QUADERN D’ORIENTACIÓ DE QUART D’ESOmatienza/orientacio pilar.pdf- Història del món...

QUADERN D’ORIENTACIÓ DE QUART D’ESO

Generalitat de Catalunya Departament d’Educació

Institut d’Educació Secundària Torre Vicens

Avinguda Torre vicens, 3 25005. Lleida Tel 973 22 00 33

Quadern d’orientació 4t ESO Pàg 2/19 Curs 2004-2005

QUADERN D’ORIENTACIÓ DE QUART D’ESO ÍNDEX

1- Què podem fer en finalitzar l’ESO?............. 3 2- El Batxillerat ...................................... 5

a. Estructura i matèries......................................................................... 5 b. Batxillerat d’Arts ................................................................................ 5 c. Batxillerat d’Humanitats i C. Socials .............................................. 7 d. Batxillerat de C.de la Naturalesa i la Salut .................................. 8 e. Batxillerat Tecnològic ........................................................................ 9

3- Els Cicles Formatius de Grau Mitjà.............10

a. Qué són els CFGM ? ...........................................................................10 b. Accés als CFGM .................................................................................. 11 c. CFGM per famílies professionals i CFGM del nostre centre....12 d. Accés a altres estudis a partir dels CFGM ..................................15

4.Els Programes de Garantía Social ...............16 5.-Altres estudis ...................................17


1-QUE PODEM FER EN FINALITZAR L’ESO? En finalitzar 4t. d’ESO ens trobarem davant diferents possibilitats:

- Aprovar l’ESO - No aprovar

A) Aprovar l’ESO: Obtindrem el GRADUAT EN EDUCACIÓ SECUNDÀRIA OBLIGATORIA

- Permet l’accés a estudis de Batxillerat - Permet l’accés als Cicles Formatius de Grau Mitjà - Permet l’accés al Món Laboral

B) No Aprovar l’ESO: Obtindrem un CERTIFICAT D’ESTUDIS CURSATS EN L’ESO.

- Es pot Repetir curs - Permet l’accés als Programes de Garantía Social/Programes de

Transició al Treball - Permet l’accés al Món Laboral - Es pot fer la prova d’accés a cicles formatius de grau mitjà , si es

tenen 17 anys.


ORGANIGRAMA DEL SISTEMA EDUCATIU ACTUAL


2-El Batxillerat

El batxillerat consta d'un cicle de dos cursos acadèmics que convencionalment comprenen dels 16 als 18 anys.

Aquests estudis són polivalents, integradors, flexibles i orientadors. A més, pretenen que, en una societat culturalment i tècnicament canviant, es garanteixi la formació integral de l’alumnat, és a dir, la seva maduració intel·lectual i humana, l'adquisició i la integració de nous sabers i habilitats, el contacte amb components fonamentals de la civilització actual —Llengua, Història, Pensament, Ciència, Tecnologia i Art—, l'adquisició d'una metodologia adient i una visió del món des de bases sòlides, a més de preparar per a estudis posteriors, tant professionals com universitaris, homologables amb l'entorn europeu i per a la vida laboral

El Batxillerat té les següents modalitats : - Arts - Humanitats i Ciències socials - Ciències de la Naturalesa i de la Salut - Tecnologia

BATXILLERAT D’ARTS

1. Descripció:

Consta d’una part comuna, formada per les matèries comunes i la tutoria, i una part diversificada, formada per les matèries de modalitat, les matèries optatives i el treball de recerca, segons l’esquema següent:

- Part comuna

Matèries comunes (30 crèdits)

- Llengua catalana i Literatura - Llengua castellana i Literatura - Llengua estrangera - Filosofia - Història - Educació física - Religió (voluntària)

6 crèdits 6 crèdits 6 crèdits 6 crèdits 4 crèdits 2 crèdits 2 crèdits

Tutoria (2 crèdits). Cada grup-classe té una hora de tutoria a la setmana.


http://www.gencat.net/ense/estudis/n3a2cie.htm

http://www.gencat.net/ense/estudis/n3a4tec.htm

- Part diversificada (30 crèdits en total)

És formada per les matèries següents:

Modalitat. L’alumnat tria un mínim de 6 matèries de la modalitat que vol cursar (equivalen a 18 crèdits). Aquest mínim es completa amb les matèries optatives.

- Dibuix artístic - Dibuix tècnic - Fonaments del disseny - Història de l’Art - Imatge - Tècniques d’expressió graficoplàstica - Volum


Les matèries de 6 crèdits es comptabilitzen com dues matèries de modalitat.

Els alumnes s’han d’inscriure en una modalitat i n’han de cursar, com a mínim, 3 de les matèries en cada curs, que equivalen a 18 crèdits. Les modalitats permeten a l’alumne/a escollir un itinerari que el/la condueixi des de la formació general, proporcionada per les matèries comunes, fins a la formació adreçada cap a uns estudis o professions i activitats determinats.

Optatives. Són matèries de modalitat o optatives tipificades o bé optatives ofertes pel centre docent.

L’alumne/a ha de completar els crèdits necessaris per arribar al total, amb matèries de la mateixa modalitat, d’altres modalitats, o amb matèries optatives, que poden ser tipificades pel Departament d’Ensenyament o ofertes pel centre.


BATXILLERAT D’HUMANITATS I CIENCIES SOCIALS

1. Descripció curricular

Consta d’una part comuna, formada per les matèries comunes i la tutoria, i una part diversificada, formada per les matèries de modalitat, les matèries optatives i el treball de recerca,

Modalitat. L’alumnat tria un mínim de 6 matèries de la modalitat que vol cursar (equivalen a 18 o 21 crèdits). Aquest mínim es completa amb les matèries optatives.

- Llatí - Matemàtiques aplicades a les Ciències socials - Economia i organització d’empresa - Grec - Economia - Geografia - Història de l’Art - Història del món contemporani - Història de la música - Literatura catalana - Literatura castellana

6 crèdits 6 crèdits 6 crèdits 6 crèdits 3 crèdits 3 crèdits 3 crèdits 3 crèdits 3 crèdits 3 crèdits 3 crèdits 3 crèdits

Les matèries de 6 crèdits es comptabilitzen com dues matèries de modalitat.

Els alumnes s’han d’inscriure en una modalitat i n’han de cursar, com a mínim, 3 matèries cada curs, que equivalen a 18 crèdits. Les modalitats permeten a l’alumne/a escollir un itinerari que el/la condueixi des de la formació general, des de la formació general, proporcionada per les matèries comunes, fins a la formació adreçada cap a uns estudis o professions i activitats determinats.



BATXILLERAT DE CIÈNCIES DE LA NATURALESA I LA SALUT




Modalitat. L’alumnat tria un mínim de 6 matèries de la modalitat que vol cursar (equivalen de 21 a 24 crèdits). Aquest mínim es completa amb les matèries optatives.

-Matemàtiques -Biologia -Física -Química -Ciències de la Terra i el Medi ambient -Dibuix tècnic

6 crèdits 6 crèdits 6 crèdits 6 crèdits 6 crèdits 6 crèdits

Les matèries de 6 crèdits es comptabilitzen com dues matèries de modalitat. Els alumnes s’han d’inscriure en una modalitat i n’han de cursar, com a mínim, 3 matèries cada curs, que equivalen a 18 crèdits.

Les modalitats permeten a l’alumne/a escollir un itinerari que el/la condueixi des de la formació general, proporcionada per les matèries comunes, fins a la formació adreçada cap a uns estudis o professions i activitats determinats.



En total, doncs, cada alumne ha de cursar 60 crèdits de 35 hores lectives cadascun d’ells.

BATXILLERAT DE TECNOLOGIA




Modalitat. L’alumnat tria un mínim de 6 matèries de la modalitat que vol cursar (equivalen a 18 o 21 crèdits). Aquest mínim es completa amb les matèries optatives.

- Física - Matemàtiques - Tecnologia industrial - Dibuix tècnic - Electrotècnia - Mecànica - Química


Les matèries de 6 crèdits es comptabilitzen com dues matèries de modalitat. Els alumnes s’han d’inscriure en una modalitat i n’han de cursar, com a mínim, 3 matèries cada curs, que equivalen a 18 crèdits.

Les modalitats permeten a l’alumne/a escollir un itinerari que el/la condueixi des de la formació general, proporcionada per les matèries comunes, fins a la formació adreçada cap a uns estudis o professions i activitats determinats.




Titulació

En acabar aquests estudis, els alumnes que els hagin cursat satisfactòriament, en qualsevol de les seves modalitats, rebran el títol de Batxiller i, aleshores, l’alumne/a té diverses opcions: cursar cicles formatius professionals de grau superior, cicles formatius artístics de grau superior (amb la superació prèvia de la prova corresponent) i estudis universitaris, sempre que superi les proves d’accés que fixen les universitats.

Per tal d’accedir a la major part d’estudis universitaris, caldrà haver cursat alguna modalitat establerta. A més, els batxillers, per la seva preparació específica, estan en disposició de desenvolupar certes activitats laborals.

Accés als cicles formatius de grau superior

El batxillerat possibilita l’accés als cicles formatius de grau superior d’una manera automàtica, sense prova especial. Tanmateix, per accedir a determinats cicles es valora el fet d’haver cursat una determinada modalitat de batxillerat.

3-Els Cicles Formatius de Grau Mitjà Què són els cicles formatius de grau mitjà ?

La formació professional comprèn un conjunt d'ensenyaments que capaciten per a l'exercici qualificat de diverses professions i proporcionen a l'alumne la formació necessària per a adquirir la competència professional característica de cada títol.

La durada dels cicles formatius engloba les hores lectives destinades a la formació en un centre educatiu i les hores destinades a la formació pràctica en centres de treball. En total, oscil·la entre 1.300 i 2.000 hores, la qual cosa suposa un o dos cursos acadèmics.

Els cicles formatius s'organitzen en mòduls professionals que s'estructuren en crèdits de caràcter teoricopràctic de durada variable i propis de cada cicle formatiu. A més, inclouen, ordinàriament, un crèdit de síntesi que ha de permetre culminar la integració dels continguts impartits al llarg del cicle.


Accés als cicles formatius de grau mitjà :

. Amb titulació:

- Graduat en Educació Secundària. - Qualsevol titulació equivalent.

.Sense titulació:

Mitjançant la Prova d’accés que es convoca anualment. Per accedir a la prova cal complir els següents requisits ( convocatòria de 2004):

- 17 anys complerts en l'any natural en què es realitza la prova, i un dels següents:

- acreditar tres mesos o 200 hores d'experiència laboral - cursar amb aprofitament un programa de garantia social - haver realitzat un curs de formació ocupacional de mínim 400 h. - haver cursat un curs de preparació de la prova d'accés d'una durada

mínima de 4 mesos o de 300 hores en una entitat pública o privada.

És exempt de la prova d'accés i, per tant, pot accedir a qualsevol cicle formatiu de grau mitjà, l'alumnat que, amb anterioritat, hagi superat un cicle formatiu de grau mitjà a què hagués accedit per la prova d'accés.


CFGM per famílies professionals i CFGM del nostre centre

Activitats agràries

- Explotacions agràries extensives (GM) - Explotacions agrícoles intensives (GM) - Explotacions ramaderes (GM) - Jardineria (GM) - Treballs forestals i de conservació del medi natural (GM)

Activitats físiques i esportives

- Conducció d'activitats fisicoesportives en el medi natural (GM)

Activitats maritimopesqueres

- Operacions de cultiu aqüícola (GM) - Pesca i Transport marítim (GM) - Busseig a profunditat mitjana (GM) - Operació, Control i Manteniment de màquines i instal·lacions del

vaixell (GM)

Administració

- Gestió administrativa (GM)

Arts grafiques

- Enquadernació i Manipulació de paper i cartró (GM) - Impressió en arts gràfiques (GM) - Preimpressió en arts gràfiques (GM)

Comerç i Màrqueting

- Comerç (GM)


http://www.gencat.net/educacio/estudis/n4agm2.htm















Comunicació, Imatge i So

- Laboratori d'imatge (GM)

Edificació i Obra civil

- Acabats de construcció (GM) - Obres de formigó (GM) - Obres de la construcció (GM) IES TORRE VICENS - Operacions i Manteniment de maquinària de construcció (GM)

Electricitat i Electrónica

- Equips electrònics de consum (GM) - Equips i Instal·lacions electrotècniques (GM)

Fabricació mecánica

- Mecanització (GM) - Soldadura i Caldereria (GM) - Tractaments superficials i tèrmics (GM) - Fosa (GM)

Fusta i Moble - Fabricació a mida i Instal·lació de fusteria i moble (GM) - Transformació de fusta i suro (GM) - Fabricació industrial de fusteria i moble (GM)

Hoteleria i Turisme - Cuina (GM) - Pastisseria i Forneria (GM) - Serveis de restaurant i bar (GM)

Imatge personal - Caracterització (GM) - Estètica personal decorativa (GM) - Perruqueria (GM) IES TORRE VICENS





















Indústries alimentàries - Conservació vegetal, càrnia i de peix (GM) - Elaboració d'olis i sucs (GM) - Elaboració de productes làctics (GM) - Elaboració de vins i altres begudes (GM) - Escorxador i Carnisseria-Xarcuteria (GM) - Molineria i Indústries cerealistes (GM) - Panificació i Rebosteria (GM)

Informática - Explotació de sistemes informàtics (GM)

Manteniment de vehicles autopropulsats - Carrosseria (GM) - Electromecànica de vehicles (GM)

Manteniment i Serveis a la producció - Instal·lació i Manteniment electromecànic de maquinària i

conducció de línies (GM) - Manteniment ferroviari (GM) - Muntatge i Manteniment d'instal·lacions de fred, climatització i

producció de calor (GM)

Química - Laboratori (GM) - Operacions de fabricació de productes farmacèutics (GM) - Operacions de procés de pasta i paper (GM) - Operacions de procés en planta química (GM) - Operacions de transformació de plàstics i cautxú (GM)

Sanitat - Cures auxiliars d'infermeria (GM) IES TORRE VICENS - Farmàcia (GM) IES TORRE VICENS

Serveis socioculturals i a la comunitat - Atenció sociosanitària (GM)























Tèxtil, Confecció i Pell - Calçat i Marroquineria (GM) - Confecció (GM) - Operacions d'ennobliment tèxtil (GM) - Producció de filatura i teixidura de calada (GM) - Producció de teixits de punt (GM)

Vidre i Cerámica - Operacions de fabricació de productes ceràmics (GM) - Operacions de fabricació de vidre i transformats (GM)

Accés a altres estudis a partir dels CFGM:

Els alumnes que superin un cicle formatiu de grau mitjà, havent-hi accedit a través de la prova d’accés o mitjançant titulació, tenen diverses possibilitats de continuació d’estudis:

- Incorporar-se a qualsevol modalitat de batxillerat, amb la qual cosa estan exempts de cursar les matèries optatives

- Si tenen 20 anys poden presentar-se a les proves d’accés a Cicles Formatius de Grau Superior de la mateixa família professional. Aquests alumnes cal que es preparin per superar la prova

- Cursar altres cicles formatius de grau mitjà.









4-Els PROGRAMES DE GARANTÍA SOCIAL

Aquesta oferta formativa es dirigeix als nois i noies que finalitzen l'ensenyament obligatori sense obtenir el graduat en ESO. Es posa a l'abast d'aquests joves un conjunt de programes alternatius de formació que faciliten d'una banda la incorporació al món del treball i de l'altra completen la seva formació per tal de, si s'escau, poder superar la prova d'accés als cicles formatius de grau mitjà i prosseguir els estudis de formació professional reglada.

Tipus de cursos:

• Departament d'Ensenyament: o Pla de Transició al Treball (PTT). Es proposa que els joves

coneguin directament el món del treball, les professionas existents i els requeriments i recursos per accedir a un lloc de treball; realitzin una formació professional que els faciliti l'accés al món laboral i es replantegin continuar la seva formació.

o Treballem per a la Formació (TxF). És un programa de casa d'oficis. Es desenvolupa en les instal·lacions dels Instituts d'Ensenyament Secundari

• Departament d'Agricultura, Ramaderia i Pesca: o Programes de formació en tècniques agropequàries. Programes

organitzats pel Departament d'Agricultura, Ramaderia i Pesca, adreçats a joves del sector agrari que es trobin en la situació del col·lectiu descrit com a destinataris de Programes de Garantia Social.

• Ajuntaments, Diputacions i Consells Comarcals: o Programes de l'Administració local. Programes organitzats per

les administracions locals, dissenyats i aplicats amb els o objectius i els criteris metodològics establerts des del

Departament d'Ensenyament per als Programes de Garantia Social

• Altres entitats i institucions: o Programes d'altres entitats. Programes gestionats per diferents

institucions, centres o entitats públiques o privades, adreçats al col·lectiu descrit com a destinataris dels Programes de Garantia Social.


Accés als programes de garantia social:

Joves majors de 16 anys, o

o

o

Sense el títol de Graduat en ESO. Amb voluntat de formar-se en un ofici o professió per accedir a un lloc de treball o reincorporar-se al sistema educatiu.

5-Altres estudis

LES ESCOLES OFICIALS D’IDIOMES:

Les Escoles Oficials d'Idiomes són centres públics d'ensenyaments d'idiomes moderns a adults, a nivell no universitari, la finalitat dels quals és la capacitació de l'alumnat en l'ús efectiu de l'idioma com a vehicle de comunicació general. Aquests estudis van destinats a persones que vulguin consolidar o ampliar els seus coneixements d'idiomes.

La duració total d'aquests estudis és de 5 cursos d'un mínim de 130 hores cadascun, distribuïts en 2 cicles de 3 i 2 cursos respectivament. Escoles Oficials d'Idiomes. Subdirecció General d'Ordenació Curricular. Al final de cada cicle, un examen dóna dret a l'acreditació del nivell de competència lingüística corresponent:

• Certificat de cicle elemental. • Certificat d'aptitud.

Per ac cedir :

• Tenir com a mínim el 1r cicle d'ESO (o equivalent) aprovat i haver fet o fer durant l'any natural 16 anys

• Els alumnes poden matricular-s'hi en règim oficial (presencial o a distància) o lliure.1


http://www.xtec.es/crle/eoi/

Generalitat de Catalunya Departament d’Educació

Institut d’Educació Secundària Torre Vicens

Avinguda Torre vicens, 3 25005. Lleida Tel 973 22 00 33


QUADERN D’ORIENTACIÓ DE QUART D’ESOmatienza/orientacio pilar.pdf- Història del món...

Documents

Transcript of QUADERN D’ORIENTACIÓ DE QUART D’ESOmatienza/orientacio pilar.pdf- Història del món...