8/16/2019 pueba de ciencias naturales 2°jueves 09

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Prueba de ciencias naturales“ Mi cuerpo y características del agua”.

LEE ATENTAMENTE CADA UNA DE LAS PREGUNTAS.

ITEM I: Une cada órgano con la función que reali a. !" #un$o c%u&

ITEM II: Co'#le$a la oración con la u(icación de lo) órgano). !" #un$oc%u&

a) Lo) o*o)+ la nari la lengua )e encuen$ran en la ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,.

b) La #iel )e u(ica en ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,.

c) La) 'ano) e)$-n enla),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,.

ITEM III: Co'#le$a el 'a#a con la) #ala(ra) que fal$an. ! PUNT/S&

E)$a organi ado en )i)$e'a)

Su) órgano) #rinci#ale) )on

Su función e)

Sub-sector : Ciencias naturales Curso : 2° año básico

Nombre del Alumno :

Docente : Fecha: 09 0 20 !

Puntaje Ideal :"! puntos

Puntaje Real : Puntaje Alumno : Tipo de E aluaci!n :#scrita

Nota :

Pul'one)

Cora ón

E)$ó'ago

E)quele$o

M0)culo)

Per'i$en que lo) 1ue)o) #uedan

Incor#oran el aire que re)#ira'o)

Da )o#or$e a nue)$ro cuer#o.

3o'(ea )angre a $odo el cuer#o.

/($iene lo) nu$rien$e) de lo) ali'en$o).

Mi

Si)$e'a loco'o$or Si)$e'a dige)$i2o Si)$e'a

4ue)o Cora ón

Per'i$ir el'o2i'ien$o del

/($ener nu$rien$e)de nue)$ro cuer#o.

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ITEM I5: Lee la) )iguien$e) a6r'acione) 7 coloca una 5 )i lo que dice e)correc$o 7 coloca una 8 )i e) correc$o. !9 PUNT/S&

". ,,,, el agua e) de color a ul.. ,,,, el agua $iene )a(or.;. ,,,, El agua #uede di)ol2er alguno) )ólido) co'o la )al 7 la a 0car.

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ITEM 5III: Co'#ren)ión lec$ora.

Con$e)$a la) )iguien$e) #regun$a): ! " #un$o c%u&

". An$e) de e'#e ar a #re#arar la rece$a > u= de(e) (u)car?

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

. >Có'o de(en e)$ar la) al'endra)?

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

;. > u= cree) que )igni6ca 'iel a gu)$o?

a& ue 1a7 que ec1arle #oca can$idad

(& ue 1a7 que ec1arle 'uc1a can$idad

c& ue 1a7 que ec1arle 'iel )eg0n nue)$ro gu)$o.

Cu-ndo e) con2enien$e $o'arlo?

a& Por la noc1e

(& Al le2an$aro)

c& De)#u=) de 1acer de#or$e

ITEM IB: /rden )ecuencial'en$e lo) 1ec1o).! " #un$o c%u&

,,,,,,,, el nido $en@a cua$ro 1ue2o)

,,,,,,,, en el -r(ol 1a(@a un nido.

,,,,,,,, de lo) 1ue2o) nacieron #a*ari$o)

,,,,,,,, lo) #a*ari$o) a#rendieron a 2olar.

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Solución prueba

ITEM I:". Pul'one): incor#oran el aire que re)#ira'o).. Cora ón: (o'(ea )angre a $oda) la) #ar$e) del cuer#o.;. E)$o'ago: o($iene lo) nu$rien$e) de lo) ali'en$o).Cu-le) eran la) $re) #ar$e) funda'en$ale) del e)quele$o 1u'ano?La) #ar$e) funda'en$ale) de nue)$ro cuer#o )on: la ca(e a+ el $ronco 7 la)eF$re'idade) )u#eriore) e inferiore).

9( )Cuál es la *unci'n de los $%sculos+

,os $%sculos per$iten -ue el es-ueleto se $ue a/ $antenga su estabilidad.

ITEM 5II:

Para los $%sculos Para el cora&'n. ndar en bicicleta . ali$entaci'n saludable

2. 1ugar a la pelota 2. ca$inar al $enos 0 $inutos al día.

". co$er ali$entos -ue tenganproteínas co$o: ue o/ legu$bres/carnes

". Mantener una ida sana.

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ITEM 5III: Co'#ren)ión lec$ora

". An$e) de e'#e ar 1acer la rece$a de(e) (u)car lo) ingredien$e)

. La) al'endra) de(en e)$ar )in 'iel.

;. C. ue 1a7 que ec1arle 'iel )eg0n nue)$ro gu)$o.