¿Qué es el número y para que le sirve al ser humano? El número es una expresión de una cantidad con relación a su unidad. Como lo son los números naturales, que son los que nos sirven para contar, nos sirven para ordenar, también para identificar personas u objetos y los números negativos están Formados por números enteros. También hay números arábigos, que son los que pertenecen al sistema de numeración arábiga, o de los números fraccionados que son aquellos que identificamos como quebrados. Los números son muy importante, pero nosotros no le damos mucha importancia

es por eso que diario hacemos uso de ellos sin darnos cuenta, un ejemplo muy claro

es cuando pagamos nuestro pasaje por las mañanas ya que si no hubiera un costo

no podríamos utilizar dinero.

Considero que nos es muy indispensable por que los números responden a

necesidades de la vida cotidiana, ya que por ello se nos categoriza una vida social.

¿Para qué sirven las matemáticas en el prescolar?

Las matemáticas dependen mucho de como te las den a conocer en tus primeros

cursos en el prescolar ya que juegan un papel muy importante en el aprendizaje del

niño ya que están en esta edad están en un pensamiento concreto.

Una relación donde el niño esta en constante en las matemáticas es en los libros ya

que pueden ellos realizar un pensamiento lógico así como la clasificación en su

tamaño o el grosor ya que una manera muy práctica para que aprendan puede ser

atreves de juegos y la manipulación de objetos y el maestro siempre debe

acompañarlo en este proceso de aprendizaje para que no exista un gran temor en

las matemáticas del niño. Estas situaciones deben permitir a los niños organizar,

sistematizar, enriquecer, ampliar y conceptualizar sus saberes previos y de esta

forma apropiarse de los nuevos contenidos que deben ser enseñados a su nivel. A

fin de favorecer en el niño una noción de medida, es importante proponer

situaciones didácticas que permitan la exploración, la experimentación, la

observación y la estimación. Por eso es necesario que el docente conozca los

contenidos a enseñar y que plantee situaciones como herramienta útil para

solucionar problemas.

Cita Bibliográfica

www.aularagon.org/files/espa/.../Mat1/.../MA1_T1_U1_contenidos.pdf