Psico p3 u7 fem teatre
1
INTRODUCCIÓ: En aquesta U.D. l’objectiu principal és representar estats d’ànim, emocions i expresar-se mitjançant el cos. . CEIP SANT MIQUEL CURS 2010 -11 ÀREA: PSICOMOTRICITAT (Descoberta d'un mateix i de l’altre) CICLE: INFANTIL NIVELL: P3 UNITAT DIDÀCTICA: 7 TITOL: “FEM TEATRE” TEMPORITZACIÓ: 9 maig al 19 maig SESSIONS: 2 HORES: 2 OBJECTIUS DIDÀCTICS - Valorar l’expressivitat i comunicación propia i dels altres. - Representar diferents personatges d’una historia. - Utilizar el cos en la representació d’estats d’ànim i emocions. - Observar el cos com a instrument d’expressió. CAPACITATS -Interacció del propi cos i l'espai determinat. -El coneixement, la pràctica i la valoració de l'activitat física per preservar la salut. - El coneixement d'un mateix/a i de les pròpies possibilitats i carències. - L'autosuperació, perseverança i actitud positiva. CONTINGUTS - Observar el propi cos com a instrument d’expressió. - Ús de l’actitud corporal en la representació d’emocions i estats d’ànim. - Representació dels personatges d’una historia. - La representació METODOLOGIA -Agrupacions: gran grup/grups reduïts/parelles/treball individualitzat. -Sessió organitzada amb 3 parts: PI (conversa inicial) PP (moment de la vivència) PF (conversa final). R. DIDÀCTICS - Teles, música. AVALUACIÓ INSTRUMENTS -Observació directa. -Full de seguiment (roba d'esport, actitud...) - Llistes de control. -Enregistrament anecdòtic. CRITERIS - Es capaç de representar estats d’ànim. - Es capaç d’executar gestos amb la cara. - Es capaç d’utilitzar el cos per expresar-se. ATENCIÓ A LA DIVERSITTAT Alumnes nouvinguts: Ens limitarem a que segueixin correctament les sessions i solucionarem amb demostracions aquelles explicacions que no entenguin. Modificar el grau de dificultat de l'activitat o exercici. Mostrar ajudes per part de la mestra o company/a. Alumnes conductuals: Procurar que estiguin motivats, fer-los servir de model, ja que aquests tipus d'alumnes solen manifestar una actitud passiva, etc. Altres: realitzaran la classe amb l'ajuda del mestre ACTIVITATS D'APRENENTAT-GE - Representacions de contes coneguts. - Fer gestos amb la cara. - Expresar-se amb el cos segons el ritme de la música. - Joc de les estàtues. - Fer de personatges fantàstics. - Joc: anem al teatre.
Transcript of Psico p3 u7 fem teatre
INTRODUCCIÓ: En aquesta U.D. l’objectiu principal és representar estats d’ànim, emocions i expresar-se mitjançant el cos.
.
CEIP SANT MIQUEL CURS 2010 -11 ÀREA: PSICOMOTRICITAT (Descoberta d'un mateix i de l’altre) CICLE: INFANTIL NIVELL: P3
UNITAT DIDÀCTICA: 7 TITOL: “FEM TEATRE” TEMPORITZACIÓ: 9 maig al 19 maig SESSIONS: 2 HORES: 2
OBJECTIUS DIDÀCTICS
- Valorar l’expressivitat i comunicación propia i dels altres. - Representar diferents personatges d’una historia. - Utilizar el cos en la representació d’estats d’ànim i emocions. - Observar el cos com a instrument d’expressió.
CAPACITATS -Interacció del propi cos i l'espai determinat. -El coneixement, la pràctica i la valoració de l'activitat física per preservar la salut.
- El coneixement d'un mateix/a i de les pròpies possibilitats i carències. - L'autosuperació, perseverança i actitud positiva.
CONTINGUTS
- Observar el propi cos com a instrument d’expressió. - Ús de l’actitud corporal en la representació d’emocions i estats d’ànim. - Representació dels personatges d’una historia. - La representació
METODOLOGIA -Agrupacions: gran grup/grups reduïts/parelles/treball individualitzat. -Sessió organitzada amb 3 parts: PI (conversa inicial) PP (moment de la vivència) PF (conversa final).
R. DIDÀCTICS - Teles, música.
AVALUACIÓ
INSTRUMENTS -Observació directa. -Full de seguiment (roba d'esport, actitud...)
- Llistes de control. -Enregistrament anecdòtic.
CRITERIS - Es capaç de representar estats d’ànim. - Es capaç d’executar gestos amb la cara. - Es capaç d’utilitzar el cos per expresar-se.
ATENCIÓ A LA DIVERSITTAT
Alumnes nouvinguts: Ens limitarem a que segueixin correctament les sessions i solucionarem amb demostracions aquelles explicacions que no entenguin. Modificar el grau de dificultat de l'activitat o exercici. Mostrar ajudes per part de la mestra o company/a.
Alumnes conductuals: Procurar que estiguin motivats, fer-los servir de model, ja que aquests tipus d'alumnes solen manifestar una actitud passiva, etc. Altres: realitzaran la classe amb l'ajuda del mestre
ACTIVITATS D'APRENENTAT-GE
- Representacions de contes coneguts. - Fer gestos amb la cara. - Expresar-se amb el cos segons el ritme de la música. - Joc de les estàtues. - Fer de personatges fantàstics. - Joc: anem al teatre.
