QUADERN INFORMATIU DE L’OFERTA EDUCATIVA EN …6.1. condicions d’accÉs a cicles formatius 6.2....

IES ARABISTA RIBERA Departament D’Orientació

1

QUADERN INFORMATIU DE L’OFERTA EDUCATIVA EN

FINALITZAR L’ESO

-Març de 2014-

IES ARABISTA RIBERA. CARCAIXENT

- Departament d’Orientació -


2

QUADERN INFORMATIU DE L’OFERTA EDUCATIVA

EN FINALITZAR L’ESO

INDICE

1.- ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIU (LOE).

2.- ABANS DE COMENÇAR

3.- QUÈ FER AL ACABAR 4t D’ESO?

4.- EL BATXILLERAT

4.1. OFERTA DE ITINERARIS AL NOSTRE CENTRE 4.2. LA MODALITAT D’ARTS

5.- ESTUDIS UNIVERSITARIS

5.1. ESTRUCTURA DELS ESTUDIS UNIVERSITARIS

5.2. TÍTOLS DE GRAU A LES UNIVERSITATS PÚBLIQUES VALENCIANES

6.- FORMACIÓ PROFESSIONAL ESPECÍFICA

6.1. CONDICIONS D’ACCÉS A CICLES FORMATIUS 6.2. TITULACIÓ QUE S'OBTÉ 6.3. OFERTA FORMATIVA DE CICLES FORMATIUS AL NOSTRE CENTRE 6.4. OFERTA FORMATIVA DE CICLES FORMATIUS EN LA COMUNITAT VALENCIANA 6.5. ENSENYANCES DE RÈGIM ESPECIAL: ARTS PLÀSTIQUES I DISENY

7.- QUÈ PUC FER SENSE TÍTOL DE GRADUAT EN EDUCACIÓ SECUNDÀRIA OBLIGATÒRIA?

7.1. PROGRAMES DE QUALIFICACIÓ PROFESSIONAL INICIAL (P.Q.P.I.) 7.2. ESCOLA PERMANENT D'ADULTS

8.- ALTRES ESTUDIS I PROFESSIONS 9.- WEBS D’INTERÈS


3

1.- ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIU (LOE)


4

ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIU Aquest quadre presenta l’estructura bàsica del sistema educatiu. A més, també s’assenyala com es realitzen les passarel·les entre les distintes etapes.

ESTUDIS UNIVERSITARIS

GRAU

2n 1r

BATXILLERAT

TÍTOL BATXILLERAT

- Arts

- Humanitats i Ciències Socials

- Ciències i Tecnologia

4t

3r

2n

1r

EDUCACIÓ SECUNDÀRIA OBLIGATÒRIA

TÍTOL GRADUAT EN ESO

2n

1r

FORMACIÓ PROFESSIONAL GRAU MITJÀ

TÈCNIC

2n

1r

FORMACIÓ PROFESSIONAL GRAU SUPERIOR

TÈCNIC SUPERIOR

PROGRAMES DE QUALIFICACIÓ PROFESSIONAL INICIAL

CERTIF. PROFESSIONAL o

GRAD. ESO AMB MÒDULS OPTATIUS

M Ó

N

L

A

B

O

R

A

L

+ 17 anys

+ 19 anys

+ 25 anys

Prova d’Accés

Accés directe

Accés per prova

MASTER


5

2.- ABANS DE COMENÇAR La ESO està estructurada en 4 cursos acadèmics, que se realitzen ordinàriament entre els 12 i els 16 anys d’edat. No obstant, els alumnes tenen dret a romandre escolaritzats en règim ordinari fins al curs acadèmic en què complien 18 anys d’edat, sempre que l’equip d’avaluació considere que, tenen possibilitades d’obtenir el Títol de Graduat en Educació Secundària, en funció del seu treball, actitud i interesses. Este QUADERN servix per a donar-te informació bàsica de les opcions que el nostre sistema educatiu i el món del treball t’oferixen, perquè pugues planificar el teu futur a l’acabar 4t curs d’Educació Secundària. Prendre una decisió vocacional implica triar uns estudis, assignatures, treball… i rebutjar altres Condicions per a prendre decisions adeqüades:

• Tenir INFORMACIÓ, conèixer les distintes ofertes educatives del proper curs. • Marcar-te unes METES i dirigir els teus esforços en eixa direcció. • Conéixer les teues possibilitats, ser REALISTA.

Això implica una gran RESPONSABILITAT, perquè les teues decisions actuals tindran importants conseqüències en el futur. Convé que tingues en compte que en la decisió vocacional influïxen:

• Les experiències familiars, escolars i socials que has tingut i tens en l’actualitat. • Les opcions i oportunitats que se t’oferixen. • Les teues expectatives, interessos i gustos. • Les teues capacitats i hàbits d’estudi.

Per tant, en les decisions vocacionals que hauràs de prendre, procura: • No triar una opció únicament perquè ho fan els teus amics, et suggerixen que ho faces, anireu junts… • No triar una opció perquè et resulta més còmoda. • Analitzar acuradament totes les opcions, els requisits necessaris, les perspectives de futur i allò que s’està

disposat a realitzar • No decidir amb presses, sense la informació suficient i sense dedicar-li el temps que requerix.

En este procés recorda que pots comptar amb l’ajuda i col·laboració del teu tutor/a, dels professors i del Departament d’Orientació.

3.- QUÈ FER EN ACABAR 4t D’ESO?

OBTENINT GRADUAT EN EDUCACIÓ SECUNDÀRIA OBLIGATÒRIA Pots accedir a:

Batxillerat

Formació Professional: Cicles Formatius de Grau Mitjà

Ensenyaments Professionals d’Arts Plàstiques i Disseny de Grau Mitjà (prova especifica d’accés)

Ensenyaments Esportives de Grau Mitjà (prova especifica en determinades modalitats o especialitats)

Món Laboral

SENSE TÍTOL DE GRADUAT EN EDUCACIÓ SECUNDÀRIA OBLIGATÒRIA

Pots accedir a:

Programes de Qualificació Professional Inicial

Oferta formativa de Educació de Persones Adultes (cal tenir 18 anys)

Cicles Formatius de Grau Mitjà de Formació Professional (prova d’accés)


6

4.- El BATXILLERAT

El Batxillerat proporciona formació, maduresa intel·lectual i humana, coneixements i habilitats que permeten accedir a l'educació superior o incorporar-se a la vida activa. El batxillerat comprén 2 cursos i està organitzat en tres Modalitats:

• HUMANITATS I CIÈNCIES SOCIALS

• CIÈNCIES I TECNOLOGIA

• ARTS

Abans de triar una modalitat i opció cal tenir en compte:

a) Estudis Universitaris

Convé observar atentament la vinculació entre les àrees de coneixement a les quals s’adscriuen els distints estudis universitaris i cada modalitat de batxillerat, perquè en la gran majoria d’estudis de Grau universitaris amb places limitades (quasi tots) en la pràctica sols es pot accedir si s’ha millorat la nota general d’accés amb dues de les matèries de batxillerat al les quals es troben vinculats.

b) Formació Professional de Grau Superior

El sistema educatiu estableix que, per a accedir a la Formació Professional de Grau Superior, cal tenir el títol de Batxillerat i haver realitzar la modalitat corresponent.

Les assignatures dels batxillerats s'agrupen en comunes, de modalitat i optatives.

Al primer curs s’han de cursar sis matèries comunes, tres matèries de modalitat i una matèria optativa. En finalitzar primer es pot accedir a segon curs de Batxillerat amb dues assignatures suspeses, com a màxim. Quan en primer es suspenen tres o més assignatures cal repetir tot el curs.

Al segon curs s’han de cursar cinc matèries comunes, tres matèries de modalitat i una matèria optativa. En segon curs si no s’aproven totes les assignatures sols s’han de repetir les no superades.

• Quin títol s'obté?: Títol de Batxillerat, que tindrà efectes laborals i acadèmics. Per obtenir el títol s’ha de

cursar i aprovar totes les matèries de Batxillerat (de 1r y 2n curs) • Amb el Títol de Batxillerat què puc fer?:

- Cicles formatius de Grau superior

- Estudis Universitaris de grau després de superar la prova d'accés a la universitat (PAU)

- Graus i Estudis superiors d’Ensenyaments Artístics, de música i dansa, d/art dramàtic (mitjançant prova específica)

- Començar a treballar

Al full següent s’indica la distribució de matèries de batxillerat per modalitats en aquest institut.


7

4.1. OFERTA DE ITINERARIS AL NOSTRE CENTRE

ITINERARIS 1r BATXILLERAT

Matèries comunes:

Llengua Castellana i Literatura I

Llengua Valenciana i Literatura I

Llengua Estrangera I

Filosofia i Ciutadania

Ciències per al Món Contemporani

Educació Física

(Religió / alternativa)

(Tutoria)

Matèries de modalitat : 3 o 4 matèries

Modalitat de Ciències i Tecnologia Modalitat d’Humanitats i Ciències Socials

Via Ciències/Ciències

de la Salut

Via Tecnològic Via d’Humanitats Via de Ciències Socials

Matemàtiques I Matemàtiques I Grec I Economia

Física i Química Física i Química Història del Món Contemporani

Història del Món Contemporani

Biologia i Geologia Dibuix I i/o

Tecnologia Industrial I

Llatí I Matemàtiques Aplicades CCSS I

Matèries optatives: 1 matèria Matèries optatives: 1 matèria

Segona llengua estrangera I, Tecnologies de la Informació i la Comunicació, Biologia i Geologia, Dibuix I, Tecnologia Industrial I

Segona llengua estrangera I, Tecnologies de

la Informació i la Comunicació I, Anglès Pràctic, Valencià. Llengua i Imatge, Economia

de la CV

S’hauran de cursar les sis matèries comunes, tres de modalitat i una optativa. Esta pot ser del grup de les matèries de la modalitat o del grup d’optatives. Des del centre es recomana la matèria de modalitat .

S’hauran de tindre en compte que per a cursar en 2n de Batxillerat determinades matèries comunes o de modalitat cal haver cursat prèviament les corresponents matèries de primer.


8

OFERTA ITINERARIS 2n BATXILLERAT

Matèries comunes:

Llengua Castellana i Literatura II

Llengua Valenciana i Literatura II

Llengua Estrangera II

Història de Espanya

Història de la Filosofia

(Tutoria)

Matèries de modalitat : 3 o 4 matèries

Modalitat de Ciències i Tecnologia Modalitat de Humanitats i Ciències Socials

Via Ciències /

Ciències de la Salut

Via Tecnològic Via d’Humanitats Via de Ciències Socials

Matemàtiques II Matemàtiques II Grec II Economia de l’empresa

Química Física Historia de l’Art i/o Literatura Universal

Geografia

Biologia Dibuix Tècnic II i/o Tecnologia Industrial II

Llatí II Matemàtiques Aplicades CCSS II

Matèries optatives: 1 matèria Matèries optatives: 1 matèria

Ciències de la Terra, Dibuix Tècnic II, Tecnologia Industrial II, Química, Física,

Segona llengua estrangera II, Tecnologies de la informació i la comunicació II

Segona llengua estrangera II, Tecnologies de la informació i la comunicació II,

Educació Física, Sociologia

S’hauran de cursar les sis matèries comunes, tres de modalitat i una optativa. Esta pot ser del grup de les matèries de la modalitat o del grup d’optatives. Des del centre es recomana la matèria de

modalitat en la modalitat de Ciències i Tecnologia.

Existeix la modalitat d’Arts, no impartida al centre.


9

4.2 LA MODALITAT D’ARTS

MODALITAT D’ARTS

1r CURS

6 + 1 matèries comunes (totes les modalitats):

� VALENCIÀ I � CASTELLÀ I � LLENGUA ESTRANGERA I � FILOSOFIA I CIUTADANIA � CIÈNCIES PER AL MÓN

CONTEMPORANI � EDUCACIÓ FÍSICA � RELIGIÓ (opcional)

3 matèries de les següents de modalitat: Via A: Arts Plàstiques i Disseny

� CULTURA AUDIOVISUAL � DIBUIX ARTÍSTIC I � DIBUIX TÈCNIC I � VOLUM Via B: Arts Escèniques, Música i Dansa

� ANÀLISI MUSICAL I � ANATOMIA APLICADA � ARTS ESCÈNIQUES � CULTURA AUDIOVISUAL

1 matèria optativa

2n CURS

5 matèries comunes (totes les modalitats):

� VALENCIÀ II � CASTELLÀ II � LLENGUA ESTRANGERA II � Ha DE LA FILOSOFIA � HISTÒRIA D’ESPANYA

3 matèries de les següents de modalitat:

Via A: Arts Plàstiques i Disseny

� DIBUIX ARTÍSTIC II � DIBUIX TÈCNIC II � DISSENY � Ha DE L’ART � LITERATURA UNIVERSAL � TÈCNIQUES D’EXP. GRAFICOPLÀSTICA Via B: Arts Escèniques, Música i Dansa

� ANÀLISI MUSICAL II � Ha DE L’ART � Ha DE LA MÚSICA I DE LA DANSA � LITERATURA UNIVERSAL � LLENGUATGE I PRÀCTICA MUSICAL

1 matèria optativa

5.- ESTUDIS UNIVERSITARIS Els estudis universitaris tenen com a finalitat completar la formació integral de l'alumnat, dotant-lo dels coneixements i les competències necessaris per al futur professional. Al mateix temps, els estudis universitaris fomentaran el desenrotllament cultural i la investigació en totes les àrees i els nivells del coneixement. 5. 1. ESTRUCTURA DELS ESTUDIS UNIVERSITARIS Es distingixen 3 nivells de formació: Grau, Màster i Doctor.

EDAT

19 20 21 22 23 24 25 26 27

GRAU MÀSTER DOCTOR

240 ECTS Matèries Bàsiques Pràctiques Treball Fi Grau

Entre 60 i 120 ECTS

180 ECTS

Tesi Doctoral


10

Els nous crèdits

El crèdit ECTS (European Credit Transfer System) representa la quantitat de treball de l'estudiant per a complir els objectius del programa. Inclou les hores de classe, les hores d'estudi, l'elaboració de treballs, la realització de proves etc... Per la qual cosa l'examen tradicional perd importància enfront de l'avaluació contínua. Esta és la nova unitat de mesura acadèmica a Europa.

1 crèdit ECTS = de 25 a 30 hores d'aprenentatge / treball de l'estudiant. Cada curs acadèmic té 60 crèdits ECTS.

ELS GRAUS

Este nom es correspon amb el de les antigues Diplomatures, carreres de 3 anys, i llicenciatures, carreres de 5 o 6 anys. Es definixen com una formació genèrica orientada a l'exercici d'activitats professionals. Exigixen la superació de 240 ECTS (4 cursos de 60 crèdits), excepte algunes titulacions, com a Arquitectura o Medicina.

Al finalitzar els estudis obtindràs el titule de “Graduat en ______________ per la Universitat de _____________” Tots els graus tindran almenys 60 crèdits de formació bàsica dels quals almenys 36 estaran vinculats a una de les 5 branques de coneixement a què s'adscriu el títol: 1. Art i Humanitats 2. Ciències 3. Ciències de la Salut 4. Ciències Socials i Jurídiques 5. Enginyeria i Arquitectura Tots acaben amb un treball final de grau (entre 6 i 30 crèdits). ELS MASTERS

Es realitzen després dels estudis de Grau i tenen com a objectiu una especialització professional o en la investigació. Tenen una duració de un o dos anys acadèmics. 5.2. TÍTOLS DE GRAU A LES UNIVERSITATS PÚBLIQUES VALENCIANES Els títols de Grau actuals es presenten al següent quadre, agrupats per branques de coneixements (Ciències Socials, Humanitats i Arts, Ciències, Ciències de la Salut, Enginyeria i Arquitectura) amb indicació del coeficient de ponderació per a l’accés de les matèries de batxillerat.

Codis d’universitats: UA – Universitat d’Alacant UJI – Universitat Jaume I UMH – Universitat Miguel Hernández d’Elx UPV – Universitat Politècnica de València UV – Universitat de València – Estudi General


11

ESTUDIS UNIVERSITARIS DE GRAU A LES UNIVERSITATS PÚ BLIQUES VALENCIANES I PONDERACIÓ, PER A CADA TITULACIÓ, DE LES MATÈRIES DE MODALITAT 2N DE BATXI LLERAT (accés curs 2014-2015 i posteriors)

UNIVERSITAT MOD. DE CIÈNCIES I TECNOL. MOD. D’HUMANITATS I CC SOCIALS

MOD. ARTS A. Plàstiques

(1)

MOD. ARTS A. Escèniq.

(2)

TÍTULACIONS UNIVERSITÀRIES DE GRAU

PER BRANQUES

U. D

E V

ALÈ

NC

IA

U. P

OLI

TE

C V

ALE

NC

. U

. JA

UM

E I

(Cas

telló

)

U. D

’ALA

CA

NT

U. M

IGU

EL

HD

EZ

(E

lx)

MAT

EM

ÀTI

QU

ES

II FÍ

SIC

A

DIB

UIX

TÈ

CN

IC II

(1)

QU

ÍMIC

A

BIO

LOG

IA

CC

DE

LA

TE

RR

A I M

EDI

AMB

. TE

CN

OL.

IND

UST

RIA

L II

IND

UST

RIA

L II

ELE

CTR

OTÈ

CN

IA

MAT

EM

ÀT.

AP

LIC

AD

ES

II

EC

ON

OM

IA D

E L’

EMP

RE

SA

DED

EL’

EMP

RE

SA

GE

OG

RA

FIA

LITE

RA

TUR

A U

NIV

. (1)

i (2

) LL

ATÍ

II

GR

EC II

Hª D

E L

’AR

T (1

) i (2

) D

IBU

IX A

RTÍ

STIC

II

DIS

SE

NY

TÈC

. GR

AFIC

OP

LÀST

ICA

ANÀ

LIS

IS M

US

ICAL

II

Hª D

E M

ÚSI

CA

I D

ANS

A

LLEN

G. I

PR

ÀCT.

MU

SIC

AL

C I E N C I E S UV UPV UJI UA UMH

BIOLOGIA X X 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1* 0’1 0’1

BIOQUÍMICA I CC BIOMÈDIQUES X 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1

BIOTECNOLOGIA X X X 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1

CIÈNCIA I TECNOLOGIA D’ALIMENTS X 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1

CIÈNCIES AMBIENTALS X X X 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1

CIÈNCIES DEL MAR X 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1* 0’1 0’1

FÍSICA X 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1

GEOLOGIA X 0’2 0’2 0’1 0’1 0’2 0’1 0’1

MATEMÀTIQUES X X 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1

QUÍMICA X X X 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1* 0’1 0’1

C I E N C I E S D E L A S A L U T UV UPV UJI UA UMH

CIÈNCIA I TECNOLOGIA DELS ALIMENTS X 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1*

CC DE L’ACT. FÍSICA I L’ESPORT X X 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1

FARMÀCIA X X 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1*

FISIOTERÀPIA X X 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1

INFERMERIA X X X 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1

LOGOPÈDIA X 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1

MEDICINA X X X 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1

NUTRICIÓ HUMANA I DIETÈTICA X X 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1*

ODONTOLOGIA X 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1

ÒPTICA I OPTOMETRIA X X 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1

PODOLOGIA X X 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1

PSICOLOGIA X X X 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1

TERÀPIA OCUPACIONAL X 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1

VETERINARIA X 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1

E N G I N Y E R I A I A R Q. UV UPV UJI UA UMH

ARQUITECTURA X X 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’1 0’1

CIÈNCIA I TECNOLOGIA DELS ALIMENTS X 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1

DISSENY I DESENV. VIDEOJOCS I SIST. INTERACT. X 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’2 0’1 0’2 0’2

ENGINYERIA AEROESPACIAL X 0’2 0’2 0’2 0.2 0’1 0’1 0’2 0’2 0’1 0’1

ENG. AGROALIMENT. I AGROAMBIENTAL X 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1

ENG. AGROALIMENTÀRIA I MEDI RURAL X X 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1

ENG. BIOMÈDICA X 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1

ENG. CIVIL X X 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1

ENG. D’EDIFICACIÓ X X X 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’2 0’2 0’1 0’1

ENG. D’OBRES PÚBLIQUES X 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 ’1 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1

ENG. D’ORGANITZACIÓ INDUSTRIAL X 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1 0’2 0’2 0’1 0’1

ENG. DE L’ENERGIA X 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’2 0’2 0’1 0’1

ENG. DE SISTEMES TELECOM SO I IMATGE X 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’1 0’1

ENG. DE TECNOL. DE TELECOMUNICACIÓ X 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’1 0’1

ENG. ELÈCTRICA X X X 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’1 0’1

ENG. ELECTRÒNICA DE TELECOM. X 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’1 0’1

ENG. ELECTR. INDUSTRIAL I AUTOMÀTICA X 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’2 0’2 0’1 0’1

ENG. ELECTR. I AUTOMÀT. INDUSTRIAL X 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’2 0’2 0’1 0’1

ENG. ELECTR. INDUSTRIAL X 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’2 0’2 0’1 0’1

ENG. EN DISSENY INDUSTR. I DESENV. PRODUCTES X X 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’1 0’1

ENG. EN SO I IMATGE X 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’1 0’1

ENG. EN TECNOLOGIES INDUSTRIALS X X 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’2 0’2 0’1 0’1

ENG. FORESTAL I DEL MEDI NATURAL X 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1

ENG. GEOMÀTICA I TOPOGRAFIA X 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1

ENG. INFORMÀTICA X X X X 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’1 0’1

ENG. INFORMATICA EN TEC. DE LA INFORMACIÓ X 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’1 0’1

ENG. MECÀNICA X X X 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’2 0’2 0’1 0’1

ENG. MULTIMÈDIA X X 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’1 0’1

ENG. QUÍMICA X X X X 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’2 0’2 0’1 0’1

ENG. TÈCNICA DE TELECOMUNICACIÓ X 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’1 0’1

ENG. TELEMÀTICA X 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’1 0’1

MATEMÀTICA COMPUTACIONAL X 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 * L’assignatura de CC DE LA TERRA I MEDI ponderarà 0’2 en la preinscripció de 2015 i posteriors


12

ESTUDIS UNIVERSITARIS DE GRAU A LES UNIVERSITATS PÚ BLIQUES VALENCIANES I PONDERACIÓ, PER A CADA TITULACIÓ, DE LES MATÈRIES DE MODALITAT 2N DE BATXI LLERAT (accés curs 2014-2015 i posteriors)

UNIVERSITAT MOD. DE CIÈNCIES I TECNOL. MOD. D’HUMANITATS I CC SOCIALS

MOD. ARTS A. Plàstiques

(1)

MOD. ARTS A. Escèniq.

(2)

TÍTULACIONS UNIVERSITÀRIES DE GRAU

PER BRANQUES

U. D

E V

ALÈ

NC

IA

U. P

OLI

TE

C V

ALE

NC

. U

. JA

UM

E I

(Cas

telló

)

U. D

’ALA

CA

NT

U. M

IGU

EL

HD

EZ

(E

lx)

MAT

EM

ÀTI

QU

ES

II FÍ

SIC

A

DIB

UIX

TÈ

CN

IC II

(1)

QU

ÍMIC

A

BIO

LOG

IA

CC

DE

LA

TE

RR

A I M

EDI

AMB

. TE

CN

OL.

IND

UST

RIA

L II

IND

UST

RIA

L II

ELE

CTR

OTÈ

CN

IA

MAT

EM

ÀT.

AP

LIC

AD

ES

II

EC

ON

OM

IA D

E L’

EMP

RE

SA

DED

EL’

EMP

RE

SA

GE

OG

RA

FIA

LITE

RA

TUR

A U

NIV

. (1)

i (2

) LL

ATÍ

II

GR

EC II

Hª D

E L

’AR

T (1

) i (2

) D

IBU

IX A

RTÍ

STIC

II

DIS

SE

NY

TÈC

. GR

AFIC

OP

LÀST

ICA

ANÀ

LIS

IS M

US

ICAL

II

Hª D

E M

ÚSI

CA

I D

ANS

A

LLEN

G. I

PR

ÀCT.

MU

SIC

AL

C I E N C I E S S O C I A L S UV UPV UJI UA UMH

ADMINISTRACIÓ D’EMPRESES X 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1

ADMINISTRACIÓ I DIRECCIÓ D’EMPRESES X X X X 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1

ANTROPOLOGIA SOCIAL I CULTURAL X 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1

CC DE L’ACTIVITAT FÍSICA I L’ESPORT X X 0’1 0’2 0’1 0’2 0’2 0’1 0’2 0’1 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1

CC POLÍTIQUES I DE L’ADMINISTRACIÓ X 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1

CC POLÍTIQUES I GESTIÓ PÚBLICA X 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1

COMUNICACIÓ AUDIOVISUAL X X X X 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1

COMUNICACIÓ I RELACIONS PÚBLIQUES X 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1

CRIMINOLOGIA X X 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’1 0’2 0’1 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1

CRIMINOLOGIA I SEGURETAT X 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’1 0’2 0’1 0’2 0’1 0’1* 0’1* 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1

DRET X X X X 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1* 0’1* 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1

ECONOMIA X X X 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1

EDUCACIÓ SOCIAL X 0’2 0’2 0’1 0’2 0’2 0’1 0’2 0’1 0’2 0’1 0’2 0’1 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1

ESTADÍSTICA EMPRESARIAL X 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1

FINANCES I COMPTABILITAT X X 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1

GEOGRAFIA I MEDI AMBIENT X 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1

GEOGRAFIA I ORD. DEL TERRITORI X 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1

GESTIÓ COMERCIAL I MÀRQUETING X 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1

GESTIÓ I ADMINISTRACIÓ PÚBLICA X X X 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 GESTIÓ TURÍSTICA X 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1

INFORMACIÓ I DOCUMENTACIÓ X 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1

MESTRE EDUCACIÓ INFANTIL X X X 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 MESTRE EDUCACIÓ PRIMÀRIA X X X 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 NEGOCIS INTERN. (INTERNATIONAL BUSINESS) X 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1

ORG. D’ESDEVENIMENTS, PROTOCOL I REL. INSTITUC.ION. X 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 0’2 PEDAGOGIA X 0’2 0’2 0’1 0’2 0’2 0’1 0’2 0’1 0’2 0’1 0’2 0’1 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1

PERIODISME X X X 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1

PUBLICITAT I RELACIONS PÚBLIQUES X X 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1

RELAC. LAB. I RECURSOS HUMANS X X X X 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1

SOCIOLOGIA X X 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1

TREBALL SOCIAL X X 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1

TURISME X X X 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1

H U M A N I T A T S I A R T S UV UPV UJI UA UMH

BELLES ARTS X X 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1

CONSERVACIÓ I REST. BENS CULTURALS X 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1

ESPANYOL: LLENGUA I LITERATURES X 0’1 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1

ESTUDIS ANGLESOS X X X 0’1 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1

ESTUDIS ÀRABS I ISLÀMICS X 0’1 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’1 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1

ESTUDIS FRANCESOS X 0’1 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1

ESTUDIS HISPÀNICS X 0’1 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1

FILOLOGIA CATALANA X X 0’1 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1

FILOLOGIA CLÀSSICA X 0’1 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1

FILOSOFIA X 0’1 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1

HISTÒRIA X X 0’1 0’1 0’1 0’2 0’1 0’2 0’1* 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1

HISTÒRIA DE L’ART X 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’2 0’1* 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’2 0’1

HISTÒRIA I PATRIMONI X 0’1 0’1 0’1 0’2 0’1 0’2 0’1* 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1

HUMANITATS X 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’2 0’1* 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1

HUMANIT. I EST. INTERCULTURALS X 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’2 0’1 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1

LLENGÜES MODERNES I LITERATURA X 0’1 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1

TRADUCCIÓ I INTERPRETACIÓ X X 0’1 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1

TRADUC. I MEDIACIÓ INTERLINGÜÍSTICA X 0’1 0’1 0’1 0’1 0’2 0’2 0’2 0’2 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1 0’1

0’1 * L’assignatura de GREC II ponderarà 0’2 en la preinscripció de 2015 i posteriors. 0.1* * L’assignatura de LLATÍ II ponderarà 0’2 en la preinscripció de 2015 i posteriors. Aquest quadre és un extracte de la informació que apareix a la pàgina web de la Generalitat Valenciana:

http://www.edu.gva.es/univ/docs/ponderaciones_2014. pdf


13

� DOBLES TITULACIONS � BRANCA CIÈNCIES DE LA SALUT

- Farmàcia – Nutrició Humana i Dietètica � BRANCA DE CIÈNCIES SOCIALS I JURÍDIQUES:

Titulacions Universitat de València - Administració i Direcció d’Empreses - Dret - Dret – Ciències Polítiques - Dret – Criminologia - Sociologia – Ciències Polítiques

Titulacions UV - Internacionals

- International Business University of Heilbronn

Euromed Management de Marseille Nottingham Trent University University of Hertfordshire

Hochschule Bremen University of North Carolina at Wilmington

- Administració i Direcció d’Empreses Université de Nantes. Institut d’Economie et de Management

- Economia Université de Nantes. Institut d’Economie et de Management

� GRUPS D’ALT RENDIMENT ACADÈMIC (ARA)

- Titulacions: � Administració d’Empreses � Dret � Economia � Farmàcia � Finances i Comptabilitat � International Business � Medicina � Psicologia

- Requisits: Nivell d’anglès B2.

- Avantatges: � Menció en el Suplement Europeu al Títol � Criteri preferent en borsa Erasmus de la GV � Criteri preferent en beques FPI de la GV

Actualment, i per a l’accés a estudis universitaris amb limitació de places, s’accedeix per ordre de nota d’accés a la universitat (60% nota de batxillerat i 40% proves d’accés). Aquesta nota d’accés es por millorar amb proves específiques de matèries vinculades als títols de grau.

A la taula anterior s’indiquen les matèries que milloren la nota d’accés per a cada títol fins al curs 2013-2014 i que són una orientació per a cursos posteriors.


14

6.- FORMACIÓ PROFESSIONAL ESPECÍFICA: ELS CICLES FORMATIUS La Formació Professional Específica es defineix com un conjunt d'habilitats, capacitats i coneixements necessaris per a exercir una gamma més o menys àmplia de llocs de treball.

La Formació Professional es configura en Cicles Formatius de Grau Mitjà i Cicles Formatius de Grau Superior.

Els ensenyaments dels Cicles Formatius s’organitzen en Mòduls Professionals (terme equivalent a allò que generalment entenem com a assignatura); la finalitat dels quals és la de proporcionar a l’alumnat la competència professional característica de cada títol.

La duració dels cicles està entre 1.400 i 2.000 hores de formació que engloba les hores lectives destinades a la formació al centre educatiu i així com les hores destinades a la formació pràctica en centres de treball.

Els mòduls poden estar associats a una unitat de competència (els més específics) o a diverses d’estes unitats (els denominats de “base o transversals” com són els mòduls de Formació i Orientació Laboral (FOL), com el d’ Empresa i Iniciativa Emprenedora i que facilita un coneixement d’aspectes generals del món del treball i de l‘empresa, i un mòdul de Formació en Centres de Treball (pràctiques) que es desenrotlla en l’àmbit productiu. Aquests tres mòduls estan presents a tots els cicles.

El mòdul de Formació en Centres de Treball (FCT) La duració d’aquest mòdul de pràctiques varia en funció de cada cicle, situant-se entre les 300 i les 720 hores, la qual cosa manifesta clarament la seua importància. El que caracteritza significativament aquest mòdul és que l’alumnat complementa en l’empresa la competència professional aconseguida al centre educatiu per mitjà de la realització d’un conjunt d’activitats en un ambient real de treball, exercint les funcions pròpies de la professió, i assimilant continguts formatius que no els seria possible adquirir-los al centre educatiu (organització dels processos productius, drets i obligacions derivats de les relaciones laborals, prevenció de riscos laborals, conèixer els mecanismes d’inserció professional....). Els Cicles Formatius s'organitzen en Famílies Professionals i, dins d'estes en Grau Mitjà i Grau Superior, segons responguen a diferents requeriments del sistema productiu i per tant cada un d'ells té uns continguts específics. 6.1. CONDICIONS D’ACCÉS A CICLES FORMATIUS

Accés Directe: • GRAU MITJA: tindre el títol de GRADUAT en ESO • GRAU SUPERIOR: tindre el títol de BATXILLERAT


15

Accés Mitjançant Prova:

GRAU MITJA Requisit d'edat: Tenir 17 anys complits o complir-los l'any natural en què es convoquen les proves d'accés.

⊗ Continguts de les proves d'accés comuns a tots els CFGM:

� ♣ Part Sociolingüística: Llengua i Literatura (Castellana o Valenciana); C. Socials: Geografia i Història.

- Constarà de 2 apartats: a1) Llengua i Literatura (castellana o valenciana) en el que el/ l’aspirant optarà per realitzar un dels dos

comentaris de text proposats de llengua i literatura: el de castellà o el de valencià. a2) Ciències Socials: Geografia i Història

♣ Part Científic-Matemàtica-Tècnica: versarà sobre coneixements de Matemàtiques, C. Naturals i Tecnología.

- Constarà de 3 apartats: b1) Matemàtiques b2) Ciències Naturals b3) Tecnologia

⊗ Exempció prova: • Mòduls obligatoris d'un PQPI superats. • Estar en possessió de certificació cat de professionalitat. • Experiència laboral, com a mínim, un any a jornada completa en camp professional afí.

GRAU SUPERIOR Requisit d'edat: tenir 19 anys o complir-los en l'any natural en què es convoquen les proves. � Continguts de les proves d'accés als CFGS

� Part comuna. Constarà de 3 apartats:

a-1) Llengua i Literatura (castellana o valenciana). Es realitzarà un dels dos comentaris de text proposats de llengua i literatura: el de castellà o el de valencià.

a-2) Llengua estrangera (Anglés) a-3) Matemàtiques. Els continguts de referència son els que estiguen inclosos en el currículum de

les matèries de Matemàtiques aplicades a les Ciències Socials I i II

� Part específica. Hi hauran 3 opcions, segons el cicle a què es pretén accedir, i, en cada una, el candidat triarà dos de les tres matèries que el formen. Les opcions seran:

A) Humanitats i Ciències Socials. Les matèries seran Història, Economia i Geografia. B) Tecnologia. Les matèries seran Dibuix Tècnic, Tecnología Industrial, i Física i Química, C) Ciències. Les matèries seran Física, Biologia i Ciències de la Terra, i Química.

⊗ Exempció prova • Part comuna o apartat (s) - Superació de matèries de batxillerat que integren part comuna ... • Part específica o apartat (s) - Superació de matèries de batxillerat que integren la part específica- - Experiència laboral de, almenys, un any a jornada completa en camp professional afí.


16

6.2. TITULACIÓ QUE S'OBTÉ

CICLES FORMATIU TITULACIÓ EIXIDES

GRAU MITJÀ TÈCNIC

� Inserció al món laboral � Accés al primer curs de Batxillerat � Accés a un Grau Superior de la mateixa

família mitjançant prova, exenció part específica

GRAU SUPERIOR TÈCNIC SUPERIOR � Accedir al mercat de treball � Accedir als estudis universitaris *

6.3. OFERTA FORMATIVA DE CICLES FORMATIUS AL NOSTRE CENTRE

FAMÍLIA PROFESSIONAL

GRAU MITJÀ

GRAU SUPERIOR

ELECTRICITAT I

ELECTRÒNICA • T. Instal·lacions Elèctriques i

Automàtiques (LOE) • T.S. Instal·lacions

Electrotècniques

TRANSPORT I

MANTENIMENT DE

VEHICLES

• T. Electromecànica de Vehicles

ADMINISTRACIÓ I

GESTIÓ

• T. Gestió Administrativa

• T.S. Administració i Finances

6.4. OFERTA FORMATIVA DE CICLES FORMATIUS EN LA COMUNITAT VALENCIANA

CICLES FORMATIUS FAMÍLIA PROFESSIONAL

GRAU MITJÀ (TÈCNIC) GRAU SUPERIOR (TÈCNIC SUPERIOR)

ACTIVITATS FÍSIQUES I ESPORTIVES

• T. Conducció d'Activitats Físicoesportives en el Medi Natural

• T.S. Animació d'Activitats Físiques i Esportives

ADMINISTRACIÓ I GESTIÓ

• T. Gestió Administrativa • T.S. Administració i Finances

• T.S. Secretariat

AGRÀRIA

• T. Producció agroecològica

• T. Producció Agropecuària

• T. Jardineria i Floristeria

• T. Jardineria

• T. Treballs Forestals i de Conservació del Medi Natural

• T.S. Gestió i Organització d'Empreses Agropequàries

• T.S. Gestió Forestal y del Medi Natural (Primer curs, LOE)


17

ARTS GRÁFIQUES

• T. Preimpressió Digital ( LOE)

• T. Impressió en Arts Gráfiques

• T.S. Disseny i Producció Editorial

• T.S. Producció en Indústries d'Arts Gràfiques

ARTS I ARTESANIES • TS Artista Faller i Construcció

d'Escenografies (LOE)

COMERÇ I MÀRQUETING • T. Comerç

• T.S. Comerç Internacional

• T.S. Gestió Comercial i Màrqueting

• T.S. Servicis al Consumidor

• TS Transport i Logística (LOE)

EDIFICACIÓ I OBRA CIVIL

• T Obres d'Interior, Decoració i Rehabilitació (LOE)

• T Construcció (LOE)

• TS Projectes d'Obra Civil (LOE)

• T.S. Projectes d’Edificació

• T.S. Realització i Plans d'Obra

ELECTRICITAT I ELECTRÒNICA

• T. Instal·lacions Elèctriques i Automàtiques (LOE)

• T. Instal·lacions de Telecomunicacions (LOE)

• T. Equips Electrònics de Consum

• TS Automatització i Robòtica Industrial (LOE)

• TS Manteniment Electrònic (LOE)

• TS Sistemes Electrotècnics i Automatitzats (LOE)

• TS Sistemes de Telecomunicacions i Informàtics (LOE)

ENERGIA I AIGUA

• T.S. Eficiència Energètica i Energia Solar Tèrmica (LOE)

• T.S. Energies Renovables

FABRICACIÓ MECÀNICA

• T. Joieria

• T. Mecanitzat (LOE)

• T. Soldadura i Caldereria (LOE)

• T. Tractaments Superficials i Tèrmics

• T.S. Construccions Metàl·liques (LOE)

• T.S. Disseny en Fabricació Mecànica (LOE)

• T.S. Òptica i Protètica Ocular

• T.S. Programació de la Producció en Fabricació Mecànica (LOE)

FUSTA, MOBLE I SURO

• T. Fusteria i Moble

• T Instal·lació i Moblament (LOE)

• TS Disseny i Moblament (LOE)

HOTALERIA I TURISME

• T. Cuina i gastronomia (LOE)

• T. Servicis en Restauració (LOE)

• T.S. Agències de Viatges i Gestió d'Esdeveniments ( LOE)

• T.S. Gestió d'Allotjaments Turístics (LOE)

• T.S. Animació Turística

• T.S. Guia,Informació i Assistències Turístiques (LOE)

• T.S. Direcció de Servicis de Restauració

• T.S. Direcció de Cuina


18

IMATGE PERSONAL

• T. Caracterització

• T. Estètica Personal Decorativa

• T Perruqueria i Cosmètica Capilar (LOE)

• TS Assessoria d'Imatge Personal

• TS Estètica Integral i Benestar (LOE)

IMATGE I SO • T Video Discjòquei i So

(LOE)

• T. Laboratori d'Imatge

• TS Il·luminació, Captació i Tractament d'Imatge (LOE)

• TS Producció d'Audiovisuals i Espectacles (LOE)

• TS Realització de Projectes Audiovisuals i Espectacles (LOE)

• TS So per Audiovisuals i Espectacles (LOE)

INDUSTRIES ALIMENTÀRIES

• T Olis d'Oliva i Vins (LOE)

• T Elaboració de Productes Alimentaris (LOE)

• T Forneria, Rebosteria i Confiteria (LOE)

• TS Processos i Qualitat en la Indústria Alimentària (LOE)

• TS Vitivinicultura (LOE)

INFORMÀTICA I COMUNICACIONS

• T. Sistemes Microinformàtics i Xarxes (LOE)

• TS Administració de Sistemes Informàtics en Xarxa (LOE)

• TS Desenrotllament d'Aplicacions Multiplataforma (LOE)

• TS Desenrotllament d'Aplicacions Web (LOE)

INSTAL·LACIÓ I MANTENIMENT

• T Instal·lacions de Producció de Calor (LOE)

• T Instal·lacions Frigorífiques i de Climatització (LOE)

• T Manteniment Electromecànic (LOE)

• TS Desenrotllament de Projectes d'Instal·lacions Tèrmiques i de Fluids (LOE)

• TS Manteniment d'Instal·lacions Tèrmiques i de Fluids (LOE)

• TS Mecatrònica Industrial (Primer curs, LOE)

• TS Prevenció de Riscos Professionals

MARITIMOPESQUERA

• T Busseig de Profunditat Mitjana

• T Operació, Control i Manteniment de Màquines i Instal·lacions del Vaixell

• T Pesca i Transport Marítim

• TS Supervisió i Control de Màquines i Instal·lacions del Vaixell

• TS Transport Marítim i Pesca d'Altura (LOE)

QUÍMICA

• T Laboratori

• T Operacions de Transformació de Plàstics i Cautxú

• T.S. Laboratori d'Anàlisi i Control de Qualitat (LOE)

• T.S. Plàstics i Cautxú

• T.S. Química Ambiental

SANITAT

• T. Cures Auxiliars d'Infermeria

• T. Emergències Sanitàries (LOE)

• T. Farmàcia i Parafarmàcia (LOE

• T.S. Anatomia Patològica i Citologia

• T.S. Audiologia Protèsica (LOE)

• T.S. Dietètica

• T.S. Documentació Sanitària

• T.S. Higiene Bucodental

• T.S. Imatge per al Diagnòstic

• T.S. Laboratori de Diagnóstic Clínic

• T.S. Ortoprotèsica

• T.S. Pròtesis Dentals

• T.S. Radioteràpia

• T.S. Salut Ambiental


19

SERVICIS SOCIOCULTURALS I A LA COMUNITAT

• T Atenció a Persones en Situació de Dependència (1r curs, LOE)

• T.S. Animació Sociocultural

• T.S. Educació Infantil (LOE)

• T.S. Integració Social

• T.S. Interpretació de la Llengua de Signes

TÈXTIL, CONFECCIÓ I PELL

• T. Calçat i Marroquineria

• T. Confecció i Moda (LOE)

• T.S. Patronatge i Moda (LOE)

• T.S. Processos de Ennobliment Tèxtil

• T.S. Processos Tèxtils de Filatura i Teixidura de Calada

• T.S. Processos Tèxtils de Teixidura de Punt

• T.S. Disseny i Producció de calçat i complements

TRANSPORT I MANTENIMENT DE

VEHICLES

• T. Carrosseria (LOE)

• T. Electromecànica de vehicles automòbils

• T.S. Automoció (LOE)

• T.S. Manteniment Aeromecànic

• T.S. Manteniment d'Aviònica

VIDRE I CERÀMICA • T. Fabricació de

Productes ceràmics • T.S. Desenrotllament i Fabricació de

Productes Ceràmics (LOE)

6.5. ENSENYANCES DE RÈGIM ESPECIAL: ARTS PLÀSTIQUES I DISENY

FAMÍLIA PROFESSIONAL GRAU MITJÀ (TÈCNIC) GRAU SUPERIOR (TÈCNIC SUPERIOR)

ARTS APLICADES DE

L’ESCULTURA

• Arts Aplicades a l’Escultura

• Arts Aplicades a la Pedra

JOIERIA D’ART • Joieria Artística

DISSENY GRÀFIC

• Art Final de Disseny

Gràfic

• Autoedició

• Fotografia Artística

• Gràfica Publicitària

• Il·lustració

DISSENY D’INTERIORS

• Arquitectura Efímera

• Projecte i Direcció d’obres de Decoració

DISSENY INDUSTRIAL

• Mobiliari

• Modelisme i Maquetisme

ARTS APLICADES A LA

INDUMENTÀRIA

• Barreteria • Estilisme d’indumentària

• Modelisme d’indumentària

CERÀMICA ARTÍSTICA

• Ceràmica Artística

• Recobriments Ceràmics


20

7.- QUÈ PUC FER SENSE TÍTOL DE GRADUAT EN EDUCACIÓ SECUNDÀRIA OBLIGATÒRIA?

SENSE TITOL DE GRADUAT EN EDUCACIÓ SECUNDÀRIA OBLIGATÒRIA Pots accedir a:

Programes de Qualificació Professional Inicial

Oferta formativa de Educació de Persones Adultes (cal tenir 18 anys)

Cicles Formatius de Grau Mitjà de Formació Professional (prova d’accés)

7.1. PROGRAMES DE QUALIFICACIÓ PROFESSIONAL INICIAL (P.Q.P.I.) Què son?

Els Programes de Qualificació Professional Inicial, són accions formatives bàsiques de caràcter teòric- pràctic que capaciten per a l’exercici qualificat d’una professió, l’accés a una ocupació i/o la reincorporació al sistema educatiu. Facilita la possibilitat d’accedir al títol de Graduat en ESO, cicles formatius de Grau Mitjà i, en definitiva, a l’educació i formació al llarg de la vida adulta. Requisits d’accés:

Ser major de 16 anys, o complir-los abans del 31 de desembre de l’any d’inici del programa, i preferentment menors de 21 anys, que no hagen obtingut el títol de Graduat en ESO. Excepcionalment, tindre 15 anys, però serà imprescindible uns informes. Cal parlar amb el/la orientador/a. Modalitats: Hi ha 4 tipus, però concretem en:

Aula (2 cursos): permet obtindre la Qualificació Professional de Nivell 1 i el títol de Graduat en Educació Secundaria Obligatòria. Taller (1 curs): permet obtindre la Qualificació Professional de Nivell 1.

AL FINALITZAR EL PQPI

Certificació Eixides

Superat el primer nivell de PQPI (mòduls obligatoris): Certificació acadèmica de nivell 1 del Catàleg

Nacional de Qualificacions Professionals.

Accés a un Cicle Formatiu de Grau Mitjà (dins de les places reservades per alumnat de proves d’accés amb qualificació

de 5) Món Laboral

Superat el segon nivell de PQPI (mòduls obligatoris i voluntaris): Certificació acadèmica de nivell 1 del

Catàleg Nacional de Qualificacions Professionals i Títol de graduat en ESO

Accés a Cicle Formatiu de Grau mitjà (places d’accés directe)

Accés a Batxillerat Món Laboral

INFORMACIÓ SOBRE LES FAMÍLIES DELS PCPIs EN LA COMUNITAT VALENCIANA

FAMÍLIA PROFESSIONAL

EXPLICACIÓ I CARACTERÍSTIQUES

AGRARIA

S'engloben les tasques pròpies de l'agricultura i de la ramaderia: tècniques de reproducció animal, utilització de noves varietats agrícoles resistents a les plagues, una millor utilització dels recursos naturals, etc

ADMINISTRACIÓ I GESTIÓ

Tota empresa necessita professionals que es dediquen a la gestió dels seus recursos. És la família més coneguda i demandada. Les principals activitats d'administració són gestió de personal i de recursos i l'assessorament i la informació que precisen els clients de les empreses. Essencial manejar noves tecnologies i saber idiomes.


21

ARTS GRÀFIQUES

El treball es basa en totes les etapes d'una publicació escrita (un periòdic, revista o llibre). En l'edició es fa l'anàlisi, planificació i organització. En la preimpressió es fa el tractament de textos i imatges fins a la seua filmació i processat. En la impressió es fa la transferència del text i imatges al suport en paper. Al final, està el manipulat, que tanca amb la publicació.

COMERÇ I MÀRQUETING

Es dediquen a l'intercanvi de productes i servicis entre empreses i d'estes als consumidors, així com a la comercialització de béns o servicis els destinataris de la qual són els consumidors. Es treballa en comerços detallistes o majoristes, en el sector de transport terrestre, aeri o marítim, i en oficines d'atenció al consumidor. Essencial manejar noves tecnologies i saber idiomes.

EDIFICACIÓ I OBRA CIVIL

Desenrotllen la seua activitat en el sector de la construcció, quant a edificis de nova construcció i la rehabilitació, així com en el subsector de l'obra civil. Ocupa un gran nombre de treballadors, arreplegant en ell els oficis tradicionals de la construcció.


Desenrotllen la seua activitat en la tots els sectors productius del país, podent-se diferenciar tres àmbits, la fabricació de béns elèctrics, la instal·lació i muntatge dels dits equips en els processos de producció, i el manteniment dels esmentats equips i instal·lacions.

FABRICACIÓ MECÀNICA

Treballen en sectors com a construccions metàl·liques, indústria pesada o construcció de maquinària i béns d'equip, que es troben diversificats en els diferents subsectors de la indústria.

HOSTALERIA I TURSIME

Integren molts treballadors agrupats en el subsector de Restauració, Allotjament i Servicis Turístics. Hi ha molts professionals: cambrers, cuiners, restauradors, agents de viatges, etc. Essencial saber idiomes i tindre bona capacitat de relació amb els altres.

IMATGE PERSONAL

Es dediquen al manteniment i atenció de l'aspecte físic de les persones, sent les més representatives les de perruquer, esteticista, manicura, maquillador, caracteritzador, estilista o assessor d'imatge personal.

INDÚSTRIES ALIMENTÀRIES

Treballen en la indústria de l'alimentació elaborant productes alimentaris, envasant, en el laboratori alimentari, en la producció alimentària i gestió de qualitat. Els subsectors d'ocupació són entre altres; indústries làcties, indústries càrnies, brioxeria, xocolateria, productes animals, alcohol, vi, cerveses, etc.

INDÚSTRIES EXTRACTIVES

Es dediquen a l'excavació subterrània o a cel obert i a l'elaboració de la pedra natural i al tractament i benefici de minerals i roques, fonamentalment en la manipulació i condicionament d'instal·lacions, equips, àrees de treball i productes. Els sectors d'ocupació, entre altres: extracció de minerals energètics o metàl·lics, indústria de la pedra, etc. Poden treballar en la construcció o el medi ambient.

INFORMÀTICA I COMUNICACIONS

Desenrotllen la seua activitat en servicis com: manteniment de sistemes informàtics, comercialització de programes informàtics, desenrotllament de programes i aplicacions informàtiques. S'apliquen a qualsevol sector econòmic. És una família de les més dinàmiques perquè es troba sotmesa a continu canvi tecnològic.

INSTAL·LACIÓ I MANTENIMENT

Són els responsables del manteniment de les empreses. Són polivalents perquè realitzen moltes tasques per a fer funcionar els nuclis majors de producció o de servicis. Hi ha ocupacions en tots els sectors productius.

FUSTA, MOBLE I SURO

Desenrotllen la seua activitat en els diferents processos de transformació de la fusta, des dels primers moments fins a la seua presentació per a ús industrial (taulers, aglomeras, etc.) o per a la fabricació de mobles (tant d'ús domèstic com per a oficina).

MARÍTIM-PESQUERA

Desenrotllen la seua activitat laboral en el mar i tot allò que s'ha relacionat amb ell. Hi ha tres grans blocs d'activitat: la pesca (sector més important); l'aqüicultura (marítima, que se centra sobretot en la clòtxina i la continental en piscifactories de truites) i finalment, el busseig (orientat a la reparació i construcció de barcos i instal·lacions portuàries). Entre les seues professions estan les de pescadors, patrons de barco, criadors de peix o de marisc, o bussejadors i mecànics de motors de barco.

QUÍMICA

Ocupen un camp laboral molt ampli, que va des de la fabricació d'objectes de plàstics i rodes de cotxes, fins medicines, cremes de bellesa, colònies, reciclatge del paper i els cartons o anàlisi de la contaminació del medi ambient. Hi ha tres àrees bàsiques d'actuació: laboratori, producció i seguretat i medi ambient. Dóna com resultat una gran especialització en les tasques.


22

SEGURETAT I MEDI AMBIENT

Realitzen labors de neteja en espais oberts, instal·lacions i equipaments industrials. Utilitzen mitjans, útils i vehicles molt pesats per a aconseguir el màxim de neteja i higiene. S'integra en equips de treball i es dediquen a l'empresa pública o privada exercint tasques de neteja viària i industrial, ubicant-se en el sector del medi ambient.

SERVICIS SOCIOCULTURALS I

A LA COMUNITAT

Esta família professional, és el resultat de l'evolució d'una societat cap a noves formes de relació i integració social, a partir de les quals es va a potenciar la intervenció en distints àmbits socials, assistencials, d'oci, culturals i educatius, dels diferents col·lectius socials.

TÈXTIL, CONFECCIÓ I PELL

Desenrotllen les seues activitats en tasques de la indústria tèxtil. Hi ha una alta especialització que arrepleguen els diferents títols formatius. Els subsectors d'ocupació: filatura, confecció, acabat tèxtil, -teles no teixides i assaonats.

TRANSPORT I MANTENIMENT

DE VEHICLES

Es diferencien dos subsectors: l'Automoció (automòbils, camions, vehicles agrícoles o motocicletes) dedicant-se a la carrosseria, electromecànica o automoció i el manteniment i reparació d'aeronaus, que precisa major especialització per part dels professionals.

VIDRE I CERÀMICA

És un dels sectors més tradicionals de l'economia. Actualment, els productes manufacturats de vidre i ceràmica, han anat donant pas a processos industrials cada vegada tecnificats. En conseqüència, hi ha major especialització dels professionals i per tant, exigix una formació més especialitzada.

OFERTA DE P.Q.P.I. AL NOSTRE CENTRE

FAMÍLIA PROFESSIONAL TÍTOL MODALITAT

TRANSPORT I MANTENIMENT DE VEHICLES

OPERACIONS AUXILIARS DE MANTENIMENT EN ELECTROMECÀNICA DE VEHICLES

AULA


OPERACIONS AUXILIARS DE MUNTATGE D’INSTAL·LACIONS ELECTROTÈCNIQUES I DE TELECOMUNICACIONS EN

EDIFICIS

AULA

7.2. ESCOLA PERMANENT D'ADULTS Entre altres activitats, les EPAs preparen per a l'obtenció del Graduat Escolar. També es pot estudiar castellà i valencià per a estrangers. En estos centres pots inscriure't si tens 18 o més anys; si justifiques que està treballant poden atendre't des dels 16 anys.

En el moment d'accedir a la formació de persones adultes s'efectuarà amb caràcter preceptiu una valoració inicial de cada persona adulta, per a procedir a la seua orientació i adscripció. Esta valoració inicial comprendrà aspectes relacionats amb els coneixements, experiències, habilitats i procediments que posseïsca cada persona i tindrà en compte els seus estudis anteriors, expectatives i interessos.

8.- ALTRES ESTUDIS I PROFESSIONS A més de tot el que s’ha exposat hi ha altra sèrie d’estudis que poden ser interessants. Donada la seua varietat i especificat, per raons d’espais no es detallen en aquests fulls informatius.

Fem referència a:

- Conservatoris de Música i Dansa

- Escoles Oficials d’Idiomes

- Junta Qualificadora de Coneixements del Valencià

- Estudis que es poden desenvolupar a les forces armades

- Cursos que s’organitzen des de les administracions, SERVEF, sindicats, col·legis professionals, gremis, acadèmies...

Cas d’estar interessat o interessada cal adreçar-se als tutors o tutores, o al Departament d’Orientació.


23

9.- WEBS D’ INTERÈS

• Conselleria d’Educació: www.edu.gva.es

http://www.edu.gva.es/eva/index.asp

• IES Arabista Ribera: http://www.iesarabistaribera.org/

• Vull ser: http://www.quieroser.net/principal.php

• Portal de FP: http://www.todofp.es/

• Universitat de València: http://www.uv.es/

• Universitat Politècnica de València: http://www.upv.es/index-va.html

• Universidad Jaime I de Castellón: Campus de Río Seco 12071 Castellón Teléfono: 964 72 80 00 Fax: 964 72 90 16 Internet http://www.uji.es

• Universidad de Alacant: Carretera S. Vicente del Raspeig, s/n 03690 Alacant Teléfono 96 590 34 00 Fax

96 590 36 72 Internet http://www.ua.es

• Universidad Miguel Hernández: Paseo de Melchor Botella, s/n 03206 Elx (Alacant) Tel.: 966658600 Fax: 96 665 86 32 Internet http://www.umh.es

• Universidades de España: http://wwwn.mec.es/educa/ccuniv/html/interna/enlaces.html

• Universitats privades:

� UNIVERSITAT CARDENAL HERRERA (VALÈNCIA)

http://www.uch.ceu.es/

� UNIVERSITAT CATÒLICA SANT VICENT MARTIR (VALÈNCIA)

http://www.ucv.es/

• Junta Qualificadora de Coneixements de Valencià: http://www.edu.gva.es/polin/val/jqcv/

• Orientació Universitària: https://www.educacion.gob.es/notasdecorte/jsp/compBdDo.do;jsessionid=E7D6491F0BB3103E08D82F47B3803A94

• Informació Ministeri d’ Educació: http://www.educacion.gob.es

• Informació beques: http://www.educacion.gob.es/educacion/becas-y-ayudas/para-estudiar.html

• Instituto Valenciano de la Juventud: http://www.ivaj.es/infoivaj/principal/

• Instituto de la juventud: http://www.injuve.mtas.es/injuve/portal.portal.action

(consulta els enllaços de la nostra pàgina web http://www.iesarabistaribera.org )

• Informació de escoles taller: http://www.inem.es/inem/ciudadano/etcote/.index.htlm • Escoles D’Adults: http://www.edu.gva.es/ocd/areaord/val/ordenacion_adultos.htm

• Servei telefònic gratuït d’informació sobre tot el sistema educatiu: 900202122

QUADERN INFORMATIU DE L’OFERTA EDUCATIVA EN …6.1. condicions d’accÉs a cicles formatius 6.2....

Documents

Transcript of QUADERN INFORMATIU DE L’OFERTA EDUCATIVA EN …6.1. condicions d’accÉs a cicles formatius 6.2....