“UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES”FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA DE PSICOLOGÍA

TEORÍA DE SISTEMAS DE LAS PSICOLOGÍAPSICOLOGIA HUMANISTA

DOCENTE: INGRID CIRILO.INTEGRANTES: KOO PADILLA, CINDIA MUNGUIA QUIJADA, BERTHA DEL ROSARIO POPOVIC OTAROLA, SCARLET PONCE PONCE, DIANA CAROLINA

PSICOLOGIA HUMANISTA:TERCERA FUERZALa llamada “tercera fuerza” procede de la confluencia de diversos grupos psicológicos que coinciden en su base filosófica.

SABIAS QUE…Esta corriente, nacida en los Estados unidos como tercer camino o una “tercera fuerza”, junto al conductismo y el psicoanálisis, expresa de manera particular una orientación holística, un acusado interés por la consideración global de la persona, al tiempo que instrumenta una desafección por el modelo naturalista en el ámbito de la psicología.Constituida formalmente en 1961 y fue fundada por A. H. Maslow, Ch. Buhler y R. May.Un año mas tarde celebra su reunión nacional la American Association for humanistic psychology (AAHP, nombre que cambio en 1969 por el Association por humanistic psychology) y aparecía también el primer numero de la revista Journal of humanistic psychology.

COMO SURGE LA PSICOLOGÍA HUMANISTA?

CONDUCTISMO• Contempla al individuo como

un sujeto pasivo, una especie de maquina, respondiente a la estimulación y provocaciones ambientales.

PSICOANALISIS• Lo define al individuo como un

ser indefenso esclavo de las motivaciones inconscientes.

En la segunda mitad de los anos 50 y principios de la década de los 60 se gesta una reacción frente al mecanismo dominante , entonces en la psicología se plasman el conductismo y el psicoanálisis.Tal estado provoco que surgiese dos nuevas tendencias en nuestro campo: la psicología humanista y la psicología cognoscitiva( según el anglicismo ya extendido, cognitiva). Ambas representan al ser humano cuya actividad constituye su objeto de estudio, como individuo sensible al medio y sometido a condicionantes, sobre todo su participación en la construcción activa del conocimiento y la experiencia.La psicología humanista surge así como respuesta filosófica-científica, ante una sociedad determinada y en una época de crisis social, cultural e ideológica.

INTRODUCCIÓN: En la presente abordamos el estudio de la

psicología humanista, que en sus orígenes perseguía plasmar una nueva actitud sobre la base del reconocimiento de la libertad y dignidad humana, renovando la psicología e integrando las diferentes direcciones que esta había tomado a lo largo de la historia, este movimiento se aglutina en entorno a la AAHP y su revista concede prioridad a la validez de la experiencia humana, a los valores, intensiones y significados de la vida.

Maslow sitúa en la base de este movimiento a representantes de la orientación terapéutica gestáltica cultivadores de la semántica general y psicólogos relevantes en el estudio de la personalidad como: G. Allport, G. Murphy, J. Moreno y H. A. Murray, en sintonía con corrientes psicológicas y psiquiátricas existenciales y otras que pueden considerarse fenomenológicas y humanistas en general.

MASLOW: VEÍA QUE LA CONJUNCIÓN DE TODAS ESTAS APORTACIONES ERA:

Este hecho no permite definir a la psicología humanista de manera nítida y en términos positivos, mas allá de la descripción de su posicionamiento ante otra teorías, sobre todo al momento de precisar propósitos que la guían y las técnicas para su implementación.

Wertheimer (1978) denomina a la psicología humanista como polisémica, por lo que resulta improbable que una definición explicita de ella satisfaga siquiera a una pequeña fracción de las personas que se llaman así mismas “psicólogos humanistas”.

Por ello, la aparición y desarrollo de la psicología están íntimamente vinculadas a caracterización social y a factores idiosincráticos de occidentales de sociedades occidentales, y en concreto a las coordenadas históricos políticas de la sociedad norteamericana de la década de los 70. Los que eclosionan ahora tras haber madurado de forma paulatina en los años precedentes.

“Una revolución, en el sentido prístino y mas verdadero de la palabra, en el sentido que Galileo, Darwin, Einstein, Freud y Marx llevaron acabo las suyas, es decir, una corriente que aporta nuevas formas de percibir y pensar, nuevas representaciones del hombre y la sociedad, nuevos enfoques de la ética y de los valores, nuevas direcciones que seguir. Una nueva filosofía de la vida, de una nueva concepción del hombre, los inicios de los 100 años de trabajo”. (Maslow 1968)

PSICOLOGÍA HUMANISTA

El cuestionamiento de valores y la búsqueda de

nuevos horizontes políticos y éticos

coadyuvaron de manera decisiva a configurar las

condiciones de su nacimiento.

No solo se interesa por la persona, sino por lo que pudo llegar hacer en su

vida.

DIFERENCIAS ENTRE LA APROXIMACIÓN HUMANISTA Y CONDUCTISTA.

HUMANISTA• Subjetividad• Holista( hombre como todo)• Observación natural• Individual (ideográfica)• Descripción cualitativa• Comprensión• Autodeterminación, libertad• Originalidad, creatividad• Crecimiento personal• Valores en la ciencia• Aplicada a los problemas humanos• Propósitos, metas, causas futuras• Insinght y conciencia• Explicación biológica de la conducta humana

CONDUCTISTAObjetividad • Atomista (elementos)• Observación en el laboratorio• General (nomotética)• Precisión y medida• Determinismo científico• Respóndete pasivo• Condicionamiento, modificación conducta• Falta de valores en la ciencia• Básica, pura• Causas anteriores y presentes• Condicionamiento• Ambientalismo

PSICOLOGÍA HUMANISTA: ALTERNATIVA A MODELOS HEGEMÓNICOSLa idea era integrar diferentes aportaciones para construir una psicología comprensiva y sistemática, de base empírica, que pudiera darse cuenta de las cimas y profundidades de la naturaleza humana, esta no pretendía excluir a otras psicológicas si no al contrario buscaba estructurarlas en un superior (Larger superordinate structure).

James Bugestal (primer presidente de la AAHP) escribió que la psicología humanista se caracterizaba mas por todo aquello a lo que se oponía. Esta se situaba para afirmarse, frente a los idearios y practicas establecidas, el conductismo y el psicoanálisis freudiano.

Esta abogaba una concepción mas activa del ser humano, criticando al conductismo su estrechez , su artificialidad y principalmente , su incapacidad comprender aspectos psicológicos y humanos mas genuinos.

BUGESTAL (1967): CRITICA HUMANISTA AL ELEMENTALÍSIMO Y EL REDUCCIONISMO MECANICISTA

La comprensión de la naturaleza humana no puede basarse , ni exclusiva, ni ampliamente, en los hallazgos de la investigación animal.

Los problemas a investigar deben ser significativos en términos a la existencia humana, no como ocurre con frecuencia.

No hay que descartar el estudio de la conducta manifiesta, pero el interés no se ha de centrar en ella sino en las experiencias subjetivas internas.

Ha de reconocerse la influencia mutua y continua de la psicología pura y aplicada. Ambas han de complementarse.

La psicología ha de buscar, en suma, el

enriquecimiento de la experiencia humana.

PRINCIPALES REPRESENTANTES DEL MOVIMIENTO HUMANISTA Abraham H. Maslow Carl R. Rogers Gordon W. Allport

ABRAHAM H. MASLOW: “LA NECESIDAD DE AUTORREALIZACIÓN HUMANA”.

Maslow estima que las personas tienen que satisfacer las necesidades deficitarias y de crecimiento, el defiende, frente a las teorías homeostáticas de la motivación, según la cual esta es una motivación genuina del ser humano en busca de la autorrealización.

Considerado por muchos el fundador de la psicología humanista, no cabe dudas que es uno de los psicólogos mas influyentes de la segunda mitad de siglo XX.Maslow no formuló una teoría de la personalidad en sentido estricto, se intereso por el funcionamiento psicológico de las personas y por las fuerzas que las mueven , su teoría es básicamente emocional.

CARL R. ROGERS: “EL PROCESO DE CONVERTIRSE EN PERSONA”.

ROGERS Y SUS

PROPOSICIONES

EL ORGANISAMO REACCIONA AL

CAMPO COMO LO EXPERIMENTA Y

LO PERCIBE.

EL ORGANISMO TIENE UNA

TENDENCIA O IMPUSLO BASICO A

ACTUALIZAR , MANTENER Y

DESARROLLAR AL ORGANISMO

EXPERINCIANTE

EL MEJOR PUNTO PARA COMPREDER

LA CONDUCTA DESDE EL MARCO

DE REFERENCIA DEL INDIVIDUO

CUANDO EL INDIVIDUO PERCIBE Y ACEPTA EN UN SISTEMA COMPATIBLE E INTEGTRADO SW AUA

WXPERIENCIAS SNESORIALES Y VISCERALES ,

NECESARIAMENTE COMPRENDE A LOS

DEMAS Y LOS ACEPTA COMO EPRSONAS

DIFERENTES

Desarrolla su concepción de la psicoterapia como un aprendizaje libre y activo de las nuevas formas de adaptación.Una de las razones principales de la relevancia de Rogers , es haber creado una modalidad terapeuta original, de orientación no directiva, conocida como terapia centrada en la persona.Su terapia se basa en las “fuerzas auto curativas” de la persona.

GORDON W. ALLPORT: “DEL ORGANISMO BIOLOGICO A LA INDIVIDUALIDAD BIOGRAFICA”.

Se trata de uno de los autores mas influyentes de la piscología humanista, en el especial por sus contribuciones ene el cambo de la personalidad . El estudio de ésta partía de la distinción entre un planteamiento idiográfico (variabilidad y singularidad individual) y un planteamiento nomotético (normal colectivas y generales). Describió la personalidad en términos de rasgos y predisposiciones.

Según Allport, a partir de la herencia genética y el concurso de aprendizaje adquirido, los rasgos acaban siendo estructuraciones mentales que explican la consistencia y congruencia del comportamiento individual

LOGROS E INSUFICIENCIAS DE LA EXPLICACIÓN

HUMANISTA.LOGROS

• SE ADECUO A LAS CIENCIAS DEL ESPIRITU, DE UNS ABER COMPRENSIVO E INTERPRETATIVO.

• INDUDABLE VALOR FORMATIVO Y UNA PROBADA EFICACIA HRMENEUTICA.

• SUS CONTRIBUCIONES TEORICAS FUERON FUENTE DE INSPIRACION PARA LA INTERVENCION EN LAS AREAS PLICADAS.

• SE RECONOCE QUE LA PERSPECTIVA HUMANA A CONTRIBUIDO DE MANERA DECISIVA A ENSANCHAR EL MARCO DE NUESTRA DICIPLINA Y RETAVILIZARLA.

DEFICIENCIAS • POCO CIENTIFICA Y SENALAN SU

INADECUACION METODOLOGICA.• UTIL EN SU MOMENTO PERO TANTOS

CAMBIOS PIERDE EL SENTIDO EN LA PSICOLOGIA ACTUAL.

• REPROCHAN HABER QUIPARADO EL CONDUCTISMO.

• NO APORTAN NUEVOS METODOS, UNIDO A UN RECHAZO DEL LENGUAJE CIENTIFICO DE LOS PSICOLOGOS IMPIDIENDO QUE PENETRARAN EN EL ÁMBITO ACADEMICO.

GRACIAS POR SU ATENCION!