Curso Baloncesto Iniciación

Psicología

Profesora: Marga Cánaves

Deporte de iniciación

Causas de Abandono del Deporte Infantil

– No soy tan bueno como pensaba

– Deporte no suficientemente divertido

– Quería practicar otro deporte

– No soportaba la presión

– No me gustaba el entrenador

– El entrenador era demasiado duro

Situación deportiva

ENTRENADOR

PADRES

JUGADOR

Objetivos del deporte infantil

�Físicos: - Aprendizaje de nuevas habilidades técnicas - Mejora de la condición física

�Psicológicos:- Aprendizaje de liderazgo, autodisciplina,

cooperación y competición, deportividad y autoconfianza

�Sociales: - Encontrarse con los amigos- Hacer nuevas amistades

Responsabilidades como entrenador

� Proporcionar un entorno seguro� Enseñar las habilidades del deporte� Asegurar una experiencia agradable al

alumno� Incluir en la clase lo siguiente:

- Diversión- Actividad- Finalidad (objetivos)

Características de un buen entrenador

Características de un buen entrenador (I)

• Nivel de juego suficientemente bueno• Buen conocimiento de la disciplina

deportiva• Conocimiento de la metodología básica

de enseñanza• Imagen y apariencia adecuadas• Conocimientos básicos sobre las ciencias

del deporte

Características de un buenentrenador (II)

• Capacidad de comunicación• Capacidad de organización y de

liderazgo• Saber mantener la disciplina siempre• Comprender y solidarizarse con los

alumnos• Filosofía: los deportistas primero, la

victoria después

Filosofía del entrenador

“Cuando intentáis hacerlo lo mejor posible, siempre sois ganadores, aunque, a veces, el otro equipo

logrará más puntos”

John Wooden

• Ganar no lo es todo, ni lo único importante

• El fracaso no es sinónimo de derrota

• El éxito no es sinónimo de victoria

• Se debe enseñar a los niños que el éxito consiste en luchar al máximo por conseguir la victoria

Un entrenador es…

• técnico• educador• organizador• líder

Estilos de conducta del entrenador

• Estilo autoritario

• Estilo sumiso

• Estilo cooperativo

Estilo autoritario

Estilo autoritario

• El entrenador toma todas las decisiones• Los alumnos hacen únicamente lo que

se les dice• Queda implícito que el entrenador tiene

toda la información y el conocimiento• Disciplina férrea

Estilo sumiso

Estilo sumiso

• El entrenador toma el menor número de decisiones posible

• Los alumnos hacen lo que quieren• Queda implícito que el entrenador es un

incompetente, vago o no sabe lo que es ser un entrenador

• El entrenador dirige poco y proporciona poca información

Estilo cooperativo

Estilo cooperativo

• La toma de decisiones se comparte• El entrenador guía a los alumnos para

que estos seleccionen y cumplan sus objetivos

• Queda implícito que el entrenador es el líder y dirige a los alumnos de forma positiva

• Estilo autoritario:

• Estilo sumiso:

• Estilo cooperativo:

el jefe

dejar hacer

democrático

¿Qué estilo es el mejor?

• El estilo cooperativo es aconsejable para muchas situaciones

• El entrenador no ha de limitarse a un estilo

• Utilizar los estilos según la situación

Recomendaciones finales

• Tener una visión amplia de nuestro papel como formadores

• Respeto y dedicación al jugador que está bajo nuestra responsabilidad

• Disfrutar y trasmitir la ilusión que tenemos por este deporte a los jugadores

¡Muchas gracias!