“Tus hijos no son tuyos, son hijos de la vida ; puedes darles tu amor , pero no tus pensamientos,

puedes abrigar sus cuerpos, pero no sus almas, porque ellos viven en la casa del mañana. Tu eres el

arco del cual tus hijos son lanzados como saetas vivas...“

( Kahil Gibran, “El profeta “ )

Apoyo Familiar…

Ps. Mayerly Ruizcolegiomisionerasconsolata@gmail.com

ETAPAS, RECONOCIDAS COMO EL CICLO DE VIDA:

Formación de la

pareja.

La pareja con

hijos pequeños

La familia con

hijos

adolescentes

La familia con

hijos adultos.

Existen situaciones de tensión y conflicto (crisis) que son esperables o "normativas“.

Adolescente: abandonar la seguridad de la dependencia infantil, así como el quiebre de la imagen parental idealizada.

Padres: Aceptar que el hijo vaya separándose, compartiendo menos tiempo con la familia, teniendo su propia identidad

que a veces no concuerda con el ideal de los padres.

Es una etapa que tiene procesos de duelo y separación tanto para el hijo como para los padres.

FIN: AUTONOMIA-INTERDEPENDENCIA-AUTOGOBIERNO

Flexibilización de limites

Roles (Decisiones netamente

personales: Proyecto de vida)

Revisión de reglas (Horarios y

tiempo)

Crisis de valores: discuten”, “ponen en

duda”, “critican” y hasta “rechazan”

Juegos y luchas por el poder y la

confianza

Es la ruta o camino que una personaconstruye con el fin de alcanzar sus metas ycumplir sus objetivos.La construcción de este camino implica hacerelecciones constantes; al seleccionar,simultáneamente excluimos. Así pues,tomamos decisiones siempre ante situacioneso momentos que no admiten laconcomitancia o simultaneidad.

Proyecto de Vida

Vocación

Ocupación

ProfesiónOficio

Trabajo

Familia en latoma de decisiones

Legado familiar y prejuicios

Ideas pre-concebidas de cada una de las carreras que pueden elegir nuestros hijos.

Pensemos en la carrera que desea estudiarnuestros hijos.

¿Qué prejuicios y mitos me acompañan? Estos tendrán alguna influencia en la

elección de mi hij@ ¿Qué temores tengo acerca de su futuro? ¿Mi hij@ se encuentra preparado para su

vida después del colegio? ¿En qué acciones mías mi hij@ encuentra

apoyo respecto a sus decisiones?

El desarrollo de la vocación.

Fase pre-Vocacional

• Predomina la influencia que

se le da al comportamiento y

la opinión de los adultos

Aprobación, desaprobación.

• Aprender a conocer

posibilidades y limitaciones

Decisión

• Inclinación a las decisiones

que son gratificadas por los

otros

Exploración

• Exploración de la carrera de

interés

Orientaciones para los padres. Saber esperar

Información de calidad para

los hijos

Apoyo en la

búsqueda/

Ver realidad

Conocer las

habilidades

del hijo

Infundir

confianza

Preparación

para la vida

Características de un joven preparado. Sentido de responsabilidad frente al futuro.

Actos y consecuencias Estudio Hábitos de estudio Planificación del tiempo

Adquisición de madurez: Emocional Personal social

Desarrollo de autoestima Voluntad Perseverancia. Tolerancia al fracaso.

Hacer compromisos con las jóvenes es una buena estrategia para enseñarles a

manejar su libertad. (Creación de confianza)

Comunicación abierta, balance entre

flexibilidad y autoridad. (Coherencia).

Sacar tiempos especiales, aprender a

escuchar afectivamente.

Hablar abiertamente acerca de los

problemas es uno de los aspectos más

importantes de la relación entre

padres e hijos.

Proveer un ambiente seguro y

armonioso en el hogar.

Pedidos de nuestras hijas

No presionar por no saber que estudiar.

Crear confianza

Mas

comunicación

y escucha

Evitar

comparación .

Aceptar

cercanía de

amigos

Apoyar en la

vocación que

ellas sienten

Un detalle especial…