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¿Qué conozco de los adolescentes en el trabajo en el aula?

Actividad 6

15/04/2010

Priego valencia Abisaul. Matemáticas I

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¿Qué conozco de los adolescentes en el aula?

Los estudiantes de secundaria son adolescentes muy interactivos que ven el mundo con alegría o tristeza; todo esto se ve manifestado en el aula de clases ya que los jóvenes pude que se interesen por la clase o no debido al grupito de amigos que los rodea.

El principal factor que interviene en el interés del alumno de secundaria hacia el tema; es el contenido y la forma de explicar la clase por parte del maestro, a los jóvenes les gusta las clases dinámicas, claras y precisas porque hay maestros que le dan muchas vueltas al tema y eso no les gusta a los alumnos, es conveniente que el horario de clases este acomodado estratégicamente, ya que el alumno a la hora de entrar a su primer clase viene más fresco de su casa y puede

acaparar mas el contendido que después de receso que entra todo alborotado, en mi proceso de observación percate que los alumnos de la escuela Luis Donaldo Colosio Murrieta prefieren las clases de educación física, artes y ciencias debido a que en las dos primeras salen a hacer actividades en el patio y la ultima es muy interesante porque el maestro les explica bien.

El maestro debe ser el principal centro de atención, desde que entra al salón, pone sus cosas en el escritorio y empieza a caminar entre las bancas, aquel profesor que domina el tema y sabe como transmitirlo en algo útil para sus alumnos es un maestro eficaz, el maestro juega el papel más importante dentro del salón ya que el indicado para llevar el orden la disciplina, la atención de los alumnos y el cumplimiento de estos, para ello en la escuela visitada observe que muchos de los maestros acuden a los reportes y llamadas de atención a los alumnos para mantener el orden, muchas veces funciona (cuando sabe que el maestro cumple lo que dice) pero a veces no ya que como dicen ellos le agarran el ritmo al maestro.

El interés por la clase se manifiesta conforme los alumnos preguntan, y el desinterés a través de las conversaciones que los jóvenes tienen entre ellos, todos eso se manifestó en la escuela Luis Donaldo Colosio, las clases anteriores o posteriores tienen gran auge en el interés del alumno ya que si viene la clase de

historia que para ellos es aburrida quieren que no salga el maestro que está presente o si terminaron de la clase de historia no quieren hacer nada por lo aburridos que están.

Ante todo esto el maestro se enfrenta a grandes retos como mantener el interés de los alumnos, dejar tareas y que estos las hagan con calidad y con ganas de investigar y saber, el gran reto del maestro es convertir todos sus conocimientos en algo útil para la vida de los jóvenes, porque muchas veces ellos se preguntan bueno y de que me sirve aprenderlo ese es el gran reto, hacer que las cosas sirvan de algo y de qué manera lo lograremos a través de la calidad del proceso, un buena maestro que lleva buenas herramientas a la guerra gana la batalla.

Por eso debemos fomentar en el alumno actitudes positivas tratándolo de llevar por el mejor camino porque muchas veces pasa que el alumno cae en actitudes negativas y eso repercute muchísimo en su vida escolar.