Ana Fondy 28 de Septiembre del 2005 5º Grado

¿Qué significa la familia para mí?

1 ¿Cómo describen las personas a una familia? ¿Ven a la familia

como un grupo que tiene una mamá, un papá y algunos hijos? Así es

como yo la describiría. Así es como yo pensaba que debería ser una

familia hasta que algo pasó que me hizo cambiar mi forma de ver las

cosas.

2 Yo siempre pensé que tenía la familia perfecta. Mi papá era el que

ganaba el dinero y nos hacía sentir seguros. Mi mamá nos enseñaba

entre otras cosas, como comportarnos y se aseguraba de que

comiéramos correctamente.

3 Mi hermanito era muy latoso. Muchas veces se salía con la suya por

ser el más pequeño, aunque debo admitir que era gracioso. Así que

como ven, una mamá, un papá y dos hijos—un niño y una niña. Ésta

era mi familia. Sin embargo, descubrí que mi familia no era lo que

parecía ser.

4 Mis papás no se estaban llevando bien, pero mi hermanito y yo no

lo sabíamos, hasta que un día Sam, mi hermano, y yo pensamos que

tendríamos una cena familiar normal como cualquier noche. Pero no

fue así. Nunca nos imaginamos que esa noche nos dirían algo que

cambiaría nuestras vidas para siempre. La conversación durante la

cena no fue como siempre. Mamá y Papá estuvieron más callados que

de costumbre, pero Sam y yo teníamos tanto que decir que casi no nos

Nombre del Estudiante__________________________________________________ Fecha ______________

Lectura – Grado 5 Lee esta sección. Después responde las preguntas que siguen.

MINI EVALUACIÓN FORMATIVA Primer Período de Evaluación 2010-11

Del 18 al 21 de octubre

La composición de artes de lenguaje de Ana

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Forma B

dimos cuenta de su silencio. Cuando estábamos a punto de terminar,

Papá dijo que tenía algo que decirnos. Al principio yo pensé que nos

daría una sorpresa, tal vez un viaje o algo nuevo para la casa, pero mi

papá estaba demasiado serio para esas noticias. Nos dijo que se iba a

mudar. ¡A cambiarse de casa! Parecía que las palabras me golpeaban

la cabeza por dentro como si fueran una pelota de ping pong.

¡Cambiarse de casa! ¿Por qué? Los papás no deben irse.

¡Especialmente mi papá! ¿Qué estaba pasando? ¿Cómo me podía estar

pasando eso a mí? ¿A nosotros? Lo único que Sam y yo podíamos

hacer era quedarnos mirando incrédulos a nuestro papá y a nuestra

mamá. ¡Teníamos tantas preguntas y nos daban tan pocas respuestas!

5 Así fue como tuve que empezar a pensar de manera diferente acerca

de lo que es una familia. Como Papá ya no vivía con nosotros, Mamá

tuvo que trabajar. Los tres nos tuvimos que ir a vivir a la casa de mi

abuela para que ella ayudara a mi mamá a cuidarnos. Mi papá venía a

vernos pero no era igual. Poco a poco, mi hermano y yo nos fuimos

adaptando. Aprendimos a que Abuela nos ayudaría con la tarea en

lugar de mi mamá o mi papá. La abuela nos hacía la merienda. Poco

antes del día de pago de Mamá, nuestra merienda algunas veces era

galletas y agua, pero siempre teníamos algo para comer. Mi mamá y mi

abuela se aseguraban de eso. Rara vez íbamos a comer a restaurantes

pero estaba bien. Mamá nos llevaba a McDonald’s cada día de pago, le

llamaba nuestra salida familiar. Al principio nos parecía tan extraño,

pero después de un tiempo me dí cuenta que la palabra familia puede

tener muchos significados.

6 Familia ahora quería decir, vivir con Abuela, que desde el

principio nos hizo sentir como si eso fuera lo que siempre había deseado.

Familia quería decir Papá llevándonos a su departamento cada dos

fines de semana. Familia quería decir, Mamá trabajando mucho para

que pudiéramos tener las cosas que necesitábamos. Familia quería

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Forma B

decir, Sam y yo aprendiendo a tener responsabilidades y hasta haciendo

trabajitos de vez en cuando para ganar unos cuantos dólares extra.

7 Ahora, cuando alguien me pide que describa lo que es una familia,

les digo que una familia es un grupo de personas que se aman.

Una familia es unas personas trabajando unidas lo mejor que pueden

aún cuando vivan en lugares distintos. Me doy cuenta de que mi familia

no es como era antes de que se fuera mi papá. Cada quien ama

profundamente a los demás y nos queremos mucho los unos a los otros,

sólo que no vivimos bajo el mismo techo.

8 Cuando yo sea grande, pienso tener una familia. Sé que no será

fácil; puede ser que yo tenga que esforzarme para mantenernos unidos.

También sé que si eso no sucede, los miembros de la familia pueden

seguir amándose.

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Forma B

2 El párrafo 4 es importante en el cuento porque —

F describe una conversación de familia durante la cena

G le cuenta al lector porque la familia se va de vacaciones

H explica que le pasó a la familia de la escritora

J nos enseña lo bien que se llevan Ana y Sam

3 ¿Cuáles palabras en el párrafo 4 le ayudan al lector a saber lo que significa conversación?

A pero mi hermanito y yo no lo sabíamos

B casi no nos dimos cuenta de su silencio

C papá estaba demasiado serio D Sam y yo teníamos tanto que decir

F La abuela de Ana los ayuda con la tarea y les da la merienda. La mamá de Ana tiene que trabajar, pero su papá los visita cada dos fines de semana. Se acostumbran a su nueva situación.

G Abuela está contenta de que Ana, Sam y su mamá van a vivir con ella. Les da la merienda y los ayuda con la tarea. Sam y Ana encuentran trabajos para ganar dinero.

H Ana cree que tiene la familia perfecta. Pero cuando se muda su papá, hay muchos cambios. Ana aprende que las personas no tienen que vivir juntas para ser una familia. Una familia es un grupo de personas que se quieren.

J Papá anuncia que se muda. Mamá y los niños se van a vivir con la abuela. Ana y Sam siguen viendo a su papá, pero no es lo mismo. Mamá trabaja mucho y los lleva a cenar a McDonalds el día que le pagan.

4 ¿Cuál de las siguientes respuestas es el mejor resúmen de esta selección?

A está muy enfadada con el papá de Ana

B deseaba que su hija se hubiera mudado antes

C no le gusta ayudar a sus nietos

D quiere mucho a sus nietos

5 El lector puede concluir que la abuela —

1 El lector puede concluir que Ana y Sam —

A estaban enfadados con su papá por haberse ido

B querían vivir con su papá y no con su abuela

C estaban sorprendidos que su papá se mudara

D nunca se acostumbraron a vivir sin su papá

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Forma B

F los cambios que hace la familia de Ana

G las meriendas que hace la abuela

H como mamá tiene que trabajar

J cenar en McDonalds con Sam y mamá

7 ¿Cómo se siente Ana cuando se entera de que su papá se muda?

A tan orgullosa que no llora

B sorprendida

C alegre de que la cena se haya terminado

D desilusionada que no irían de viaje

6 El párrafo 5 trata principalmente de —

8 La palabra adaptando en el párrafo 5 significa —

F dejar las cosas para más tarde

G quedarse pegado

H acostumbrarse

J no querer cambiar

9 De lo que aprende el lector sobre Ana, ¿cuál oración no va en la composición?

A Ana para de visitar y hablar con su papá.

B Ana se busca un trabajo para ayudar a su mamá.

C Ana cree que los miembros de una familia se pueden querer el uno al otro.

D Ana disfruta de las cenas en McDonalds.

10 El lector empieza a entender que —

F si un padre se muda, es imposible ser una familia

G una familia es un papá, una mamá y los hijos viviendo en la misma casa

H una familia es un grupo de personas que se quieren sin tener en cuenta lo que pase

J una familia no es una familia cuando viven con una abuela

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Forma A

Yo quiero un perro1 — ¡Rosie! ¿Quieres acompañarme a llevar a mi perro a caminar? —

dijo Roberto desde la cochera.

2 — ¡Claro! —contestó Rosie—. Eres tan afortunado de tener un perro. Yo quisiera tener uno. Ella deseaba un perro desde hace mucho tiempo, pero no había podido convencer a sus papás de que la dejaran tener uno.

3 — ¿Por qué no les pides uno a tus papás? —preguntó Roberto. Parecía tan sencillo, pero Rosie sabía que no era tan sencillo.

4 —Ya lo he intentado, pero no ha funcionado. He llegado a pedir y a suplicar y hasta les he ofrecido hacer tareas extras, pero ni con todo eso, he podido convencerlos de que me regalen un perrito —contestó Rosie con una voz llena de tristeza.

5 Roberto estaba seguro de poder hacer un plan para ayudar a Rosie a conseguir un perro. Le preguntó a Rosie emocionado: — ¿Qué te parece esto? Te diré cómo conseguí mi perro y como lo cuido. Tal vez te dé ideas para demostrarle a tus papás por que te deben comprar un perro —Roberto continuó explicando—. La primera vez que pedí un perro, mi mamá me dijo todas las responsabilidades que adquieres al tener un perro. Todavía recuerdo sus palabras—.

6 Hizo una cara como las que hace su mamá al imitar sus palabras y siguió diciendo:

7 —Tú sabes que tener un perro puede salir muy caro y es mucho trabajo atenderlo. Tienes que darle comida y agua. Tienes que llevarlo a caminar todos los días y llevarlo al veterinario cuando se enferme. Además yo no quiero tener que atenderlo cuando tú te vas a la escuela —dijo Roberto con un tono de voz que se parecía a la voz de su mamá.

8 — ¡De todas maneras yo quería un perro! —Roberto le dijo a Rosie. Se acordó de que había tenido que razonar con su mamá. Le dijo que estaba muy aburrido de estar metido en la casa viendo televisión y esperando a que pasara algo emocionante—. No me estaba acercando al ‘si,’ así es que me fui a mi cuarto. Pensé que no la iba a convencer con nada de lo que le dijera, así que mejor hice mi tarea y me fui a la cama. Sin embargo, debo haber dicho algo que convenció a mi mamá, porque a la mañana siguiente, me despertó un ladrido. ¡No podía creerlo! En

Lee esta selección. Luego contesta las preguntas que le siguen.

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Forma A

cuanto oí el ladrido, salté de la cama. ¡Tenía un perro! ¿Recuerdas que tú y yo decidimos llamarlo Sparky?

9 Antes de que Rosie pudiera contestar, Roberto siguió: —Sparky y yo nos divertimos mucho al principio. Pero luego las cosas se empezaron a poner más difíciles. Sparky se enfermó, destrozó muebles y no quería obedecer. No fue nada fácil —dijo Roberto muy serio—. Era mucho trabajo. Yo tenía que sacar a caminar al perro, servirle su comida y su agua y también hacer mi tarea. Pero, ¡valió la pena! ¡Quiero mucho a mi perro Sparky! Después de un tiempo, todo fue más fácil porque yo hice que el cuidado de Sparky fuera parte de mi rutina diaria. Aprendí a cuidar a Sparky sin que mi mamá o mi papá me lo recordaran.

10 Rosie suspiró mientras se preguntaba si lo que Roberto le estaba diciendo le ayudaría a conseguir su perro. Antes de poder preguntarle a Roberto, él agregó: —Cuando fallé las pruebas de futbol americano, trataba de olvidar lo mal que quedé, pero me sentía horrible. Entonces, Sparky empezó a recargarse en mí y decidí llevarlo a caminar y jugar con él. Pronto me di cuenta de que me estaba sintiendo mejor. Cuando fue la siguiente prueba de fútbol americano, lo intenté de nuevo y para mi sorpresa, fuí el mejor. Me imagino que tanto correr con Sparky me puso en buena condición.

11 Esto le dio una buena idea a Rosie. Su mamá hacía mucho ejercicio y constantemente le decía a Rosie que saliera a jugar más.

12 — ¡Vaya! Esto podría funcionar —pensó ella. Antes de que Roberto pudiera decir algo más, Rosie le dio las gracias y se fue a su casa. Emocionada se fue corriendo mientras le gritaba: — ¡Gracias, gracias!

13 Rosie se fue a su recámara para pensar en su plan. “Primero, le voy a decir a mi mamá todas las razones por las que me considero suficientemente responsable para tener un perro, luego terminaré diciéndole como el tener un perro me ayudaría a salir de la casa más.”

14 Al día siguiente, Rosie llamó a Roberto.

15 — ¿Adivina qué? Convencí a mi mamá de que me comprara un perro. ¡Gracias! —dijo Rosie.

16 —Por nada —dijo Roberto—. ¿La convenció el que le dijeras cómo vas a cuidar al perro?

17 —No, fue tu historia del fútbol —contestó Rosie.

18 Confundido, Roberto dijo: —No entiendo. —Rosie se rió y le explicó que su mamá es una fanática del ejercicio y cuando Rosie le platicó que tener un perro le ayudaría a hacer ejercicio, su mamá se convenció de comprarlo.

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Forma A

19 —Nos vemos en el parque —dijo Rosie. Estaba ansiosa por mostrarle a Roberto su nuevo perro, Bruno.

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Forma A

15 Rosie hace una declaración de que su mamá es una “fanática” del deporte, eso quiere decir que su mamá —

A le encanta hacer ejercicio

B piensa que hacer ejercicio es una locura

C cree que hacer ejercicio es mejor que tener un perro

D no quiere que Rosie haga ejercicio

13 Rosie y Roberto probablemente —

A regalarán a sus perros

B le dirán a sus padres que hagan ejercicio todos los días

C se juntarán para caminar a sus perros

D decidirán que los perros dan mucho trabajo

12 Rosie le dice a su mamá que un perro —

F la ayudará a hacer ejercicio

G no costará mucho dinero

H la ayudará a hacer su tarea

J será facil de cuidar

A decepcionado

B molesto

C enfadado

D emocionado

11 Cuando a Roberto le regalan a Sparky, él está — 14 El autor organiza los párrafos del 4 al 7 —

F dando las razones por las cuales un perro es una buena mascota

G comparando las razones por las cuales seria una buena idea tener un perro

H describiendo cómo Roberto consiguió su perro

J explicando los beneficios de tener un perro

16 El párrafo 3 es importante porque —

F nos dice por qué Roberto y Rosie son buenos amigos

G nos explica lo que Rosie ha hecho para tratar de conseguir un perro

H nos dice de las tareas extras que ha hecho Rosie

J nos explica por qué Roberto es tan afortunado de tener un perro

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Forma A

A Rosie quiere un perro y Roberto tiene un plan para ayudarla. Mientras Roberto le explica cómo Sparky lo ayudó a ponerse en buena condición para la prueba del equipo de fútbol americano, Rosie se da cuenta que un perro la ayudará a hacer ejercicio. Esta idea convence a su mamá a que le compre un perro. Rosie llama a Roberto para darle la noticia.

B Rosie quiere un perro y Roberto tiene un plan. Rosie tiene una idea. Le dice a su mamá que un perro la ayudará a hacer ejercicio. A su mamá le encanta hacer ejercicio y por eso le compra un perro a Rosie.

C Rosie quiere un perro y Roberto tiene un plan para ayudarla. Le explica como tiene que cuidar a Sparky y lo difícil que es. Le da de comer, lo lleva a caminar y después tiene que hacer su tarea. Al final se acostumbra a tener un perro.

D Rosie le dice a su mamá que un perro la ayudaría a hacer ejercicio y que lo cuidaría mucho. A su mamá le gusta la idea de que un perro ayudaría a Rosie a hacer ejercicio y le compra uno. Rosie llama a Roberto para darle la noticia. Roberto y ella se van al parque.

17 ¿Cuál de las siguientes respuestas es el mejor resumen de esta selección?

18 En el párrafo 5, la palabra imitar significa —

F copiar

G cortar en pedazos

H hacer muecas

J no gustarle el sonido

A ¿La convenció el que le dijeras cómo vas a cuidar al perro?

B —Tú sabes que tener un perro puede salir muy caro y es mucho trabajo atenderlo.

C Me imagino que tanto correr con Sparky me puso en buena condición.

D Después de un tiempo, todo fue más fácil porque yo hice que el cuidado de Sparky fuera parte de mi rutina diaria.

19 ¿Cuál oración de la selección le dice al lector que la mamá de Roberto a lo major no quiere un perro?

20 ¿Cuál es el problema de Roberto después de que le regalan a Sparky?

F No tiene tiempo para recoger su cuarto.

G No tiene tiempo para hacer la tarea y sus quehaceres.

H A su mamá no le gusta el reguero que hace Sparky.

J Desea no tener un perro.

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