¿Qué aspectos influyen en los estudiantes? · ¿Qué profesión le gustaría que tuviese su hijo?...

Orientación vocacional¿Qué aspectos influyen en los

estudiantes?

2

Objetivo

Objetivo general• Conocer los factores que motivan la elección de estudios, enparticular de carreras STEM (carreras de ciencias, tecnología,ingenierías y matemáticas), desde una perspectiva de género

Objetivos específicos• Indagar factores, presentes durante la educación básica nivel secundarias, queinfluyen a que la participación de las mujeres en las áreas de ciencias duras seaconsiderablemente menor a la de los hombres

• Identificar si la enseñanza de materias relacionadas a las ciencias duras tienediferencias por género

• Conocer la percepción que se tiene de las mujeres en el campo laboral yeducativo entre familias mexicanas y entre alumnos de educación secundaria

3

Metodología

• Se realizaron 1002 encuestas a casa habitación, a nivel nacional,durante dos semanas del mes de julio de 2017

• Se encuestaron 501 padres de familia y a uno de sus hijos queestuviera cursando secundaria

• Nivel de confianza del 95% con una tasa de error esperado nomayor al 5%

DISTRIBUCIÓN DE LA MUESTRA

Porcentaje 5

Perfil sociodemográfico

76% 24%

Género de los padres de familia

64%

26%23%

28%23%29-35

36-40

41-45

46-65

Edad

El promedio de hijos por padre de familia es de 2.6

Porcentaje 6

Perfil sociodemográfico

51% 49%

Género de los hijos

64%34%

35%

31%29-35

Año escolar

El promedio de edad de los hijos es de 13.7

1er grado

2do grado

3er grado

PERCEPCIÓN DE MUJERES Y HOMBRES EN EL ÁMBITO LABORAL Y EDUCATIVO

Porcentaje 8

Percepción del desempeño de mujeres por profesión. Padres de familia que dieron como respuesta “Muy bien” * género del padre

57

68 71 72 72 73 7477 78 80 82

87 88

59

7074 73 75 74 75

80 78 81 8388 88

50

6359

6963

69 70 7075

79 8084 87

INGENIERÍA

FÍSICA

QUÍMICA

MÚSIC

A

CONTADURÍA

VETERINARIA

BIOLOG

ÍALEYES

MATEMÁ

TICAS

PSICOLOG

ÍA

MEDICINA

ENSEÑANZA

ENFERM

ERÍA

Total

Mujeres

Hombres

Porcentaje 9

Percepción del desempeño de mujeres por profesión. Estudiantes que dieron como respuesta “Muy bien” * género del estudiante

39

4953 55 55

5861 63 65

69 7174

79

38

54 56 56 54

6063

60

6671 72

78 79

3944

5053

57 56 58

66 64 6770 70

78

INGENIERÍA

FÍSICA

CONTADURÍA

QUÍMICA

BIOLOG

ÍALEYES

MÚSIC

A

MATEMÁ

TICAS

VETERINARIA

PSICOLOG

ÍA

MEDICINA

ENSEÑANZA

ENFERM

ERÍA

Total

Mujeres

Hombres

Porcentaje 10

Percepción del desempeño de hombres por profesión. Padres de familia que dieron como respuesta “Muy bien” * género del padre

59 6065

72 73 73 74 75 75 7680

83 83

61 62

69

76 7673 75 76 77 77

80 83 84

53 55 5559

64

7470

74 72 7379

84 83

ENFERM

ERÍA

ENSEÑANZA

PSICOLOG

ÍA

VETERINARIA

BIOLOG

ÍA

FÍSICA

QUÍMICA

CONTADURÍA

MÚSIC

A

MEDICINA

LEYES

MATEMÁ

TICAS

INGENIERÍA

Total

Mujeres

Hombres

Porcentaje 11

Percepción del desempeño de hombres por profesión. Estudiantes que dieron como respuesta “Muy bien” * género del estudiante

45 45 47

56 5660

63 6366 67 67 68

71

4542

47

58 5659

63 64 66 65 66 6873

4449 49

54 5660 62 62

6769 68 69 68

ENFERM

ERÍA

ENSEÑANZA

PSICOLOG

ÍA

VETERINARIA

BIOLOG

ÍA

QUÍMICA

MEDICINA

CONTADURÍA

MÚSIC

ALEYES

MATEMÁ

TICAS

FÍSICA

INGENIERÍA

Total

Mujeres

Hombres

Porcentaje 12

Percepción del desempeño de mujeres y hombres por profesión. Padres de familia que dieron como respuesta “Muy bien”

57

68 71 72 72 73 7477 78 80 82

87 8883

73 74 75 75 72 7380 83

65

76

60 59

INGENIERÍA

FÍSICA

QUÍMICA

MÚSICA

CONTADURÍA

VETERINARIA

BIOLOG

ÍALEYES

MATEM

ÁTICAS

PSICOLOG

ÍA

MEDICINA

ENSEÑANZA

ENFERM

ERÍA

Totaldesempeñomujeres

Totaldesempeñohombres

Porcentaje 13

Percepción del desempeño de mujeres y hombres por profesión. Estudiantes que dieron como respuesta “Muy bien”

39

4953 55 55 58 61 63 65

69 7174

79

71 6863

6056

67 66 67

56

47

63

45 45

INGENIERÍA

FÍSICA

CONTADURÍA

QUÍMICA

BIOLOG

ÍALEYES

MÚSICA

MATEM

ÁTICAS

VETERINARIA

PSICOLOG

ÍA

MEDICINA

ENSEÑANZA

ENFERM

ERÍA

Totaldesempeñomujeres

Totaldesempeñohombres

Porcentaje 14

¿Quién cree que pueda desempeñarlas mejor las siguientes actividades? Respuestas de padres de familia

7

54

43

9

44

26

41

17

69

9 10

44

1519

12

2824

37

47 4741

55

47

55

ACTIVIDADES QUE

REQUIERAN USO DE LA

FUERZA FÍSICA

ACTIVIDADES QUE

REQUIERAN CUIDAR DE LOS

DEMÁS

ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA

ACTIVIDADES DEPORTIVAS

ACTIVIDADES MANUALES QUE

REQUIERAN MUCHA

PRECISIÓN

ACTIVIDADES QUE

REQUIERAN PENSAMIENTO

LÓGICO / MATEMÁTICO

ACTIVIDADES QUE

REQUIEREN PLANIFICACIÓN,

ATENCIÓN A LOS DETALLES

ACTIVIDADES DE LIDERAZGO

Mujeres Hombres Por igual

Porcentaje 15

¿Quién cree que pueda desempeñarlas mejor las siguientes actividades? Respuestas de estudiantes

10

57

47

10

43 44

25

40

21

69

11 12

48

1321 23

14

2921

32

41 42 44

35

5246

50

ACTIVIDADES QUE REQUIERAN

USO DE LA FUERZA FÍS ICA

ACTIVIDADES QUE REQUIERAN CUIDAR DE LOS

DEMÁS

ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA


ACTIVIDADES CREATIVAS, ARTISTICAS

ACTIVIDADES MANUALES QUE

REQUIERAN MUCHA

PRECISIÓN

ACTIVIDADES QUE REQUIERAN

PENSAMIENTO LÓGICO /

MATEMÁTICO

ACTIVIDADES QUE REQUIEREN PLANIFICACIÓN, ATENCIÓN A LOS

DETALLES

ACTIVIDADES DE L IDERAZGO

Mujeres Hombres Por igual

IMPORTANCIA DE HABILIDADES Y CONOCIMIENTOS PARA PADRES DE FAMILIA Y PARA ESTUDIANTES

Porcentaje 17

¿Cuál de las siguientes habilidades y conocimientos es más importante? Respuesta de padres de familia

87

71

67

56

32

13

26

33

6

5

3

5

12

25

26

37

50

58

58

55

22

18

24

17

1

4

7

7

18

30

16

12

71

77

73

78

HABILIDADES MATEMÁTICAS

HABILIDADES PARA EXPRESARSE VERBALMENTE

HABILIDADES DE ESCRITURA

HABILIDADES DE LECTURA Y COMPRENSIÓN DE TEXTOS

HABILIDADES PARA RELACIONARSE CON OTRAS PERSONAS

CONOCIMIENTO EN HISTORIA

CONOCIMIENTO DE CIVISMO Y VALORES

CONOCIMIENTO EN COMPUTACIÓN E INGLÉS

CONOCIMIENTO EN FÍSICA

CONOCIMIENTO EN QUÍMICA

CONOCIMIENTO EN GEOGRAFÍA

CONOCIMIENTO EN BIOLOGÍA

Más importante Medianamente importante Menos importante

Porcentaje 18

¿Qué tan importante son las siguientes habilidades y conocimientos? Respuestas de estudiantes

75

62

67

68

50

40

53

58

41

34

35

35

21

32

29

29

41

45

37

33

41

44

44

44

4

6

4

3

9

15

10

9

18

22

21

21


HABILIDADES PARA EXPRESARSE VERBALMENTE

HABILIDADES DE ESCRITURA


HABILIDADES PARA RELACIONARSE CON OTRAS PERSONAS

CONOCIMIENTO EN HISTORIA


CONOCIMIENTO EN COMPUTACIÓN E INGLÉS


CONOCIMIENTO EN QUÍMICA

CONOCIMIENTO EN GEOGRAFÍA


Muy importante Algo importante Poco/nada importante

Porcentaje 19

¿Qué tan importes son las siguientes habilidades y conocimientos? * Género del estudiante

73

25

2

62

34

4

MUY IMPORTANTE ALGO IMPORTE POCO/NADA IMPORTANTE


Mujer Hombre

59

33

8

48

41

11



Mujer Hombre

Porcentaje 20

¿Qué tan importes son las siguientes habilidades y conocimientos? * Género del estudiante

59

30

11

58

36

6


CONOCIMIENTO EN COMPUTACIÓN E INGLES

Mujer Hombre

36

46

18

46

36

18



Mujer Hombre

Porcentaje 21

¿Qué tan importes son las siguientes habilidades y conocimientos? * Materia que más les gusta al estudiante

67

29

4

84

124

61

37

2



Ciencias sociales y humanidades* Ciencias naturales** Otras

61

36

3

75

23

2

63

31

6



*Español, Geografía, Historia, Artes, Formación Cívica y Ética**Matemáticas, Biología, Física, Química, Tecnología/Computación

Porcentaje 22

¿Qué tan importes son las siguientes habilidades y conocimientos? * Materia que más les gusta al estudiante

33

42

25

38

47

15

30

39

31




45 45

10

61

30

9

55

33

12



Ciencias sociales y humanidades* Ciencias naturales** Otras

Porcentaje 23

¿Qué taller toma su hijo?

20

19

28

23

10

Técnico

Dibujo técnico/diseño industrial

Informática

Artístico/Creativo

Secretariado/Administrativo/Contable

Porcentaje 24

¿Qué taller toma su hijo? * Género del hijo

77

53

46

28

33

23

47

54

72

67

TÉCNICO

DIBUJO TÉCNICO/DISEÑO INDUSTRIAL

INFORMATICA

ARTISTICO/CREATIVO

SECRETARIADO/ADMINISTRATIVO/CONTABLE

Mujer

Hombre

Porcentaje 25

¿Qué taller toma su hijo? Por que tan útil cree que le será en su vida profesional

20

16

38

18

8

20

23

15

29

13

TÉCNICO

DIBUJO TÉCNICO/DISEÑO INDUSTRIAL

INFORMÁTICA

ARTÍSTICAS/CREATIVAS

SECRETARIADO/ADMINISTRATIVO/CONTABLE

Regular/Nada úttil Muy útil

PREFERENCIAS VOCACIONALES DE LOS ESTUDIANTES Y PERCEPCIÓN DE LOS PADRES SOBRE ÉSTAS

Porcentaje 27

¿Cuál diría que es la clase que más le gusta a su hijo?

41

46

13

Ciencias sociales y humanidades*

Ciencias naturales**

Otras


Porcentaje 28

¿Cuál diría que es la clase que más le gusta a su hijo? * Género del estudiante

48

41

11

33

52

15

CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES* CIENCIAS NATURALES** OTRAS

Mujer Hombre


Porcentaje 29

¿Cuál diría que es la clase que más le gusta a su hijo? * Género del padre de familia

42

47

11

37

43

20


Mujer Hombre


Porcentaje 30

Clase que más le gusta al estudiante

43

47

10



Otras


Porcentaje 31

Aspectos de las clases que más le gusta al estudiante * Clase que más le gusta

8

11

32

11

8

30

3

4

11

22

20

40

3

3

14

18

25

37

ME GUSTAN LAS ACTIVIDADES / TAREAS QUE REALIZAMOS EN CASA

SE RELACIONA CON MIS GUSTOS, INTERESES O HABLILIDADES

ME GUSTAN LAS ACTIVIDADES QUE REALIZAMOS EN CLASE

ME GUSTA CÓMO DA LA CLASE EL MAESTRO

LOS TEMAS QUE VEMOS EN CLASE ME PARECEN FÁCILES DE ENTENDER

LOS TEMAS QUE VEMOS EN CLASE ME PARECEN INTERESANTES



Otras


Porcentaje 32

Aspectos de las clases que menos le gusta al estudiante * Clase que menos le gusta

15

20

40

25

2

2

11

48

19

18

4

7

8

26

26

29

NO ME GUSTAN LAS ACTIVIDADES / TAREAS QUE REALIZAMOS EN CASA

NO SE RELACIONA CON MIS GUSTOS / INTERESES

NO ME GUSTAN LAS ACTIVIDADES QUE REALIZAMOS EN CLASE

LOS TEMAS QUE VEMOS EN CLASE ME PARECEN DIFÍCILES DE ENTENDER

NO ME GUSTA CÓMO DA LA CLASE EL MAESTRO

LOS TEMAS QUE VEMOS EN CLASE ME PARECEN ABURRIDOS



Otras


Porcentaje 33

Aspectos de las clases que menos le gusta al estudiante * Género del estudiante

2

1

12

26

20

39

3

6

8

18

24

41

NO ME GUSTAN LAS ACTIVIDADES / TAREAS QUE REALIZAMOS EN CASA

NO SE RELACIONA CON MIS GUSTOS / INTERESES

NO ME GUSTAN LAS ACTIVIDADES QUE REALIZAMOS EN CLASE

NO ME GUSTA CÓMO DA LA CLASE EL MAESTRO

LOS TEMAS QUE VEMOS EN CLASE ME PARECEN ABURRIDOS

LOS TEMAS QUE VEMOS EN CLASE ME PARECEN DIFÍCILES DE ENTENDER

Mujer

Hombre

Porcentaje 34

¿Qué profesión le gustaría que tuviese su hijo? vs. ¿Qué profesión te gustaría tener? Agrupada por áreas de estudio

24 5

8 9

18

22

32

42 2

5 5

9

24

1416

19

CIENCIAS DURAS

"ESTUDIOS SUPERIORES"

OTRA ARTES Y HUMANIDADES

VETERINARIA EDUCACIÓN SERVIC IOS CIENCIAS SOCIALES

INGENIERIAS SALUD

Respuesta del padre Respuesta del estudiante

Porcentaje 35

¿Qué profesión le gustaría que tuviese su hijo? vs. ¿Qué profesión te gustaría tener? * Género del hijo y agrupada por áreas de estudio

2

4

4

4

8

14

35

29

2

4

6

13

10

21

10

34

CIENCIAS DURAS


OTRA

EDUCACIÓN

SERVIC IOS

CIENCIAS SOCIALES

INGENIERIAS

SALUD

PROFESIÓN QUE LE GUSTARÍA QUE TUVIESE SU HIJO * GÉNERO DEL HIJO

Mujer Hombre

2

2

5

3

3

5

13

24

10

33

2

2

3

6

6

13

16

10

27

15


OTRA

CIENCIAS DURAS

ARTES Y HUMANIDADES

VETERINARIA

EDUCACIÓN

CIENCIAS SOCIALES

INGENIERIAS

SALUD

SERVIC IOS

PROFESIÓN QUE LE GUSTARÍA TENER AL HIJO * GÉNERO DEL ESTUDIANTE

Mujer Hombre

Porcentaje 36

¿Qué profesión le gustaría que tuviese su hijo? vs. ¿Qué profesión te gustaría tener? Agrupada por carreras

24 4 5 6 7 7 8 9

16

32

42 2 2 2 3 3 4

2

14

5 6 6 59

2

10

19

CIENCIA

S DURAS

"L ICENCIA

DO"

ARTES Y HUM

ANIDADES

MECANIC

O

PSICOLOGÍA

DISEÑO

GASTRONOMIA

FUTBOLISTA

OTRAS CIE

NCIAS SOCIA

LES

SERVICIO

S

VETERINARIA

ARQUITECTURA

ABOGACIA

CONTABIL IDAD / A

DMIN

. DE EM

PRESAS

MAESTRO

OTRA

INGENIE

RIAS

MEDIC

INA/ENFERM

ERÍA

Respuesta del padre Respuesta del estudiante

Porcentaje 37

¿Qué profesión le gustaría que tuviese su hijo? * Género del hijo y agrupada por carreras

2 3 36 6 6 7

9 10 1013

25

3

9

4

8

41

26

4 58

4

24

CIENCIA

S DURAS

ARQUITECTURA

"L ICENCIA

DO"

ABOGACIA

SERVICIO

S

OTRAS CIE

NCIAS SOCIA

LES

INGENIE

RIAS

CONTABIL IDAD / A

DMIN

. DE EM

PRESAS

ENFERMERÍA

OTRA

MAESTRO

MEDIC

INA

Mujer Hombre

Porcentaje 38

¿Qué profesión te gustaría tener? * Género del estudiante y agrupada por carreras

25 4

2 36

42

6

13

1 2 3 2

27

12

6

25

9

1

5 42

8

4

15

5 42 1 2

11

17

3

"L ICENCIA

DO"

ABOGACIA

ARQUITECTURA

ARTES Y HUM

ANIDADES

CIENCIA

S DURAS

CONTABIL IDAD / A

DMIN

. DE EM

PRESAS

DISEÑO

FUTBOLISTA

GASTRONOMIA

INGENIE

RIAS

MAESTRO

MECANIC

OOTRA

OTRAS CIE

NCIAS SOCIA

LES

PS ICOLOGÍA

MEDIC

INA / ENFERM

ERÍA

SERVICIO

S

VETERINARIA

Mujer Hombre

Porcentaje 39

Grado de estudio que le gustaría tener al hijo vs grado de estudio que al padre le gustaría que tuviese su hijo

39

17

71

10 912

62

7

ESTUDIOS TÉCNICOS NORMAL/L ICENCIATURA ESTUDIOS TÉCNICOS / UNIVERSITARIOS

L ICENCIATURA SIN ESTUDIOS REQUERIDOS

Respuesta de padre Respuesta del estudiante

Porcentaje 40

Grado de estudio que le gustaría tener al hijo vs grado de estudio que al padre le gustaría que tuviese su hijo * género del hijo

3

4

15

78

3

13

19

65

ESTUDIOS TÉCNICOS

NORMAL/L ICENCIATURA

ESTUDIOS TÉCNICOS/UNIVERSITARIOS

L ICENCIATURA

GRADO DE ESTUDIO QUE LE GUSTARÍA QUE TUVIESE SU HIJO * GÉNERO DEL HIJO

Mujer Hombre

12

14

5

9

60

4

6

13

14

63

S IN ESTUDIOS REQUERIDOS

ESTUDIOS TÉCNICOS

NORMAL/L ICENCIATURA

ESTUDIOS TÉCNICOS/UNIVERSITARIOS

L ICENCIATURA

GRADO DE ESTUDIO QUE LE GUSTARÍA TENER AL HIJO * GÉNERO DEL HIJO

Mujer Hombre

Porcentaje 41

¿Por qué le gustaría que su hijo tuviese esa profesión? Respuesta del padre de familia

2

2

3

3

8

12

25

45

OTRA

PARA AYUDAR A LOS DEMAS /SER UTIL A LA SOCIEDAD

PORQUE ES A LO QUE SE DEDICA LA FAMILIA

PORQUE A MI ME GUSTA /PORQUE A MI ME HUBIERA GUSTADO ESTUDIAR ESO

PORQUE HAY MUCHA OFERTA LABORAL

PORQUE LOS SALARIOS SON MUY BUENOS

PORQUE SERÍA MUY BUENO EN ESA PROFESIÓN

PORQUE A ÉL / ELLA LE GUSTA

Porcentaje 42

¿Por qué te gustaría tener esa profesión? Respuesta del estudiante

1

1

4

4

5

18

67

PORQUE QUIERO TRABAJAR EN LO MISMO QUE MI PAPÁ / MAMÁ

PORQUE ES EN LO QUE MI PAPÁ / MAMÁ QUIERE QUE TRABAJE

PORQUE HAY MUCHAS OPORTUNIDADES DE TRABAJO

PORQUE ES UN TRABAJO CON MUCHA OPORTUNIDADES

PORQUE ES BIEN PAGADO

PORQUE CREO QUE SOY BUENO PARA ELLO

PORQUE ME GUSTA

Porcentaje 43

¿Por qué te gustaría tener esa profesión? Respuesta del estudiante por género

2

1

7

3

3

15

69

1

2

2

4

5

20

66

PORQUE QUIERO TRABAJAR EN LO MISMO QUE MI PAPÁ / MAMÁ

PORQUE ES EN LO QUE MI PAPÁ / MAMÁ QUIERE QUE TRABAJE

PORQUE ES BIEN PAGADO

PORQUE HAY MUCHAS OPORTUNIDADES DE TRABAJO

PORQUE ES UN TRABAJO CON MUCHA OPORTUNIDADES

PORQUE CREO QUE SOY BUENO PARA ELLO

PORQUE ME GUSTA

Mujer

Hombre

Porcentaje 44

¿Qué crees que sea necesario para desempeñar este trabajo?

4

2

2

2

3

13

14

29

31

NO SÉ

LOS ESTUDIOS DE SECUNDARIA BASTAN

HASTA EL BACHILLERATO

NO ES NECESARIO ESTUDIAR NADA EN ESPECIAL

HASTA EL BACHILLERATO TÉCNICO

UNA INGENIERÍA

UNA CARRERA TÉCNICA

UNA MAESTRÍA O ESPECIALIDAD

UNA LICENCIATURA

Porcentaje 45

¿Qué crees que sea necesario para desempeñar este trabajo? * Género del estudiante

4

4

4

3

3

19

12

23

28

4

2

2

3

7

15

33

34

NO SÉ

LOS ESTUDIOS DE SECUNDARIA BASTAN

HASTA EL BACHILLERATO

NO ES NECESARIO ESTUDIAR NADA EN ESPECIAL

HASTA EL BACHILLERATO TÉCNICO

UNA INGENIERÍA

UNA CARRERA TÉCNICA

UNA MAESTRÍA O ESPECIALIDAD

UNA LICENCIATURA

Mujer

Hombre

Porcentaje 46

¿Crees que las personas que se dedican a este trabajo…?

32

63

5

GANAN BASTANTE DINERO GANAN BUEN DINERO GANAN POCO DINERO

Porcentaje 47

¿Crees que las personas que se dedican a este trabajo…?

27

65

8

38

59

3

GANAN BASTANTE DINERO GANAN BUEN DINERO GANAN POCO DINERO

Mujer Hombre

APOYO MOTIVACIONAL POR PARTE DE LA ESCUELA Y DOCENTES

Porcentaje 49

¿Hay algún maestro que te haya motivado a continuar o superarte en tus estudios?

68

32

Si

No

Porcentaje 50

¿Existe un programa de la escuela para identificar los talentos de su hijo y motivarlo a desarrollar esos talentos?

21

10

45

24Si existe un programa pero mi hijo no esmotivado o apoyado

Si existe un programa y mi hijo es motivado oapoyado

No existe un programa de este tipo

No sabe

Porcentaje 51

¿Hay algún maestro que te haya motivado a continuar o superarte en tus estudios? * Género del estudiante

66

34

71

29

SÍ NO

Mujer Hombre

Porcentaje 52

Cuando hay un buen desempeño en las siguientes actividades, ¿quién recibe más felicitaciones o reconocimientos?

34

30

16

22

20

14

25

28

22

23

50

44

54

51

55

2

1

2

5

2

REALIZAR UNA EXPOSICIÓN EN CLASE

RESOLVER UN PROBLEMA DE MATEMÁTICAS

REALIZAR ACTIVIDADES CLASES DE LABORATORIO DE BIOLOGÍA, QUÍMICA, FÍSICA

PARTICIPAR EN CONCURSOS/FERIAS DE CIENCIAS

TAREAS EN LOS LABORATORIOS DE COMPUTO/EN LAS COMPUTADORAS

Niñas Niños Por igual Ninguno

Porcentaje 53

¿Realizaste alguna de estas actividades en el último mes?

21 24 2732 35

59

74

CONSTRUIR/DISEÑAR UN MUEBLE U OTRO ARTÍCULO PARA USO

PARTICULAR

CURSO PARA ENTRAR A LA PREPA

TOMAR CLASES PARTICULARES PARA

FORTALECER MIS ESTUDIOS

TOMAR CLASES DE MÚSICA, DANZA,

PINTURA U OTRAS ACTIVIDADES ARTÍSTICAS

AVERIGUAR CÓMO FUNCIONAN

APARATOS ELÉCTRONICOS,

MEDIOS DE TRANSPORTE

PARTICIPAR EN UN PROYECTO DE

CIENCIAS

LEER UN L IBRO POR GUSTO

Porcentaje 54

¿Realizaste alguna de estas actividades en el último mes? * Género del estudiante

1723 24

2934

58

81

25 2431

41

30

6065


PARTICULAR










CIENCIAS


Mujer Hombre

Porcentaje 55

¿Realizaste alguna de estas actividades en el último mes? * Si hubo algún maestro que haya motivado al estudiante a continuar sus estudios

1723 25

3038

63

78

28 2632

37

27

48

64


PARTICULAR










CIENCIAS


Si No

Porcentaje 56

¿Realizaste alguna de estas actividades en el último mes? * Si hubo algún maestro que haya motivado al estudiante a continuar sus estudios y por género del estudiante

1120 22

30 32

64

86

2431

23

47

27

6269


PARTICULAR










CIENCIAS


Mujer Hombre

INTERESES VOCACIONALES DE LOS ESTUDIANTES

Porcentaje 58

¿Cuál de estas actividades te parecería atractiva tomar?

4853

6367

73 74

APRENDER AJEDREZ CONSTRUIR/DISEÑAR UN MUEBLE U OTRO

ARTÍCULO

AVERIGUAR CÓMO FUNCIONAN APARATOS

ELÉCTRONICOS, MEDIOS DE TRANPORTE

HACER EXPERIMENTOS QUÍMICOS

DISEÑAR VIDEOJUEGOS/ PROGRAMAS DE

CÓMPUTO

CONSTRUIR PEQUEÑOS ROBOTS

Porcentaje 59

¿Cuál de estas actividades te parecería atractiva tomar? * Género del estudiante

46 4751

67 64 67

5159

76

66

81 81


ARTÍCULO





CÓMPUTO


Mujer Hombre

Porcentaje 60

¿Cuál de estas actividades te parecería atractiva tomar? * Si hubo algún maestro que haya motivado al estudiante a continuar sus estudios y por género del estudiante

4351

57

80

62

72

54

64

8174

83 82


ARTÍCULO





CÓMPUTO


Mujer Hombre

Porcentaje 61

¿Cuál es tu pasatiempo favorito?

2

3

4

5

5

7

9

11

22

32

PARTICIPAR EN UN PROYECTO QUE ME INTERESE

OTRO

LEER SOBRE TEMAS QUE ME INTERESEN

LEER UN LIBRO DE LITERATURA

REALIZAR ALGUNA ACTIVIDAD ARTÍSTICA (MÚSICA, TEATRO, DANZA)

SALIR A PASEAR CON MIS AMIGOS

PLATICAR CON MIS AMIGOS EN REDES SOCIALES

VER VIDEOS EN INTERNET

PRACTICAR ALGÚN DEPORTE

ESCUCHAR MÚSICA

Porcentaje 62

¿Cuál es tu pasatiempo favorito? *Género del estudiante

2

5

3

4

2

14

7

36

5

22

1

2

5

6

7

8

8

10

12

41

PARTICIPAR EN UN PROYECTO QUE ME INTERESE

OTRO

LEER SOBRE TEMAS QUE ME INTERESEN

REALIZAR ALGUNA ACTIVIDAD ARTÍSTICA (MÚSICA, TEATRO, DANZA)

LEER UN LIBRO DE LITERATURA

VER VIDEOS EN INTERNET

SALIR A PASEAR CON MIS AMIGOS

PRACTICAR ALGÚN DEPORTE

PLATICAR CON MIS AMIGOS EN REDES SOCIALES

ESCUCHAR MÚSICA

Mujer

Hombre

REDES DE APOYO PARA EL ESTUDIANTE

Porcentaje 64

¿Existe una persona que sea para ti un modelo a seguir para sobresalir en tus estudios? ¿Quién?

1

1

2

4

5

8

19

60

UN CIENTÍFICO / INVESTIGADOR CONTEMPORÁNEO

UNA FIGURA HISTÓRICA

OTRO

UN AMIGO

UN DEPORTISTA

UN MAESTRO

NO EXISTE UNA PERSONA QUE SEA UN MODELO A SEGUIR

UN FAMILIAR

Porcentaje 65

¿Existe una persona que sea para ti un modelo a seguir para sobresalir en tus estudios? ¿Quién? * Género del estudiante

1

8

2

4

6

21

58

1

1

1

3

5

9

18

62

UN CIENTÍFICO / INVESTIGADOR CONTEMPORÁNEO

UNA FIGURA HISTÓRICA

UN DEPORTISTA

OTRO

UN AMIGO

UN MAESTRO

NO EXISTE UNA PERSONA QUE SEA UN MODELO A SEGUIR

UN FAMILIAR

Mujer

Hombre

Porcentaje 66

¿Qué haces cuando tienes problemas para entender un tema que hayas visto en clase?

2

4

11

12

12

59

CONSULTO MIS LIBROS DE TEXTO

CONSULTO EN UN SITIO EN INTERNET

REPASO MIS APUNTES

LE PIDO A UN MIEMBRO DE LA FAMILIA QUE ME AYUDE

LE PIDO A UN AMIGO / COMPAÑERO QUE ME AYUDE

LE PIDO AL PROFESOR QUE ME AYUDE

Porcentaje 67

¿Qué tan de acuerdo estas con las siguientes oraciones?

36

2530

44

55

47

20 2023

ME SIENTO SEGURO AL MOMENTO DE RESOLVER UN PROBLEMA DE MATEMÁTICAS

AL REALIZAR UN EXPERIMENTO DE LABORATORIO SÉ LO QUE TENGO QUE HACER

TENGO CONFIANZA AL MOMENTO DE EXPONER EN CLASE

Totalmente de acuerdo De acuerdo En desacuerdo

Porcentaje 68

Me siento seguro al momento de resolver un problema de matemáticas * Si hubo algún maestro que haya motivado al estudiante a continuar sus estudios

34

4244 44

22

14

SI NO


Porcentaje 69

Me siento seguro al momento de resolver un problema de matemáticas * Clase favorita del estudiante

31

45

18

43 41

61

26

14

21




Porcentaje 70

Tengo confianza al momento de exponer en clase * Si hubo algún maestro que haya motivado al estudiante a continuar sus estudios

34

22

41

60

25

18

SI NO


Porcentaje 71

¿Qué tanta confianza cree que tiene su hijo en las siguientes actividades?

74

78

78

79

80

81

86

86

21

19

17

17

16

17

11

11

5

3

5

4

4

2

3

3

ACTIVIDADES QUE REQUIERAN USO DE LA FUERZA FÍSICA

ACTIVIDADES QUE REQUIEREN PLANIFICACIÓN, ATENCIÓN A LOS DETALLES


ACTIVIDADES DE LIDERAZGO

ACTIVIDADES QUE REQUIERAN PENSAMIENTO LÓGICO/MATEMÁTICO

ACTIVIDADES CREATIVAS, ARTÍSTICAS

ACTIVIDADES MANUALES

ACTIVIDADES QUE REQUIERAN AYUDAR A SUS COMPAÑEROS

Algo/mucho Regular Poco/nada

Porcentaje 72

¿Alguna vez has pensando en dejar la escuela?

512

9588

MUJERES HOMBRES

Si No

Porcentaje 73

Dirías que en general tus calificaciones en la escuela son...

8

53

37

2

11

38

46

5

MUY BUENAS BUENAS REGULARES MALAS

Mujer Hombre

¿Qué aspectos influyen en los estudiantes? · ¿Qué profesión le gustaría que tuviese su hijo?...

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