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¡ Para destacar ! 2 3 4 Calle 12 Sur N° 18 - 173 Loma Los Balsos · Conmutador: 317 07 90 · www.colegiolacolina.edu.co · [email protected] · Medellín - Colombia Boletín Colegio Campestre La Colina ° Septiembre de 2010 ° Edición 15 Publicación Institucional Colegio Campestre La Colina Coordinación Oficina de Comunicaciones Diagramación Jimena Hernández Restrepo Envíenos sus comentarios [email protected] En Familia El excelente desempeño de nuestro alumno de 11º Sergio Restrepo Cadavid en las Olimpiadas de Química de la U de A y en las Olimpiadas del Conocimiento de la Alcaldía de Medellín. El nuevo aire acondicionado para la sala de Informática. No puede extrañarnos que los niños y jóvenes de hoy perciban la educación como una situación poco apasionante, puesto que para ellos, como nos lo recuerda el filósofo Fernando Savater - quien visitó nuestra ciudad el mes pasado, la educación es más una obligación que una oportunidad. "La educación para mi padre fue un privilegio, para mí un derecho y para mi hijo una obligación", lo que provoca en ellos el síndrome del “consumidor” que cree que el problema de su desempeño escolar no es suyo sino del profesor, del colegio o del sistema educativo. Hoy vemos con preocupación las cifras que presentan las secretarías de educación de Bogotá y Medellín, sobre el posible porcentaje de reprobación del año en los colegios de estas importantes ciudades -tanto oficiales como privados- debido, al parecer, a la aplicación del “nuevo” decreto. El decreto 1290 entró a reemplazar el 230 que, durante ocho años, reglamentó la evaluación y promoción de estudiantes y del que se expresó que fomentaba en los escolares la flojera, el facilismo, la alcahuetería, la irresponsabilidad y la “promoción automática”, entre otros muchos calificativos. Las cifras actuales indican que podrían “perder el año” hasta más del 30% de los estudiantes de básica secundaria y una cantidad superior en 10° y 11°, lo que causaría un estancamiento de más de un grupo completo por cada tres, en algunos colegios. Posiblemente esta triste realidad no es la de La Colina, pero por supuesto sí nos preocupan los bajos desempeños de algunos alumnos y alumnas que aún esperan, equivocadamente, que en el último momento puedan recuperar las asignaturas pendientes, ya que, por su poco compromiso e indiferencia, no han obtenido resultados que hagan honor a sus grandes capacidades. Recordemos que reprobar el año escolar tiene un gran significado, tanto para los padres como para los hijos, y no queremos someternos al malestar que nos produce a todos el no cumplir con las metas propuestas. Pero los buenos resultados requieren, inexorablemente, del compromiso y consentimiento de quien se educa. Porque “querer aprender”, es la primera y más humanizante condición para ser un buen estudiante y, por ende, una buena persona. A nuestros profesores y alumnos, nos queda el reto de hacer el mayor esfuerzo en este último período, para alcanzar así la excelencia esperada, desde las capacidades de cada uno, puesto que nada es imposible. La palabra “imposible” ha paralizado muchos esfuerzos y ha causado daños irreparables cuando no se ha sabido reaccionar y perseverar. Todos “ganaremos” si, en este IV período, vivimos con la mayor responsabilidad y respeto lo que nos hace colegio: el proceso educativo, las clases, las tareas, evaluaciones y demás actividades que los grandes maestros, amablemente exigentes de La Colina, nos propongan en estos últimos meses. Muchos éxitos. .... Rector

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Calle 12 Sur N° 18 - 173 Loma Los Balsos · Conmutador: 317 07 90 · www.colegiolacolina.edu.co · [email protected] · Medellín - Colombia

Boletín Colegio Campestre La Colina ° Septiembre de 2010 ° Edición 15

Publicación InstitucionalColegio Campestre La Colina

CoordinaciónOficina de Comunicaciones

DiagramaciónJimena Hernández Restrepo

Envíenos sus [email protected]

En Familia

El excelente desempeño de nuestroalumno de 11º Sergio Restrepo Cadaviden las Olimpiadas de Química de la U deA y en las Olimpiadas del Conocimientode la Alcaldía de Medellín.

El nuevo aire acondicionado para lasala de Informática.

No puede extrañarnos que los niños yjóvenes de hoy perciban la educacióncomo una situación poco apasionante,puesto que para ellos, como nos lorecuerda el filósofo Fernando Savater -quien visitó nuestra ciudad el mes pasado,la educación es más una obligación queuna oportunidad. "La educación para mipadre fue un privilegio, para mí un derechoy para mi hijo una obligación", lo queprovoca en ellos el síndrome del“consumidor” que cree que el problema desu desempeño escolar no es suyo sino delprofesor, del colegio o del sistemaeducativo.

Hoy vemos con preocupación las cifrasque presentan las secretarías deeducación de Bogotá y Medellín, sobre elposible porcentaje de reprobación del añoen los colegios de estas importantesciudades -tanto oficiales como privados-debido, al parecer, a la aplicación del“nuevo” decreto. El decreto 1290 entró areemplazar el 230 que, durante ochoaños, reglamentó la evaluación ypromoción de estudiantes y del que seexpresó que fomentaba en los escolares laflojera, el facilismo, la alcahuetería, lairresponsabilidad y la “promociónautomática”, entre otros muchoscalificativos. Las cifras actuales indicanque podrían “perder el año” hasta más del30% de los estudiantes de básicasecundaria y una cantidad superior en 10°y 11°, lo que causaría un estancamientode más de un grupo completo por cadatres, en algunos colegios. Posiblementeesta triste realidad no es la de La Colina,pero por supuesto sí nos preocupan losbajos desempeños de algunos alumnos ya l u m n a s q u e a ú n e s p e r a n ,equivocadamente, que en el últimomomento puedan recuperar lasasignaturas pendientes, ya que, por supoco compromiso e indiferencia, no hanobtenido resultados que hagan honor asus grandes capacidades.

Recordemos que reprobar el año escolartiene un gran significado, tanto para lospadres como para los hijos, y no queremossometernos al malestar que nos produce atodos el no cumplir con las metaspropuestas. Pero los buenos resultadosrequieren, inexorab lemente , de lcompromiso y consentimiento de quien seeduca. Porque “querer aprender”, es laprimera y más humanizante condiciónpara ser un buen estudiante y, por ende,una buena persona.

A nuestros profesores y alumnos, nosqueda el reto de hacer el mayor esfuerzoen este último período, para alcanzar así laexcelenc ia esperada, desde lascapacidades de cada uno, puesto quenada es imposible. La palabra “imposible”ha paralizado muchos esfuerzos y hacausado daños irreparables cuando no seha sabido reaccionar y perseverar.

Todos “ganaremos” si, en este IV período,vivimos con la mayor responsabilidad yrespeto lo que nos hace colegio: el procesoeducativo, las clases, las tareas,evaluaciones y demás actividades que losgrandes maestros, amablementeexigentes de La Colina, nos propongan enestos últimos meses.

Muchos éxitos.

....

Rector

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Gente y Valores

Esta propuesta ha calado en más de veinte jóvenes que el 24 de septiembre conocerán a sus “amigos del alma”, con quienesesperamos mantengan, mínimo por un año, una relación de amistad basada en el respeto, el diálogo ocasional y algunas salidasespontáneas. La oportunidad de conocer, tratar, conversar y compartir el maravilloso mundo de ellos como jóvenes de hoy, con un nuevoamigo o amiga, será una ocasión sin igual para aprender a amar más la vida y llenarla de sentido.

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Boletín Colegio Campestre La Colina · Septiembre de 2010 · N° 15

Spelling Bee contestEl pasado 26 y 27 de agosto tuvimos laoportunidad de participar en el “SpellingBee Contest” del Colegio Montessori.Para elegir a la delegación que nosrepresentaría realizamos un concursointerno en el que cada alumno debíaestudiar la manera en que se deletreabaun listado determinado de palabras y,después de reñidas eliminatorias,asistimos con los ganadores. Algunos deellos ocuparon lugares importantes enuna competencia que tiene ya una largatradición y en la que nosotros apenasestábamos asistiendo por segunda vez.Nuestros representantes fueron: MateoMira del grado 1º, Valeria Flórez de 2º( o c u p ó e l 5 to l u g a r e n t r e 2 6concursantes), Juanita Marín de 2º,Andrés Vélez de 3º, Mariana Álvarez de3º, Nicolás Ortíz de 4º (5to, entre 26),

Mateo Mantilla de 4º (8vo, entre 26),Andrés Santamaría de 5º (7mo, entre26) e Isabella Giraldo de 5º.

Los estudiantes llevaron muy en alto elnombre de nuestra inst i tuc iónconcursando con otros educandos delos mejores colegios de Medellín que,como el nuestro, desean enseñar unnivel superior de inglés. A todos ellos y asus respectivas familias muchasgracias, no sólo por haber participadosino también por habernos apoyado eneste proyecto.Best Buddies

Para el Colegio Campestre La Colina es y será siempre de gran importancia elfavorecer espacios que desarrollen la solidaridad, el afán de servicio y lagenerosidad de los alumnos. Para este año hemos elegido, de las miles desituaciones y organizaciones que dedican su tiempo y esfuerzo a construirsueños y regalar esperanza, un programa denominado “Amigos del Alma” dela Fundación Best Buddies, una organización internacional sin ánimo delucro, cuyo objetivo fundamental consiste en abrir caminos hacia laintegración social de las personas con discapacidad cognitiva, como unaalternativa voluntaria para que alumnos de 8º a 10º grado engrandezcan suscorazones, regalándoles un poco de amor, tiempo y comprensión a estosniños y jóvenes grandiosos.

Durante el mes de agosto los estudiantesde los grados 5º, 6º y 8º presentaron laspruebas internacionales LAS Y SLEP y losestudiantes de 10º y 11º el examen TOEIC(Examen de Inglés para la ComunicaciónInternacional) bajo el acompañamiento delinstituto de idiomas LEXICOM. Estaspruebas están orientadas a la medición dehabilidades en el idioma inglés dentro deambientes académicos con visióninternacional. Los resultados obtenidos enestas pruebas fueron satisfactorios en sugran mayoría y aquellos que tienen un nivelbajo serán apoyados por un proceso alternode acompañamiento con sus respectivosprofesores.

English ZonePruebas de inglés

Juntos estamos cambiando la vida de nuestros Amigos del Alma

“Decide tú, decide bien”Conscientes de la importancia de la salud y comprometidos con elbienestar de nuestros niños y jóvenes, la Secretaría de Salud delMunicipio de Medellín y la Universidad CES desarrollaron unproyecto que busca formar estilos de vida saludables. Esteprograma favoreció a nuestros alumnos del grado 6º quienestrabajaron sobre la base de cuatro ejes temáticos: promover yfortalecer la comunicación asertiva; manejo de presionessociales; trabajo y formación en principios, valores y virtudes;mejorar y dignificar las relaciones interpersonales.

Es así como durante el mes de mayo, y como un apoyo a la misióneducativa que desde la asignatura Ética y Valores se imparte en elColegio, nuestros estudiantes pudieron trabajar en elfortalecimiento del carácter y la promoción de hábitos de vidafavorables.

Primera Comunión y ConfirmaciónGracias al Departamento deRel ig ión, a MonseñorGonzalo Restrepo y al PadreManolo, por estas bellasc e l e b r a c i o n e ssacramentales.

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Boletín Colegio Campestre La Colina · Septiembre de 2010 · N° 15

Celebrar el Bicentenario nos permitiórecordar una época que dio origen anuestra independencia y nuestraRepública. Es por ello que todos nosunimos en el mismo sentimiento, sindiferencia de raza, credo, ideología o sexo.

Julio fue un mes en el que se respiraba yvivía la Patria en todo el colegio a través delas carteleras, banderas y actividades que

Fiesta de la Antioqueñidad

Nuestro Colegio

el Departamento de Sociales coordinó,pero en el que todos participaron. Losalumnos de 6º y 7º realizaron und i c c i o n a r i o g r á f i c o q u e l u e g ocompartieron con los niños del Preescolar;todos los niveles dibujaron postales; serevivió la Expedición Botánica a través dela comprensión de la historia eimportancia de ésta, la construcción deherbarios y hasta con el “señor

¡Colombia cumplió 200 años!

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Todos estuvimos invitados a esta granfiesta que conmemora la independenciade Antioquia. Hubo toldos, degustacionesde la comida típica, acercamientos a cadaregión de nuestro depar tamento,muestras de bailes tradicionales, coplas,silletas… ¡de todo! Nuestros estudiantespasaron felices y aprendieron mucho deesta región que llevamos con orgullo en elcorazón.

La Pascuaen el Preescolar

No importó si la bolsa quedó vacía o llena.El simple hecho de buscar en cada rincóndel colegio el preciado huevo, bastó paraque nuestros niños pasaran delicioso.Pudimos ver valores como respeto,alegría, compartir, generosidad, trabajo(¡y hasta en equipo!).

“conTREEbuyendopor los cerros”

Var ios co leg ios de la c iudad,acompañados por la empresaconTREEbute y con el apoyo del ÁreaMetropolitana del Valle de Aburrá y delPrograma Prensa Escuela que lidera ElColombiano, pudimos celebrar el día dela Tierra con una siembra de árboles enel Cerro Nutibara de Medellín, la cualhace parte de un ambicioso proyectopara recuperar los siete cerros tutelaresde la ciudad que han sufrido numerososincendios forestales en los últimosmeses.

Los protagonistas de esta “verde”iniciativa fueron algunos estudiantes deinstituciones educativas que secaracterizan por su compromiso con elmedio ambiente y proyectos de ciudadque involucren a la comunidad. Ennuestro caso, asistimos con losrepresentantes de grupo de 6º a 11º y la

¡A mí, que me vuelvan

a invitar!¡A mí, que me vuelvan

a invitar!¡A mí, que me vuelvan

a invitar!

Personera, con la idea de que los jóvenesse sensibilicen y generen acciones quepermitan cuidar y compensar al medioambiente.Este espacio les brindó a nuestrosestudiantes la posibilidad de realizaracciones reales y contundentes enb e n e f i c i o d e l m e d i o a m b i e n te ,permitiéndoles expresar su respeto ycompromiso de una forma atractiva,simple y asequible. Es también unaimportante estrategia para garantizar unaire más puro y es un orgullo formar partede esta iniciativa.

Inauguración Interclases

2010El 16 de Abril se realizó la inauguración delTorneo Interclases La Colina 2010, cercadel inicio del campeonato mundial deFútbol. Los organizadores asignaron acada salón uno de los países que participóen este Mundial para que portaran subandera y se familiarizaran con su trajetípico, comida, costumbres y bailes.Además del desfile de las delegaciones,contamos con el acompañamiento de labanda de la policía, quienes amenizaron lamarcha y ayudaron a promover el sentidopatrio.El pebetero fue portado por el equipo degimnasia del Colegio y la Llama Olímpica

encendida por la estudiante de 11º MaríaFernanda Bedoya Henao, destacadagolfista en su categoría, en el ámbitonacional.

Para ver más imágenes ingrese al sitio websección

“Galería de Fotos”.www.colegiolacolina.edu.co

Caradepapa” que fabricaron en 1º;tuvimos la visita de una cuentera que noscontó la historia del Libertador y muchasotras actividades más.

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Boletín Colegio Campestre La Colina · Septiembre de 2010 · N° 15

Eventospróximos Musical

“Un mundo de estrellas”Y es así como el coliseo del ColegioCampestre La Colina, será escenario dealegría, explosión y goce… será un viaje através de la fantasía, la música, el baile yel canto, en el que se exaltarán lostalentos de nuestros estudiantes. Será ungran montaje nunca antes visto ennuestro colegio y que con total certezadivertirá a grandes y chicos.

En familiaAgosto:Celebración a los abuelos

Estuvimos muy felices con la visita de losabuelos los días 25 y 27 de agosto. Ellospudieron disfrutar, al igual que nosotros,de canciones y obras de teatro, y fue elmomento ideal para felicitar a aquellos aquienes la vida ha premiado consabidur ía , pac ienc ia y ternura .Aprovechamos también para invitarlos aque se comprometieran con sus nietos einculcaran en ellos valores como laperseverancia, el respeto, la solidaridad yla responsabilidad.

¡Contamos con su asistencia!Seguro que no se lo querrá perder

Convivencias familiares

Un proyecto que se ha ido consolidando através de los tres años de funcionamiento,y que ha tenido gran acogida entre lospadres y los alumnos, es la realización delas Convivencias de Integración quebenefician a las familias de los grados 4º a9º. Estas convivencias se realizan unsábado al año con cada grado y tienenunos objetivos muy puntuales, como son:1. Que las familias se conozcan entre sí yse integren.2. Como es propio de la edad, los jóvenesprefieren, en ocasiones, compartir mástiempo con sus amigos que con losmiembros de su familia. Es por esta razónque este espacio les permite acercarse através de actividades divertidas yeducativas, propiciando un rato deintegración y de intercambio entre padrese hijos.3. Favorecer la formación de los padres ylos hijos, a través de conferencias conpersonas expertas, en temas pertinentesa la edad o momento evolutivo de los hijos.La retroalimentación de las familias hasido muy positiva y hemos introducidonuevas actividades y estrategias quemantienen la atención de las familias ygarantizan la calidad del tiempo que secomparte.

Felicitamos a las familias que hanaprovechado este espacio y que se hanpermitido compartir, aprender y disfrutarjuntos.

Homenajea lospapásy mamás

Los días 2 y 3 de junio de 2010llevamos a cabo una muy especialcelebración en los niveles de Preescolar yPrimaria: el Día de Papá y Mamá. Las celebracionesdel Día del Padre y del Día de la Madre las unimosen una sola, que se convierte además en un espaciopara que nuestros estudiantes expongan algunosde los trabajos realizados en las clases de Músicay de Performing Arts.

Cada grado, según el desarrollo que vayanteniendo los niños, prepara un actoespecial para los papás y los demásasistentes a esta linda ceremonia llena dearte y diversión. Es así como aparecen enescena poetas, cantantes, actores yactrices, presentadores e infinidad depersonajes que nuestros estudiantesrepresentan con todo el amor, para suspadres.Una vez finalizados los actos lluevena p l a u s o s , a b r a z o s , s o n r i s a s ,reconocimientos y mimos que recibentanto los padres como los hijos en un lindomomento que se llena de amor y de launidad familiar que tanto disfrutamos.

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