PSICO P3 - U1 Coneguem El Nostre Cos
1
INTRODUCCIÓ: En aquesta U.D. Treballarem amb l'objectiu de conèixer les parts del cos, mitjançant jocs i activitats. CEIP SANT MIQUEL CURS 2010 -11 ÀREA: PSICOMOTRICITAT (Descoberta d'un mateix i de l’altre) CICLE: INFANTIL NIVELL: P3 UNITAT DIDÀCTICA: 1 TITOL: “CONEGUEM EL NOSTRE COS” TEMPORITZACIÓ: 20 setembre al 5 novembre SESSIONS: 7 HORES: 7 OBJECTIUS DIDÀCTICS - Conèixer les parts del cos - Descubrir el propi cos i el de l’altre - Descubrir les possibilitats del propi cos. - Identificar totes les parts del cos. - Desenvolupar la coordinació dels moviments del propi cos. - Atendre a les explicacions del mestre. - Coneguem l’aula de psicomotricitat. - Mantener l’equilibri del cos CAPACITATS -Interacció del propi cos i l'espai determinat. -El coneixement, la pràctica i la valoració de l'activitat física per preservar la salut. - El coneixement d'un mateix/a i de les pròpies possibilitats i carències. - L'autosuperació, perseverança i actitud positiva. CONTINGUTS - Control postural - Parts del cos. - Possibilitats del cos - Coordinació de moviments. - Desplaçaments - Interés per participar en els jocs proposats - Coordinació de moviments - Atenció i esforç per dur a terme les activitats proposades METODOLOGIA -Agrupacions: gran grup/grups reduïts/parelles/treball individualitzat. -Sessió organitzada amb 3 parts: PI (conversa inicial) PP (moment de la vivència) PF (conversa final). R. DIDÀCTICS -Material tou, pilotes toves, bancs, aros, gomets, etc. AVALUACIÓ INSTRUMENTS -Observació directa. -Full de seguiment (roba d'esport, actitud...) - Llistes de control. -Enregistrament anecdòtic. CRITERIS - És capaç d’anomenar les parts del cos. - És capaç de dur a terme diversos desplaçaments. - Es capaç de realizar moviments coordinats. ATENCIÓ A LA DIVERSITTAT Alumnes nouvinguts: Ens limitarem a que segueixin correctament les sessions i solucionarem amb demostracions aquelles explicacions que no entenguin. Modificar el grau de dificultat de l'activitat o exercici. Mostrar ajudes per part de la mestra o company/a. Alumnes conductuals: Procurar que estiguin motivats, fer-los servir de model, ja que aquests tipus d'alumnes solen manifestar una actitud passiva, etc. Altres: realitzaran la classe amb l'ajuda del mestre ACTIVITATS D'APRENENTAT-GE - Jugar a pegar gomets a les parts del cos - Jugar a tocar totes les parts del cos - Exercicis motrius amb aros - Exercicis de desplaçament - Joc: la gallineta cega - Joc: en Joan petit quan balla……
Transcript of PSICO P3 - U1 Coneguem El Nostre Cos
INTRODUCCIÓ: En aquesta U.D. Treballarem amb l'objectiu de conèixer les parts del cos, mitjançant jocs i activitats.
CEIP SANT MIQUEL CURS 2010 -11 ÀREA: PSICOMOTRICITAT (Descoberta d'un mateix i de l’altre) CICLE: INFANTIL NIVELL: P3
UNITAT DIDÀCTICA: 1 TITOL: “CONEGUEM EL NOSTRE COS” TEMPORITZACIÓ: 20 setembre al 5 novembre SESSIONS: 7 HORES: 7
OBJECTIUS DIDÀCTICS
- Conèixer les parts del cos - Descubrir el propi cos i el de l’altre - Descubrir les possibilitats del propi cos. - Identificar totes les parts del cos.
- Desenvolupar la coordinació dels moviments del propi cos. - Atendre a les explicacions del mestre. - Coneguem l’aula de psicomotricitat. - Mantener l’equilibri del cos
CAPACITATS -Interacció del propi cos i l'espai determinat. -El coneixement, la pràctica i la valoració de l'activitat física per preservar la salut.
- El coneixement d'un mateix/a i de les pròpies possibilitats i carències. - L'autosuperació, perseverança i actitud positiva.
CONTINGUTS
- Control postural - Parts del cos. - Possibilitats del cos - Coordinació de moviments. - Desplaçaments
- Interés per participar en els jocs proposats - Coordinació de moviments - Atenció i esforç per dur a terme les activitats proposades
METODOLOGIA -Agrupacions: gran grup/grups reduïts/parelles/treball individualitzat. -Sessió organitzada amb 3 parts: PI (conversa inicial) PP (moment de la vivència) PF (conversa final).
R. DIDÀCTICS -Material tou, pilotes toves, bancs, aros, gomets, etc.
AVALUACIÓ
INSTRUMENTS -Observació directa. -Full de seguiment (roba d'esport, actitud...)
- Llistes de control. -Enregistrament anecdòtic.
CRITERIS - És capaç d’anomenar les parts del cos. - És capaç de dur a terme diversos desplaçaments. - Es capaç de realizar moviments coordinats.
ATENCIÓ A LA DIVERSITTAT
Alumnes nouvinguts: Ens limitarem a que segueixin correctament les sessions i solucionarem amb demostracions aquelles explicacions que no entenguin. Modificar el grau de dificultat de l'activitat o exercici. Mostrar ajudes per part de la mestra o company/a.
Alumnes conductuals: Procurar que estiguin motivats, fer-los servir de model, ja que aquests tipus d'alumnes solen manifestar una actitud passiva, etc. Altres: realitzaran la classe amb l'ajuda del mestre
ACTIVITATS D'APRENENTAT-GE
- Jugar a pegar gomets a les parts del cos - Jugar a tocar totes les parts del cos - Exercicis motrius amb aros - Exercicis de desplaçament - Joc: la gallineta cega - Joc: en Joan petit quan balla……
