PuntoEdu 148

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Semanario de la Pontificia Universidad Católica del Perú

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  • Ao 5 N 158 Del 28 de septiembre al 4 de octubre del 2009

    [email protected] gratuita

    Publicacin de laPontificia Universidad Catlica del Per

    Vive la Catlica!

    yanina patricio

    Tendencias: vigorexia: musculo-sa obse-

    sin. Concurso: Vota por las 7 maravillas PUCP! Cine: Retrato peruano del Per, proyecto documen-tal CONACINE 2009. Agenda: IV Coloquio de Estudiantes de Diseo Grfico. En el campus: el bridge como par-te de la formacin acadmica.

    +Q

    Hroe y villanoChancnery y la Ratatopoplagera conversan con PuntoEdu a pocas horas del Da de la Originalidad, este 1 de octubre. [pg. 12]

    El universo es el lmiteJvenes fsicos de la Catlica aportan en aspectos tericos y en la creacin de software para desentraar los misterios del universo. [neo]

    .eduwww.pucp.edu.pe

    La cada de la divisa estadounidense en una economa tan dolarizada como la nuestra nos fuerza a conocer qu est pasando y

    qu sugieren hacer los expertos. [pgs. 2-4]

    Se hace humo

  • informe 2 | .edu | lIMA, del 28 de septiembre al 4 de octubre del 2009

    El jefe del Departamento de Economa y dos investigadores de CENTRUM Catlica analizan el futuro de la cada vez ms depreciada moneda estadounidense.

    LA CADA DEL DLAR

    luego de cuatro me-ses y medio, el pasa-do mircoles el Ban-co Central de Reser-va del Per conside-r conveniente volver a tomar partido y frenar el avance del nuevo sol. La cada del dlar se haca cada vez ms crtica, as que no le qued otra opcin que comprar US$ 269 millo-nes para tratar de atenuar lo-calmente una tendencia mun-dial que amenaza con afectar la produccin nacional.

    Qu ocurrir con la mo-neda estadounidense en los prximos meses? A qu se debe la volatilidad del tipo de cambio? La crisis financiera ya termin? Estas son algunas de las preguntas que plantea-mos a Waldo Mendoza, jefe del Departamento de Econo-ma de nuestra Universidad, con el fin de entender el con-texto econmico actual y sa-ber qu panorama nos depara el futuro en dicho campo.

    Qu ha ocurrido con el dlar?El precio del dlar en nuestro pas est en funcin de un con-junto de factores. Suele bajar cuando hay abundancia de di-visas, lo que ocurre cuando el precio de nuestras exportacio-nes se eleva o el de nuestras im-portaciones se cae, o tambin cuando ingresan muchos ca-pitales al pas. Durante el lti-mo trimestre del ao pasado, el precio de nuestras exporta-ciones cay y, producto de la crisis internacional, los capi-tales empezaron a salir. En ese escenario, su precio se elev le-vemente gracias a que el Ban-co Central de Reserva (BCRP) vendi aproximadamente seis

    Por DiEGO GRiMALDO

    mil millones de dlares entre dicho periodo y el primer tri-mestre del presente ao.

    Esto cambi en los ltimos meses?Ahora mismo estamos con una abundancia de dlares que hace que su valor se de-precie. La economa peruana creca a ritmos impresionan-tes, por ello se efectuaban ms compras al exterior. Ahora que el crecimiento se ha detenido, la economa se ha paralizado. El BCRP est intentando que el precio de la moneda esta-dounidense no caiga median-te su compra; sin embargo, es-te sigue cerca de los tres soles. Por supuesto que un tipo de cambio barato puede destruir la produccin nacional.

    La crisis fi nanciera internacio-nal fue el punto de partida.La crisis tuvo dos efectos visi-bles. Por un lado, se produjo una recesin internacional, lo que llev a que los precios en que vendamos nuestros mine-rales, textiles y productos agr-colas empezaran a descender. Ante la duda internacional, los grandes inversionistas se refugiaron en el bono del te-soro americano, un activo que no ofreca mucho pero que no tiene riesgo, as que los capita-les del mundo se fueron hacia los Estados Unidos. Por otro, origin una crisis de liquidez en los pases desarrollados, as que los bancos que operaban en ellos la terminaron sacan-do de nuestros pases.

    El ex ministro Pedro Pablo Ku-czynski atribuy la culpa a los capitales golondrinos.Los capitales golondrinos alu-den a los capitales de corto pla-zo que se mueven de un lugar a YA

    NIN

    A P

    ATR

    ICIo

    Ms verde que nunca

  • informe Pontificia Universidad Catlica del Per | .edu | 3

    para los prximos trimestres Veo un escenario donde el dlar no Va a subir por encima de los s/. 3.10.

    Cifras:

    Segn el BCRP, en lo que va del ao, el tipo de cam-bio del sol frente al dlar ha bajado en

    8,39%Al cierre de la presente edicin, el valor en soles de un dlar marc

    2,883

    otro buscando la rentabilidad ms alta. Hay una tendencia mundial: los capitales estn volviendo de donde salieron. Esto no pasa solo en el Per si-no en toda Latinoamrica.

    Lo peor de la crisis financiera ya pas?El presidente de la Reserva Fe-deral de Estados Unidos (Fed), Ben Bernanke, dijo que la cri-sis internacional est bsica-mente resuelta en su aspec-to financiero, en parte por el gran apoyo que el Departa-mento del Tesoro le brind a su sistema y porque la econo-ma mundial est recupern-dose. Lo otro que seal es que las economas americana y eu-ropea habran tocado fondo en el segundo trimestre de es-te ao y que en el que viene em-pezaran su recuperacin. Ello implica que los movimientos de capitales pueden trasladar-se en direccin nuestra y que las economas del mundo van a empezar a comprar produc-tos del resto del mundo, entre ellos los nuestros, y vendere-mos a mayor precio, lo que ha-r que ingresen ms dlares y se baje su cotizacin.

    El dlar podra perder el peso que actualmente ostenta?Ese es un tema que se discu-te hace tiempo, pues se sue-le pensar que alguna mone-da empezara a desplazar a la de EEUU. Una de las econo-mas que ms dlares posee es la china. Los chinos, como en otros pases, tampoco quieren que sus monedas se desvalori-cen porque desean seguir sien-do competitivos con sus expor-taciones, as que les conviene comprar dlares e incentivan ello. Dicho pas ha crecido en-tre 8 y 10% anual. A ese ritmo,

    en treinta aos ms, el tamao de su economa podra aproxi-marse al de Estados Unidos, que no crece ms de 3%. Si la tendencia se mantiene, habr economas que la igualarn en tamao. Sin embargo, el pas

    lo que se hace es inyectar dla-res a la economa comprndo-le bonos al sector privado.

    Se pueden considerar buenas las medidas tomadas en nues-tro pas?En trminos financieros, la economa peruana logr ais-larse de la crisis, pues el pre-cio del dlar y las tasas de in-ters se mantuvieron estables. La poltica monetaria del Ban-co Central ha sido buena. Sin embargo, en el terreno real es decir, en el del sector pro-ductivo y de empleo, no nos ha ido bien. Se dice que nues-tra economa ser la que me-jor se comporte este ao en Latinoamrica, pero tambin hay que considerar desde dn-de parten el resto de pases. Por ejemplo, Chile pasar de +2 a -2 y Argentina de +1 a -2. En cambio, nosotros iremos de 10 a 0, as que puede decirse que nuestra velocidad de desacele-racin es una de las ms altas de la regin.

    A qu se debe esto?Nuestras polticas macroeco-nmica, fiscal y monetaria no respondieron a la crisis en el manejo de la produccin. Lo que hace un MEF es inyectar ms gasto pblico para com-pensar la cada de las exporta-ciones y la inversin privada. Lo que hace un banco central es abaratar la tasa de inters para incentivar el consumo y subir la demanda agregada, y eso no se hizo a tiempo. Cuan-do no haba crisis, la inversin pblica creci en 60%, en cam-bio, este ao creci solo en 14%. Hemos sido contradicto-rios. Tenamos los instrumen-tos para hacerle frente a una recesin internacional, pero no se aprovecharon.

    norteamericano no es solo po-tencia en esa rama, tambin lo es en otros campos como el militar y el tecnolgico. Ha-bra que esperar dcadas para poder saber si esto finalmente ocurrir.

    Cambiar el panorama a futu-ro?No lo veo cambiando en los prximos trimestres. Eso que hizo riesgoso ingresar al Per ha desaparecido (la crisis inter-nacional). Los precios de las ex-portaciones difcilmente van a caer porque se ha observado una recuperacin de la econo-ma mundial. Esperara a que el BCRP siga peleando por que el tipo de cambio no caiga, pues si no hubiera tenido di-visas, este se habra derrum-bado hasta en un 30% como

    en el 98, y ese hubiera sido un gran problema. Veo un escena-rio donde el dlar no va a subir por encima de los S/. 3.10.

    Se puede decir que en EEUU se aplic el maquinazo?Lo que se hizo en EEUU fue usar polticas expansivas. La Reserva Federal baj la tasa de inters, se abarat el crdi-to para que la gente compre y su MEF empez a elevar el gas-to. Eso hizo China comunista tambin, que pasar a la histo-ria junto con Australia como dos de los pases que enfren-taron perfectamente la crisis econmica. El maquinazo se refera a una situacin en don-de el BCRP le prestaba dinero al Gobierno para compensar sus gastos. Eso es algo que ya no se puede realizar. En EEUU

    diccionarioeconmico

    Crdito subprime: es una modalidad crediticia del mercado financiero de Estados Unidos que se caracteriza por tener un nivel de riesgo de impago superior a la media del res-to de crditos. Por lo general, son de carcter hipotecario.

    CraCk: rompimiento brusco de una economa que suele ser consecuencia de crisis.

    supervit eConmiCo: se refiere a la diferencia de los ingresos sobre los egresos de una organizacin durante un periodo determinado.

    swap: se trata de un contrato por el cual dos partes se com-prometen a intercambiar una serie de cantidades de dinero en fechas futuras.

    antidumping: accin legal destinada a proteger los mer-cados internos de la competencia desleal proveniente del ex-terior, derivada del uso de precios que no cubren los costos de produccin.

    Forward: contrato entre dos partes que obliga al titular a la compra de un activo por un precio determinado en una fecha predeterminada.

    Commodities: productos destinados a uso comercial.

    rin: Reservas Internacionales Netas. Estn formadas por el conjunto de capital nacional, producto del ahorro pblico y pri-vado generado por los supervit de ingresos sobre egresos en las transacciones cambiarias del pas con el resto del mundo.

    AnLiSiS. En trminos financieros, la economa peruana logr aislarse de la crisis, pero en el terreno real es decir, en el del sector productivo y de empleo, no nos ha ido bien, seala el economista Waldo Mendoza.

    guAdAluPE PARdo

  • 4 | .edu | lIMA, del 28 de septiembre al 4 de octubre del 2009

    El debilitamiento del dlar podra incrementar las exportaciones de EEUU al resto del mundo

    ARnOLDO ROZEnBERGProfesor e investigador principal de CENTRuM

    los programas de resca-te de la Reserva Federal (Fed) y de estmulo fiscal del gobierno de EEUU se han financiado emitiendo ingen-tes cantidades de dlares, in-crementado el dficit fiscal a cifras de rcord histrico. Es-ta es una de las razones por las que se est debilitando el d-lar. Pero la Fed an no puede restringir la liquidez generada por el rescate financiero, por-que podra provocar una reca-da de la economa norteameri-cana. Si se limita muy pronto

    la liquidez y se incrementa la tasa de inters de referencia, puede darse lugar a una nue-va contraccin econmica y la recesin de EEUU tendra una forma de letra W. El ban-co emisor tiene que encontrar el momento propio para ir afi-nando la poltica monetaria y evitar un mayor debilitamien-to de su moneda. El dlar sigue siendo la divisa ms importan-te para el comercio mundial y los flujos financieros, aunque comienza a existir el consenso de que no hay que depender

    solo de esta moneda.El debilitamiento del d-

    lar podra incrementar el vo-lumen de las exportaciones de EEUU al resto del mundo, reduciendo as el enorme des-equilibrio global actual cau-sado por su gran dficit de cuenta corriente. Sin embar-go, la mayor competitividad de sus bienes y servicios en otros mercados dependera no tanto de un dlar dbil, si-no de un mayor proceso de in-novacin y esfuerzos empre-sariales internos.

    El dlar es la excepcin que confirma la regla

    JORGE TORRES ZORRiLLAInvestigador principal de CENTRuM

    En EEUU tenemos clara-mente una situacin de twin deficits (dficits ge-melos), esto es, un dficit de balanza de pagos y un dficit fiscal. Ante esto, la moneda de cualquier pas se depreciara fuertemente frente a las otras monedas, pero el dlar es la excepcin que confirma la regla. La razn es que, a largo plazo, EEUU continuar sien-do la economa ms grande del mundo y los bonos de su gobierno todava sern apre-ciados como una inversin se-

    gura y un medio de reserva. Se puede afirmar que una

    reactivacin de la economa de EEUU apoyar al creci-miento de la economa del Per mediante la correccin en los precios de los commo-dities, del precio del oro, y la demanda de productos pe-ruanos va el TLC. Asimismo, est claro que el yuan no se-r por mucho tiempo una moneda fuerte para que los pases la usen como moneda de reserva, en lugar del d-lar o el euro.

    INFoRME: LA CADA DEL DLAR

    Economistas de nuestra Universidad responden:

    puntodevista

    KURT BURnEOEx director del Banco Central de Reserva del Per

    1. los tengo en soles a plazo en una caja rural, que son los entes que ofrecen mayores intereses con nulo riesgo.

    2. mantengo mi cts en soles. dado que no tengo deudas, no he teni-do la necesidad de emplearla. Ms bien, haciendo uso de la libre disponi-bilidad de los recursos, he depositado estos en una cuenta de ahorros en soles en una caja municipal. Adicionalmente, hara uso de la posibilidad de retiro parcial de la CTS solo si tuviese algn compromiso pendiente de cancelacin.

    3. solo tengo una tarjeta de crdito y la uso ocasionalmente cuando no dispongo de efectivo para hacer algunas compras indis-pensables. En general, creo que financieramente es sano que los gastos de la gente sean proporcionales a sus flu-jos de ingresos permanentes, sobre todo en un contexto como el actual, que ha tenido y tiene un efecto adverso sobre el empleo. Por tal motivo, considero prudente no tomar deudas cuyo servicio no sobrepase el 25% de lo que gana una persona.

    1. En qu esquema ahorra?2. Qu hace con la CTS?3. Tiene una tarjeta de crdito?

    JORGE ROJASdoctor (Ph.d.) en Economa

    1. Considero a mi fondo tipo 2 en una aFp como una inversin en la bolsa de Valores. Asimismo, tengo otros fondos en depsitos a plazo en soles efectuados en bancos pequeos o cajas municipales, pues estos pagan los intereses ms altos y porque mientras los depsitos sean por menos de S/. 80,000 estn cubiertos por el seguro. las cuentas en dlares no me parecen convenientes porque pagan intereses ms bajos y porque pienso que el dlar mantendr una ten-dencia a devaluarse.

    2. Mi cuenta cts la mantengo en soles en una caja municipal. No hago retiros inmediatos para as poder contar

    siempre con un monto disponible ante cualquier emergencia, que puede sacarse de manera inmediata y sin ningn costo.

    3. uso la tarjeta de crdito solo cuando realizo gas-tos algo elevados y pago a fin de mes dicha deuda. de esa manera, solo cancelo algunas comisiones, pero no intereses. Considero que la conveniencia de endeudarse depende de cada caso. En ese sentido, hay que tomar en cuenta no solo las condiciones del crdito, el uso que se le va a dar y la capacidad de pago que uno piensa mantener, sino tambin la posibilidad de algn imprevisto (gastos por problemas de salud, prdida del empleo, aumento del valor de la moneda en que est denominado el crdito, si es que esta es diferente a la de nuestros ingresos, etc.).

    EFRAn GOnZALES DE OLARTEVicerrector acadmico (ex vicerrector adminis-trativo) de la Catlica

    1. deposito mi dinero en una cuenta a plazo fijo y otra de ahorros, tanto en soles y como dlares. lo hago en el banco que est cerca de mi casa y del trabajo por una cues-tin de seguridad y fidelidad con el mismo.

    2. Considero que lo ideal es hacer una inver-sin inmobiliaria si es que se piensa retirar la CTS porque el rendimiento que los bancos brindan por esta es muy bajo.

    3. Poseo una que empleo de manera moderada, pues creo que lo mejor es no cargar dinero en efectivo. No aconsejo endeudarse con tarjeta de cr-dito porque los intereses son demasiado altos.

    YSABEL MURGAMBA por la Boston University, Estados Unidos

    1. Para m siempre ha funcionado diversificar los medios de ahorro e inversin, siguien-do el consejo de no colocar todos los huevos en la misma canasta. Mantengo ahorros en cuentas de ahorros regular y a plazo fijo, aunque en periodos de crisis es deseable que este plazo sea menor que el que se usara en pocas normales. Por razones de cobertura de agencias y comodidad para realizar mis opera-ciones, siempre he preferido trabajar con ban-cos grandes a la opcin de cajas municipales o bancos pequeos.

    2. Mantengo mi cts en dlares, porque ten-go una perspectiva de largo plazo respecto a la utilizacin de la misma y, pese a los vaivenes actuales del dlar, estimo que esta moneda conservar mejor su valor en el largo plazo.

    3. En mayo pude pagar deudas de consu-mo con tarjetas de crdito gracias a que retir mi cts. Creo que uno de los aspectos positivos que podemos aprovechar de esta crisis es la oportunidad de sanear nuestras finanzas personales: de un lado, aprendiendo a reducir gastos y deudas innecesarios; y de otro, diversificando ingresos. Si producto de los ahorros se tiene un poco ms de dinero y se est dispuesto a esperar, una opcin con-servadora, rentable y que combina bien con un trabajo con horarios, es invertir en inmuebles. otra es invertir en fondos mutuos, aunque, como toda inversin, debemos saber cundo entrar y cundo salir del mercado, lo que se logra con informacin.

    lee las opiniones completas en: www.pucp.edu.pe/puntoedu

  • Pontificia Universidad Catlica del Per | .edu | 5

    VOCES DEL CAMPUS

    AUrorA CrdovA AbregFacultad de Derecho

    CArlos Torres CUevAEEGG Ciencias

    @sAbes_A_Arim: @pUCp

    Akemi HigA FloresEEGG Letras

    A propsiTo del plAn nACionAl de segUridAd CiUdAdAnA

    Consideras que la seguridad distrital es tarea del Ministerio del Interior o de las municipalidades?

    ambosambosmINIsTERIomUNICIPaLIDaDEs

    Deben actuar en coordina-cion. Uno abar-ca un nivel na-cional el otro regional.

    Si algo sucede, no siempre se debe culpar a la ausencia de po-licas. El problema est en que se busca a quin culpar por la inseguridad, pero en realidad se debera trabajar ms en edu-car a la gente.

    El ministerio debera organi-zar mejor las horas de servicio de los policas para que puedan servir a las municipalidades. El pago de las municipalidades es incorrecto, debera ser organi-zado por el propio ministerio.

    De las municipalidades, pero esto solo funcionar si hay una transferencia del Gobierno central que equipare las des-igualdades de los presupues-tos de las distintas municipa-lidades.

    Deberan llegar a un acuerdo y trabajar conjuntamente para brindar una mayor seguridad a la poblacin. Si para esto es ne-cesario que se realicen incenti-vos a los policas, pues debera llegarse a un equilibrio.

    ambos

    migUel FigAllo breroEconoma

    Hoy lunes 28, se publican los padrones de los alumnos elegibles (www.pucp.edu.pe/elecciones_2009) y empiezan las inscripcio-nes para las Elecciones Complementarias de Representantes Estudiantiles ante los Consejos de Las Unidades Acadmi-cas 2009. Para participar, inscribe tu candidatura en Campus Virtual hasta las 3 p.m. del mircoles 7 de octubre, siempre y cuando pertenezcas a alguna de las siguientes unidades: Escuela de Posgrado, EEGGCC o facultades de Administracin y Conta-bilidad, Arquitectura y Urbanismo, Arte, Ciencias e Ingeniera, Ciencias y Artes de la Comunicacin, Educacin y Letras y Cien-cias Humanas. La presentacin de tachas contra candidaturas ser hasta las 5 p.m. del viernes 9 de octubre, y el sorteo para asignar nmero a los candidatos, el 13 de octubre al medioda. Podrs votar a travs de Campus Virtual desde las 9 a.m. del jue-ves 22 hasta las 7 p.m. del viernes 23 de octubre.

    Candidatos

    elecciones complementarias

    En el marco del X Coloquio de la Facultad de Ciencias y Artes de la Comunicacin, denominado Crisis y Comunicacin, se realiz la Feria del Cuervito, una versin localista de la ya tra-dicional Feria del Pollito que nos visita cada ciclo. En ella, los alumnos ofrecieron productos hechos por ellos mismos para demostrar cmo se las ingenian para solventar sus gastos ante crisis. Pero no todo fue compra y venta: hubo una mesa de true-que, en la que intercambiaron todo tipo de chucheras.

    Cra cuervos

    Y harn negocio

    Agarramos a estos muchachitos con las manos en la masa. Ini-cialmente pensamos que se trataba de un homenaje pstumo a Patrick Swayze, pero eran alumnos de Introduccin a la Alfa-rera, parte de las prcticas del curso Arqueologa Andina, que dicta el profesor Julio Rucabado. Este consiste en aplicar las diversas tcnicas de armado y decoracin en la manufactura de ceramios, segn la teora explicada en clase. Aunque el produc-to final no se califica, los alumnos aprenden de primera mano todo lo que necesitan saber sobre el tema.

    La comunidad universi-taria exige que se le d buenos servicios, pero tambin los usuarios deben responder con una buena conducta. Segn la Direccin de Administra-cin, en una semana los alumnos han malogrado, por mal uso, tres microondas ubicados en la loza del comedor de Arte: en uno incluso, han introducido plastilina que, al disolver-se, ha ensuciado y daado las piezas del mismo. Adems, pintan las mesas, pegan chicles en las sillas, y un largo etc. No tiremos el esfuerzo de la Universidad al tacho con actitudes infantiles.

    lodo no es

    Tarea de todos

    embarrados

    s consciente pues, varn

    Quienes gustan de descansar en los jardines ubicados detrs de las casetas de Arqueologa, se habrn preguntado a qu se deben las construcciones que se han empezado en la zona la semana pasada. Se trata de la instalacin de cables de fibra ptica para el Laboratorio del Instituto de Radioastronoma (INRAS) que ser inaugurado pronto. Pedimos un poco ms de paciencia y colaboracin con los maestros de la obra.

    obras

    Cavando para el futuroLA EnCUEStA

    s10%

    no90%

    Consideras adecuada la am-pliacin del plazo del PAMA (Programa de Adecuacin y Ma-nejo Ambiental) de Doe Run?

    la pregunta de la semana:La gastronoma debe ser el mayor orgullo de los peruanos?

    Cmo hago para participar en la Feria del estudiante 2009-2?La Feria del Estudiante que organiza la FEPUC busca que los alumnos puedan vender sus productos para ayudarlos a solventar gastos propios. Para participar, el titular del stand debe estar matriculado o haberlo estado en el ciclo 2009-1. En la feria, nicamen-te se podrn vender productos manufacturados (no pueden ser piratas, usados, robados ni alimenticios).Las inscripciones van del 1 al 15 de octubre, y la feria ser del 2 al 6 de noviembre. Reco-ge las bases, los requisitos y la ficha de inscripcin en la ofi-cina de la FEPUC o descrgar-las desde la web www.fepuc.org. Si tienes alguna consulta, escribe a [email protected]

    RESUELVE DUDAS

    Contesta en: www.pucp.edu.pe/puntoedu

    Participaron 200 personas.

    larotondayAninA PAtRiCiO

    RODOLFO hERRERA

    GiAnCARLO PEA

    GiAnCARLO PEA

  • 6 | .edu | LIMA, del 28 de septiembre al 4 de octubre del 2009

    opinin

    Con nimo de fomentar el espritu de comunidad entre los miembros de la Catlica, la semana pasada impulsamos un concurso desde nuestro suplemen-to Q. Se trata de definir, entre todos, cules son las siete maravillas de nuestro campus universitario, emulando aquel certamen que seleccion las siete nuevas maravillas del mundo, en el que Machu Pic-chu fue elegido, y al que ahora indaga sobre igual nmero de prodigios naturales, entre cuyos candi-datos est el ro Amazonas. Nuestra iniciativa consta de dos etapas. La primera, la bsqueda de los candidatos, finaliz el mircoles pasado. Recibimos ms de trescientos comentarios en nuestra pgina web, adems de sugerencias a tra-vs de Facebook y Twitter, y seleccionamos veintin posibles aspirantes a maravilla PUCP.Ahora toca el turno de votar. As que, desde hoy y hasta el martes 6 de octubre, todos podremos nomi-nar a nuestros candidatos preferidos. El lunes 12 da-remos a conocer a los siete ganadores: aquellos que sern reconocidos como maravilla PUCP.Desde ya, agradecemos a quienes, con inesperado entusiasmo, vienen participando de este ejercicio, y animamos a todos a unirse a esta maravillosa pro-puesta. Para votar, basta con ingresar a nuestro por-tal web: www.pucp.edu.pe/puntoedu

    EDITORIAL

    En busca de nuestras siete maravillas

    EL PER AVANZA: EL PATRIMONIO NO LO PARA

    ELECCIONES DE INTEGRANTES DEL CONSEJO NACIONAL DE LA MAGISTRATURA

    El proyecto de ley 3464

    Nuestro compromiso con la justicia

    Lima se encuentra rodea-da, incluso en sus zonas ms cntricas, de abun-dantes restos arqueolgicos de culturas prehispnicas. Aqu y en otros puntos del pas se da una yuxtaposicin de ar-quitectura moderna, colonial y precolombina nica. Es par-te de nuestro atractivo como pas y algo de lo que muchos nos sentimos orgullosos. Aho-ra, se imaginan ustedes que les construyan edificios y res-taurantes encima? Pues eso es ms o menos lo que se propo-ne el actual Gobierno.

    En las ltimas semanas, el presidente Alan Garca ha en-viado al Congreso, con carc-ter de urgencia, el proyecto de ley 3464. El dispositivo pre-tende modificar la ley 28296, Ley General del Patrimonio Cultural de la Nacin. Y bsi-camente lo que se cambia (adi-cionando el artculo 8 a su t-tulo preliminar) es que la de-cisin sobre qu sitios forman parte del patrimonio cultural pasa del Instituto Nacional de Cultura (INC) al Congreso de la Repblica, el que podr, asi-mismo, retirar dicha condi-cin a los monumentos que la posean a la fecha.

    El CNM es el organismo constitucionalmente autnomo que nombra, ratifica y destituye a los ma-gistrados (jueces y fiscales). Eventos recientes han pues-to los ref lectores de la opi-nin pblica sobre l. El pri-mero fue la extraa decisin del CNM de no nombrar a la magistrada Carolina Lizrra-ga como jueza superior. Esta decisin se dio a pesar de los ttulos y la entereza moral de la egresada de nuestra Facul-tad de Derecho.

    La segunda noticia fue el evidente y lamentable caso de discriminacin realizado con-tra Edwin Bjar, abogado in-vidente que se present en el Cuzco para la plaza de fiscal adjunto. Previamente, se le ha-ba dejado inscribirse. Cuando intent dar la prueba, se le ne-g la entrada. Posteriormente, el CNM intent fundamentar su posicin en una ley deroga-

    La iniciativa del Gobierno se debe a un deseo de demo-cratizar la toma de decisiones sobre los bienes nacionales transfirindola a un cuerpo que encarna la soberana po-pular? Aparentemente, no. Se trata, como veremos, de una cuestin de contar con proce-

    da. El seor Bjar se ha desem-peado exitosamente como abogado en la Defensora del Pueblo y el principio de igual-dad de nuestra Constitucin hace exigible que se le otor-gue la oportunidad de parti-cipar en el examen.

    Estas negligentes actuacio-nes demuestran el poco nivel ofrecido por los miembros del CNM. La institucin mencio-nada es importante porque decide quines son jueces y fiscales en nuestro pas. Cuan-do un magistrado no sabe qu hacer con la computadora de Rmulo Len, cuando se libe-ra a peligrosos secuestradores o cuando alguien expide sen-tencias a cambio de una bolsa de chifles, el CNM es responsa-ble de haber ubicado a esa per-sona en el puesto y, por tanto, responsable de destituirla lue-go de un proceso justo.

    Por lo general, ante estos casos, solemos pensar que so-

    casa importancia frente a es-te imperativo. Estas polticas se despliegan precisamente cuando la presente depresin global ha demostrado los lmi-tes del modelo neoliberal que, en sus variantes ms inflexi-bles, se insiste en aplicar en nuestro pas y el propio plan anticrisis que precisamente pretende priorizar las inver-siones sirve de poco para fre-nar la recesin que va minan-do las perspectivas de nuestro progreso.

    El uso de la expresin pe-rro del hortelano ha domi-nado la retrica de Garca a la hora de descalificar a todos aquellos que considera obst-culo para su poltica econmi-ca ampliamente desregulado-ra. Esta actitud, por lo dems poco dialogante, se extiende ahora a nuestro patrimonio arqueolgico y monumental y a las instituciones que lo tu-telan, pese a que en el INC no se encuentren mayores voces crticas al actual Gobierno.

    lo nos que-d a l a d e -sazn y el enojo . La i n c o mp e -tencia del Estado suele desanimarnos. Sin embargo, existen meca-nismos a travs de los cuales la sociedad civil puede parti-cipar en el Estado.

    En el caso de la CNM, nos compete directamente como universidad, puesto que, de los siete consejeros, dos son elegi-dos por los rectores de las uni-

    Por ESTEBAN POOLE FULLERREA, alumno de Ciencias y Artes de la Comunicacin

    Por RENATO CONSTANTINOSecretario de Derechos Universitarios de la FEPUC

    dimientos ms expeditivos. La premisa de nuestro ac-

    tual Gobierno es que el pas debe progresar a toda costa. Los potenciales efectos de esta promocin irrestricta de la in-versin (arbitrariedad, corrup-cin, destruccin del patrimo-nio ecolgico y monumental) parecen considerarse de es-

    Tiene alguna racionalidad el transferirle a un rgano poltico y por dems desprestigiado funciones altamente tcnicas como las que corresponden al INC desde su creacin?

    versidades peruanas: uno

    por las privadas y uno por las pbli-

    cas. Esto, obviamente, nos ofrece un espacio de

    participacin a travs del cual se puede cambiar la realidad a la que nos enfrentamos.

    La Catlica ha emprendi-do y emprende diversos tra-bajos que analizan la realidad desde diversas pticas. Como alumno de la Facultad de De-recho, s de los esfuerzos te-ricos que diversos profesores han emprendido en su bs-

    queda por aportar ms luces sobre los problemas que ago-bian nuestro sistema de justi-cia y han postulado diversas soluciones a estos.

    Sin embargo, muchas ve-ces estas son ignoradas. Este es un momento preciso para participar y aplicar los cono-cimientos que se han tratado en revistas, charlas y congre-sos. La universidad, como con-ciencia crtica de una socie-dad, no solo debe guiarla aca-dmicamente, sino que debe ser un actor principal en la to-ma de decisiones cuando tie-ne oportunidad.

    Et lux in tenebris lucet di-ce el emblema que nos identi-fica. Desde aqu exhortamos a los profesores a preparar un plan de trabajo y presentar-se como candidatos al puesto e instamos a nuestro rector, abogado Marcial Rubio, a apo-yar la presentacin de un con-sejero capaz y honesto.

    en la web

    www.pucp.edu.pe/puntoedu

    LEE LA OPININ COMPLETA

  • Radiografa de las FARC

    Siguiente curso de MAGIS-PUCP

    Presidenta por tres aos ms

    La guerrilla de las Fuer-zas Armadas Revolu-cionarias de Colom-bia (FARC), su accio-nar terrorista y las re-des de narcotrfico que forma no son solo un problema co-lombiano, sino uno que atae a toda Latinoamrica. Su his-toria, poco conocida en el Pe-r, ha sido ahora narrada en el documental Librenlos ya!, diri-gido por la realizadora Judith Vlez, con la investigacin del periodista Pablo OBrien.

    Presentado en el XIII Festi-val de Lima el 14 de agosto y transmitido posteriormente por Canal N, ofrece una mira-da global de las FARC desde sus inicios como organizacin co-munista de guerrillas hasta su actual vinculacin con el nar-cotrfico.

    El documental est dividi-do en tres captulos el origen, la expansin y el terror y, co-mo explica Vlez, ilumina al-gunos rincones importantes de la forma como ha operado la guerrilla. Nos ordena la his-toria y nos da elementos para entender su costo social y hu-mano.

    Rodado en Per, Colombia, Ecuador y Paraguay por equi-pos de produccin locales, te-na, en un inicio, la idea de in-cluir la historia de Ingrid Be-tancourt. Sin embargo, ella fue rescatada durante el pro-ceso de produccin y esto dej una serie de tomas de la mar-cha posterior a su liberacin que no fueron pensadas en el guin original. Adems, las imgenes, provenientes de di-versas fuentes, y la narracin de los propios protagonistas, le imprimen un sello particu-lar. No es el tpico documen-tal con una voz de narrador en off al cual se le reviste de im-genes. Evitamos poner adjeti-vos y darle una posicin moral. No me gusta hablar de buenos y malos, sino dar voz a los en-trevistados, explica Vlez.

    PuntoEdu convers con el periodista y profesor de la Fa-cultad de Ciencias y Artes de la Comunicacin de nuestra Uni-versidad, Pablo OBrien, quien concibi la idea original del documental.

    Recientemente, se ha comenta-do que, en su libro Petroaudios, el periodista Gustavo Gorri-ti a rma que el documental ha sido nanciado por el Gobierno colombiano.

    YANINA PATRICIOPor CAROLINE MERCADO

    Es absolutamente falso. He-mos mandado una carta a la editorial Planeta para una rec-tificacin.

    Cmo ha sido nanciado el do-cumental?Todos los afiches y las invita-ciones dicen que ha sido finan-ciado por la Asociacin ONG Comit de Defensa del Putu-mayo, que utiliza financiacin

    INDAGADOR. Entre otros cargos, OBrien ha sido integrante de la Unidad de Investigacin del diario El Comercio.

    EL ORIGEN DEL CONFLICTO COLOMBIANO ES POLTICO Y LA SOLUCIN PASA NECESARIAMENTE POR AH, PERO PARA ELIMINAR LA VIOLENCIA HAY QUE ELIMINAR EL NARCOTRFICO.

    Ponti cia Universidad Catlica del Per | .edu | 7

    PABLO OBRIEN, profesor de Periodismo Avanzado y guionista del documental Librenlos ya!

    privada. Tanto Judith Vlez co-mo yo hemos concursado con otras personas para ser parte de este proyecto y todo el tiem-po mantuvimos el control edi-torial de lo que bamos a decir.

    Tomando en cuenta la investiga-cin realizada, se puede hablar de algn tipo de similitud entre las FARC y Sendero Luminoso?Las races ideolgicas de las FARC y de Sendero Luminoso son sumamente distintas. Lo que s podemos ver es que son grupos que han ido evolucio-nando hacia una vinculacin cada vez ms fuerte y sosteni-da con el narcotrfico. Sin em-bargo, se podra decir que el Sendero Luminoso del Hualla-ga es ms ideologizado, com-parado al del VRAE, ya que tie-ne mayor vinculacin con el de las crceles y tambin por-que el camarada Artemio fue miembro de su comit central y es uno de los ltimos lderes que se encuentran libres. A pe-sar de que ambos grupos em-pezaron de manera ideolgica,

    en la actualidad solo subsisten por el narcotrfico. Las FARC, a diferencia de Sendero Lumi-noso, siguen siendo un proyec-to poltico que cree en la toma del poder.

    Existe alguna propuesta para dar n a las FARC?En los ltimos aos, las FARC han recibido golpes muy du-ros, como la desercin de sus miembros y la prdida de sus principales lderes. Estn de-bilitados pero creo que la so-lucin no es enteramente mi-litar, sino que debe haber una negociacin y para eso tiene que haber voluntad poltica. El origen del conflicto colom-biano es poltico y la solucin pasa necesariamente por ah, pero para eliminar la violencia hay que eliminar el narcotr-fico. Como dice el documen-tal, el narcotrfico requiere de grupos armados para que se pueda desarrollar. Por eso tambin se hace necesaria la presencia de Sendero Lumino-so en el Huallaga y en el VRAE, ya que se necesita cierto con-trol militar para que la indus-tria pueda desarrollarse.

    La presencia de Sendero Lumi-noso en la selva peruana ha con-tenido a las FARC?No, no creo que a las FARC les interese ingresar al Per, salvo en determinados momentos, y no ha existido un intento real para mantenerse ah. Adems, sus proyectos internacionales se consideran fracasados tras la muerte de Ral Reyes (el se-gundo al mando) en el 2008.

    MODALIDAD VIRTUAL

    DRA. MATILDE REZ

    Estrategias para Lograr el Aprendizaje Signi cativoAl finalizar el curso, el profe-sor se habr familiarizado con el proceso que permite produ-cir aprendizajes significativos en sus alumnos. Asimismo, es-tar en capacidad de elaborar una unidad o tema de su cur-so, donde se pondrn en juego todos los elementos que per-miten que el aprendizaje per-dure en el tiempo.

    Fecha de inicio: 5 de octubreInscripcin en lnea en blog.pucp.edu.pe/item/66905

    +informacin:Correo electrnico: [email protected]

    Telfono: 626-2000 anexos 2040 o 2044

    Del 17 al 20 de septiembre tuvo lugar en Goiania, Brasil, el XIV Congreso Latinoamericano de Rorschach y Mtodos Proyec-tivos. Por el Per particip la Dra. Matilde Rez, profesora principal del Departamento de Psicologa de la Catlica, en su calidad de presidenta de la Asociacin Latinoamericana de Rorschach (ALAR), entidad auspiciadora del certamen. En la cita, la Dra. Rez fue reele-gida, por voto unnime de los delegados, por tres aos ms (2009-2012), junto con toda su directiva, en la que destaca por el Per la tesorera magster Ma-risa Ruiz Huidobro.En el encuentro, adems, la Dra. Rez organiz el simpo-sio central del certamen, Nue-vas Perspectivas de la Investi-gacin Latinoamericana en Pruebas de Personalidad, y par-ticip con la investigacin Los Contenidos como Representa-tivos de la Diversidad Multicul-tural. Asimismo, present la revista de la ALAR, editada en nuestro pas

    profes

    El datoEl documental tambin mues-tra el drama de cientos de fami-lias que, cada fin de semana, se renen en una estacin de radio en Bogot para enviar mensajes de aliento a sus familiares secuestrados. Ver trailer en www.youtube.com/watch?v=rBsA03UPrEU

    ARCHIVO PUCP

  • 8 | .edu | LIMA, del 28 de septiembre al 4 de octubre del 2009

    noticias

    Sabas que... El World Cat de OCLC congrega a ms de 90 mi-llones de registros bibliogr cos de ms de 15 mil bibliotecas de 114 pases del mundo. Para conocer ms, ingresa a www.worldcat.org.

    EXPOSITOR. Francisco Javier Daz Revorio, de la UCLM.

    Sistema de Bibliotecas de la Catlica ingresa al World Cat, el catlogo bibliogr co cooperativo ms grande del mundo.

    Nuestro Sistema de Bibliotecas, uno de los ms importan-tes del pas, acaba de ingresar al cat-logo bibliogrfico cooperati-vo ms grande del mundo: el World Cat de la On line Com-puter Library Center (OCLC). Por ello, el 21 y 22 de septiem-bre, en el Complejo Mac Gre-gor, se realiz un taller de ca-pacitacin a 38 bibliotecarios que trabajan en las diversas bibliotecas del campus, as co-mo en las que se ubican en el Instituto Riva-Agero, Institu-to Confucio y CENTRUM Cat-lica. Esta actividad, a cargo de Antonio Alva, gerente regional de OCLC para Amrica Latina, y Lisbeth Cruz de OCLC Mxi-co, busc mostrar las ventajas que traer esta nueva herra-mienta de informacin para la comunidad universitaria.

    El World Cat permitir que la referencia o catalogacin de todos los ttulos y volmenes que se encuentran en las bi-bliotecas de la Universidad es-tn disponibles para cualquier usuario. As, por ejemplo, un investigador extranjero inte-

    Nueva herramienta de informacin

    Por KURTH MENDOZA

    Anlisis de la justicia constitucional Entre el 21 y 26 de septiembre, la Maestra en Derecho con mencin en Poltica Jurisdic-cional de nuestra Escuela de Posgrado y la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) de Espaa, presentaron los semi-narios Justicia Constitucional Comparada y Derecho Proce-sal Constitucional. En ellos se abord la justicia constitucio-nal desde la perspectiva del de-recho comparado, y los plan-teamientos en torno al aspecto procesal que involucra el cum-plimiento de la Constitucin.

    El expositor fue el doctor Francisco Javier Daz Revorio,

    SEMINARIOS SE REALIZARON LA SEMANA PASADA

    ALCANCE MUNDIAL

    Derecho de autorLa seccin Convenios y Pro-piedad Intelectual de Secre-tara General realizar el ta-ller El OpenCourseWare y el Open Access desde la Perspec-tiva del Derecho de Autor, este viernes de 1 a 3 p.m. en el aula 314 del pabelln Z. El evento, dirigido al personal docente y administrativo, estar a cargo del doctor Jorge Crdova Me-zarina, funcionario de la Di-reccin de Derecho de Autor de INDECOPI. El ingreso es li-bre, previa inscripcin al co-rreo electrnico [email protected] o al telfono 626-2000 anexo 2239. Las vacantes son limitadas.

    TALLER

    KURTH MENDOZA

    resado en literatura prehis-pnica podr conocer que, sobre ese tema, existe un li-bro publicado por nuestro Fondo Editorial, y que lo en-cuentra en nuestro campus. El World Cat, adems, se en-laza con motores de bsque-da como Google y Yahoo. Es decir, los usuarios de estas pginas web sern condu-cidos a nuestras bibliotecas en caso busquen algn libro que se encuentre en ellas.

    Con esta capacitacin se concluye una serie de con-versaciones para vincular a la Universidad Catlica con el World Cat. Al mismo tiem-po empezamos el interesan-te trabajo de enlazar las bi-bliotecas de esta institucin con nuestra amplia red de bi-bliotecas, que agrupa a ms de 15 mil a nivel mundial a travs del intercambio de la catalogacin de sus libros y diversos volmenes, sostu-vo Alva. La intencin de au-mentar el nivel de la calidad bibliogrfica y de promover las colecciones de la Univer-sidad en esta red se ha pues-to de manifiesto en cada una

    vicedecano de Enseanzas Ju-rdicas de la Facultad de Cien-cias Jurdicas y Sociales de la UCLM, y Premio Nacional Ni-cols Prez Serrano a la me-jor tesis doctoral en materia de Ciencia Poltica y Derecho Constitucional (1996). En es-tos seminarios nos hemos abo-cado a estudiar el funciona-miento del Tribunal Constitu-cional, los procesos que se sus-tentan ante l y la ubicacin del propio tribunal en el mar-co de su relacin con otros po-deres del Estado y toda la pro-blemtica que ello conlleva; siempre desde una perspec-

    tiva comparada teniendo en cuenta la experiencia europea y la realidad de los tribunales constitucionales de este con-tinente. El balance general ha sido positivo porque encontr alumnos muy interesados, los cuales han participado a tra-vs del debate en torno al pa-pel del TC peruano, sostuvo Daz Revorio.

    Estas actividades se produ-cen en el marco de un conve-nio entre la Catlica y la UCLM que, entre otros beneficios, ofrece la doble titulacin y la posibilidad de seguir el docto-rado en Derecho en la UCLM.

    de las jornadas del taller, don-de todos los participantes de-mostraron mucho profesiona-lismo, energa y dedicacin en lograr un intercambio til de informacin para toda la co-munidad acadmica, agreg.

    De otro lado, Mnica Calde-rn, de la unidad de Automa-tizacin de la Biblioteca Cen-tral, explic que la entrada al World Cat se har progresiva-mente. En octubre ingresa-rn a este catlogo cooperativo todos los ttulos de nuestra co-leccin. Y muy pronto, alum-nos y profesores observarn que nuestros materiales estn vinculados y respaldados por catalogaciones de otras uni-versidades. Adems, tendrn acceso a millones de registros bibliogrficos fuera de la Uni-versidad, puntualiz.

  • Ponti cia Universidad Catlica del Per | .edu | 9

    Es una publicacin de la Ponti cia Universidad Catlica del Per.Av. Universitaria 1801, San Miguel.Depsito Legal: N2005-1668.Impreso en Quebecor World Per S.A.Los textos publicados se pueden reproducir citando la fuente y consignando los crditos.

    Directora general: Carla Colona Editora: Carolina De Andrea Subeditora: Rosario YoriEditora grfica: Vernica Salem

    .edu

    Como parte del es-fuerzo para cambiar el modelo de interac-cin entre la univer-sidad y la sociedad, en 1999 se form la red inter-nacional EMSU (Environmen-tal Management for Sustaina-ble Universities). En el 2008, la Catlica, a travs de la Direc-cin Acadmica de Responsa-bilidad Social (DARS), entr a integrar esta red y dentro de las actividades planteadas de-sarroll una encuesta a perso-nas y organizaciones sobre los siguientes temas: cambio cli-mtico y escasez de recursos, pobreza y equidad, gobernabi-lidad y responsabilidades cam-biantes, sistemas de produc-cin y consumo, y sistemas ur-banos. Luego, organiz mesas para discutir los resultados y as convocar a un nmero ma-yor de expertos.

    Para continuar con este tra-bajo, del 28 de septiembre al 2 de octubre se aplicarn encues-tas a nuestros alumnos para co-nocer su percepcin sobre el rol que desempea la Univer-sidad frente a los desafos del desarrollo humano sostenible. Esta informacin servir como insumo para las mesas temti-cas que se llevarn a cabo entre el 5 y 12 de noviembre en diver-sas facultades.

    FECHAS. Las encuestas se aplicarn del 28 de septiembre al 2 de octubre.

    Actividades de responsabilidad social Encuesta a alumnos de la Catlica sobre cmo perciben el rol de la Universidad frente a los desafos del desarrollo humano sostenible.

    Aportes desde el derechoEN CONTEXTOS PLURICULTURALES

    Los acontecimientos del 5 de junio en Bagua y los numero-sos conflictos sociales que re-gistra la Defensora del Pueblo nos llevan a cuestionar no so-lo el rol de nuestros gobernan-tes, sino tambin a repensar la estructura del Estado.

    Teniendo esto en cuenta, y en el marco de las actividades por los 90 aos de la Facultad de Derecho, el rea de Teora General del Derecho realizar el foro Poltica, Economa y So-ciedad en Contextos Pluricul-turales: Aportes desde el Dere-cho. Las exposiciones estarn a cargo de los doctores Henry

    De otro lado, la DARS parti-cipar del foro La Vivienda pa-ra el Sector Rural en el Per: la Experiencia de la Reconstruc-cin, que organiza el Grupo de Viviendas Seguras y Saludables (GVSS) este 5 de octubre en el Hotel Sol de Oro de Miraflores.

    ENCUESTAS A ESTUDIANTES Y FORO

    EN DEFENSA DE LA PUCP

    Cul es el estado de la con-troversia legal que mantiene la Universidad con el Arzobispa-do de Lima?Bueno, en primer lugar, debe-mos tener claro que mantene-mos dos procesos. El primero corresponde a una accin de amparo que plante la Univer-sidad contra el seor Walter Muoz Cho, que es el miem-bro designado por el Arzo-bispado para integrar la jun-ta que deba administrar por veinte aos la herencia de Jos de la Riva-Agero. Como sabe-mos, en el 2007, el seor Mu-oz Cho comenz a hacer exi-gencias que excedan sus fa-cultades y la Universidad tuvo que reaccionar para resguar-dar los derechos constitucio-nales que se vean amenaza-dos por su injerencia. El otro proceso corresponde a un jui-cio civil en el que se han acu-mulado otras dos deman-das. Una interpuesta por el Sr. Muoz Cho contra la Univer-sidad y otra hecha por el rec-tor de la Universidad contra el Sr. Muoz Cho. Como ambas buscan una interpretacin de la voluntad expresada en los testamentos de Jos de la Riva-Agero, es decir, buscan lo mismo, se han juntado en el Poder Judicial y constituyen ahora un solo proceso.

    En qu estado se encuentran ambos procesos, es decir, la ac-cin de amparo y el civil?El proceso civil se encuentra en primera instancia judicial, por lo que su desarrollo toma-

    DR. JORGE AVENDAOEspecialista en Derecho Constitucional y abogado de la Catlica

    Salomn Lerner Febres es objeto de campaa de ame-drentamiento. Matthew Mirow dar confe-rencia sobre la Constitucin de Cdiz. Experto de la Universidad de Varsovia conversar sobre huacos retrato moche. Bruce Bgout, de la Univer-sidad de Bordeaux 3 dictar dos conferencias sobre feno-menologa. Yvn Montoya, docente de la Facultad de Derecho, opina sobre las Fuerzas Armadas y el uso de la fuerza letal.

    www.pucp.edu.pe/puntoedu

    TALLER desde la web

    ARCHIVO PUCP

    LA FOTONOTICIA

    INVITADOS DE PRIMER NIVELChristoph Kern, doctor en Derecho por la Freiburg University, y Pablo Mrquez, mster en Derecho por la Harvard Law School y candidato a doctor en Derecho por la Oxford University, invitados a las Conferencias Internacionales sobre Teora Contractual Contem-pornea: Riesgo y Contratos. Centro: secretario general Ren Ortiz y Dr. Freddy Escobar.

    RODOLFO HERRERA

    r dos o tres aos, que es lo usual. El proceso de la accin de amparo se encuentra en una etapa avanzada pues es-t siendo visto en el Tribunal Constitucional, la mxima instancia de interpretacin constitucional en el pas.

    Cmo se ha llegado a la situa-cin actual?Bueno, en la primera instan-cia, el juez indic que el tema de nuestra demanda no deba atenderse por la va de la ac-cin de amparo; es decir, de-clar improcedente nuestro pedido. Tras ello, acudimos a la segunda instancia (la Corte Superior), en la que se nos dio la razn pues en ella tres voca-les votaron a favor de uno de los puntos de nuestra deman-da. Con estos votos, la corte de-bi emitir una sentencia favo-rable a la Catlica pero, por una serie de discordias e inter-pretaciones sobre el sentido de estos votos, esto no se pro-dujo y la Corte Superior emi-ti una resolucin contraria a nuestra demanda. En vista de ello, acudimos al TC pues era necesario que se haga una re-visin de cmo se haba desa-rrollado todo el proceso, sobre todo en la etapa antes descrita. Ahora, es la sala plena del Tri-bunal la que resolver el caso. Por supuesto, esperamos que nos d la razn y se respete la autonoma universitaria.

    La DARS presentar la experien-cia de transferencia tecnolgi-ca del modelo de construccin antissmica de adobe reforzado con geomalla, desarrollada por la Facultad de Ciencias e Inge-niera. Para participar, escribir a [email protected]

    Pease (La Democracia Pluri-cultural), Fernando de Trazeg-nies (El Anlisis Econmico en un Contexto Pluricultural) y Fidel Tubino (Construyendo Ciudadana en un Entorno Pluricultural), cuyos aportes sern debatidos por un panel de comentaristas conformado por profesores de la Facultad de Derecho.

    La cita es este mircoles, jueves y viernes, a las 6 p.m. en el Auditorio Juan Pablo II. El ingreso es libre previa ins-cripcin en www.iusetveritas.com. Registro de asistencia: de 5:30 a 5:55 p.m.

    en la webwww.pucp.edu.pe/puntoedu

  • 10 | .edu | LIMA, del 28 de septiembre al 4 de octubre del 2009

    Persiguiendo la clasi cacinNuestro equipo femenino de futsal participa en el Campeonato Metropolitano FEDUP 2009-2, en pro de obtener un cupo para la Universiada Arequipa 2010.

    El dato: Si quieres integrar nues-tras selecciones de futsal, acude al Polideportivo. Va-rones: de lunes a jueves de 8 a 10 p.m.; damas: de lunes a viernes de 6 a 8 p.m., y jueves de 10 a.m. a 2 p.m.

    la gura polidatosNuestra seleccin venci a Black Hawk 17-2 y sum dos victorias, e igual nmero de derrotas, en lo que lleva de disputada la Primera Divi-sin del Torneo Seleccin y Competencia (Clausura) de la Federacin de Sftbol. En segunda, ha ganado tres cote-jos y perdido dos El equipo femenino de bsquet PUCP que disputa el Metropolita-no FEDUP 2009-2 cay 44-32 ante la USMP. El conjunto masculino corri la misma suerte ante la Ricardo Palma (78-70) Desde las 7 p.m. de hoy lunes se jugar en el Poli-deportivo la jornada final del torneo entre facultades de bsquet que lideran EEGGLL y Ciencias Sociales. La rela-cin de encuentros es: Dere-cho-Arquitectura y Urbanis-mo, Ciencias Sociales-Cien-

    cias e Ingeniera y Gestin y Alta Direccin vs. EEGGLL Juan Dolores ocup el primer lugar de la categora libre uni-versitaria (noveles) del Cam-peonato San Agustn-Copa Kikko de tenis de mesa. De-trs de l qued Andr Rojas. Ambos son de EEGGLL Pia-monte contina su racha de victorias en la Liga Interna de Futsal Varones 2009-2. Sigue como lder invicto en Primera tras vencer 4-1 a Aya-yay F.C y sumar 12 unidades. Lo escolta con tres puntos me-nos Sport Gon, que derrot 2-1 a Dream Team La Vecin-dad super por 3-1 a La Logia y se convirti en el solitario lder de la mxima categora de la Copa PUCP de ftbol. Tambin ganaron PSV (4-0 so-bre Waiki) y Los Hijos del Sol (2-1 sobre Bayern).

    Por DIEGO GRIMALDO

    Las integrantes del equipo femenino de futsal de la Catlica esperan convertir el cario que le tienen al deporte que practican en un cupo para los Juegos Deporti-vos Nacionales Universitarios del prximo ao, a partir de su participacin en el Metro-politano de la FEDUP 2009-2.

    HASTA LA FECHA SE HAN DISPUTADO DOS COTEJOS

    YAN

    INA

    PAT

    RIC

    IO

    YAN

    INA

    PAT

    RIC

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    deportes

    Hasta el momento han dispu-tado dos cotejos. El debut ante la Universidad de Lima no fue el esperado: un 3-2 que, segn cuenta Fiorella Pastrana, selec-cionada PUCP, fue producto de un descuido sobre el final del encuentro. Felizmente lue-go nos recuperamos, comen-ta, refirindose al 8-0 logrado sobre la Universidad Nacional Agraria la Molina.

    Excluyendo al cuadro de San Marcos, clasificado ya por

    tratarse del campen vigente, siete son las escuadras que lu-chan por un lugar en la prxi-ma Universiada organizada por la Federacin Deportiva Universitaria del Per. De ellos, cuatro conseguirn llegar has-ta Arequipa, un camino que se presenta difcil para cualquier conjunto porque este ao el campeonato es ms competiti-vo que antes, explica el tcni-co Vctor Toledo. De all que ex-perimentadas deportistas co-

    mo Mara Alejandra Campos, alumna de la Facultad de Cien-cias Sociales, crean que si bien el ttulo podra ser esquivo, las posibilidades de quedar entre los primeros lugares de la tabla del certamen son grandes.

    OTRA HISTORIA. Mientras tanto, nuestra seleccin mascu-lina de futsal se alista para me-dir fuerzas este martes contra la Universidad Ricardo Palma. La Catlica tratar de levantar

    Espero poder superar el rcord de mi abueloEl 20 de septiembre, Alexan-dra Queirolo marc 293 pun-tos y consigui batir el rcord nacional absoluto de tiro con carabina durante un Control de la Federacin de dicha dis-ciplina, superando las 288 unidades efectuadas en com-petencias previas por Karla Miranda, tambin alumna de nuestra Universidad. Su gemela, Francesca, la escolt con 290. En tanto, Julio Csar Romn se impuso en la Cate-gora B con 289 y lvaro Ci-riaco en la C con una marca de 288. La alumna de EEGGLL nos cuenta su experiencia.

    Esperabas tener una actua-cin tan buena?

    Saba que iba a mejorar la marca que haba he-cho la semana anterior, de 284, pero no pens que lograra romper un rcord, as que al final ter-min muy sorprendida y bastante emocionada.

    Cmo ves el trabajo del equipo?Estamos bien. Todos tratamos de dar lo me-jor, y entrenar con re-gularidad nos permite mejorar siempre. Tam-bin ayuda mucho te-ner un entrenador (Car-los Amezaga) con expe-riencia que siempre es-t apoyndonos.

    cabeza en el torneo FEDUP tras tres fechas para el olvido, en las que cay ante la USMP, la Inca Gracilaso de la Vega y la San Ig-nacio de Loyola.

    ALEXANDRA QUEIROLOMiembro de la preseleccin de tiro con carabina de la Catlica

    Cul es tu objetivo a corto y mediano plazo?Me gustara subir mi marca. Por eso tengo que mantener-me por encima de los 290 pun-tos. Luego, espero poder supe-rar el rcord de 301 de m i abuelo, cam-

    pen Gilde-meister.

  • Pontificia Universidad Catlica del Per | .edu | 11

    nuestragenteFotos: yanina Patricio / rodolFo herrera

    Divertidos Diana Chamn, Mariela Mosqueira, Daniella Lpez y Paolo Sosa disfrutan de buen rock and roll como parte del concurso de bandas que organiz el Centro Federado de Ciencias Sociales, el pasado jueves, en el patio de su facultad.

    Los primeros puestos de cada facultad fueron premiados con becas completas tras recibir el premio a la Excelencia Acadmica, semestre 2009-1.

    Ceremonia en la que se impuso la medalla de nuestra casa de estudios a los docentes que han iniciado su carrera en la condicin de profesores ordinarios. Se realiz el pasado lunes 21 de septiembre, a las seis de la tarde en el Auditorio de Humanidades.

    Integrantes del grupo Pie Derecho vendan bolsos hechos de botellas de plstico reciclado en la Feria del Cuervito, organizada por los estudiantes de Ciencias y Artes de la Comunicacin.

    El alumno Carlos Portugal mira atento la demostracin que el profesor de tango, Washington Pinedo, hace junto con su compaera Silvana Bedoya en el Caf Cultural de EEGG Letras.

    Profesor Guillermo Palacios y alumnos Sebastin Blanco y Janise Villalobos en el Taller de Superhroes impartido por OPROSAC en su Semana del Medio Ambiente.

    Josestoy muy contento con que hayan ampliado el rea del comedor central y que haya ms microondas. lo que s no me agrada mucho es que no he encontrado limpios los micro-ondas (por dentro), probablemente tena la misma suciedad por varios dias.

    Yurilas nuevas medidas y ampliaciones nos han brindado un mayor orden en la distribucin de los almuerzos, pero creo que nadie est supervisando la calidad de la comida. el da sbado compr un pollo broaster en la cafetera de arte y estaba totalmente crudo. Un asco. la mayora de platos son grasosos y nunca se distribuye, al menos, una fruta en lugar de pan y otras chatarras.

    GRalguna razn contundente para que los almuerzos no se puedan cargar a las boletas de pago? con todo ese asunto del ti codificado, podra darse ese avance bastante lgico de que el men o cualquier adquisicin en la cafetera pue-da cargarse a las boletas de pago, claro que siempre con un lmite de consumo.

    Un mes despus de implementadas algunas medidas para mejorar el servicio en las cafeteras, pedimos a los usuarios evaluarlas.

    comentarios web

    opina en: www.pucp.edu.pe/puntoedu

  • Han aumentado las llamadas a pie de pgina

    12 | .edu | LIMA, del 28 de septiembre al 4 de octubre del 2009

    Por DIEGO AVENDAO

    Se puede citar todo?S, desde libros y artculos has-ta grficos, frmulas matem-ticas, blogs y folletos.

    Gr cos?Con los grficos y las tablas debes colocar la fuente, la ini-cial del autor y sus apellidos, el ao de edicin de la publica-cin donde sali el grfico y la pgina.

    Y cmo se hace en el caso de una frmula matemtica?Es tan simple como mencionar a quin pertenece.

    Recuerdo que cuando estudia-ba, sola parafrasear lo que de-can otros autores. Esto es vlido?

    Eso se llama cita no literal y es vlida siempre y

    cuando coloques la fuente en la bi-bliografa, jun-to al texto. Es muy importan-te reconocer las fuentes.

    SI NO HUBIERA ORIGINALIDAD, NO TENDRAMOS NADA DE LO QUE TENEMOS AHORA: DESDE LOS LIBROS DE LA BIBLIOTECA HASTA INVENTOS COMO LA TELEVISIN O EL IPOD.

    Nuestra Universidad tiene un hroe que vela por la tica, la creatividad y la ori-ginalidad. Habla-mos de Chancnery que, des-de lo alto del Complejo Mac-Gregor, vigila nuestro campus en su incansable lucha contra la Ratatopoplagera y su horda de hampones del plagio.

    Cmo nace tu inters por ser un superhroe?Era un chico normal hasta que un da mis padres me contaron la verdad sobre mi infancia.

    Vienes de un planeta muy le-jano?No, nac en San Borja.

    Qu pas entonces?Mientras los otros nios del barrio aprendan a hablar di-ciendo pap o mam, yo aprend a decir crea. Enton-ces comprend que mi misin era salvar al mundo de la falta de tica.

    Puedes volar?Solo cuando creo.

    Cmo eras en el colegio?Muy chancn. Mis amigos siempre se copiaban mis ideas. All decid armar campaas es-colares que incentivaran la ori-ginalidad y el respeto.

    Desde cundo conoces a la Ra-tatopoplagera?La conoc en una reunin fue-ra del campus, despus de parciales. Cuando ingres, ella ya llevaba tiempo en la Universidad.

    Siempre eres tan violento con la Ra-tatopo?Solo cuando la s o r p re n d o plagiando. A veces va-mos a co-mer un b-sico y le digo que debe ser ms original.

    Por qu no te hace caso?Porque los malos hbitos son los ms fciles de copiar.

    Cul es tu arma favorita?El chorro del reglamento. Lo estoy patentando.

    Yo quiero uno, dnde lo puedo conseguir?

    Cmo te mantienes tan atl-tico?Tomo mucha agua.

    Alguna marca en especial?No, tengo muchas fuentes.

    Qu te molesta de tus amigos?Que a veces no me reconocen.

    Eres diestro o zurdo?Soy derecho de autor.

    Por qu es importante ser ori-ginal?Si no hubiera originalidad, no tendramos nada de lo que te-nemos ahora: desde los libros de la Biblioteca hasta inventos como la televisin o el iPod.

    Esta semana celebramos el Da de la Originalidad.S, ser el primer Da de la Ori-ginalidad luego de esta inten-sa campaa y vamos a celebrar-lo a lo grande este 1 de octubre. Vamos a tirar la casa por la ven-tana o el campus por el ton-tdromo.

    Qu habr ese da?Los percusionistas de Pari Paula recorrern la Universi-dad con su msica. La compar-sa finalizar frente a la Cafe-tera Central, donde habr un

    concierto con La Mente. Y pa-ra que todos estemos infor-

    mados sobre la originali-dad, la Seccin de Con-venios y Propiedad In-telectual de la Secreta-ra General de la Catli-

    ca tendr un stand don-de se podrn hacer todas

    las consultas. Yo estar junto con la Ratatopoplagera.

    Cmo evalas la evolucin de la campaa RecapaCITA?Positiva. Cada vez recibo ms llamadas a pie de pgina.

    Si te hicieran una pelcula, qu actores te podran in-terpretar?No importa quines sean: Sean Connery, Sean Penn...

    Invita a nuestros lecto-res a la celebracin del

    Da de la Originalidad.Nada, los esperamos este 1 de octubre al medioda en el jar-

    dn frente a la cafeta Cen-tral. RecapaCITA con La Mente, s original y dife-rente y lo sabes.

    Si Superman tiene a Lex Lu-thor y Batman al Guasn; Chancnery tiene a la Ra-tatopoplagera que, luego de enterarse de que nues-tro personaje de la semana sera su archirrival, nos lla-m insistentemente para tener su propio espacio. No-sotros accedimos.

    Tienes novia?No, odio las citas.

    Cul es tu comida favorita?Las comillas.

    Cul es tu mayor virtud?Nac sin pecado original.

    Cul fue la mejor creacin en la historia?La fotocopiadora.

    Adnde acudes cuando in-vestigas?A Wikipedia.

    Tienes dinero?No tengo ninguna propie-dad, ni siquiera intelec-tual.

    Cul es tu autor favorito?Alfredo Bryce.

    Cul es tu cancin favori-ta?Somos los piratas, de Los Au-tnticos Decadentes.

    Cul es tu sitio favorito?El rincn del vago.

    Te gusta tener el control?S : e l C o n t ro l + C y e l Control+V.

    Qu es lo ltimo que pien-sas antes de dormir?Si pensara, no plagiara.

    Si pensara, no plagiara

    Puedes descargarlo desde el Campus Virtual, en la seccin de Documentos de la Secreta-ra General. Tambin puedes aprender cmo citar las fuen-tes ingresando a blog.pucp.edu.pe/recapacita

    Por lo que veo, est mal usar las ideas de otros.No est mal. Lo importante es respetar las ideas que pertene-cen a otras personas. Si no lo hacemos, estamos incurrien-do en una falta.

    punto nal CHANCNERY, superhroe que de ende la originalidad y la creatividad de los alumnos de las malvadas garras de Ratatopoplagera, roedor sin pelos que fomenta el plagio

    El chorro del reglamento. Lo estoy patentando.

    Yo quiero uno, dnde lo puedo

    octubre al medioda en el jar-dn frente a la cafeta Cen-

    tral. RecapaCITA con La Mente, s original y dife-rente y lo sabes.

    El chorro del reglamento. Lo estoy patentando.

    Yo quiero uno, dnde lo puedo

    octubre al medioda en el jar-dn frente a la cafeta Cen-

    tral. RecapaCITA con La Mente, s original y dife-rente y lo sabes.

    El chorro del reglamento. Lo estoy patentando.

    Yo quiero uno, dnde lo puedo

    octubre al medioda en el jar-dn frente a la cafeta Cen-

    tral. RecapaCITA con La Mente, s original y dife-rente y lo sabes.

    RATATOPOPLAGERA:

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  • una dupla muy particularEn el 2005, el grupo de partculas Elementales de la catlica fue admitido en el proyecto MInErvA, del FermiLab, uno de los centros de investigacin ms importantes del mundo. Desde entonces, jvenes fsicos de nuestra universidad contribuyen a desentraar los misterios del universo.

    Ao 1 n 12 Del 28 de septiembre al 11 de octubre del 2009

    SUPLEMENTO DE INNOVACIN, TECNOLOGA E INVESTIGACIN DEL SEMANARIO PUNTOEDU

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  • zados a colisionar uno contra el otro: la materia (protones) y antimateria (antiprotones) se aniquilan y convierten en energa, que se manifiesta en la creacin de nuevas partcu-las que antes no estaban ah.

    QU BUENA DUPLA. Pues bien, el 22 de agosto del 2005, J. Morfin y K. McFarland, res-ponsables del proyecto MI-NERvA del FermiLab, envia-ron un importante correo electrnico al lder del grupo de Partculas Elementales de nuestra Universidad, el Dr. Al-berto Gago. Aquella misiva co-menzaba as: Dear Alberto, we are very pleased to welcome you into the MINERvA Collaboration. The consensus of the collaboration was overwhelmingly positive and we look forward to a long and frui-tful collaborative effort with Ponti-ficia Universidad Catolica del Pe-ru. (Ver PuntoEdu N25).

    En qu consiste este pro-yecto? Pues en el estudio de los neutrinos, uno de los tpi-cos ms importantes de la fsi-

    Los griegos crean que el tomo era el obje-to ms diminuto del universo y que, ade-ms, era indivisible. Con el discurrir de los siglos, sin embargo, los cientficos re-batieron esta concepcin. Y es que a fines del siglo XIX, em-pezaron a aparecer cosas ex-traas en los laboratorios: ra-yos X, rayos gamma, radioac-tividad, mientras que el fsico J.J. Thomson descubri el elec-trn. Result, entonces, que el tomo no era el objeto ms pe-queo del universo sino que es-t compuesto por partculas ms pequeas: protones, neu-trones y electrones (partcula fundamental). Los dos prime-ros, a su vez, pueden subdivi-dirse en partculas fundamen-tales conocidas como quarks y gluones. Es as como la fsica, que en aquella poca tena un orden razonable, lgico y regi-do por las fuerzas newtonia-nas, donde los tomos eran la base de todo, sufri una revo-lucin tras otra con los nuevos descubrimientos.

    De una fsica que se crea ap-ta para explicar todo, se pas a un modelo, el estndar, que no es capaz de explicar varios de los grandes misterios del uni-verso, cuyos orgenes estn en el pequesimo mundo de las partculas. Y es que, si bien el universo siempre ha sido, y se-r, un hueso duro de roer, hoy se parte de la premisa de que el cosmos fue, alguna vez, ms pequeo que un tomo. Es de-cir, nuestra existencia y nues-tro universo entero surgieron de eventos que ocurrieron en la escala ms pequea imagi-nable.

    Precisamente, para recrear estos eventos, los fsicos utili-zan grandes aceleradores de partculas para impactar, val-ga la redundancia, partculas, con el fin de producir ener-gas y temperaturas que no han existido sino solo en los primeros momentos de vida del universo. De esta manera, se pueden encontrar aquellas partculas y fuerzas que escri-bieron las reglas de todo lo que sigui, y as responder varias de las preguntas hechas por cualquier forma de vida inteli-gente: Qu es este lugar? De qu est compuesto el univer-so? Qu leyes lo rigen? Cmo se cre?

    EL FERMILAB. Situado a unos cien kilmetros al oeste de Chicago, en los Estados Uni-dos, se levanta un majestuo-so edificio que tiene en su in-terior un acelerador lineal de tres kilmetros. Se trata del La-boratorio Nacional Fermi (Fer-miLab), un centro de fsica de altas energas llamado as en honor al fsico Enrico Fermi, pionero en fsica de partcu-las. En su interior se encuentra

    II | neo | LIMA, del 28 de septiembre al 11 de octubre del 2009

    instalado el segundo acelera-dor de partculas ms potente del mundo: el Tevatrn (hasta antes de la entrada en funcio-namiento, en el 2008, del Lar-ge Hadron Collider o LHC del CERN, el Tevatrn ocupaba el lugar privilegiado).

    En un inicio, este laborato-rio tena el nombre de Natio-nal Accelerator Laboratory y fue encargado por la Comisin de Energa Atmica de los Es-tados Unidos bajo un proyecto de ley firmado por el presiden-te Lyndon B. Johnson en 1967. Su objetivo es explorar cmo opera la naturaleza a las dis-tancias ms cortas (hasta mil billones de veces ms peque-

    Por JUAN CARLOS QUINTANA

    Los jvenes fsicos que estn siguiendo o que ya concluyeron la Maestra en Fsica en nuestra Universidad, han aportado de gran manera al desarrollo del proyecto MINERvA.

    ca actual y cuyas propiedades se busca comprender. Una de ellas es la caracterizacin de su interaccin con la mate-ria, para un determinado ran-go de energa, donde no exis-ten an muchos datos experi-mentales. Medir esta interac-cin de manera precisa es, jus-tamente, la misin principal del Dr. Gago.

    Pasados cuadro aos desde tan importante mail, muchas cosas han ocurrido. Y es que los jvenes fsicos que estn siguiendo o que ya conclu-yeron la Maestra en Fsica en nuestra casa de estudios, han aportado de gran mane-ra al desarrollo del proyecto MINERvA. El Dr. Gago explica: Cuando uno trabaja en un experimento, las contribucio-nes pueden ser de dos tipos: en software o en hardware. La Universidad Catlica ha traba-jado, mayormente, en proyec-tos de software, entre los que tenemos la implementacin del visualizador de la colisin de los neutrinos con el detec-tor, y el estudio de la dinmica de las partculas secundarias, que se producen despus de la colisin inicial, en su paso por el detector, hechas por el alumno de la maestra en Fsi-ca de la Catlica Jos Bazo. Por otro lado, Leonidas Aliaga, di-se (computacionalmente) el detector que se encarga de medir la capacidad de cada mdulo que compone MINER-vA, para medir la posicin y la energa de las partculas que los atraviesan. Asimismo, Car-los Prez hizo el diseo com-pleto del haz de partculas de baja energa que estudiar la habilidad del detector para

    si la teora falla en sus

    predicciones al ser comparadas con los datos experimentales, se modi ca o descarta. si es exitosa, se mantiene.

    Dr. ALBErTo GAGoprofesor de la Maestra en Fsica.

    as que el dimetro de un ca-bello humano) y las energas ms altas. Su funcionamien-to se basa en la equivalencia de materia y energa: dos ha-ces delgados, uno de protones (con carga elctrica positiva) y uno de antiprotones (la con-traparte de antimateria de los protones, con carga negativa) circulan en sentidos opues-tos a velocidades cercanas a la de la luz. Cada cierto tramo en el anillo, los haces son for-

    medir energa de las partcu-las. Por ltimo, Carmen Arau-jo, la nica que trabaj en hardware, calibr el detector que identifica el tipo de part-culas a travs de medir su ve-locidad.

    La dupla cientfica PUCP-FermiLab, sin duda, puede beneficiar a nuestro pas en la generacin de conocimien-to. Como advierte el Dr. Ga-go, limitndonos solo al caso del software es fcil entender que, para obtener una simula-cin completa de estos expe-rimentos, se necesita mane-jar paquetes computaciona-les muy complejos. Estos con-sideran no solo la fsica invo-lucrada cuando una partcu-la atraviesa el detector, sino tambin tiene todas las herra-mientas necesarias para cons-truir, en el computador, toda la estructura y materiales del

    El Collider Detector del Fer-miLab est destinado a estu-diar la colisin de partculas en altas energas. Su objeti-vo es descubrir la identidad y las propiedades que for-man el universo y entender las fuerzas e interacciones entre esas partculas. (Foto: wwwae.ciemat.es)

    1 milln de megabytes es la informacin de un ao de recoleccin de datos de colisiones en el FermiLab.

    99.9999% porcentaje de la velocidad de la luz en el vaco que alcanzan laspartculas que viajan alrededor del Tevatrn.

    cifras

    FUENTE: FERMILAB: HTTP://WWW.FNAL.GOV/

  • ponti cia universidad Catlica del per | neo | III

    Luego de un arduo periodo de instalacin y pruebas, nalmente los ambientes de este laboratorio sern inaugurados este jueves 19 de marzo a las 12 p.m. por el Ing. Luis Guzmn Barrn, rector de la Catlica, y el Sr. Ian Woods, gerente general de la minera rio Tinto.

    medir energa de las partcu-las. Por ltimo, Carmen Arau-jo, la nica que trabaj en hardware, calibr el detector que identifica el tipo de part-culas a travs de medir su ve-locidad.

    La dupla cientfica PUCP-FermiLab, sin duda, puede beneficiar a nuestro pas en la generacin de conocimien-to. Como advierte el Dr. Ga-go, limitndonos solo al caso del software es fcil entender que, para obtener una simula-cin completa de estos expe-rimentos, se necesita mane-jar paquetes computaciona-les muy complejos. Estos con-sideran no solo la fsica invo-lucrada cuando una partcu-la atraviesa el detector, sino tambin tiene todas las herra-mientas necesarias para cons-truir, en el computador, toda la estructura y materiales del

    experimento. Estos paquetes pueden ser aplicados en otros mbitos, como el diseo de nuevos aparatos de diagnsti-co para medicina o el estudio del ADN en biologa. As, se ha-ce evidente que la formacin de cientficos con este tipo de conocimiento puede ayudar a impulsar tanto desarrollo de tecnologa en el Per como la investigacin en otras reas del conocimiento. Este ejem-plo es perfectamente aplica-ble al caso del software.

    El Collider Detector del Fer-miLab est destinado a estu-diar la colisin de partculas en altas energas. Su objeti-vo es descubrir la identidad y las propiedades que for-man el universo y entender las fuerzas e interacciones entre esas partculas. (Foto: wwwae.ciemat.es)

    Vista area del FermiLab. El anillo en pri-mer plano es el Inyector Principal, y el anillo posterior es el Tevatrn, el segun-do acelerador de partculas ms potente del mundo. El laboratorio est localizado 50 kilmetros al oeste de Chicago. (Foto: http://supercomputing.fnal.gov)

    JOVEN PROMESA. Pero, adems de la contribucin de la Catlica al proyecto MINER-vA del FermiLab en la creacin y utilizacin de software, es-tamos avanzando en aportes desde la parte terica. Mauri-cio Bustamente (ver entrevista en la pg. IV), estudiante de la Maestra de Fsica de nuestra Universidad, ha sido acep-

  • IV | neo | LIMA, 28 de septiembre al 11 de octubre del 2009

    tado en el Departamento de Teora del FermiLab, rea a la que suelen ingresar solo doc-tores en Fsica. El trabajo de un fsico terico consiste, en lneas generales, en dos tareas: primero, en utilizar los mode-los que tenemos sobre cmo funciona la naturaleza, para explicar las observaciones que hacemos de ella; y, segundo, en construir nuevos modelos que expliquen y predigan la existencia de nuevos fenme-nos, todava no observados, explica el Dr. Gago. La vali-dez de una teora se juzga por el xito que se tenga en ambas tareas. Si la teora falla en sus predicciones al ser compara-das con los datos experimen-tales, se modifica o descarta. Si la teora es exitosa, se man-tiene en el tiempo, pero siem-pre se sigue probando contra

    entrevista

    He estado en CINVESTAV de Mxico y en el Instituto de Fsica Corpuscular de Valencia

    MAurICIo BuSTAMANTEEstudiante aceptado en el Departamento de Teora del FermiLab

    Cul es tu trabajo en el grupo de partculas de la Catlica?Vengo trabajando con el Dr. Alberto Gago en el rea de teora de la fsica de partcu-las desde la segunda mitad del 2005, cuando estaba aca-bando el pregrado en Fsica. En particular, hemos traba-jado en fsica y astrofsica de neutrinos, y hemos publica-do nuestros resultados en re-vistas especializadas.

    Cmo as llegaste al Fermi-Lab para hacer una estancia en el Departamento de Teo-ra?Mi estancia en FermiLab es dentro el marco del Progra-ma para Estudiantes Latinoa-mericanos del Departamen-to de Teora, dirigido a estu-diantes de doctorado en F-sica que estudien en univer-sidades de Amrica Latina. Anualmente, se elige a dos para visitar este departamen-to durante medio ao y tra-bajar con alguno de los teri-cos de aqu. Hicieron una ex-cepcin admitindome, ya que an soy estudiante de la Maestra de Fsica en la PUCP. Estoy sumamente contento ya que FermiLab tiene uno de los mejores departamentos de Fsica Terica del mundo. Para m esto es una oportuni-dad nica.

    Por qu crees que te acepta-ron en este programa, dirigi-do a estudiantes de doctora-do, siendo an estudiante de maestra?La razn ms importante es

    El trabajo de investigacin que se desarrolla durante la Maestra de Fsica en la Catlica es compatible con los estndares que se exigen a estudiantes de doctorado.

    el trabajo de investigacin que se desarrolla durante la Maes-tra de Fsica en la Catlica, que es compatible con los estnda-res que se exigen a estudiantes de doctorado. Basta decir que ya tengo publicado un artculo en una revista arbitrada y dos en las memorias de congresos internacionales. Esta situacin no es ajena a otros compaeros mos, que tambin han publi-cado durante la maestra.

    Qu labor tienes en el Fermi-Lab?Estoy continuando con un pro-yecto que venamos desarro-llando con el profesor Alberto Gago en la PUCP, antes de ve-nir aqu (al FermiLab). Este tra-ta de estudiar diferentes aspec-tos del comportamiento de los neutrinos altamente energti-cos que, se espera, sean produ-cidos en fuentes ubicadas fue-ra de la Va Lctea. Para poder conocer estas propiedades, te-nemos que simular la detec-cin de estos neutrinos en la Tierra. Nuestro modelo es el experimento IceCube, el detec-

    tor de neutrinos ms avanza-do en la actualidad, se encuen-tra en el Polo Sur y consiste en un volumen de 1 km3 de hie-lo subterrneo. Por otro lado, hemos comenzado a estudiar formas de detectar la presen-cia y naturaleza de materia oscura, que constituye el 22% del total de la energa del Uni-verso. No se sabe an qu part-culas componen la materia os-cura, as que es posible que, en

    ciertos procesos, esta se trans-forme en otras partculas, in-cluyendo neutrinos. Estos flu-jos de neutrinos son el objeto principal de nuestro estudio. La materia oscura es uno de los problemas tericos (y experi-mentales) ms importantes de la fsica contempornea. Has tenido la oportunidad de realizar otras estancias duran-te el estudio de tu maestra?S, varios de los integrantes del Grupo de Altas Energas hemos trabajado en institu-ciones fuera del pas. En mi ca-so, he estado en CINVESTAV de

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    Mxico en dos ocasiones y en el Instituto de Fsica Corpus-cular de Valencia, Espaa, to-do financiado por el proyecto HELEN.

    Qu diferencia hay entre quienes trabajan en FermiLab y quienes lo hacen en el LHC del CErN? Es decir, qu hace que sus investigaciones sean diferentes si, en el fondo, am-bos buscan partculas?Durante dcadas, FermiLab y CERN han albergado diferen-tes tipos de colisionadores de partculas. Las diferencias principales han sido las par-tculas que se han hecho co-lisionar y la energa a la cual han colisionado. Por ejem-plo, paralelamente al Teva-tron en FermiLab, que viene funcionado desde 1987, en CERN funcion, de 1989 al 2000, el Large Electron-Posi-tron Collider, en el que, en lu-gar de hacer colisionar pro-tones y antiprotones, se co-lisionaban electrones y sus antipartculas, conocidas co-mo positrones. La eleccin de qu partculas se hacen coli-sionar (electrn-positrn o protn-antiprotn), as como la energa en la que ocurre la colisin, determina qu par-tculas se crearn como pro-ducto de la aniquilacin de materia y antimateria, y qu tipo de fenmenos podrn es-tudiarse en el experimento. Los protones y antiprotones son dos mil veces ms pesa-dos que los electrones y posi-trones. Como consecuencia, una colisin protn-antipro-tn ser capaz de crear par-tculas ms pesadas que una colisin electrn-positrn. Adems, ciertos procesos pueden observarse exclusiva-mente en colisiones electrn-positrn y otros solo en coli-siones protn-antiprotn. Al margen del tipo de colisiona-dor, mientras ms energti-co sea el choque entre los ha-ces, mayor ser la diversidad de partculas generadas. Los colisionadores que existen actualmente en FermiLab (el Tevatron) y CERN (el LHC) son del tipo protn-antiprotn (y en el caso del CERN, tambin plomo-plomo). Sin embar-go, el LHC est diseado pa-ra alcanzar energas siete ve-ces ms altas que el Tevatrn, por lo que se espera que sea una ventana a fenmenos no observados previamente.

    los resultados de nuevos expe-rimentos, agrega.

    Quiz muchos se pregun-ten de qu sirve gastar miles de millones de dlares en ace-leradores para ver estas part-culas. Pues, como responde el Dr. Gago, la investigacin en fsica, y en todas las ciencias en general, tiene valor intrn-seco: Es un intento sistemti-co por explicar la naturaleza. Una persona decide dedicarse a la investigacin en fsica no tanto por razones altruistas, sino como respuesta a moti-vaciones interiores que usual-mente incluyen la satisfac-cin de una curiosidad voraz y la dedicacin a tareas intelec-tualmente estimulantes. Aho-ra, innegablemente la investi-gacin bsica es el primer pa-so del desarrollo tecnolgico y, desde una perspectiva social y econmica, es necesario apo-yarla. El impacto ms directo que tiene la investigacin en fsica de altas energas es a tra-vs de la tecnologa que se de-sarrolla durante el proceso de diseo y construccin de ace-leradores y detectores de par-tculas cada vez ms comple-jos. Algunos de los ejemplos notables de tecnologas deri-vadas de la fsica nuclear y de altas energas son la World Wi-de Web (originada en el CERN en 1990), varias tecnologas de visualizacin en medicina, superconductores altamen-te eficientes para el transpor-te de energa y terapia de neu-trones para el tratamiento del cncer. n

    400 dlares invierte Estados unidos en ciencia y Tecnologa por cada dlar que invierte el per.

    cifras

    FuEnTE: rED DE InDIcADorEs DE cIEncIA y TEcnoLogA IbEroAMErIcAnA E

    InTErAMErIcAnA: hTTp://www.rIcyT.org/

    p1p2-4p5p6p7p8-9p10p11p12neo1-4