consiste en una interacción verbal entre dos personas que se involucran voluntariamente en tal relación con el fin de compartir saberes y experiencias y así tener una mejor comprensión de algún fenómeno de interés para las personas implicadas.

(Savoie-Zajc, 1997)

• Permite conocer la perspectiva del entrevistado, su manera de narrar las ideas, emociones, eventos, etc.

• Accedemos a grandes cantidades de información, relativamente rápido.

• Es posible profundizar o aclarar algún punto.• Acompañanada de la observación, permite

un mejor entendimiento e interpretación de las representaciones y el discurso de las personas.

Fortalezas

• Debe procurar transmitir una actitud que demuestre el valor y utilidad de los puntos de vista del participante

• Su responsabilidad principal es escuchar y observar, mientras guía al entrevistado a través de la conversación, hasta que todos los puntos de interés hayan sido explorados

El entrevistador

• En primer lugar, que los objetivos de la investigación sean claros y estén bien definidos.

• Que en la formulación de preguntas sea posible para la gente expresarse sin sentirse forzada ni preocupada por responder a los intereses del entrevistador.

• Explorar algunos temas, asegurarse de cubrirlos, pero respetar la estructura y ritmo del entrevistado.

Qué debemos cuidar

1. Consideraciones de orden conceptual

– Guía y criterios de muestreo

2. Consideraciones de orden relacional

– Primeros contactos

3. Consideraciones de orden material

– Aspectos técnicos, ambientales y temporales

Preparación de una entrevista a profundidad

1. La bienvenida

– Rapport

2. La entrevista, propiamente dicha

– Las preguntas– El orden de las preguntas– Toma de notas

3. El cierre

– Recapitulación

Conducir una entrevista a profundidad

• Notas

• Transcipción

• Decodificación

• Análisis

Procesamiento de la información