PUBLICACIÓN SEMANAL dEL CAMPUS CIUdAd dE MéxICo | 02 DE FEBRERO DE 2010 | AÑo 4 Número 109 | http://www.ccm.itesm.mx/talentotec/

PROYECTO BICENTECARIO | COORDINACION GENERAL DRA. LILLIAN BRISEÑO SENOSAIN | INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL MAYELI MARTÍNEZ | DISEÑO OSCAR DURAN BERISTAIN

Cuando don Miguel Hidalgo y Costilla fue aprehendido en 1811, se le instauró un proceso militar que busca-

ba encontrar su culpabilidad en el movimiento armado que había ini-ciado con el Grito de Dolores aquél 16 de septiembre de 1810. El proce-dimiento incluía, entre otras cosas, un firme interrogatorio con el cual se esperaba que el párroco confesara la traición que había hecho a la Iglesia y a la corona española. A continua-ción se transcribe una primera parte seleccionada de dicho interrogatorio al “Padre de la Patria” que se llevó a cabo en Chihuahua el 3 de julio de ese año:”Preguntando: [a Miguel Hidalgo] si sabe la causa de su prisión, por quién fue aprehendido, en dónde y qué otros sujetos fueron aprehendi-dos con él,Dijo: que aunque no se le ha dicho la causa de su prisión, supone sea por haber tratado de poner en indepen-dencia este reino.”Preguntando: Si supo o tuvo noticia de un Edicto del Santo Tribunal de la Fe, emplazando al declarante a comparecer en el término de trein-ta días como cabeza de la expresada insurrección y responder a los car-gos de herejía, que le resultaba por causa pendiente en dicho Tribunal, excomulgándole y a todos sus secua-ces en caso de no comparecer, y si también supo o tuvo noticia, de las excomuniones que contra él mismo y sus partidarios fulminaron los Pre-

lados de todas las iglesias de Nueva España, y en vez de obedecer tan respetables preceptos, los ha despre-ciado y hecho que los insurgentes los despreciasen por cuantos medios es-tuvieran en su mano.”Dijo: que sí supo de tal edicto, pero no ha leído el edicto, ni trató de ha-cerlo mediante que no pensaba com-parecer temeroso de ser castigado, no por los delitos de herejía de que se acusaba, si no por el partido en que estaba empeñado, así como también para sostenerse con éste.

”Preguntando: Y cómo se figuraba concluiría felizmente la insurrec-ción, y se conciliarían los intereses tan diferentes y encontrados de las diversas clases que componen la masa de la población de este Reino, y mayormente habiendo entrever a los indios, según varios papeles que han circulado, que ellos son los úni-cos dueños legítimos de él, y si pen-saba fomentar o continuar la mis-ma insurrección hasta que una sola clase quedara preponderante por la sofocación y aniquilamiento de las

Así se hizo la independenciaCausa militar contra Miguel Hidalgo y Costilla

demás; diga si cree de buena fe que la insurrección podía tener un éxito favorable al bien del reino en ningu-na suposición.”Dijo: que como entró en la insu-rrección tan impremeditadamente, y después las circunstancias en que se halló no le han dejado tiempo de pensar en planes, ninguno ha lle-gado a formar para el caso de verla concluida, y bien conoce, que formar-lo y planificarlo ofrecería muchas y gravísimas dificultades.Continuará

02 dE FEBRERo dE 201002 TALENTO TEC Cómo vivíamos en 1811

“Ayer llegaron a esta ciudad las cabezas de Hi-dalgo, Allende,

Aldama y Jiménez, y he mandado que con el aparato posible se pre-senten al público con una proclama alusiva a las circunstancias; y me parece conveniente que respecto a la mayor seguridad que hay y debe existir siempre en una ciudad se fi-jen en ella por ser la capital de la provincia teatro de sus primeras expediciones y atrevidos proyectos y donde son bien conocidas de todos pues de enviarlas a Dolores y San Miguel el Grande [hoy de Allende] se exponen a ser quitadas por las gavillas de insurgentes en alguna de sus entradas.”

Félix María Calleja,Diario de México,

15 de octubre de 1811

-1811-Cronología del

movimiento

Terrible exhibiciónEl 1 de octubre de 1805 apa-

reció el Diario de México, fundado por Carlos María de Bustamante y Jaco-

bo de Villaurrutia, considerado el primer periódico cotidiano de nues-tro país. En sus páginas quedaron plasmadas distintas manifestacio-nes de la vida política, económica, social y literaria de lo que fueron los últimos gobiernos virreinales de la Nueva España. Cuando se im-

primió por vez primera resultó una novedad ante la Gazeta de México, única publicación que circulaba en el extenso territorio novohispano para ese momento. Esta realidad contrastaba con la de países como Inglaterra donde circulaban más de 200 periódicos, o Estados Uni-dos donde había cerca de 70. Véase Rosalía E. Cruz Soto, “El Diario de México”. Un periódico en busca de la modernidad.

Diario de México

Alusión A HidAlgo y sus seguidores

lA AlHóndigA de grAnAditAs, guAnAJuAto

17 de enero: Calleja derrota a los insurgentes en Puente de Calderón. 1 de marzo: Hidalgo y Allende

rechazan el indulto. 16 de marzo: los insurgentes designan a Ignacio López Rayón comandante militar del movimiento. 21 de marzo: Hidalgo, Allende, Aldama, Jiménez y Abasolo son traicionados en las Norias de Baján. 14 de octubre: tras haber sido decapitados, las cabezas de Hidalgo, Allende, Aldama y Jiménez son colocadas en las cuatro esquinas de la Alhóndiga de Granaditas en Guanajuato.

El Anti-Hidalgo

“Impreso. El Anti-Hidal-go: Cartas de un Doctor mexicano al Br. D. Mi-guel Hidalgo Costilla,

etc., cuaderno primero, que consta de dos y medio pliegos, en ellos tres de dichas cartas: se hallará en la ofi-cina de Ontiveros y puesto de la Gazeta a 2 ½ reales.”

Diario de México, 21 de diciembre de 1810

Alusión A HidAlgo por José CHávez MorAdo

POR BRUN

Uun viaje aque permlabor se criado en puso en pdas a lo launa conv

¿Por qllena de distorsiointerés nes ciertola pobrede haberRegionaSaavedrala oportu

¿Cómconsistíaen persomi propide contaVoluntarcual me pria en treMombasde Áfricy la coopdio much

>> HE

02 dE FEBRERo dE 2010 TALENTO TEC ESTUDIANTIL 03

O OSORIO H.

na gran pasión por África fue lo que motivó a Aleithya Morales, alumna de octavo semestre de la Licenciatura en Economía, a emprender

Kenia. Durante los casi dos meses aneció en tierras africanas, su entró en actividades de volunta-

tres comunidades rurales, donde ráctica las habilidades desarrolla-rgo de su carrera. A continuación, ersación con ella.ué el interés en África? “África está

estereotipos y prejuicios que han nado la imagen del continente. Mi ació de la necesidad de saber qué y qué no con respecto a la gente, za y las enfermedades. Después cursado la materia de Escenario l de África con el Dr. Arturo ,consideré que no podía perder nidad de vivir la experiencia”.

o fue que llegaste a Kenia? “Mi plan en observar y analizar la realidad na, sin opiniones sesgadas, con a perspectiva. Tuve la posibilidad ctar a una ONG llamada Kenya y Development Association, la ermitió colaborar como volunta-s comunidades: Kisumu, Taíta y

a. Allí pude ver como la pobreza a es capaz de motivar la acción eración entre las naciones. Me o gusto saber que era la primera

mexicaasociac

¿Qupobreztiva, remenosestuvode las mlabor feKisumcon las

“Asbuscó drismo mvidade

RCHO EN EL TEC

>Aleithy

Apoya Generación de Cambio brigada humanitaria en SLP

POR JULY SAMARY AHUMADA

Generación de Cambio es una asociación estudiantil consti-tuida hace más de 8 años, que responde a la necesidad de formar líderes íntegros y éti-

camente responsables con su comunidad.

Nuestra asociación se ha distinguido por la realización de proyectos de desa-rrollo y ayuda social, a través de eventos como campañas de vacunación, colecta y donación a “Cobijando Tlalpan” o el mural de la amistad, por mencionar algunos.

Hoy en día encontramos preocupante la situación de extrema pobreza que se vive en diversos estados de nuestra República. México tiene 60 millones de habitantes que viven en pobreza, de los cuales el 20% vive en lo que se cataloga como “pobreza extre-ma”, es decir con menos de 2.00 dólares al día para sobrevivir.

Por esto, consideramos necesario crear en la comunidad del Tecnológico de Monterrey una conciencia de ayuda cons-tante y continua en la cual no sea necesario un desastre natural para movilizarnos y solidarizarnos como sociedad.

Es así que Generación de Cambio apoyará, con tu ayuda, a la Brigada Humanitaria 2010, organizada y encabe-

zasinfació

ruzocinatdíen

Cafepoho

notipesmy lle

da por Hogares Amor, una asociación fines de lucro dedicada a la ayuda de

milias en extrema pobreza, desintegra-n familiar y adicciones. El objetivo es ayudar a la población

ral Presita del Tepetate, ubicada en la na desértica de San Luis Potosí, con co mil habitantes, quienes recibirán

ención médica y social durante tres as, además de 20 toneladas de ayuda especie. Si deseas participar, Generación de

mbio levantará un acopio del 2 al 5 de brero en el claustro de Aulas 2 donde drás encontrarnos de 9:00 a 17:00 ras.Se necesitan despensas de alimentos

perecederos, ropa y zapatos de todo o y tallas, juguetes nuevos o en buen

tado, útiles escolares, cobijas, medica-entos que no requieran receta médica no estén caducos. “No esperes a que guen los cambios, haz que sucedan”.

na realizando actividades en esa ión”.é habilidades pusiste en práctica? “La a es un problema que, a mi perspec-quiere ser estudiado de una manera estandarizada. El primer proyecto relacionado con el empoderamiento

ujeres. El objetivo fue buscar que la menina tuviera mayor presencia en

u, así como vincular a la comunidad reservas ecológicas. imismo, en la comunidad de Taíta se esarrollar un proyecto de econotu-ediante la implementación de acti-

s básicas como el cultivo, el cuidado

ealiza alumn

a Morales (a la derecha de blusa a cuadros

de animales, trabajo con los niños y gente con VIH. En general, puedo asegurar que la parte teórica relacionada con desarrollo y todo lo visto a lo largo de la carrera en el Tec me dio un enfoque peculiar y preciso. Pero también fue necesario contar con una visión internacional del apoyo comunita-rio, capacidad de interacción con personas de diferentes culturas y, sobre todo, espíritu de servicio”.

¿Cuáles son tus proyectos con respecto a África? “Me gusta resaltar que la pobreza no es cuestión de países sino de seres huma-nos. Cada uno tiene diferentes perspectivas y realidades sobre ella. Lo importante es ser

a de LRI labor s

) estuvo en Kenia el año pasado.

ciudadanos comprometidos con el desa-rrollo y con una visión mucho más sensible y humana. Para lograrlo, conduzco un pro-grama de radio llamado Jambo África que se transmite por Concepto Radial todos los martes a las diez de la mañana, soy parte del Modelo de Naciones Unidas del campus en temas relacionados con el desarrollo de África, y me encuentro en proceso de llevar a cabo algunos proyectos con la Comisión de África del Senado.

“Mi finalidad es difundir la cultura del continente y que la gente tenga una opinión distinta, que pueda llevar en su mente las cosas buenas. Los pasos se dan lentamente. Espero que al terminar mi carrera pueda emprender proyectos de ayuda directa para el continente pero también con mi país”.

¿Una mexicana en Kenia? Los keniatas se impactaron al saber que era mexicana. Tienen una noción extraña del país. Al decir que venía de América creyeron que Obama era mi presidente y que México pertenecía a los Estados Unidos. Mi inten-ción, además del trabajo comunitario, fue darles a conocer más mi cultura y exaltar las grandes similitudes entre nosotros”.

Finalmente, ¿cuál fue tu aprendizaje más significativo? “El viaje me ayudó a romper esa brecha entre aula y realidad, hacer los conocimientos mas tangibles, establecer una conexión entre ellos y aterrizar aquello que no comprendía del todo. También me permitió comprometerme aún más”.

ocial en Kenia

02 dE FEBRERo dE 2010TALENTO TEC ESTUDIANTIL04

Toman protesta integrantes de Grupos Estudiantiles

POR NATALIA VENTURA

Con la misión de formar perso-nas íntegras y éticas que apo-yen el bienestar social y gene-rar habilidades y competen-cias que ayuden al desarrollo

del país, tomaron protesta los nuevos inte-grantes de Grupos Estudiantiles el pasado 20 de enero en salones de congresos.

Presidieron la ceremonia: el Dr. Arturo Molina, Director General del Campus Ciudad de México; el Lic. Emilio Álvarez Frangie, Director de Asuntos Estudiantiles; el Lic. Luis Castellanos Velasco, Director de Grupos Estudiantiles; el Dr. Daniel Moska Arreola, Director de la Escuela de Negocios de la Zona Metropolitana de la Ciudad de México y el Dr. Rodolfo Bello Nachón, Director de Asuntos Estudiantiles de la Rectoría de la Zona Metropolitana de la Ciudad de México.

“En ustedes está la responsabilidad de desarrollar una vida estudiantil, por eso es muy importante que tenga la camiseta puesta. Muchas felicidades a todos; y les recuerdo que aquí van a experimentar la vida real”, señaló el Lic. Emilio Álvarez.

Por su parte, Joyce Velásquez, ex pre-sidente de la FEITESM 2009, trasfirió el cargo a Carlos Sánchez, presidente actual de la Federación de Estudiantes, para que dé continuidad a los proyectos y los mejore, de manera que en este 2010, los integran-tes de Grupos Estudiantiles sigan teniendo acercamiento a proyectos reales de ayuda social.

“Representar al Tecnológico de Monterrey es un orgullo, porque en Grupos

EstrmdequtitdeC

tudiantiles mostramos lo mejor de noso-os, sobre todo guiándonos por nuestra isión 2015. Mi gestión va a crear agentes cambio que sean útiles a la sociedad, a e los alumnos se identifiquen con su ins-ución, además de que seremos participes l bicentenario de nuestro país”, recalcó

arlos Sánchez.El Dr. Arturo Molina felicitó a los inte-

grandel car cionconCiuciónde M

Con su programaciópleta, Concepto Rinvita a que escucnuevos programaestación. Entropí

grama de ciencia y tecnoltransmite todos los martes a 11:00 horas. Cuenta Reinvestigación, análisis y rede la economía, política ydad, se transmite los ma

tes de las asociaciones por el esfuerzo año pasado y les ofreció el reto de bus-que los estudiantes del campus se rela-en y participen de manera más activa

los grupos, ya que se registró al Campus dad de México con la menor participa- de alumnos dentro del Tecnológico onterrey.

“Cumplan con la formación ciudadana

en tono pulo, peel Dr

UGenpidióles toel no

n com-adial te hes los s de la a: pro-ogía; se de 10:00 gresiva: flexión socie-rtes de

17:00 a 18:00 horas. La Búsquedinvestigación, innovación y talento de proyectos de catedráticos, stransmite los miércoles de 15:0015:30 horas. Melotrón: la mejor músca alternativa del momento llegatus oídos, jueves de 12:00 a 13:0horas. Líderes en acción: programdedicado a difundir las actividadede Grupos Estudiantiles, viernede 10:30 a 11:00 horas. Te invitamo

dos sus proyectos, si por algún motivo eden cumplir con el programa, dígan-ro traten de ofrecer soluciones”, dijo . Molina.na vez hecha esta petición, el Director

eral del Campus Ciudad de México se pusieran de pie a los alumnos y mó la protesta para que lleven en alto mbre del Tecnológico de Monterrey.

>Carlos Sánchez (LEM) >dr

. Arturo Molina

a: -e

a i- a 0 a s s s

también a que sigas escuchando los programas que ya conoces: In The Mix: música electrónica; Blogósfera: el mundo de los Blogs; Encuadratua: el cine a tu alcance; La Báscula: salud a la carta y muchos más. Revisa la programación en nuestra pagina: www.conceptora-dial.com . Cualquier comentario mándalo a cr.ccm@itesm.mx o www.twitter.com/conceptoradial

TALENTO TEC

SNIS U P L E M E N T o E S P E C I A L | 0 2 D E F E B R E R O D E 2 0 1 0

S I S T E M A N A C I O N A L D E I N V E S T I G A D O R E S

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Teinquse

Investigación es futuroLos científicos del Tecnológico de Monterrey adscritos al Sistema Nacional de Investigadores trabajan para resolver las grandes problemáticas del país.

>El dr. Rafael Rangel Sostmann entregó una carta y un fistol a cada uno de los investigadores presentes en el 40 Congreso de Investigación.

POR MICHAEL RAMÍREZ / PANORAMA

El conocimiento científico forma parte de la riqueza cultural del ser humano; lo aleja de la igno-rancia y lo aparta de mitos y leyendas. La ciencia permite

a las personas comprenderse mejor a sí mismas, a sus semejantes y al mundo que las rodea.

Para que los científicos puedan hacer investigación con resultados óptimos, necesitan recursos, inversión, tiempo, infraestructura, dedicación y, como dijo el doctor Julio César Gutiérrez, profesor titular de la Cátedra de Investigación en Sistemas Láser, cierta estabilidad emocio-nal y sentimental que les permita concen-trarse en su labor científica sin distraccio-

nes baEl

de Cieque esnas ciComodistin2, y ncertifitrascelos inv

Decientílargo de alto

La InsEn

Invest

ladíes. SNI es un sistema del Consejo Nacional ncia y Tecnología (CONACYT) en el tán representadas todas las discipli-entíficas que se practican en el país. premio a los adscritos, se otorgan ciones (nivel candidato, nivel 1, nivel ivel 3) y estímulos económicos que can la calidad, la productividad, la ndencia y el impacto del trabajo de estigadores seleccionados. esta manera, se logra que la actividad

fica se desarrolle de forma óptima a lo del país con grupos de investigación nivel académico.

titución los reconoce el marco del 40° Congreso de igación y Desarrollo que se realizó del

20segapepe

RdoMCy Áe Fry MtoneIn

al 22 de enero en el Campus Monterrey, reconoció a los 269 profesores investi-dores del Tecnológico de Monterrey que rtenecen al SNI. De ellos, 37 profesores rtenecen al Campus Ciudad de México. El doctor Rafael Rangel Sostmann,

ector del Tecnológico de Monterrey, el ctor Alberto Bustani, Rector de la Zona etropolitana de Monterrey; el doctor arlos J. Miojares, Vicerrector Académico de Investigación, el doctor Miguel

ngel Romero, Director de Posgrado Investigación del Sistema y el doctor ancisco Cantú, Director de Investigación Posgrado de la Zona Metropolitana de onterrey, entregaron los reconocimien-s a los profesores investigadores quie-s ingresaron al Sistema Nacional de vestigadores (SNI) y a quienes se incor-

do el repor caulo cual desarrora nacioramiende vidamexica

La cna ha dcapacidqueda dante losEn el sigvalor, npara satdad, megente, rde la acporven

ran a la Academia Mexicana de Ciencias MC). Todos ellos han hecho aportaciones

e se ven reflejadas en los indicadores la Institución: en 2010 el Tecnológico Monterrey suma 126 cátedras de inves-ación; la Oficina de Transferencia de cnología reporta 151 licitudes de patentes cionales e interna-

onales, cinco paten-s otorgadas, siete presas spin-off en

s últimos dos años, licencias de paten-, y una franquicia en oceso en el Campus onterrey.

Como invitados peciales estuvieron doctor Oscar Váz-ez Montiel, Direc-

r Regional noreste del NACyT, asi como

la licenciada Mayra úñez Vázquez, Titular de la Oficina gional Norte del Instituto Mexicano de Propiedad industrial.

s retos del siglo XXILos elevados indicadores que reporta el

cnológico de Monterrey, así como otras stituciones académicas, permiten prever e la ciencia y la tecnología en México guirán creciendo de forma acelerada,

recuperando el tiempo perdido y acortan-zago generado sas históricas, contribuirá al llo de la cultu-nal y al mejo-

to de la calidad en la sociedad na.iencia mexica-emostrado su ad en la bús-e alternativas grandes retos que enfrenta el país. lo XXI, le corresponde refrendar su o sólo para entender sino también isfacer las necesidades de la socie-jorar las condiciones de vida de la esolver las grandes problemáticas tualidad y prevenir los desafíos del ir.

269 Profesores del Tecnológico de

MonTerrey PerTenecen al sni

“De todas las formas de

adquirir conocimiento,

la científica es la más

confiable y la que le permite

al hombre integrarse mejor a la

realidad” Ruy Pérez

Tamayo investigador y promotor de la

ciencia

02 dE FEBRERo dE 201006

TALENTO TEC SNI

Sistema Nacional de Investigadores

Dra. María Isabel Studer Noguez Ciencias Sociales

SNI: Nivel 2

DÁCi

SN

Dr. Carlos Brambila Paz Ciencias Sociales

SNI: Nivel 1

DCaFí

SN

Dr. Dora Elvira García González Humanidades

SNI: Nivel 2

DGCi

SN

r. Mario Ignacio lvarez Ledesma encias Sociales

I: Nivel 1

Dr. FerCien

SNI

r. Jaime stro Pérez

sico Matemáticas

I: Nivel 1

DraAntIng

SNI

r. Carlos uerrero De Lizardi encias Sociales

I: Nivel 2

Dr. MolIng

SNI

Vicente nández Fernández

cias Sociales

: Nivel 1

DrGaCie

SN

DrArCie

SN

. Natella onyan eniería

: Nivel 1

Arturo ina Gutiérrez

eniería

: Nivel 2

Dr Cie

SN

Dr. José Florencio Fernández Santillan Ciencias Sociales

SNI: Nivel 3

Dr. AGómHum

SNI:

Dr. CUrzúCienc

SNI:

a. Claudia Irene rcía Rubio ncias Sociales

I: Nivel 1

a. Leticia menta Fraire ncias Sociales

I: Nivel 1

Dr. JaBañuCienc

SNI:

. Rajagopal

ncias Sociales

I: Nivel 2

Dr. PSáncCienc

SNI:

rmín ez Barrios anidades

Nivel 1

arlos Manuel a Macías ias Sociales

Nivel 3

cob Israel elos Capistrán ias Sociales

Nivel 1

ablo Telman hez Ramírez ias Sociales

Nivel 2

02 dE FEBRERo dE 20

Dra. Beatriz Eugenia Sosa Morato Ciencias Sociales

SNI: Nivel 1

Dr. Ricardo Ambrosio Ramírez Mendóza Ingeniería

SNI: Nivel 1

Dr. ValvCien

SNI

Dr. José Jorge Mora Rivera Ciencias Sociales

Candidato

Dr. Alberto Hernández Baqueiro Humanidades

SNI: Nivel 1

Dr. RiveCien

Can

Dr. JRubCien

SNI

Dr. LorCien

SNI

10

Dr. OSáncHum

SNI:

Miguel Ángel erde Loya cias Sociales

: Nivel 1

Dr. RGarcBiot

Can

Igor Patricio ra González cias Sociales

didato

Dr. KRomInge

Can

ulio Ernesto io Barrios cias Sociales

: Nivel 1

Arturo enzo Valdés

cias Sociales

: Nivel 1

DraMarCien

SNI:

smar hez Aguilera anidades

Nivel 1

oeb ía Arrazola ecnología

didato

Dra. KSigmoCienci

Candid

Dr. RaLorenIngen

Candi

Dr. MaSchetCienci

SNI: N

atya Eugenia o Medrano Mora niería

didato

Dr. JosNúñezCienci

SNI: N

. Valeria ina Valle cias Sociales

Nivel 1

TALENTO TE

aren nd Ballesteros as Sociales

ato

fel zo Piñón iería

dato

cario tino Yáñez as Sociales

ivel 1

Dr. CSolaHum

SNI:

Dra.MedCien

Cand

Dr. JVeraCien

Cand

é Antonio Mora as Sociales

ivel 1

Dra.ParrCien

SNI:

C SNI 07

arlos Sergio Ayape anidades

Nivel 1

Linda Margarita ina Herrera cias Sociales

idato

orge Luis Graciano Martínez cias Sociales

idato

María Luisa aguez Kobek cias Sociales

Nivel 1

02 dE FEBRERo dE 2010TALENTO TEC SNI08

Destaca el Tecnológico de Monterrey como universidad

de investigación

POR AGENCIA INFORMATIVA

Un total de 641 trabajos de investigación científica, tecnológica y de emprendi-miento, realizados por pro-fesores del Tecnológico de

Monterrey, se presentaron del 20 al 22 de enero en el 40º Congreso de Investigación y Desarrollo del Tecnológico de Monterrey, cuyo tema se enfocó en el emprendimiento de base tecnológica.

Reunidos en el Centro Estudiantil del Campus Monterrey, la comunidad acadé-mica de investigadores y alumnos presen-ció la inauguración del congreso, a cargo del doctor Rafael Rangel Sostmann, Rector del Tecnológico de Monterrey, quien desta-có la importancia de la investigación.

“Hace algunos años iniciamos la apues-

Institución, cuyos proyectos se centrarán específicamente en cinco grandes áreas: Desarrollo Económico y Social (Economía, finanzas, políticas públicas, gobierno); Manufactura (Automotriz, aeronáutica, mecatrónica, materiales); Tecnologías de información, comunicación y educa-ción; Biotecnología: salud y alimentos, Desarrollo Sustentable (agua, energía, desarrollo urbano).

El salto del laboratorio al mercadoLa conferencia magistral

“Emprendimiento de base tecnológica” fue impartida por Rafik Loutfy, Director del Xerox Center for Engineering Entrereneurship & Innovation y profesor en la MCMaster University, de Ontario Canadá, quien deta-lló la importancia de las universidades en la formación de profesionistas emprende-dores de la economía del conocimiento que

Realizan el 40º Congreso de Investigación y Desarrollo

POR JUAN RAFAEL RIVERA SÁNCHEZ

El desarrollo de la sociedad con-temporánea depende en gran medida del esfuerzo de inves-tigadores y personas innova-doras que desarrollan tecnolo-

gía y conocimientos, expresó el Dr. Julio Rubio Barrios, director de investigación del Campus Ciudad de México.

“La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico calcula que más del 50 por ciento del crecimiento econó-mico de las naciones se explica a través de la investigación y desarrollo en cono-cimiento. El mundo contemporáneo tiene más de 6 mil millones de habitantes y la única manera de sostener sociedades de este tamaño es a través de tecnología que busque satisfacer sus necesidades”, dijo.

En entrevista realizada en el programa “La Búsqueda” de Concepto Radial, el Dr. Rubio Barrios comentó que los proyectos de investigación alrededor del mundo pueden tener impacto inmediato en la generación de bienes más sofisticados que, a la vez, influyen en otras áreas del conocimiento.

“La tecnología genera dilemas en otros campos, como la filosofía, pues exige reflexionar sobre los valores de nuestra sociedad. Los resultados de esas reflexio-nes filosóficas se traducen en acciones muy concretas. Por ejemplo, en México se detu-vo por mucho tiempo el uso de maíz trans-génico porque las costumbres y tradiciones de nuestro país no lo aceptaban”.

“Tradicionalmente, el Tecnológico de Monterrey estaba destinado a la forma-ción de profesionistas de alto desempeño. Sin embargo, en los últimos años, en par-

ticular en el 2003, se tomó la decisión de que teníamos que ser una universidad de investigación y no sólo una universidad de enseñanza”, explicó.

“Las universidades son el cerebro de la sociedad, son los espacios en donde el pensamiento se produce y se reproduce. El Tecnológico de Monterrey decidió gene-rar y canalizar ese conocimiento para que tenga un impacto en esta sociedad cada día más integrada”.

El Dr. Rubio Barrios señaló que el modelo de investigación que adop-tó la Institución fue el de Cátedras de Investigación.

“A seis años de haber tomado esta decisión los resultados son claros. El Tecnológico de Monterrey es una de las primeras diez universidades con mayor número de miembros dentro del Sistema Nacional de Investigadores; de hecho, somos la única universidad privada dentro de los primeros diez escalones de esa lista. También estamos dentro de las primeras diez universidades con mayor cantidad de acreditaciones en programas de posgrado por parte de CONACYT. Somos, además, la universidad número uno en el país en generación de patentes desde el 2009”.

“Desde este semestre contamos con un programa en el que los estudiantes pueden incorporarse a los proyectos de investiga-ción de las cátedras a través de propues-tas muy específicas y revalidar tópicos a cambio. Este programa se conoce como Estancias de Investigación”, comentó.

Para más información sobre las estan-cias y cátedras se puede visitar la página de investigación en http://www.ccm.itesm.mx/investigacion/

ta por la investigación, pero decidimos que esta tarea estuviera enfocada en proyectos que tuvieran un impacto favorable en la comunidad, con patentes que detonaran empresas y por lo tanto empleos y desa-rrollo económico. Además, proyectos que ayudaran a retener el talento científico en el país y que los académicos obtuvieran beneficios por sus descubrimientos. Así nacieron las Cátedras de Investigación”.

Agregó que el Tecnológico de Monterrey ha destinado cada vez más recursos a la investigación y, si en 2002 iniciaron con 100 millones de pesos, en 2008 el presupuesto en el área fue de 520 y, al cierre de este año 2010, habrá invertido alrededor de 560 millones de pesos en este rubro.

También adelantó que, en el camino hacia el 2015, la meta es duplicar este pre-supuesto por lo que inicia un nuevo enfo-que en la investigación que se realice en la

reconozcan y desarrollen nuevas tecnolo-gías en el laboratorio pero sobre todo, que tengan las competencias para ofrecerlas al mercado.

El congreso incluyó una exposición de tecnologías para comercializar y prosiguió con conferencias enfocadas en el desarro-llo sostenible, donde se presentaron los trabajos del investigadores del Tecnológico de Monterrey en temas como proceso para obtención de bioetanol a partir de grano; sistema de enfriamiento impulsado por energía solar; colector solar plano al vacío con cabezales tipo recámaras; sistema reco-lector de energía aplicable a autos híbridos; sistema constructivo para edificaciones de usos múltiples; envases biopoliméricos antimicrobianos y aprovechamiento de salvia hispánica (chía).

Más información en: http://cidtec.mty.itesm.mx

>dr. Julio Rubio

02 dE FEBRERo dE 2010 TALENTO TEC LOGROS 09

Difunde Amazon libro del Dr. Jesús Meza

POR NATALIA VENTURA

El Dr. Jesús Meza, director de LCC y de la nueva Maestría en Comunicación escribió el libro Corporate Image on the web. How big companies project their

corporate identity on line: A content analisis an a qualitive research on publics percep-cions of websites, que se encuentra entre los primeros lugares de venta en Amazon.com, con un precio de 112 dólares, mientras que en Alemania tiene un costo de 79 euros.

“El libro está basado en mi investiga-ción doctoral, está hecho originalmente en inglés, me contactó Lambert Academy Publishing y seguí los lineamientos que me dieron hasta que se publicó. En cuan-to a una versión en español, la editorial no tiene esa posibilidad así que tendría que hacerlo con una editorial en México pero ya cedí los derechos”, comentó el Dr. Meza.

La publicación se basa en un estudio de cómo proyectan las empresas más gran-des del mundo sus identidad en la Web. Las empresas fueron seleccionadas de la lista Fortune, de la cual el Dr. Meza tomó a las empresas mejor y peor posicionadas entre 166 posibilidades, e hizo un análisis

cualitya ten

“Hel áreanalizen qudespuque econ ebamola Wecepciuna im

Ella EscMasivNorte

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enfoca la acto, el esténLos reel exaprofe

cabezluegoTenía

POR NATALIA VENTURA

Los alumnos de la Licenciatura en Diseño Industrial que han sido premiados en diversos concursos a nivel nacional, fueron reconocidos por la

Escuela de Ingeniería y Arquitectura en un desayuno, el pasado 26 de enero en los comedores ejecutivos del Campus Ciudad de México.

Felipe Castaneda y Héctor Galas obtu-vieron el primer lugar en el concurso a! Diseño con el proyecto “Mesa Vitus” que es una mesa de centro diseñada para espa-cios reducidos, con varios banquitos en la parte interna que se pueden dejar guarda-dos u ocupar para sentarse.

Marigabrielle Meneses Ayala ganó el primer lugar del concurso de la Lotería Nacional para el diseño del “Sorteo del Gordito”, en el cual participó con cuatro diseños. Uno de ellos se ocupará en 80 mil billetes de lotería para toda la República, además de que le otorgaron cinco mil pesos de premio.

Con una lámpara “flaca”, Eduardo

Triunfan alu

ativo, a partir del cuantitativo que ían.ice un focus group especializado en

a de programación y diseño Web para ar sus percepciones, ellos no sabían e posición estaban las empresas y és de hacer el análisis corroboraron

l análisis cuantitativo era congruente l cualitativo; de manera que compro-s que la proyección de la identidad en b es importante para modificar la per-ón de los públicos o para perfeccionar

agen corporativa”, señaló. Dr. Jesús Meza realizó el doctorado en uela de Periodismo y Comunicación a de la Universidad de Carolina del en Chapel Hill.

tría en Comunicación Maestría en Comunicación está ada a la profesionalización, es decir tualización en el área de conocimien-objetivo será que, quienes la cursen lo más avanzado posible en sus áreas. quisitos para la admisión serán pasar men, tener dos años de experiencia sional y estar titulados.

“Por el momento, yo estaré a la a de esta maestría para arrancarla, , alguien más se encargará de ella. mos está idea desde hace diez años,

sólomosbásicen Ctres vos, orga

Proy“

hay tomeahorje exdondpartse vael di

Aproppuesun taDr. Aa sel

prepla pr2011 espeestreinter

Meza Soto obtuvo, en el Premio Nacional de Diseño de Acero Inoxidable, el Premio a la Innovación ya que su diseño ocupa muy poco espacio y utiliza focos de lets.

Juan Manuel Flores, Aldo Jiménez, Carlos Ortega y Juan Carlos Turner fue-ron reconocidos con el tercer lugar en el concurso MMMobiliario por un juego de

mnos de LDI

>En el desayuno estuvieron presentes el Arq. Carlo

que hay ciertos requisitos que debía- cumplir, pero ya está todo listo; es amente la misma maestría que ya está ampus Monterrey y vamos a ofrecer especializaciones: medios informati-relaciones públicas y comunicación nizacional, y periodismo”.

ectos de cine LCCPara los alumnos interesados en cine varios proyectos, además de los cor-trajes que se hacen cada semestre,

a vamos a participar en un largometra-terno titulado “Niños contra Niñas”, e ya hay 40 alumnos inscritos para

icipar y el 60 por ciento de la escenas n a filmar aquí en el campus”, explicó rector de LCC.demás, se impulsará una producción ia para la cual ya se tienen tres pro-tas de guión; los creadores tomarán ller de guión cinematográfico con el rmín Gómez Barrios y en junio se va

eccionar al ganador.De agosto a diciembre se realizará la roducción, de enero a mayo de 2011 oducción y de junio a diciembre de será la postproducción, por lo que se ra que en diciembre del 2011 se pueda nar la primera película realizada al ior del Campus Ciudad de México. >dr

bancos, que, cuando se encuentran apila-dos, pueden tener la función de libreros; de igual forma fueron premiados con la mención de plata en Viva México Cartones por un diseño de bancos de cartón.

César Murillo obtuvo el segundo lugar en MMMobiliario por su Homenaje a un Gran Luchador, que es una silla cuya silue-

en concursos

s Chávez, Arq. Virginia Aranda, Mtro. Gerardo Saenz

. Jesús Meza

ta nació pensando en la lucha libre, con dos curvas que simulan las cuerdas de la máscara del luchador.

El Mtro. Gerardo Saenz Aramburu, director de carrera LDI, los felicitó por su esfuerzo y la capacidad que tienen para ver las necesidades de las personas y con-vertirlas en ideas y conceptos.

nacionales

y el dr. Ricardo Ramírez

02 dE FEBRERo dE 2010TALENTO TEC ECOLOGÍA10

Participa estudiante del campus en liberación de tortugas marinas

POR CHRISTA GODÍNEZ

Dentro de nuestro campus tenemos varios alumnos y maestros que están com-prometidos con el medio ambiente. Este es el caso

de Alejandra Quezada Ávila (IIS, cuarto semestre), como parte de sus vacacio-nes de invierno decidió trabajar por la conservación de las tortugas marinas.

“El primero de enero del 2010 tuve la oportunidad de asistir a un evento lla-mado liberación de tortugas marinas en Playa Troncones de Ixtapa Zihuatanejo, donde se liberaron aproximadamente 180 tortugas marinas tipo Golfina, las cuales se encuentran en peligro de extinción y suelen desovar en playas mexicanas”, relató Alejandra.

En Playa Troncones, la liberación

de proguanochemmede por

entla el phordebtende

toraduy u

Directorio

rector DeL tecNoLÓGico De moNterreyDr. rafael rangel Sostmann

rector De LA ZoNA metroPoLitANA De LA ciUDAD De mÉXico

ing. Juan manuel Durán Gutiérrez

Director GeNerAL DeL cAmPUS ciUDAD De mÉXico

Dr. Arturo molina Gutiérrez

eScUeLA De HUmANiDADeS y cieNciAS SociALeS rZmcm

Dr. enrique tamés muñoz

TECNOLÓGICODE MONTERREY

Conversa el D

tortugas marinas involucra todo un ceso, el cual inicia cuando el eco-rdia y su equipo vigilan durante la he la llegada de las tortugas marinas bra que van a desovar y, posterior-

nte, reubican los nidos en un corral incubación de aproximadamente 10 10 m. Después, transcurre un periodo re 6 a 13 semanas, dependiendo de temperatura de incubación, hasta roceso de eclosión. A tan solo 24 as de haber eclosionado, las tortugas en ser liberadas ya que, de ser man-idas en cautiverio, serian incapaces sobrevivir por sí solas. Aproximadamente, el 70% de las tugas liberadas llegarán a su etapa lta, donde alcanzarán una longitud

n peso promedio de 67 cm. y 41 kg.

Playlos passiontortdes

tanaudel casí Quitundarcomel mraledesven

ceNtro De iNNoVAciÓN mULtimeDiA

Director AcADÉmicoDr. Jacob Bañuelos capistrán

Director oPerAtiVo

Lic. Adolfo White Arnauda

comeNtArioS talentotec.ccm@servicios.itesm.mx

http://www.ccm.itesm.mx/talentotec/

La clasificación de “institucional”, “académico” y “estudiantil” corresponde exclusivamente a un orden

informativo. Las editoriales y columnas reflejan la opi-nión de sus autores y no necesariamente la postura de

la institución.D.R. Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Eugenio Garza Sada 2501, Col. Tecnológico,

Monterrey N.L., México.

POR NATALIA VENTURA

La Sociedad de Alumla Licenciatura en NInternacionales, SAdECI, orgpasado jueves 21 de enero, uda en el Salón de Congresosa conocer a sus integrantesa sus compañeros a participactividades de liderazgo estEl dr. Arturo Molina, director

r. Molina con alum

Algunos problemas específicos de a Troncones son el uso de vehícu-automotores como cuatrimotos y eos a caballo por la playa, esto oca-a que la arena se comprima y las ugas no puedan hacer nidos para ovar.“Nosotros podemos apoyarlos evi-do la contaminación lumínica y itiva de las playas y fomentando uidado de la flora y fauna marina, como apoyando económicamente. enes tengan o hayan tenido la opor-idad de vivir esta experiencia, que-án maravillados por la naturaleza y prenderán la importancia de cuidar edio ambiente y los recursos natu-s de México, uno de los principales tinos para que las tortugas marinas gan a desovar”, finalizó Alejandra.

>

DirecciÓN De meDioS iNFormAtiVoSDr. Armín Gómez Barrios

coorDiNADor De Arte y DiSeÑoD.G. Samuel Soriano Arteaga

coorDiNADorA De FotoGrAFÍALic. Valerie Ferrusquía toriz

coorDiNADorA eDitoriALLic. Natalia Ventura Aguilar

TALENTO TECSemanario del Campus Ciudad de México.

Se distribuye gratuitamente durante los periodos académicos en lasinstalaciones del campus, ubicadas en la delegación Tlalpan, d.F.

nos de egocios anizó, el na comi- para dar e invitar ar en sus udiantil. General

del Campus Ciudad de México, estu-vo presente y se acercó a cada mesa a charlar con los asistentes para cono-cerlos un poco más.“dediquen parte del tiempo que pasan en el campus a hacer acti-vidades cocurriculares, tenemos que hacer un esfuerzo de manera diferente para que este semestre haya más participantes”, reiteró el dr. Molina.

nos de LIN

FoTo: http://www.gentedelbalsas.com.mx

eDitor JUNior Juan Rafael Rivera Sánchez

rePorteroS Citlali Estrella

coLABorADoreS Giovani Espinosa,

Ricardo Salinas García, Juan Manuel Esquivel, Karla Manzanares

oFiciNAS De tALeNto tec: DirecciÓN De meDioS iNFormAtiVoS

Mezzanine 1 Centro Estudiantil Calle del Puente 222, Col. Ejidos de Huipulco

14380 Tlalpan, México, Distrito FederalTel. 5483-2020 Ext. 1501, 2088

Al jalar la cadena del excusa-do, se desperdicia agua; para evitar esto, coloca un Hippo que permite ahorrar unos 3 litros, también pue-des ahorrar una cantidad similar al colocar una botella de agua dentro del depósito.

Eco tip:

02 dE FEBRERo dE 2010 TALENTO TEC 11 Cómo vivíamos en 1811

Si de negocios se trataba…

Estas eran las inquie-tudes de un lector del Diario de México que fueron publicadas an-tes de que iniciara la

lucha armada:“Consulta. Yo soy un hombre de unas proporciones medianas, y que he ve-nido a establecerme en esta capital, donde he puesto un comercio, cuyas utilidades me ofrecen una vida nada congojosa, supuesta una economía cristiana. En esta virtud trataba de casarme, cuando un amigo a quien juzgo con bastante práctica y expe-riencia, me asegura que de ninguna manera siga con esta idea, pues que de esta suerte busco mi perdición;

“Quien busca consejo quiere acertar”

Dado que en la sociedad novohispana del siglo XIX no se admitía el con-tacto directo entre hom-

bres y mujeres, se creó y desarrolló un lenguaje de señas con el abanico para poder comunicarse amorosa-mente a distancia. Así podían pre-parar sus citas a escondidas o ex-presar sus deseos sin hablar y sin que los demás se percataran; claro, a menos que conocieran también este idioma. Por ello, la educación de una dama incluía el adiestramiento en el ejercicio de esta “arma”, a fin de que supieran manejar el "len-guaje del abanico" para transmitir diversos mensajes según la posición en la que se situaba, o el modo en que se tomaba, reduciéndose todos los movimientos a las siguientes ordenanzas:

Preparen los abanicos,Abran los abanicos,Cierren los abanicos,Suelten los abanicos,Tomen los abanicos,Muevan los abanicos,Descansen los abanicos.

Diario de México, 7 de septiembre de 1810.

El lenguaje del abanico

Avisos curiosos

el lenguAJe del AbAniCo

México a través de los si-glos refiere que a prin-cipios del siglo XIX en el territorio de la Nue-

va España “crecen en los bosques que rodean las nevadas y altas cimas el pino, el cedro y todos los árboles go-moresinosos; la caoba, la palma, la encina cubren las faldas de los mon-tes; infinitas maderas para cons-trucción y gran variedad de plantas medicinales o útiles a la industria ofrecen a la actividad del hombre las encantadas selvas tropicales; cultívase en sus llanuras todo géne-ro de cereales y de sabrosas frutas; vistosas y fragantes flores embalsa-man los campos y los huertos; en los lozanos pastos de sus valles y caña-das se apacientan ganados de todas especies que retribuyen en sustento y vestido los afanes del hombre, y donde la vegetación no ostenta sus lucientes galas, ofrecen sus sierras mármoles y hierro, cobre y plomo, mercurio y estaño, antimonio y co-balto, ópalos y topacios, granates y turquesas, y de sus fecundos senos, heridos por la mano del minero, bro-tan inagotables corrientes de oro y plata que inundan al mundo, multi-plicando las empresas, reanimando la industria de otros pueblos y pro-

clamando por do quiera la riqueza sin par de las vetas de México. De esta suerte, la ciudad de México, colocada a igual distancia de uno y otro punto, unida por cada uno de ellos por los dos caminos más frecuentados del territorio, llegó a ser el punto central del comercio interior, pasando por ella todos los productos de importación y exporta-ción.” Tomado de Vicente Riva Pala-cio (director), México a través de los siglos. Julio Zárate, Tercera época la Independencia, México, Ballesca, 1888, p. 16.

Los caminos del comercio ll

que para ello se fundaba en el exce-sivo lujo que hoy reina en las seño-ras mujeres, y la conducta regular que observan.”Respuesta. Ud. hallará muchas doncellas bien educadas y de unos principios capaces de hacer feliz a cualquier hombre de bien. La mujer buena es un don de Dios, y no se da sino al que lo ha sabido merecer. Us-ted manifiesta en su consulta unas disposiciones muy cristianas, siga usted sus pasos, pida su felicidad a quien sólo pueda darla y la recibirá indudablemente, si lo hace con la pureza de corazón”. Véase Alejan-dro Rosas, “Lecciones de historia: Diario de México”, 2006.

pAisAJe del territorio MexiCAno en el siglo xix

Durante los primeros años del siglo XIX la vestimenta formó parte de los aspectos que dife-

renciaban a los grupos de la socie-dad. Fueron tiempos de ostentación y extravagancia para las clases aco-modadas, pero también de mucha pobreza para los estratos populares. Mientras unos vestían telas finas y modelos europeos, otros manufactu-raban su propia indumentaria. No obstante, 1811 representó un cam-bio para las élites novohispanas, ya que aparecieron algunas notas que reclamaban el uso vestido propio que dejara de ser sólo la imitación de modelos españoles, como lo hace notar el siguiente testimonio: “¿Po-dremos llamarnos independientes si para hacer un vestido o apuntar un sombrero, o afeitarnos, estamos esperando que, por un demonio de gabacho, se nos prescriban sus ór-denes?” En tanto como símbolo de un vestir propio comenzó el desuso del gran sombrero español, aunque en la moda femenina permanecie-ron los estilos europeos tradiciona-les. Diario de México, 22 de octubre de 1811.

Independientes hasta en el vestir

El acontecer diario

el vestir de lA époCA

02 dE FEBRERo dE 2010TALENTO TEC 12 Cómo vivíamos en 1811

Más allá de México

Un número

Muere Gaspar Melchor de Jo-vellanos, escritor jurista y

político ilustrado español. Es reco-dado por sus aportaciones para la reforma educativa y agraria, que con el tiempo serviría de base para la industrialización.

Argentina. La Primera Junta en Buenos Aires decidió que se

construyera un monumento para celebrar el primer aniversario de la “Revolución de mayo” la Pirámide de mayo se inauguró el 25 de mayo de 1811, a un año de la libertad de la patria.

Ivo14breJugoexremiesGoYealidecu

gAspAr MelCHor de JovellAnos Fu

En 1795 Francia estaba en guerra contra España. Los soldados ganaban batallas, sin embargo, se encontra-

ban constantemente dentro de una trinchera, donde escaseaban los ali-mentos, pues no podían mantenerse frescos durante los movimientos mi-litares. Así, el gobierno francés lanzó un concurso cuyo fin era otorgar un premio de 12,000 francos al ciudada-no que desarrollara un método que tuviera éxito en la preservación de

La conserv

ndependencia de Paraguay. In-fluenciados por los ecos de la Re-

lución Francesa, la madrugada del de mayo de 1811, un grupo de hom-s dirigidos por el capitán Pedro an Caballero, rodeó la casa del bernador español en Asunción y igieron la entrega del mando. La ndición se concretó sin derrama-ento de sangre. El 17 de junio de e año se nombró una Junta de bierno presidida por Fulgencio gros que buscaba conformar una anza entre las Provincias Unidas l Río de la Plata y Paraguay, la al fracasó.

IdemumadirJucodepaterse

lgenCio yegros C

los alimentos para transportarlo du-rante las campañas. El premio fueotorgado en 1809 al confitero NicolásAppert (1749-1841), quien en juniode 1810 publicó un libro sobre enla-tado de alimentos titulado El libro detodos los hogares. El arte de preser-var sustancias vegetales y animalespor muchos años. Si bien no conocíala causa del deterioro, sus experi-mentos le permitieron concluir quela limpieza e higiene en el manejo ypreparación de los alimentos, eran

ación de lo

envAses de Appert

ndependencia de Cartagena de Indias. Desde temprana hora

l 11 de noviembre de 1811 una chedumbre asaltó la sala de ar-s en la Plaza de la Aduana y se igió al lugar de sesiones de la nta de Gobierno de Cartagena, n el fin de realizar la declaratoria independencia absoluta de Es-ña, constituyéndose en el primer ritorio de la actual Colombia que

declaró independiente.

ArtA de independenCiA CArtAgenA

necesarios para su preservación, así como también el sellado hermético de los recipientes.Dos meses más tarde, el 30 de agos-to de 1810, el comerciante inglés Pe-ter Durand, solicitó al rey Jorge III de Inglaterra patentar lo que llamó "Método para preservar por largo tiempo alimentos de origen animal y vegetal y otros artículos perecede-ros". Véase Luis Figuier, “La ciencia y sus hombres”, Barcelona, Jaime Seix, 1880, t. III, pp. 103-104.

s alimentos

Poesía y verdad. En 1811 el poe-ta, novelista, dramaturgo y

científico alemán Johann Wolfgang Von Goethe (1749-1832) publicó la primera entrega de su autobiogra-fía Poesía y verdad, misma que con-cluyó en 1833. En ella expresó una nueva concepción de las relaciones de la humanidad con la naturaleza, la historia y la sociedad.

JoHAn WolFAng von goetHe

El físico y químico italiano Lorenzo Romano Amadeo Carlo Avogadro (1776-1856) enunció en 1811 la

célebre hipótesis con la que descu-brió que dos volúmenes iguales de gases diferentes, en las mismas condiciones de presión y tempera-tura, contienen el mismo número de moléculas. De hecho “el núme-ro de Avogadro” indica el número de moléculas contenidas en un mol. Este cálculo se convirtió en una unidad que utilizan los químicos para expresar el peso de los átomos y permite establecer conversiones entre el gramo y la unidad de masa atómica. También contribuyó a dis-tinguir los términos molécula, áto-mo, masa y peso. Sin embargo, sus propuestas no fueron aceptadas por la comunidad científica de inmedia-to, sino que tuvieron que esperar unas décadas para que se recono-cieran y valoraran sus aportaciones a la ciencia.

casi infinito