ENTREVISTA

Pre-entrevista:

La muchacha es una vecina del barrio en el que vivo, por medio de uno de sus hermanos que es amigo del mo, se entera de que estaba en busca de una persona que colabore conmigo en la realizacin de un trabajo prctico que constaba de una entrevista y una serie de test. Ella se ofrece y me hace llegar su numero de celular para que la llame. El primer contacto fue telefnico, llamo a la posible entrevistada y le explico en que va a consistir el trabajo a realizar y si esta dispuesta a colaborar, contesta que no tiene ningn inconveniente y se acuerda un lugar y horario para llevar a cabo el primer encuentro directo.

Primera entrevista:

La entrevistada en cuestin llega a horario. Se muestra entusiasmada y expectante, espera a que formule preguntas para orientarla sobre que temas deba empezar a hablar.

Le aclaro que soy estudiante de psicologa y que necesito que colabore conmigo en la realizacin de un trabajo prctico para la facultad. Este va a consistir en una serie de encuentros durante los cuales conversaremos en el lapso aproximado de una hora, en otra ocasin le solicitar que realice unos dibujos, y en otra que relate unas historias.

Le aseguro que todo lo que diga ser confidencial y slo se lo utilizar en carcter de trabajo prctico, por lo cual tampoco podr darle una devolucin ya que la que esta siendo evaluada en este caso soy yo.

Aceptando todas las condiciones comienzo a recabar los primeros datos.

Descripcin del entrevistado

La entrevistada en una muchacha joven, 1.60 de altura, de aspecto aseado y agradable. Tiene el cabello ondulado y lo lleva atado. Viste ropa sport. Es muy sonriente.

Datos de filiacin:

Nombre y apellido: Daniela B.

Nacionalidad: argentina

Fecha de nacimiento: 27/09/78

Edad: 27 aos

Estado civil: soltera.

Escolaridad: secundario completo.

Universitarios: trabajo social y profesorado de ingles.

Ocupacin: docente de ingles y msica.

Con quien vive: madre, hermana y dos hermanos.

E: quisiera que me cuentes algo sobre vos.

e: que quers que te cuente?, no se por donde empezar... hacme alguna pregunta.

E:cmo est compuesta tu familia? cmo es tu relacin con ellos?

e: mi familia est compuesta por mi mam, dos hermanos varones de dieciocho y veinte aos y dos hermanas de veintids y veinticinco aos, yo soy la mayor. Mi hermana menor vive fuera del pas y el mayor de los varones hace un ao y medio fue pap, por lo que se reparte entre su nueva familia y nosotros.

Con mi hermana menor Laura la relacin es muy buena, la mejor, con Valeria hay menos comunicacin. Con los varones me llevo bien, mas este ltimo tiempo.

Con mi mam hay buena relacin, desde que tena doce aos nos hicimos buenas amigas, pero ella se volvi muy dependiente de mi, yo la admiro mucho porque aunque parezca frgil es una luchadora.

Mi pap falleci hace un ao y cinco meses, cuando tena cincuenta aos; durante un tiempo tenamos mala relacin, choque, a pesar de eso nos llevbamos bien, pero yo le reclamaba la mala relacin que tena con mi mam y el tema monetario.

E: cmo se llevaban tus padres como pareja?

e: hubo como altibajos en su relacin, haba amor entre ellos, pero cuando yo era adolescente empieza el momento difcil. Fui intermediaria hasta los dieciocho o diecinueve aos.

E: cmo es eso?

e: claro, los problemas comienzan cuando mi pap pierde su empleo por recorte de personal, de ah en mas tuvo otros trabajos pero temporales, nada muy fijo. Entonces la que se dedic a llevar la casa a delante fue mam. Como ella me vea como a alguien a quien confiarle sus cosas, una amiga, entonces yo la escuchaba y trataba de ayudarla a encontrar una solucin a los problemas que la angustiaban, y de hablar con mi pap para que tratara de cambiar sus actitudes. Choqu durante un tiempo con l, hasta el da en que conoc su historia familiar y por fin pude comprender su dolor y perdonarlo, tom al casamiento como una liberacin del sufrimiento que le provocaban sus padres; pero le faltaba madurez y experiencia, por ello tomo decisiones incorrectas. Mi pap nos valoraba como su familia, y aunque hubo engaos y sospechbamos de que tena otra familia, no quera irse.

Despus que l reconoce sus errores empieza una nueva etapa de pareja para mam y pap, mejor mucho, iban al coro de la iglesia juntos, termina su relacin extramatrimonial. Es como que tuvo una ltima oportunidad hasta su muerte, sus ltimos momentos fueron muy buenos.

E: de qu fallece tu pap?

e: segn lo que dijeron los mdicos, mi pap muri de un corrimiento del cerebro que le produjo un derrame. La causa no era muy clara, pero justo coincide con una poca de gran tensin familiar porque el mayor de los varones dej embarazada a su novia. Pensamos que el que peor lo iba a tomar sera pap, pero la que se enferma fue mi mam y de estrs, pap lo tomo con tranquilidad, pero puede que se haya tragado toda la bronca y que eso causara un pico de presin que pudo ser el detonante de la enfermedad. La otra hiptesis era que se haya golpeado con anterioridad y que eso fuera empeorado con el tiempo.

Eso si, para mis abuelos nosotros fuimos los causantes de la muerte de pap, nosotros somos los asesinos de su hijo. (rompe en llanto y se toma unos minutos para continuar hablando)

E: qu relacin tienen ahora con tus abuelos?

e: ellos se mudaron con mi ta que vino a vivir a Puerto Iguaz, tenemos poca relacin, nos vemos slo en ciertas ocasiones.

E: qu me podes decir de tus estudios?

e: cuando termin el secundario estaba en un grupo misionero de mi parroquia en el que ayudbamos a gente indigente de pueblitos del interior, all me intereso por ese tipo de comunidades y sus problemas, por lo que comienzo a estudiar trabajo social, en realidad me gustaba la psicologa pero en posadas no haba esa carrera. Luego empiezo a dudar de lo que estaba estudiando, me estanco porque me moviliz mucho, me senta muy dbil, no estaba preparada y la pospongo cuando decido ir a vivir a Asuncin, Paraguay, con una ta paterna. A esta experiencia la tom como un escape. All empiezo a estudiar licenciatura en ingls, eso siempre me llamo la atencin en la secundaria pero no tena una buena base, por ende no me fue muy bien el primer tiempo, pero segu intentndolo. Viv en Asuncin dos aos y medio, luego, por problemas con mi ta decido regresar a posadas.

E: regresaste a vivir a tu casa?

e: primero si, pero como quera independizarme empec a buscar trabajos y me fui a alquilar con una amiga, aproximadamente viv un ao y medio sola y luego regres a casa por temas monetarios y para hacerle compaa a mam.

E: retomaste tus estudios?

e: si, actualmente hago las dos cosas que me gustan, sigo estudiando trabajo social y dentro de poco comienzo a estudiar ingles.

E: trabajas actualmente?

e: tengo suerte en ese sentido porque como siempre tuve relacin con muchas personas que queran darme una mano, consegu que me tomen como profesora suplente de ingles en una escuelita, despus me despiden porque consiguieron una titular, pero en esa misma semana me ofrecen ms horas en otra escuela del barrio Yaciret. Siempre dije que en mi vida es una de cal por una de arena. Ahora combino mis dos carreras, tratando de ayudar a los alumnos en el aula, no slo para que aprendan mejor, sino tambin para encaminarlos en la vida, trato de comprenderlos. Me siento muy cmoda en este nuevo trabajo, slo hay un detalle, el director es un baboso, me invit a salir y yo no tengo ningn inters en l, es un desubicado y tengo miedo de que eso ponga en riesgo mi trabajo ya que no soy titular.

E: qu es lo que ms te acords de tu infancia?

e: me acuerdo mas del tiempo que pasaba en familia que el que iba a la escuela. Hasta que tena diez aos solamos ir de paseo al campo, a pescar, tambin a la casa de mis primos maternos a jugar. No me gustaba visitar a mis abuelos paternos porque siempre hacan crticas a mi mam, nos infundan temor.

E: tuviste alguna enfermedad grave, accidente o algo similar?

e: cuando tena dieciocho aos me oper de un lunar maligno que iba creciendo justo en la unin de las dos nalgas, eso me traa muchos dolores. Me lo tom con humor porque ningn hombre haba visto antes mi cola, y ahora se la estaba mostrando a los mdicos, que adems eran jvenes

E: a medida que ibas creciendo cmo tomaste los cambios en tu cuerpo?

e: me desarroll muy rpido. A los once aos me indispuse por primera vez y tuvo que pasar un ao completo hasta que me vino por segunda vez. Era muy acomplejada por mis pechos, me inhiban porque era muy tmida, adems tena problemas de peso, suba y bajaba continuamente.

Era tmida con los chicos as que para superarlo decid entrar a grupos juveniles y empiezo a sentirme ms cmoda con el sexo opuesto, de ah en ms participe en cuestiones de la iglesia y me volv cada vez ms sociable, eso si, hasta el da de hoy, siempre que pretendo ingresar a nuevos grupos primero observo el ambiente, trato de ir con cautela hasta sentirme cmoda y segura.

E:te sents cmoda en la iglesia?

e: para mi la iglesia es como un refugio para superar los malos tiempos familiares. Le dedico mucho tiempo a la religin, es algo importante en mi vida.

E: mantens alguna actividad poltica?

e: hace un tiempo empec a involucrarme con ciertos temas polticos por el tema de que influye en el trabajo social, pero no tengo ninguna adherencia a partidos.

E: tens amigos?

e: si, tengo varias amigas, creo que la amistad es uno de mis grandes tesoros, porque aunque pase el tiempo ellas siempre estn cuando se las necesita. Solemos reunirnos, a veces por actividades religiosas, o sino nos juntamos en la casa de alguien a comer pizza o mirar pelculas, no somos de salir a bailar.

E: qu es lo que ms valoras de una amistad?

e: valoro la confianza, la sinceridad, el sentirme a gusto y que el otro me tenga en cuenta.

E: no tens amigos varones?

e: tuve en amigo varn con el que era muy apegada, pero con el tiempo me enamor. Fue mi amor durante muchos aos, al comienzo no me animaba a decrselo, nunca paso nada serio, y de a poco me fui resignando y olvidando de el.

E: ests en pareja?

e: hace unos meses termin una relacin que dur nueve meses. Cuando lo conoc yo estaba enamorada de otro y, un clavo saca otro clavo.

E: cmo se conocieron?

e: lo conoc porque el era el mdico de mi mam cuando se enferm de estrs, nos veamos en las consultas y nada mas. Cuando se enferma mi pap haba que operarlo, yo no saba quien lo oper porque todo fue muy rpido, despus me entero que fue l. De ah en mas nos veamos cuando yo estaba cuidando a mi pap, me contena, me daba seguridad. Me invita a salir, no sabia que decirle porque me atraa y me gustaba, pero yo tena una visin distinta de la vida por mi formacin en la iglesia y l era un hombre divorciado de cincuenta aos y con tres hijos.

Despus de que fallece mi pap me olvid de mis prejuicios y comienzo una relacin con Ricardo.

Era feliz con l, a pesar de los problemas con sus hijos, pero lo que nunca me pude sacar es la culpa por haber salido tan pronto con alguien despus de la muerte de pap.

E: cuando empezaste a tener relaciones sexuales?

e: a causa de mis creencias primero pensaba que deba llegar virgen al casamiento, es mas, cuando tena trece aos le hice una promesa a la virgen Mara de que no saldra con ningn chico. A los diecinueve me dan mi primer beso y me enojo porque el chico no me pidi permiso. Hasta ahora solo tuve dos novios. Mi primera relacin sexual fue con mi ltima pareja, Ricardo, a los veintisis aos.

E: cmo te sentiste?

e: fsicamente estaba tranquila, pero no a nivel psquico porque las cosas no se dieron como yo pensaba con lo de ir despacio. Luego lo entiendo y acepto, as comprendo ms a los dems con respecto a las relaciones sexuales en lugar de juzgarlos. Esa cuestin era mi debilidad y no quera enfrentarla, la rechazaba. Me chocaba el juicio de los dems, eso me frenaba, esto tambin tuvo que ver con el quiebre de la relacin. Termin yo la relacin mandndole una carta en donde le deca que lo quera pero que por ahora era mejor seguir cada uno por su lado.

E: cmo transcurre un da normal en tu vida?

e: hasta hace poco me levantaba a las 6am, no soy muy puntual, iba al cursillo de ingles. Al medioda almorzaba en la casa de mi novio. De ah a la facultad donde estudio trabajo social. Ms tarde iba a trabajar a la escuela y despus a casa a charlar o mirar la tele con mam. Si tena tiempo pasaba por la misa que es mi remanso, charlaba con amigos, etc.

E: cules son tus proyectos ms importantes con respecto al futuro?

e: ahora estoy en un perodo de reacomodacin de mis proyectos. Desde la muerte de mi pap y de otros parientes muy queridos me puse una pared en mi vida. Es como que se cort algo, no pensaba en lo que estaba pasando porque no entraba en mis esquemas, adems estaba el tema de mi pareja y su hija mayor con la que chocaba mucho.

Laboralmente estoy muy animada, motivada. Cuando cort con mi pareja se me abren muchas puertas.

Un sueo que tengo es ser ministra de educacin porque quiero ayudar al alumno no slo en el aula, sino acompaarlos en su camino, comprender a los jvenes.

San Pablo deca...cuando soy dbil es cuando soy fuerte, cuando Jess cambi a Moiss y este pasa de ser dbil a dirigente del pueblo hacia la libertad.

E: Quers hablarme de algo ms?

e: quera decir que para m una cuestin importante sera el perdn, pedirle perdn a mi padre si le cause dolor y por no ponerme en su lugar y ayudarlo. Tambin perdonarme a m misma por cometer errores con Ricardo por culpa de mi formacin.

E: bueno, con esto es suficiente, te agradezco mucho.

Observaciones y autocrticas:

Los datos de filiacin la ubican en su etapa vital de adulta joven y surgen como orientadores para ahondar en la relacin entre edad, estado civil y su condicin de estudiante, dado que para nuestra sociedad, los indicadores sealados no responden a las expectativas pautadas promedio en funcin de la edad.

Otro elemento a consignar es la relacin de la sujeto con su madre, quien ve a su hija como a una amiga en quien confiar y de la cual depende. Podra haber una clara identificacin con su madre ya que la entrevistada ve a la misma como una mujer aparentemente frgil pero que en realidad es una luchadora que sac a delante a su familia; esa identificacin con la lucha materna se manifiesta en gran parte de su discurso, pero se trasluce con ms claridad en una frase que cita de San Pablo: cuando soy dbil es cuando soy fuerte Al investigar en esta rea deberemos tener en cuenta los roles familiares y conflictos de dependencia-independencia.

Un dato curioso y que podra echar luz sobre ciertas cuestiones es que su ltima pareja, Ricardo, tiene la misma edad que su padre cuando falleci, y que su relacin con l comenz inmediatamente despus del fallecimiento paterno. Lo cual tambin podra tener relacin con su aparente culpa y consecuente separacin.

Al finalizar la entrevista dice que le sirvi mucho esta experiencia para desahogarse, que nunca pudo tocar estos temas sin preocuparse por lo que dirn o pensaran. La nica vez que lo habl fue con un cura amigo, pero no es lo mismo, son distintas maneras de hablar y ver al problema. Se sinti muy cmoda, como que se sac un peso de encima.

Resulta llamativo e irnico como su formacin religiosa y la iglesia, a la cual ella toma como un escape, regla todos sus pensamientos y comportamientos, al punto de interferir su relacin de pareja, estableciendo lo que se debe y lo que no se debe hacer, plantendonos la necesidad de indagar ms acerca de este tema.

Esta entrevista se extiende ms de lo previsto (hora y media) porque la entrevistada es muy conversadora y detallista. Se muestra muy predispuesta a hablar, a pesar de que previamente le haba aclarado que nuestro encuentro no se extendera a ms de una hora, trat de dar un corte sutilmente pero ella se empecinaba en dar ms detalles que le parecan importantes.

Mi corta experiencia en el apunte de informacin y la excesiva descripcin de los sucesos, no me permitieron retener todos los datos, sin embargo, pude plasmar lo ms relevante.

En determinado momento la muchacha se ve desbordada por el recuerdo de un hecho significativo y llora, trat de manejar la situacin lo mejor que pude ofrecindole un vaso de agua y proponindole detenernos hasta que se sintiera mejor. Creo que a medida que realicemos ms trabajos de este tipo podr adquirir mayores recursos para responder a las demandas de la situacin

TRABAJO PRCTICO

LA ENTREVISTA PSICOLGICA COMO ELEMENTO PSICODIAGNSTICO

UNIVERSIDAD DE LA CUENCA DEL PLATA

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

LIC. EN PSICOLOGA

CTEDRA:

TEORA Y TCNICA DE EXPLORACIN Y DIAGNSTICO PSICOLGICOII

ALUMNA:

CECILIA C. MARTINEZ.

PROFESORA:

LORENA DANIELUK

AO: 2006

Dibujo de la figura Humana

(D.F.H)

Primeramente le solicito a la paciente que dibuje una persona lo ms completa posible. Ante la demanda sta dibuja primero un hombre, al finalizar ese dibujo le pido que dibuje la persona del sexo opuesto. Ambos miden aproximadamente 48cm de alto y 12cm de ancho, lo cual podra estar vislumbrando una acentuacin excesiva del Yo, fantasa a flor de piel y disminucin del sentido de realidad, la relacin con el medio se establecera de modo lbil e impulsivo. El hecho de que dibuje primero al sexo opuesto demostrara gran dependencia hacia su padre, una intensa fijacin al l.

La direccin de la cabeza hacia el frente estara marcando una dependencia social e ingenuidad.

Le pregunto qu edad podra tener esa persona y me responde que ambos tienen treinta aos, este dato indicara una identificacin con algn adulto significativo en su vida, en este caso podra ser la madre.

Dibuja ojos grandes y con pestaas largas y tupidas con las que absorbe el medio evidenciando una gran seduccin y hasta una tendencia al voyeurismo, la boca con labios carnosos remarcara esta sensualidad.

El hombre con las manos en los bolsillos muestra cierto condicionamiento y temor a relacionarse socialmente.

Esta figura masculina se encuentra elegantemente vestida, emulando un adulto respetable y remarcando la importancia de la imagen paterna en su vida, los botones en los puos del saco reflejaran un sujeto dependiente, infantil e inmaduro.

La existencia de algunas borraduras permite entrever su capacidad de crtica.

En lo que relata acerca de los dos personajes, coincide en que son personas exitosas, seguras, simpticas, sociables con muchos proyectos, as estara caracterizando a su ideal del yo, sin embargo ambas habran terminado con sus respectivas parejas hace un tiempo y ahora se encontraran solas como lo est la paciente en estos momentos.

El Cuestionario Desiderativo

Catexias positivas

E: Si no pudiera ser persona, qu es lo que ms le gustara ser?

e: 1+) TR 5 - un rbol;

E: por qu un rbol?

e: porque me llama la atencin, debe ser un rbol en un camino. Tambin porque la gente se resguarda en la sombra del rbol, hecha races, es un lugar seguro.

E: qu tipo de rbol?

e: Debe tener frutos, no es esttico sino que se traslada a travs de sus hojas y se prolonga a travs de sus semillas.

E: si no pudiera ser ni persona, ni vegetal, qu es lo que ms le gustara ser?

e: 2+) TR 6 - un Caballo;

E: por qu?

e: porque es fuerte, me llam la atencin el temperamento, puede trasladarse, la energa que tiene es elegante.

E: si no pudiera ser persona, ni vegetal, ni animal, qu es lo que ms le gustara ser?

e: 3+) TR 9 - un Espejo;

E: por qu?

e: porque todos paran a mirarse en l, porque es algo que ayuda a ver cmo estas, cmo te ves, si ests bien o mal, te ayuda a descubrir muchas cosas, de ah a que uno reconozca esas cosas es otra cosa.

Catexias Negativas

E: Ahora te voy a hacer otra pregunta:

E: Si no pudiera ser persona, qu es lo que menos le gustara ser?

e:1-) TR 8 - Pasto;

E: por qu?

e: porque todos lo pisan, porque pasa desapercibido, nadie le da bolilla.

E: si no pudiera ser persona ni vegetal, qu es lo que menos le gustara ser?

e: 2-) TR 5 - Ropero;

E: por qu no un ropero?

e: porque todo lo guardas, lo escondes y lo cerras, se lo ve bien por fuera pero por dentro es un desastre.

E: si no pudiera ser ni persona, ni vegetal, ni objeto, qu es lo que menos le gustara ser?

e: 3-) TR 10 Gato;

E: por qu?

e: porque me parece que es muy falso, no se puede confiar, es pegajoso, son traicioneros.

Anlisis e interpretacin

Desde el abordaje de la preservacin de las funciones del Yo vemos que la paciente responde a las catexias positivas y negativas evidenciando adecuada comprensin de la consigna, resolviendo correctamente la tarea, ya que no se la toma como un ataque a la integridad del Yo, sino como algo ldico de nivel simblico. Esto nos indica una fortaleza yoica que se evidencia en su flexibilidad y capacidad de adaptacin. Los tiempos de reaccin son normales, hay un aceptable manejo y contencin de la ansiedad que genera el CD.

Esta sujeto ha podido diferenciar entre la realidad concreta y la experiencia imaginativa simblica. Hace uso de un coherente repertorio de defensas adaptativas ya que encontramos una buena discriminacin de los aspectos vitales que se valoran y desean conservar de cada smbolo de los que son rechazados y vistos como conflictivos. Reconoce aquellas situaciones que le generan ansiedad y sabe a que recursos apelar para controlarlas y resolverlas.

No encontramos ningn tipo de fracaso en la identificacin proyectiva ya que hay una distancia coherente entre el smbolo y los aspectos representados, utiliza correctamente representaciones verbales caractersticas del proceso secundario.

Hay un funcionamiento favorable de la racionalizacin ya que puede justificar adecuadamente sus elecciones de smbolos siguiendo una lgica formal, conserva una idea directriz en cada una de sus producciones.

Es muy capaz de mantenerse concentrada sin dejarse influenciar por interferencias de otros estmulos del ambiente. El uso de funciones como el pensamiento, el lenguaje, la percepcin, la inteligencia son acordes a la etapa evolutiva por la que est atravesando.

Test de Apercepcin Temtica de H. Murray

(TAT)

Lmina 1 el chico y el violn

TR: 30

Ttulo: Proyeccin

Se llama Julin, tiene 10 aos, su pasado, aunque es corto, tiene diferentes matices alegres y tristes, sin embargo, sus padres siempre le han motivado para que pueda ser un nio feliz. Su rostro en este momento quizs no demuestra tanta felicidad pero se nota que tiene objetivos, quizs no sepa si son propios o estimulados por sus padres. Est cumpliendo con su deber de hijo para poder proyectar...

-Pregunto: proyectar qu?

Alcanzar sus metas, una profesin, ayudar a su familia y poder formar su propia familia. No tiene muy en claro para que hace lo que hace, pero sabe lo que quiere alcanzar. En el fondo sabe que es un instrumento para poder servir a la sociedad, ahora est en marcha hacia lo que quiere lograr.

- Se observa su aspiracin a alcanzar ciertas metas tanto laborales como familiares, esto podra estar indicando fantasas vocacionales, sin embargo, la influencia de sus padres y los deberes impuestos se hacen notar a la hora de elegir los caminos pertinentes para lograr sus objetivos, ante estas frustraciones podra reaccionar con rebelin o fuga en la fantasa.

Lmina 2 La estudiante en el Campo

TR: 20

Ttulo: La Partida

Es una chica que est saliendo a alcanzar una formacin intelectual mejor, lejos de su familia, ya que el lugar donde se encuentra su hogar es una zona de campo y all no puede acceder a todo lo que quisiera. Aunque mira con tristeza al darse vuelta y despedirse de sus padres sabe que es la mejor opcin, parte sin tener idea clara de que es lo que espera en ese nuevo lugar. Tiene inseguridad, temor, pero dentro de s late fuerte la fuerza, el esmero y el cario que sus padres le transmiten. A pesar de su condicin humilde sabe que no ser fcil pero confa en su capacidad.

- Demuestra un gran nivel de aspiraciones que pretende lograr a costa de abandonar a su familia y lugar de origen, ya que cree que en el ambiente en el que se encuentra no podr llegar muy lejos y mediante ese sacrificio alcanzar las metas propuestas.

Lmina 3 NM La joven en la Puerta

TR: 30

Ttulo: La Puerta Abierta

Llega Sara a su casa y entra rpidamente a su cuarto antes de que alguien vea su rostro cubierto de lgrimas y dolor. Se ha dado cuenta, despus de un tiempo, de las sombras en su vida, en su personalidad. Las ha reconocido hace unas horas, cuesta asumirlas pero es necesario reconocer esas sombras, debilidades, aquello que le cuesta o nos cuesta admitir pero que son necesarias de reconocer para comenzar a ir transformndolas o ir enfrentndolas, saberse vulnerable, frgil, necesitada de su propia autocompasin.

Ella est en un momento de asimilacin de lo bueno y malo de s y quiere aprender a convivir con eso, creo que lo9 lograr pero va a costar porque se nota que quizs es muy exigente con s misma y cuesta vences esa soberbia oculta, lo lograr mirando y reconociendo al si mayor

Pregunto: a que te refers con eso?

Sera Dios, la influencia de alguien supremo que no pertenece a ninguna religin en especial.

- Da cuenta de cierta desesperacin ante el fracaso, de culpa en su vida y la necesidad de reconocerlos y superarlos para seguir avanzando, esto se lograr con la ayuda de alguien externo, superior a ella.

Lmina 4 Mujer que retiene al Hombre

TR: 40

(Se sonre al ver la lmina, se bloquea bastante al tratar de relatar su historia).

Vuelve a nombrar a Julin como en la lmina 1, pero ahora ha crecido, se encuentra como perdido, inseguro de s mismo y est junto a Mirian que intenta consolarlo, (dice acapararlo pero se retracta), contenerlo. El tambin busca en Estela un refugio...

Pregunto: quin es Estela?

Ella es su amante, pero se da cuenta de que ninguna de ellas puede llenar el vaco que est sintiendo en este momento. Las dos lo aman, pero su corazn herido no le permite tomar una decisin en cuanto a sus sentimientos reales, se da cuenta de que ninguna de las dos, aunque se esmeran por acompaarlo, no es suficiente. El est partiendo lejos, necesita tiempo para encontrarse consigo mismo y no seguir engaando ni a l mismo ni a los dems. Se aparta de las dos.

- Puede entreverse el drama del eterno tringulo amoroso, se traduce la dificultad de la sujeto en su vida de pareja, hay cierto abandono, celos, infidelidad y competencia por retener al hombre.

Lmina 5 mujer de edad en la Puerta

TR: 20

Es una mujer que trabaja. Est llegando posiblemente de su trabajo y escucha un ruido en una habitacin al llegar y entra a la sala donde generalmente se sienta a descansar en compaa de un buen libro y las fragancias de sus flores favoritas. Se da cuenta que la luz estaba encendida. Al asomarse detrs del sof ve a alguien sentado y su sorpresa es inmensa cuando se da cuenta que l ha regresado...

Pregunto: quin ha regresado?

Una persona muy especial. Son almas gemelas, pero no tiene una relacin, slo se contienen, eran amigos y no se vean hace mucho tiempo. No duda en acercarse y darle un abrazo y compartir una larga charla entre risas y llantos. Es un tiempo para ellos de volver a empezar con vistas hacia un futuro diferente pero mejor.

- Se observa la imagen de la madre trabajadora y protectora que regresa al hogar. Revela las actitudes y expectativas de la sujeto frente a su madre vista como sobreprotectora.

Lmina 6 NM Mujer Sorprendida

TR: 30

Ttulo: La sorpresa

Despus de mucho tiempo de no verse Carlos y Mercedes se encontraron en una reunin de negocios sin saber que podran encontrarse, Carlos con un tono alegre se acerca a Mercedes, su amiga, y la sorprende con su llegada. Mercedes lo mira y no puede creer que despus de tanto tiempo ve a una persona que signific mucho en su vida. Pero se da cuenta que ya no siente lo que sinti, su exaltacin de antes, se siente insegura, se muestra cordial y l siempre con su actitud como caballero, agradable, respetuoso. l se acerca para charlar, ella se da cuenta que l la est buscando con una mirada diferente a la de antes, a la de amigos, ahora l la ve como otra cosa...

Pregunto: cmo qu otra cosa?

(evade la pregunta)

se cuentan sus vidas, ambos pasaron por situaciones difciles y simplemente se animan a seguir adelante y compartir ese nuevo lazo que ahora es por trabajo porque saben que su momento y el tiempo ya pas.