Què és el programa SOMIEM SILLA? - Ajuntament de Silla · 2018. 11. 9. · carrers noms de dona....

Què és el programa SOMIEM SILLA?

Quin és l’objectiu?

1

Mitjançant sessions dinàmiques amb la societat civil, busquem deliberar i

recollir informació i propostes al voltant del nostre municipi per tal

d’exposar les prioritats de Silla. Amb aquestes sessions, pretenem construir

un coneixement col·lectiu que fonamente les decisions polítiques, decisions

que han d’estar basades en les prioritats de la societat civil de Silla i que

han d’estar connectades en pro del bé comú.

A més a més, s’ha acordat amb les entitats ciutadanes que la celebració de

les sessions es produïsca als locals que disposen les entitats, fent-les així

protagonistes del projecte i enfortint d’aquesta forma el teixit associatiu i la

seua labor.

Fomentar la reflexió crítica i aconseguir la participació activa de la societat

civil de Silla en la presa de decisions en aquells temes que afecten o són

d’interés de la ciutadania i donar a conéixer tant a l’equip polític com al

tècnic un diagnòstic actualitzat i participat de les necessitats i interessos de

la ciutadania, enfortint i donant protagonisme, alhora, al teixit associatiu.

Col·labora

:

RESULTATS SESSIÓ 1

2

1. La decisió de canviar el nom dels

carrers franquistes i la retirada de

les plaques del Ministeri de Vivenda.

2. Les millores en la neteja i la

major contractació.

3. La millora en la il·luminació de

moltes zones.

Entitat: Col·lectiu de

Dones de Silla

Sessió: Primera

13/04/2018 a les 19:30

Assistència: 14 persones

Gènere: 93% dones

Mitjana d’edat: 48 anys

79% pertanyents a l’associació

21% pertanyents al veïnat

1. Que els contenidors de fem es

moguen contínuament. Necessiten

ser fixats.

2. La brutícia de les voreres de la

carretera (fem, brosses, etc.) a la av.

Alacant cap a l’horta.

3. Les voreres estretes de molts

carrers.

3

1. Continuar millorant la il·luminació

als carrers.

2. Conscienciar la ciutadania de la

cura d’animals, per exemple,

d’arreplegar els excrements.

3. Treballar pel civisme i la

convivència ciutadana.

4. Generar més zones verdes.

Propostes: Fer un cinturó verd i

horts socials públics treballats des

de la perspectiva educativa i de

gènere.

1. Fer un estudi per detectar en

quines zones viuen més dones o són

més sensibles i il·luminar-les millor.

2. Fomentar el reciclatge.

3. Habilitar espais infrautilitzats per a

l’ús veïnal. Per exemple, entre l’av.

d’Alacant i el carrer del Port.

4. Fer un programa jove per a posar

en valor l’agricultura.

5. Habilitar l’espai del parc de

l’Estació per a la venda d’aliments

ecològics.

6. Treballar un pla de mobilitat.

7. Habilitar una zona per córrer,

caminar... Tipus “Ruta del colesterol”.

Serà necessari senyalitzar-la i fer-la

segura.

8. Posar en la nova nomenclatura

dels carrers nom de dones.

9. Crear espais lliures de violència de

gènere i un protocol de l’Ajuntament

(més proper, anar més enllà del que

llancen altres suprainstitucions).

Habilitar espais per a atendre les

víctimes.

ANÀLISI I CONCLUSIONS SESSIÓ 1

4

4

1

6

7

1

5

11

1 1

Igualtat

Cultura i MH

Urbanisme

Medi Ambient

Joventut

Agricultura

Participació

Educació

Parcs i jardins

Altres/ General

• Les temàtiques abordades influeixen en moltes àrees de forma directa i/o

transversal:

• En aquesta sessió, celebrada a la Casa de la Dona, es van fer

d’especial incidència en la perspectiva de gènere les qüestions tractades.

D’això s’extrau la següent anàlisi amb dades desagregades:

2. Les millores en la neteja i la major

contractació.Hi ha més dones contractades.

1. Que els contenidors de fem es

moguen contínuament. Necessiten

ser fixats.

3. Les voreres estretes de molts

carrers.

Habitualment són les dones les

que s’encarreguen de feines de

cura com transportar carrets i tirar

el fem.

5

1. Continuar millorant la il·luminació

als carrers.

4. Generar més zones verdes.

Propostes: Fer un cinturó verd i horts

socials públics treballats des de la

perspectiva educativa i de gènere.

Millor il·luminació implica major

seguretat.

Enfocar-ho des d’una ecologia

feminista i fomentar les cooperatives

de dones.

8. Posar en la nova nomenclatura dels

carrers noms de dona.

9. Crear espais lliures de violència de

gènere i un protocol de l’Ajuntament

(més proper, anar més enllà del que

llancen altres suprainstitucions).

Habilitar espais per a atendre a les

víctimes.

Aplicar criteris de discriminació

positiva per a determinar-la.

Habilitar espais on s’atenga les

víctimes i fer més accessibles les

institucions, més properes i de

confiança.

RESULTATS SESSIÓ 2

6

Entitat: Associació Espanyola

Contra el Càncer - Silla

Sessió: Segona

25/06/2018 a les 19:00


Gènere: 100% dones



1. El multifuncional està molt bé i

la programació és bona.

2. La solidaritat de la població de

Silla.

3. La predisposició a col·laborar

per part de l’Ajuntament sempre

que hi ha actes de les

associacions.

4. La Creu Roja tindrà més

presència al poble i suposarà

millores en la solidaritat i la salut al

municipi.

5. Hi ha molt bones relacions i

col·laboració entre entitats: amb

les falles, l’AESI, els clubs

esportius, l’escola de teatre, la

Lírica, etc.

1. Que els contenidors de reciclatge

es lleven en festes.

7

1. Treballar per la consciència social i

civisme que fa que el poble es trobe

brut.

2. Revisar els expositors de fruites i

verdures que es troben al carrer

exposats al sol.

3. Promoure des de menudes a

l’escola i a les persones adultes valors

cívics i de convivència, i fomentar

valors solidaris.

4. Endreçar i tindre més cura d’alguns

espais del poble. Per exemple:

• Endreçar les rotondes, fer-les

boniques.

• L’arbre de cotó en pèl que ho

embruta tot a la plaça d’Espanya.

• Revisar els nius de pardals a l’av

Alacant. Per exemple: Ficar casetes

perquè els pardals facen niu fora del

centre urbà.

• Fer més manteniment dels parcs,

per exemple del de l’Estació.

• Fumigar més per previndre insectes:

xinxes, panderoles, mosquits, etc.

• Tindre més cura dels camps que es

troben abandonats i descuidats, com

per exemple al voltant del poliesportiu.

1. Generar més espais on es puga

passejar els animals. Acompanyar-ho

de campanyes de civisme per a amos i

ames dels animals.

2. Que el poble s’adherisca al

programa “Ciudades cardioprotegidas”.


4

1

2

2

4

23

3

2

1

4

Salut Pública Cultura i MH Territori, urbanisme i infraestructures

Agricultura i Medi Ambient Educació. Infància, Adolescència i Joventut Benestar Animal

Participació Parcs i jardins Benestar Social

Festes Esports Transversal

• Les temàtiques abordades influeixen en moltes àrees de forma directa i/o

transversal:

• Pel que fa a aquesta sessió, celebrada amb una entitat de l’àrea de la

solidaritat i la salut, es van fer especial incidència en qüestions de salut

pública, conscienciació i associacionisme. D’això s’extreu la següent anàlisi

amb dades desagregades:

2. La solidaritat de la població de

Silla.

3. La predisposició a col·laborar

per part de l’Ajuntament sempre

que hi ha actes de les

associacions.

El veïnat sempre col·labora en

les accions que es desenvolupen

des de l’associació.

Per exemple, en el llibre de festes

cedeixen espai per publicar un

article per conscienciar i donar a

conéixer l’associació.

Es cedeixen espais de reunió i

recursos per desenvolupar les

activitats.

8

9

4. La Creu Roja tindrà més

presència al poble, i suposarà

millores en la solidaritat i la salut

al municipi.

5. Hi ha molt bones relacions i

col·laboració entre entitats: amb

les falles, l’AESI, els clubs

esportius, l’escola de teatre, la

Lírica, etc.

Poden nàixer col·laboracions

entre entitats perquè tenim

valors en comú.

Permet que l’acció associativa

es desenvolupe de forma

transversal i més àmpliament.

3. Promoure des de menudes a

l’escola i a les persones adultes

valors cívics i de convivència, i

fomentar valors solidaris.

Per exemple, es permet anar a

les escoles i instituts per

informar i fer prevenció sobre el

càncer. S’ha d’ampliar aquesta

col·laboració i propiciar l’entrada

a més associacions/entitats,

donar a conéixer la seua missió

i, alhora, conscienciar.

10

2. Que el poble s’adherisca al

programa “Ciudades

cardioprotegidas”.

Disposar d’aparells

desfibril·ladors arreu del

municipi. Especialment en

espais esportius, escolars,

farmàcies, etc.

Fer formacions sobre primers

auxilis a tota la ciutadania

(especialment des de l’escola,

tant a professorat com a

alumnat).

RESULTATS SESSIÓ 3

11

Entitat: Junta Local

Fallera de Silla

Sessió: Tercera

02/07/2018 a les 20:00


Gènere: 62,5% dones



1. L’ agermanament i alegria del

poble.

2. La festa al carrer i a tots els barris

tot l’any (no sols en Falles).

3. La figura de la fallera major de

Silla que ens representa i visibilitza

com a poble.

4. L’interés i significació de la

ciutadania i dels fallers i falleres pel

patrimoni cultural de les Falles.

5. La predisposició a col·laborar en

els actes per part de l’Ajuntament a

facilitar recursos com l’equip de so,

exempció de taxes d’ocupació

d’espais, gestions tècniques com la

revisió lingüística de textos, etc.

1. La incomprensió veïnal del

soroll i altres qüestions

relacionades en activitats falleres.

2. La distribució no equitativa de

les subvencions nominatives.

12

1. Programar més activitats d’oci,

sobretot els caps de setmana.

2. En relació amb el multifuncional

Carmen Valero:

• Difondre per més canals la seua

programació.

• Donar més facilitats d’accés a la

ciutadania.

• Que la projecció de cinema

s’estenga tot l’any.

3. En relació amb el poliesportiu:

• Ampliar els horaris d’obertura,

especialment els caps de setmana,

per facilitar un accés lliure a la

ciutadania.

• Abastir-lo d’espais per a activitats

infantils.

• Millorar les pistes de pàdel.

4. Fumigar per previndre insectes.

5. Donar major suport a les entitats

ciutadanes.

1. Treballar per posar en valor les

Falles al poble com a Patrimoni

Cultural i Patrimoni Immaterial de la

Humanitat.

2. Revisar el conveni de la Junta

Local Fallera amb l’Ajuntament:

• Donar suport econòmic a les

activitats relacionades en l’activitat

representativa de la fallera major de

Silla.

• Facilitar la gestió econòmica dels

actes municipals fallers.

3. Ampliar els horaris de permís per

a celebrar activitats festives en

Falles.


13

1

3

2

7

1

4

Salut Pública Cultura i MH Participació Festes Esports Transversal

• Les temàtiques tractades influeixen en diverses àrees de forma directa

i/o transversal, però destaca l’àrea de festes:

2. La festa al carrer i a tots els

barris tot l’any (no sols en Falles).

4. L’interés i significació de la

ciutadania i dels fallers i falleres

pel patrimoni cultural de les

Falles.

Les festes donen vida i alegria,

cohesionen socialment i generen

benefici econòmic.

Hi ha moltes falles i amb moltes

falleres i fallers a cada comissió.

Els actes fallers tenen molta

acollida, sempre hi ha molta

assistència.

• Pel que fa a aquesta sessió, celebrada amb una entitat de l’àrea cultural i

festiva, es va fer incidència en qüestions culturals i associatives, així com

en el desenvolupament d’activitats festives al municipi. D’això s’extrau la

següent anàlisi amb dades desagregades:

14

5. Donar major suport a les

entitats ciutadanes.

Contribuir a posar en valor les

Falles i promocionar-les més.

Donar suport econòmic a les

activitats organitzades per la

Junta Local Fallera.

Més suport institucional de

l’equip de govern. Per exemple,

l’assistència a la proclamació de

la fallera major.

1. Treballar per posar en valor

les Falles al poble com a

Patrimoni Cultural i Patrimoni

Immaterial de la Humanitat.

3. Ampliar els horaris de permís

per a celebrar activitats festives

en Falles.

Les Falles són Patrimoni

Immaterial de la Humanitat i

asseguren la transmissió cultural

i continuïtat d’oficis tradicionals

lligats a la festa, com la dels

artistes fallers o el treball de la

indumentària tradicional amb la

seda, la pirotècnia, la música

popular, la literatura fallera, la

sàtira i el teixit associatiu, que

assegura la seua transmissió

intergeneracional.

Són dies concrets i podria haver-

hi més permissivitat.

RESULTATS SESSIÓ 4

16

Entitat: Col·lectiu d’Amics

dels Animals

Sessió: Quarta

24/07/2018 a les 19:30


Gènere: 90% dones



30% pertanyents al veïnat

1. L’Ajuntament ha aconseguit

negociar serveis veterinaris sense

ànim de lucre.

2. S’ha aprovat el protocol

d’actuació a seguir davant d’un

animal abandonat, ferit o malalt a

Silla.

3. L’activisme i voluntariat que es

genera desinteressadament. Així

com el suport del col·lectiu femení a

la causa animalista.

4. L’Ajuntament proporciona menjar

per a les colònies de gats.

5. Hi ha iniciativa per part de

l’Ajuntament per a generar espais

de participació i escolta de la

societat civil.

6. La voluntat d’habilitar espais per

als gossos: parc de gossos i

pipicans.

1. L’ existència de casos de

maltractament animal en què es va

més enllà del protocol i

s’incompleix directament la llei i als

quals cal actuar d’ofici.

2. L’article 10 de la Declaració

Universal dels Drets dels Animals

indica:

a) Cap animal ha de ser explotat

per a l’esplai de l’home.

b) Les exhibicions d’animals i els

espectacles que se servisquen

d’animals són incompatibles amb la

dignitat de l’animal.

Que en referència a aquest article,

ha de fer-se examen de

consciència en relació amb la

pràctica de tir i arrossegament i els

bous al municipi.

1. Augmentar el pressupost per a

l’atenció i el tractament d’animals de

companyia.

• Fer públiques les despeses de com

s’està gestionant aquest pressupost.

• Fer públic el pressupost per a tractar

animals abandonats quan són

remesos a les clíniques veterinàries.

2. Millorar l’aplicació del protocol

d’actuació a seguir davant d’un animal

abandonat, ferit o malalt a Silla:

• Que s’indique com remetre els

animals a l’hospital perquè la policia

no està responent amb immediatesa.

• Que s’aplique el temps d’espera

necessari quan es troba un animal per

poder difondre la seua trobada.

• Que la policia actue amb major

urgència i prioritat quan hi ha avisos

de gossos abandonats o ferits.

• Que la policia actue d’ofici quan els

animals estiguen en males

condicions, fins i tot en propietats

privades, sense necessitat d’haver-hi

una denúncia prèvia.

• Que hi haja una major coordinació i

seguiment de les denuncies

relacionades amb els animals.

• Que les inspeccions de sanitat que

expulsen animals d’espais (col·legis,

etc.) s’encarreguen de que el seu

destí siga segur.

1. Establir una protectora d’animals

al poble amb conveni amb

l’Ajuntament per desenvolupar

l’activitat (en lloc de la gossera) així

com poder construir un refugi per a

animals. Per exemple com a Cullera.

2. Fer campanyes sensibilitzadores

per a la presa de consciència:

• Contra l’abandonament animal.

• D’educació als pares i mares en el

bon tracte als animals.

3. Que als tallers d’ocupació

municipal de paleta s’elaboren

casetes que protegisquen els llocs

estratègics on es posa menjar i

beguda als animals per protegir així

els aliments de la pluja i de possibles

enverinaments.

4. Regular normativament l’ús del

pipican.

5. Constituir un consell de

coordinació amb representació dels

diferents col·lectius animalistes del

poble per una major eficàcia i

informació en les actuacions.

6. Realitzar inspeccions rutinàries als

centres/gosseres per conéixer les

condicions.

7. Que la competència d’atenció als

animals abandonats l’assumisca la

policia rural per tindre una major

sensibilitat amb aquesta matèria.

17


18

3. Posar en valor la tasca del

voluntariat.

4. Canviar l’arena del pipican de la

Bega per altre material que genere

menys pols.

8. Eliminar la taxa per a gossos

perillosos.

• En aquesta sessió a la qual va assistir veïnat sensibilitzat en la causa

animalista, totes les propostes i qüestions tractades se centraren en la

temàtica animal des de l’inici de la sessió, per la qual cosa no és necessari

extraure una anàlisi amb dades desagregades. Les temàtiques tractades

influeixen directament en l’àrea del benestar animal en totes les propostes,

no obstant això, hi ha propostes que també influeixen de forma directa i/o

transversalment en altres àrees, com poder veure a continuació:

RESULTATS SESSIÓ 5

20

Entitat: Associació Cultural

Amics de la Poesia

Sessió: Cinquena

01/10/2018 a les 19:30


Gènere: 46,7% dones

53,3% homes



1. En relació amb la tasca de

l’associació:

• La capacitat de convocatòria de

les activitats, les actuacions

d’entitats i col·lectius, i la bona

acceptació per part de la

ciutadania.

• La proactivitat en la participació

en actes festius i culturals del

municipi, així com la col·laboració

amb altres col·lectius (poesia en el

llibret de les cambreres del Crist,

lletra de l’himne, recitals de

l’Albufera, etc.).

• La predisposició de l’associació a

rebre propostes i projectes.

• La capacitat associativa de

difondre i promocionar la cultura i el

nom de Silla per a tot arreu. En

aquest cas fent ús de la poesia i

gràcies al reconeixement

internacional amb el qual compten

membres del col·lectiu.

1. En relació amb la coordinació

amb l’Ajuntament:

• La necessària visibilització de la

tasca de l’entitat i el

reconeixement en els programes

en què col·laboren (anomenar-los,

posar el logotip, etc.).

• El rebuig a les iniciatives que es

proposen des de l’entitat i que

requereixen d’una col·laboració

amb l’Ajuntament (presentacions

de llibres, actuacions, etc.).

• La dificultat a l’hora d’establir una

comunicació fluida a nivell tècnic.

• La visió intergeneracional dels

projectes que s’orienten des de la

joventut (als instituts) fins a la gent

major (a les residències).

• La possibilitat de realitzar una tasca

social en l’acompanyament a

persones mitjançant tallers i recitals.

• Els beneficis de la poesia per a

transversalitzar-se en altres

modalitats culturals.

1. Revisar el conveni de l’entitat amb

l’Ajuntament.

• Augmentar el suport econòmic de

les activitats associatives de difusió

cultural.

• Donar suport a la gestió associativa.

• Donar suport a les activitats

promogudes per les associacions.

2. Fer arribar la informació relativa a

convocatòries de subvencions amb

anterioritat permetent un marge

d’actuació.

3. Millorar els canals comunicatius

entre l’Ajuntament i la societat civil per

a una millor organització i

reconeixement dels col·lectius.

Potenciar altres canals més enllà de

les xarxes socials.

4. Assegurar el compliment de

l’ordenança de convivència ciutadana

en relació amb el soroll nocturn.

5. Revisar l’estat dels encreuaments

de vianants que hi ha a la Rambla de

la Independència.

21

1. Fomentar el teixit associatiu i

recolzar-lo mitjançant un programa

d’assessorament a les entitats i

col·lectius municipals en qüestions

relatives a la gestió i la comunicació.

2. Realitzar un recital de poesia en

llengua de signes.

3. Fomentar la cultura poètica en la

joventut mitjançant el rap i les

batalles de galls.

4. Nomenar l’escola d’adults en

reconeixement a Pilar Centeno.


22

11

14

4

1

1

5 Cultura

Territori, Urbanisme i Infraestructures

Educació. Infància, Adolescència iJoventut

Participació

Benestar Social

• En aquesta sessió totes les persones assistents pertanyien a l’associació

que té com a missió la promoció de la cultura i la poesia. Quasi la totalitat

de les propostes i qüestions tractades se centraren en la temàtica cultural

des de l’inici de la sessió, per la qual cosa no és necessari extraure una

anàlisi amb dades desagregades. Les temàtiques tractades influeixen

directament en l’Àrea de Cultura en quasi totes les propostes. No obstant

això, hi ha propostes que també influeixen de forma directa i/o

transversalment en altres àrees, com podem veure a continuació:

RESULTATS SESSIÓ 6

24

1. En relació amb el Carme Valero:

• La programació que té i els

preus populars.

• Les obres de teatre que es

realitzen específicament per als

col·legis.

2. Les festes en general i en concret

les paelles del 9 d'Octubre

3. L'habilitació del parc d'educació

viària de l'Alteró.

4. Els canals que s’estan habilitant

perquè s'escolte la ciutadania en

espais participatius.

5. Les millores desenvolupades al

parc de l'Alteró, com per exemple

l’àrea de picnic (que és molt utilitzada

i no és molesta) i així com les taules

de ping-pong.

Entitat: AMPA Reis Catòlics

Sessió: Sisena

15/10/2018 a les 9:30


Gènere: 100% dones



1. La gespa al voltant del parc de

l'Alteró perquè està en mal estat, es

fa fang i s'ha convertit en un Pipican.

Podria canviar-se per altres plantes.

2. Els ressalts que hi ha amb molta

altura perquè fan malbé els baixos

dels cotxes (per exemple els que hi

ha prop del poliesportiu).

3

1. Que les activitats a l'aire lliure al

Carme Valero es fagen però no en

dies laborables de nit.

2. Millorar el manteniment de la

piscina d'estiu, així com els seus

espais en general.

3. El manteniment del parc

d'educació viària de l'Alteró, perquè

hi ha vidres i és perillós per als

xiquets i xiquetes.

4. Millorar el servei de neteja

municipal.

5. Que els suggeriments que es

transmeten mitjançant processos de

participació es duguen a terme.

6. Traure els gats que hi ha a l'hort

del col·legi, perquè crien allí.

7. Millores als parcs:

• Habilitar espais d'entreteniment als

parcs per a edats intermèdies.

• Posar més bancs al parc de l'Alteró,

així com més arbres que facen

ombra.

• Posar taules de ping-pong i àrees

de picnic a la resta de parcs del

poble.

8. Fomentar el civisme veïnal.

1. Que es realitzen més activitats

infantils:

• Per exemple al Carme Valero, ja que

les que es fan agraden molt.

• Que tornen les activitats de conta

contes infantils a les biblioteques.

2. Desenvolupar els camins escolars a

l'escola:

• Desenvolupar la senyalització infantil

al voltant de les escoles.

• Posar un ressalt al c/ València en el

pas de vianants que accedeix al

polígon.

• Que hi haja més atenció policial al

voltant de les escoles en les hores

d'entrada i eixida del col·legi.

3. Potenciar els canals informatius a la

ciutadania:

• Habilitar panells informatius per tot

pel poble. Per exemple, podria situar-

se'n un a cada parc o a cada barri.

• Municipalitzar el servei del ban.

4. Implementar els patis coeducatius i

dinàmics a l’escola en què es

potencien jocs cooperatius:

• Per exemple, pintar un parxís,

escacs, etc.

• Podria desenvolupar-se mitjançant

una jornada en la qual s'implique

l'alumnat i les famílies.

• Que l'hort que hi ha darrere del

col·legi Reis Catòlics es treballe com a

hort social amb metodologies

educatives i participatives. Per

exemple podrien treballar-lo des de

l'escola de jardineria en col·laboració

amb l'alumnat del centre.

25


4

• Les temàtiques tractades influeixen en moltes àrees de forma directa i/o

transversal:

• En aquesta sessió, celebrada amb una associació de mares i pares

d’alumnat, es van fer d’especial incidència en la perspectiva de la

infantesa en les qüestions tractades. D’això s’extrau la següent anàlisi


2

5

2

221

5

1

1

3

Salut Pública

Cultura


Educació. Infància, Adolescència iJoventutParticipació

Festes

Parcs i jardins

Festes

Esports

Transversal

26

3. El manteniment del parc

d'educació viària de l'Alteró,

perquè hi ha vidres.

7. Millores als parcs:

• Habilitar espais d'entreteniment

als parcs per a edats intermèdies.

• Posar més bancs al parc de

l'Alteró, així com més arbres que

facen ombra.

• Posar taules de ping-pong i

àrees de picnic a la resta de

parcs del poble.

És perillós per als xiquets i

xiquetes.

Són espais de socialització que

permeten una vivència de l’entorn

i interacció social continuada per

a una convivència ciutadana

intergeneracional.

5

1. Que es realitzen més activitats

infantils:

• Per exemple al Carme Valero, ja

que les que es fan agraden molt.

• Que tornen les activitats de

conta contes infantils a les

biblioteques.

2. Desenvolupar els camins

escolars a l'escola:

• Desenvolupar la senyalització

infantil al voltant de les escoles.

• Posar un ressalt al c/ València

en el pas de vianants que

accedeix al polígon.

• Que hi haja més atenció policial

al voltant de les escoles a les

hores d'entrada i eixida del

col·legi.

4. Implementar els patis

coeducatius i dinàmics a l’escola

en què es potencien jocs

cooperatius:

• Per exemple, pintant un parxís,

escacs, etc.

• Podria desenvolupar-se

mitjançant una jornada en la qual

s'implique l'alumnat i les famílies.

• Que l'hort que hi ha darrere del

col·legi Reis Catòlics es treballe

com a hort social amb

metodologies educatives i

participatives. Per exemple,

podrien treballar-lo des de

l'escola de jardineria en

col·laboració amb l'alumnat del

centre.

27

Són espais d’entreteniment que,

a més a més, són potencials en

la formació de capacitat crítica

infantil.

Permeten que els i les menors

puguen moure’s amb seguretat i

autonomia, recuperant alhora

l’espai públic de forma sostenible.

Afavoreixen la inclusió de

l’alumnat amb majors dificultats

de relació i potencien les

relacions comunicatives amb

caràcter horitzontal i la diversitat

(funcional, cultural, de gènere,

etc.).

La implicació de diverses àrees i

de les famílies genera una xarxa

de treball i l’apoderament

ciutadà i infantil dels espais d’ús.

28

Es tracta d’espais d’educació i

socialització infantil i/o

intergeneracional que fomenten

l’aprenentatge sociocultural.

1. En relació amb el Carme

Valero:

• La programació que té i els

preus populars.

• Les obres de teatre que es

realitzen específicament per

als col·legis.

3. L'habilitació del parc d'educació

viària de l'Alteró.


parc de l'Alteró, com per

exemple l’àrea de picnic (que

és molt utilitzats i no és

molesta) i així com les taules

de ping-pong.

RESULTATS SESSIÓ 7

29

Entitat: AESI

Sessió: Setena

23/10/2018 a les 15:00


Gènere: 50% dones



1. Els solars descuidats i l’obligació

de tancar-los i mantindre'ls.

Especialment a la zona de la Bega.

2. La mancança d'una zona segura i

transitable per a vianants al carrer de

València cap al polígon.

3. El vandalisme que hi ha a Silla a

les zones públiques.

4. El consum en comerços de fora

del municipi, per exemple per part

d'entitats ciutadanes.

1. La conscienciació que s'està

desenvolupant amb les persones

propietàries dels animals, ja que el

poble es veu més net.

2. La Fira de Sant Sebastià i la seua

solidesa.

3. L'escola de comerç i els cursos

adaptats que s'imparteixen.

4. L'acceptació de la ciutadania de

les campanyes comercials.

5. L'actuació de l'Ajuntament en les

últimes pluges:

• La decisió de tancar les

comportes i prioritzar la

salvaguarda del municipi.

• L'atenció desenvolupada amb

els comerços posteriorment.

3

1. Millorar la neteja de les zones del

voltant dels contenidors de fem, així

com de les zones properes a espais

comercials.

2. Millorar als carrers:

• Posar més bancs a les avingudes

grans i zones comercials. Per

exemple, a l'avinguda de Lluís Vives.

• La il·luminació dels fanals.

Especialment en zones

concorregudes, voreres i carrers

amples i espais comercials.

3. Millorar la Fira de Sant Sebastià:

• Perquè siga un espai per potenciar

el comerç i no únicament un atractiu

d'oci.

• Baixar el preu perquè els comerços

puguen participar-hi.

4. Posar més contenidors de fem

(especialment a la zona de la Bega),

així com de reciclatge a la zona

industrial.

5. Desenvolupar més activitats

infantils i juvenils al carrer per al

temps d'oci, a fi de fer que al carrer

es visca més.

1. Signar un conveni d'AESI amb

l'Ajuntament per donar suport

econòmic a les activitats que es

desenvolupen per fomentar el comerç.

2. Que se situen espais d'aparcament

per a càrrega i descàrrega amb

limitació de temps d'estacionament a

les portes dels comerços.

3. Que es milloren els canals

informatius i publicitaris de

l'Ajuntament:

• Que es desenvolupe una app

informativa de l'Ajuntament de Silla.

Que en aquesta plataforma apareguen

els comerços i què poden trobar-hi.

• Fer arribar la informació i publicitat de

l'Ajuntament a totes les zones. Per

exemple, a la zona de Sant Roc.

• Habilitar muppis en plànols del poble

amb la localització dels comerços.

• Habilitar espais per promocionar

campanyes i informació.

4. Potenciar i posar en valor el xicotet i

mitjà comerç local i l'emprenedoria:

• Instal·lar banderoles identificatives

als comerços.

• Fer un canal de Youtube o programes

de ràdio i TV amb publireportatges del

comerç i tutorials específics.

• Habilitar un espai de coworking.

5. Que Silla tinga espais artístics i

visitables. Per exemple al pont de

l’entrada al poble hi ha un mur que

podria decorar-se amb un concurs de

grafits.

30

3

6. Que s'habiliten els solars municipals

per a aparcar camions i plataformes

que ara estan als vials i molesten.

7. Que es faja un parc a la plaça de

l’Era de la Catarra i il·luminar-la més.

8. Posar en valor la dansa dels porrots,

per exemple fent un museu dels

porrots i un monument.

9. Fer un monument a la vela llatina.

31



transversal. Es destaca la incidència en promoció econòmica:

2

1

5

1

17

1

1

4

Salut Pública

Cultura


Educació. Infància, Adolescència i Joventut

Parcs i jardins

Promoció econòmica

Benestar Animal

Esports

Transversal

4

• En aquesta sessió, celebrada amb una associació de comerciants i

empresaris, es van fer d’especial incidència en la perspectiva del xicotet i

mitjà comerç en les qüestions tractades. D’això s’extrau la següent anàlisi


32

Permetria una major exposició i

accessibilitat per al comerç local.

Millorar les zones properes als

comerços contribueix a generar

vida i ambient en els entorns més

concorreguts del municipi.

1. Millorar la neteja de les zones

del voltant dels contenidors de

fem, així com de les zones

properes a espais comercials.

2. Millorar els carrers:

• Posar més bancs a les

avingudes grans i zones

comercials. Per exemple, a

l'avinguda de Lluís Vives.

• La il·luminació dels fanals.

Especialment en zones

concorregudes, voreres i carrers

amples i espais comercials.

3. Millorar la Fira de Sant

Sebastià:

• Perquè siga un espai per

potenciar el comerç i no

únicament un atractiu d'oci.

• Baixar el preu perquè els

comerços puguen participar-hi.

5. Desenvolupar més activitats

infantils i juvenils al carrer per al

temps d'oci, a fi de fer que al

carrer es visca més.

Millorar les zones properes als

comerços contribueix a generar

vida i ambient en els entorns més

concorreguts del municipi.

5

1. Signar un conveni d'AESI amb

l'Ajuntament per donar suport

econòmic a les activitats que es

desenvolupen per fomentar el

comerç.

2. Que se situen espais

d'aparcament per a càrrega i

descàrrega amb limitació de

temps d'estacionament a les

portes dels comerços.

3. Que es milloren els canals

informatius i publicitaris de

l'Ajuntament:

• Que es desenvolupe una app

informativa de l'Ajuntament de

Silla. Que en aquesta plataforma

apareguen els comerços i què

poden trobar-hi.

• Fer arribar la informació i

publicitat de l'Ajuntament a totes

les zones. Per exemple, a la zona

de Sant Roc.

• Habilitar muppis en plànols del

poble amb la localització dels

comerços.

• Habilitar espais per promocionar

campanyes i informació.

4. Potenciar i posar en valor el

xicotet i mitjà comerç local i

l'emprenedoria:

• Instal·lar banderoles

identificatives als comerços.

• Fer un canal de Youtube o

programes de ràdio i TV en

publireportatges del comerç i

tutorials específics.

• Habilitar un espai de coworking.

33

Contribueix a posar en valor el

comerç i les empreses locals i

donar suport a les activitats

desenvolupades.

Permeten que hi haja una major

afluència per a càrrega i

descàrrega comercial i per als

clients que hi van a arreplegar

productes.

Contribueix a donar identitat als

comerços i al poble, generant

comunitat i diversificant la

economia local.

Contribueix a posar en valor el

comerç i les empreses locals i

donar suport a les activitats

desenvolupades. Així com donar

a conéixer els productes que hi

tenen i les seues utilitats.

34

Forma i capacita els comerciants i

empresaris fomentant

innovacions.

2. La Fira de Sant Sebastià i la

seua solidesa.

3. L'escola de comerç i els cursos

adaptats que s'imparteixen.

4. L'acceptació de la ciutadania

de les campanyes comercials.

S’externalitzen les relacions en

detriment del comerç i economia

local.

4. El consum en comerços de

fora del municipi, per exemple per

part d'entitats ciutadanes.

Perquè és bona imatge per al

municipi i perquè es realitza

campanya promocional a altres

poblacions i es dona a conéixer.

És fonamental per mantindre el

comerç i diversificar l’economia

local de forma sostenible.

RESULTATS SESSIÓ 8

Entitat: AMPA IES Enric Valor

Sessió: Vuitena

26/10/2018 a les 18:00


Gènere: 80% dones



1. La falta de consciència cívica de

les persones propietàries de gossos

que no arrepleguen les caques o

deixen orinar en instal·lacions

públiques.

2. La falta de control del consum

d'alcohol per part de la joventut en

festes.

1. L'Espai Jove com a espai d'oci

juvenil i la seua programació

d’activitats.

2. El poliesportiu i la diversitat

d'esports i instal·lacions disponibles.

3. La nova biblioteca i el servei

prestat.

4. El projecte Connecta Jove, així

com els cursos d'informàtica que la

joventut facilita a les persones majors

en el marc del projecte.

5. El Carmen Valero i la seua

programació.

6. La gestió de l'Ajuntament en les

últimes pluges:

• La decisió de tancar les comportes.

•La comunicació a la ciutadania, tant

prèviament com durant els episodis

de pluja i els seus avanços.

7. El suport a l‘aula compartida per

part de l'Ajuntament per a ajudar

l'alumnat amb aprenentatges

diversos.

8. Les Festes d'Agost i les del 9

d'Octubre, pel desenvolupament

d'activitats per a totes les edats

reduint la importància dels bous.

35

3

1. Millorar i ampliar el carril bici, així

com fer-ne un manteniment.

2. Millores en el parc de la Estació:

• Donar-li ús al casal o retirar-lo.

• Mantindre'l més net.

3. Ampliar l'horari del poliesportiu per

ser un espai de trobada més enllà de

les 19h.

4. Donar a conéixer més l'Espai Jove

i les activitats que es desenvolupen.

5. Fer més activitats juvenils els caps

de setmana.

6. Canviar els contenidors de fem per

altres que puguen obrir-se amb el

peu.

1. Habilitar un servei d'orientació a les

famílies que realitze mediacions amb

els centres educatius per a

problemàtiques a l'entorn educatiu.

2. Habilitar altre espai juvenil a l'altra

part del poble.

3. Instal·lar un sostre en alguna part

del pati de l’IES Enric Valor per protegir

del sol i de la pluja.

4. Instal·lar aparcaments per a

bicicletes a la porta de tots els

equipaments públics.

5. Treballar els patis inclusius i

coeducatius als centres.

6. Fomentar la creació d'associacions

d'alumnat als centres educatius.

7. Finançar, per part de l'Ajuntament,

els autobusos per a activitats

extraescolars.

8. Ampliar els canals de comunicació:

• Fer ús del servei de ban per a

ocasions especials. Per exemple, per a

avisar de les pluges a les persones

majors sense accés a Internet.

• Desenvolupar un servei de distribució

per whatsapp i per sms per a informar.

9. Potenciar activitats coordinades amb

els tres centres d'educació de

secundària. Per exemple, trobades per

cursos amb activitats lúdiques i

educatives.

36


4


transversal:

• En aquesta sessió, celebrada amb una associació de mares i pares

d’alumnat, es va fer d’especial incidència en la perspectiva de la joventut i

en l’educació en les qüestions tractades. D’això s’extrau la següent anàlisi


37

1. Millorar i ampliar el carril bici,

així com fer-ne un manteniment.

3. Ampliar l'horari del poliesportiu

per ser un espai de trobada més

enllà de les 19h.

4. Donar a conéixer més l'Espai

Jove i les activitats que es

desenvolupen.

5. Fer més activitats juvenils els

caps de setmana.

Permet fomentar la mobilitat

sostenible en la joventut.

12

4

12

1

1

2

1

11

1 1

Salut PúblicaCulturaTerritori, Urbanisme i InfraestructuresEducació. Infància, Adolescència i JoventutParcs i jardinsBenestar AnimalEsportsParticipacióFestesBenestar SocialSeguretat ciutadanaTransversal

Són espais de socialització, oci i

esport que requereixen un horari i

coneixement més ampli.

5

2. Habilitar altre espai juvenil a

l'altra part del poble.

4. Instal·lar aparcaments per a

bicicletes a la porta de tots els

equipaments públics.

5. Treballar els patis inclusius i

coeducatius als centres.

6. Fomentar la creació

d'associacions d'alumnat als

centres educatius.

7. Finançar, per part de

l'Ajuntament, els autobusos per a

activitats extraescolars.

9. Potenciar activitats

coordinades amb els tres centres

d'educació de secundària. Per

exemple, trobades per cursos

amb activitats lúdiques i

educatives.

38

Afavoreixen la inclusió de

l’alumnat amb majors dificultats

de relació i potencien les

relacions comunicatives amb

caràcter horitzontal i la diversitat

(funcional, cultural, de gènere,

etc.).

Permet fomentar la mobilitat

sostenible en la joventut.

És més complicat enviar menors a

espais allunyats; s’afavoriria la

participació per proximitat.

Facilita la participació i

l’associacionisme juvenil.

Fomentar l'educació pública i de

lliure accés.

Facilita la participació,

l’associacionisme juvenil i la

socialització i intercanvi entre

grups generacionals.

39

És necessari previndre les

conductes additives i fomentar

hàbits de vida saludables.

1. La falta de control del consum

d'alcohol per part de la joventut

en festes.

1. L'Espai Jove com a espai d'oci

juvenil i la seua programació

d’activitats.

2. El poliesportiu i la diversitat

d'esports i instal·lacions

disponibles.

3. La nova biblioteca i el servei

prestat.

4. El projecte Connecta Jove, així

com els cursos d'informàtica que

la joventut facilita a les persones

majors en el marc del projecte.

Són espais d’aprenentatge, de

socialització i d’intercanvi entre

grups generacionals.

Es tracta d’espais d’educació en la

participació juvenil i/o

intergeneracional que fomenten

l’aprenentatge sociocultural.

RESULTATS SESSIÓ 9

Entitat: Club Bàsquet Silla

Sessió: Novena

05/11/2018 a les 19:30


Gènere: 100% homes



1. La gestió esportiva de l'Ajuntament:

• La falta de cura en la pintura en les

pistes de bàsquet exteriors i interiors del

poliesportiu.

• La falta d'habilitació d'espais per a la

pràctica esportiva.

2. La falta de consciència cívica de les

persones propietàries de gossos que no

arrepleguen les caques o deixen orinar

en instal·lacions públiques.

1. La implicació del personal de

consergeria en el bàsquet i la

predisposició a ajudar en totes les

activitats.

2. L’estructura col·laborativa que hi

ha entre clubs esportius.


poble:

• La reforma realitzada a la plaça del

Poble.

• La construcció i posada en marxa

del Carmen Valero.

4. Les paelles del 9 d'Octubre i la

seua organització.

5. L'actuació de l'Ajuntament en les

últimes pluges:

•La decisió de tancar les comportes i

prioritzar la salvaguarda del municipi.

6. L’educació en valors que es

desenvolupa mitjançant la pràctica de

l'esport.

40

3

1. Escoltar les propostes que es

realitzen a l'Ajuntament.

2. Gestió policial i de seguretat per

tal que hi haja una major proximitat

amb la ciutadania:

• Instaurar una unitat policial de barri

per tal d‘aconseguir una major

accessibilitat, proximitat a la

ciutadania i impuls a la convivència

social.

3. A l'hora de fer el canvi mensual

d'estacionament al carrer, que hi haja

un major marge en l'horari i/o que la

retirada del vehicle no supose

recàrrec.

4. Ampliació dels canals de

comunicació:

• Desenvolupar un servei de

distribució per WhatsApp i per SMS

per a informar.

• Valorar més opcions mes enllà de

les xarxes socials.

5. Millorar la implicació per part dels

familiars amb els espais d'educació

esportiva i no tractar-los com a

activitat d'entreteniment.

1. Millorar les instal·lacions esportives i

els seus recursos:

• Pintar les pistes exteriors de bàsquet.

• Reubicar la pista exterior perquè

d'una pista se’n puguen fer dues.

• Instal·lar desfibril·ladors automàtics

als complexes esportius.• Habilitar una farmaciola per a primers

auxilis als complexos esportius.

• Fer manteniment del material

esportiu.

2. Habilitar més pistes i espais

esportius:

• Per exemple, als parcs i espais

públics municipals.

• Permetre l'ús de les pistes esportives

als centres educatius.

• Permetre l'ús de les pistes esportives

del poliesportiu sense pagament.

3. Habilitar zones d'aparcament de

vehicles per a esdeveniments

especials, com per exemple per a la

Fira de Sant Sebastià.

41


4


transversal:

• En aquesta sessió, celebrada amb el club de bàsquet, es va fer especial

incidència en la perspectiva esportiva en les qüestions tractades. D’això

s’extrau la següent anàlisi amb dades desagregades:

42

5. Millorar la implicació per part

dels familiars amb els espais

d'educació esportiva i no tractar-

los com a activitat

d'entreteniment.

L’esport és una eina educativa

que, a més a més, permet generar

ambients positius amb les famílies

permetent que siguen partícips

també en aquest procés

d’ensenyament i repercutint

positivament en l’aprenentatge.

21

4

2

1

1

12

2

1

1

4

Salut Pública

Cultura


Educació. Infància, Adolescència i Joventut

Parcs i jardins

Benestar Animal

Esports

Festes

Participació

Seguretat ciutadana

Transversal

5

1. Millorar les instal·lacions

esportives i els seus recursos:

• Pintar les pistes exteriors de

bàsquet.

• Reubicar la pista exterior perquè

d'una pista se’n puguen fer dues.

• Fer manteniment del material

esportiu.

• Instal·lar desfibril·ladors

automàtics als complexos

esportius.• Habilitar una farmaciola per a

primers auxilis als complexos

esportius.

2. Habilitar més pistes i espais

esportius:

• Per exemple als parcs i espais

públics municipals.

• Permetre l'ús de les pistes

esportives als centres educatius.

• Permetre l'ús de les pistes

esportives del poliesportiu sense

pagament.

43

Permetre una pràctica esportiva

de millor qualitat i que abastira

més esportistes alhora.

Més pistes i espais esportius

als parcs i espais públics

municipals promocionarien

l’activitat del bàsquet al

municipi de Silla. A més a més,

l'ús de les pistes esportives als

centres educatius i el seu accés

lliure incrementaria el nombre

de joves que juguen al bàsquet.

L’accés a material de primers

auxilis permetria atendre més

ràpidament possibles urgències.

La cooperació entre entitats

propicia una major participació a

l’hora de fer activitats esportives.

1. La implicació del personal de

consergeria en el bàsquet i la

predisposició a ajudar en totes

les activitats.

2. L’estructura col·laborativa que

hi ha entre clubs esportius.

6. L’educació en valors que es

desenvolupa mitjançant la

pràctica de l'esport.

El mal estat de les instal·lacions i

la falta d’habilitació d’espais

perjudica la pràctica esportiva.

1. La gestió esportiva de

l'Ajuntament:

• La falta de cura en la pintura en

les pistes de bàsquet exteriors i

interiors del poliesportiu.

• La falta d'habilitació d'espais per

a la pràctica esportiva.

Es tracta d’una peça essencial

per al correcte funcionament del

poliesportiu i de les instal·lacions.

L’ esport és una eina efectiva en

l’educació, mitjançant la qual

s'adquireixen habilitats i

coneixements, així com es

fomenten valors i habilitats de

manera sana i divertida.

44

Què és el programa SOMIEM SILLA? - Ajuntament de Silla · 2018. 11. 9. · carrers noms de dona....

Documents

Transcript of Què és el programa SOMIEM SILLA? - Ajuntament de Silla · 2018. 11. 9. · carrers noms de dona....