Teoría de la psicología del color

La teoría de la psicología del color aplicada en universitarios de segundo y cuarto semestre de la licenciatura en psicología, de la universidad autónoma del estado de Morelos sede Chamilpa, en el periodo de septiembre a noviembre del 2013.

• En este trabajo se manejaran los colores según el circulo cromático para determinar en qué estado de ánimo se encuentran los sujetos a los cuales se les aplicara un test especialmente diseñado para ello, graficaremos y evaluaremos en qué estado se encuentran y que trascendencia podemos lograr con este tema, y sobre todo poder darles una herramienta a los estudiantes universitarios a través de la psicología del color y sus derivados de la misma

Introducción

Planteamiento del problema

• ¿Cuál es la preferencia del color en función a los estados de ánimo y emociones en los estudiantes?

• Los estudiantes a nivel licenciatura suelen tener más problemas con el estrés, emociones y manejo de estados de ánimo, con la siguiente teoría lo que se quiere comprobar es que con una aplicación de test podemos determinar en qué situación están

Marco teórico.• El color es pues un hecho

de la visión que resulta de las diferencias de percepciones del ojo a distintas longitudes de onda que componen lo que se denomina el "espectro" de luz blanca reflejada en una hoja de papel.

• El color puede llegar a ser la traducción visual de nuestros sentidos, o despertar éstos mediante la gama de colores utilizados.

Hipótesis• HIP.NUL: Los estudiantes no atribuyen la importancia de los

colores en su vida cotidiana.

• HIP. ALT: Los colores son influencia en las emociones y

estados de ánimo.

Objetivo general.• Conocer como los colores tienen influencia

en los estados de ánimo y emociones en los estudiantes universitarios, para poder canalizarlo de manera positiva.

Objetivo específico• Generar preguntas a través

del siguiente test para evaluar a los estudiantes con respecto a la teoría del color y establecer en qué ponderación de ansiedad están colocados, para así darles una herramienta y que logren moderar sus niveles de ansiedad(estrés, emociones, estados de ánimo).

Dependiente:

Colores

Independiente : Estado de ánimo

Independientes: Emociones

Variables

Justificación del problema.

• La investigación se realiza para potencializar de manera positiva las emociones o sensaciones del individuo, de manera que se usa a favor del mismo, en este caso del estudiante, ayuda a que los niveles de depresión, frustraciones, o sensaciones negativas puedan descender o inclusive moderar el estrés.

• Con ayuda de los colores y la teoría del circulo cromático, se quiere canalizar a favor del universitario ya que hay estudios donde presentan que son los más vulnerables.

Método de investigación

• Se aplica el test que nos ayudará a determinar qué color es más representativo para los estudiantes y con ello determinar un estado de ánimo o algún tipo de frecuencia positiva o negativa

Instrumento de evaluaciónSe diseña un test

de siete preguntas cinco de ellas son con

las que se evaluará, las dos que quedan es

para que el sujeto no se sienta tan

presionado.

• No hay tiempo determinado

• Se aplicó a 30 estudiantes.

Conclusión

Se desecha la hipótesis alternativa y se infiere que los estudiantes no atribuyen la importancia de los colores en su vida cotidiana.