Coordinación de Orientación Sede Juanito

Psic. Anais Vivas

La presente guía de actividades tiene como objetivo principal mantener a sus niños en el proceso de enseñanza-aprendizaje, aun cuando estén en casa, ésta los mantendrá activos de una manera agradable. Dicha guía esta realizada sumamente para el desempeño académico, abarcando los siguientes aspectos como lo son: la atención y concentración, psicomotricidad fina, discriminación visual y auditiva, y reforzamiento de las actividades vistas.

Tips para realizar la guía

Realizar la guía en un lugar tranquilo. Antes de comenzar las actividades, lávate las manos. Adopta la postura correcta al trabajar. Utilizar el agarre adecuado del lápiz. Cuida la presencia de las actividades. Recuerda de evitar el uso de los marcadores y bolígrafos. Trabaja con mucho entusiasmo, creatividad y amor.

Colorea la siguiente figura; respetando los hábitos del coloreado. Nota: evita dejar espacios en blancos, colorea en una solo dirección.

Fecha: ____/____/____

Colorea la siguiente figura; respetando los hábitos del coloreado. Nota: evita los espacios en blancos, colorea en una solo dirección.

Fecha: ____/____/____

Une los puntos de la siguiente figura; respetando los limites, y realízalo sin alzar el lápiz.

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Une los puntos en el orden numérico, y descubre la figura.

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Recorta las siguientes franjas y guíate por la línea blanca.

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Lee la siguiente historia, recuerda respetar los signos de puntuación.

Bicho raro busca amigo

Había una vez un lugar donde vivían todo tipo de criaturas fantásticas. Había hadas, brujas, brujos, trolls, magos, magas, dragones, gnomos, enanitos, elfos y cualquier otro ser imaginable. Un día apareció por allí un ser verde y peludo, con grandes orejas y diminutos pies, con dos antenas en las que, al parecer, tenía el sentido del olfato. Nadie le hacía caso, y eso que él se metía entre los demás seres, a ver si alguien le decía algo. Pero nada, todo el mundo se volvía hacia otro lado, sin prestarle atención. Un día, este ser ver y peludo se puso un poco pesado y terminó cansando a un hada, que le gritó: -¡Vete, bicho raro! Todos los demás seres empezaron a corear lo mismo: -¡Vete, bicho raro! ¡Vete, bicho raro! El ser peludo y verde se fue muy triste, porque vio a la gente muy enfadada con él. Al menos, pensó, ya tenía nombre: Bicho Raro. Bicho Raro siguió su paseo entre los seres de aquel curioso lugar, pero en todas las partes le recibían igual: -¡Vete, bicho raro! ¡Vete, bicho raro! Bicho Raro encontró una cueva solitaria y allí se escondió. Después de estar tres días y tres noches llorando sin parar alguien le dijo desde el fondo de la cueva, con voz grave y profunda. -¿Quién anda ahí, que no para de llorar? Llevo días escuchando pacientemente y ya no puedo más. Si quieres vivir aquí, puedo compartir la cueva contigo, pero no llores. Bicho Raro se había quedado helado. Si hubiera podido mover un músculo habría salido de allí en un santiamén. -No tengas miedo, amiguito -se oyó decir-. Voy a salir despacio. No quiero que te asustes. No voy a hacerte daño. Poco a poco fue apareciendo un dragón verrugoso de color verde. Y si esto no fuera poco, el dragón estaba tuerto y cojo. Sin embargo, despedía un agradable olor a flores silvestres. -¿Cómo te llamas? -preguntó el dragón. -No tenía nombre hasta hace unos días, cuando la gente empezó a llamarme Bicho Raro -dijo asustado. -Y, ¿qué haces por aquí? -preguntó el dragón. -Busco un amigo, pero nadie me quiere -dijo Bicho Raro. -Yo puedo ser tu amigo, si tú quieres -dijo el dragón. -¿De verdad? -preguntó Bicho Raro-. ¿No te doy asco, ni te parezco demasiado raro? -Yo podría preguntarte a ti lo mismo -dijo el dragón-. Pero, ¿tanto importa el aspecto? No puedo juzgarte solo por eso. -Gracias, dragón -dijo Bicho Raro-. Seremos amigos. ¿Cómo te llamas? -No tengo nombre -dijo el dragón-. Puedes ponérmelo tú, si quieres. -Entonces te llamaré Amigo -dijo el dragón. -Gracias Bicho Raro -dijo el dragón-. Es el mejor nombre del mundo. Bicho Raro ya tiene un amigo. Juntos pasean de vez en cuando fuera de la cueva, orgullosos de tenerse el uno al otro. Y si los demás se metían con él, o con ellos, ¡ni caso! ¡Ya les gustaría a ellos ser tan felices como eran Bicho Raro y el dragón Amigo!

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Ahora realiza una interpretación con tus propias palabras , relacionado a lo leído.

En cada estrella se encuentra una palabra desordenada, descúbrela y escríbela.

C

U

R

E

O

P

I

N D Í

G

E

N

A

P

A

N L

A

T

S

S

I

S

T E

A

M

Fecha: ____/____/____

Ordena cada palabra para formar una oración.

Fecha: ____/____/____

Lee y separa cada palabra de otra palabra con un ( / ) del siguiente párrafo. Por ejemplo: Habíaunavezunahermosajoven. Había/una/vez/una/hermosa/joven.

Fecha: ____/____/____

“Erase una vez” Eraseunavezunlobitobuenoalquemaltratabantodoslos corderos.Yhabíatambiénunpríncipemalounabrujahermosay unpiratahonrado.Todasesascosashabíaunavezcuandoyo soñabaunmundoalrevés.

Interpreta con tus propias palabras lo que entendiste de este párrafo.

Observa las figuras y complétalas.

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Medidas - Metro

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Realiza la siguiente sopa de letras y remarcar cada palabra con diferentes colores.

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Amor Besos

Dialogo Confiar Tolerar Palabra Sonrisa

Apreciar Seguridad

Contra la violencia

Encuentra la salida del siguiente laberinto.

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Lee la siguiente lectura con mucha atención.

Todos Somos Únicos (Comprensión, empatía)

Cuenta una leyenda que un buen día los ángeles del cielo decidieron crear una isla que estuviera alejada en algún lugar de la Tierra donde vivieran un animal de cada especie y un ser humano de cada raza. Querían demostrar que todos podíamos convivir en paz y tranquilidad.

Tras juntarse todos los ángeles tardaron mil años, pero crearon un lugar especial llamado Isla de la Luz y allí fueron surgiendo poco a poco los diferentes tipos de animales, plantas y personas.

Como habían llegado todos a la vez decidieron hacer una fiesta de inauguración y conocerse para empezar a ser parecidos y vivir en paz. Para ello propusieron que cada uno incluyera una actividad a realizar ese día y alguna comida para llevar. Estando reunidos en una asamblea empezaron a surgir las ideas:

-Lo mejor será que todos nademos en primer lugar. Es algo muy bueno, nos despertaremos y ya será más fácil estar animados el resto del día -dijeron los peces.

-¿Qué estás diciendo? -dijo en alto el león- Salir a pasear será lo primero además así conoceremos la isla.

-Yo que mejor podemos entrenar las subidas a los árboles. Las ardillas y nosotros los monos les podemos enseñar. Luego a los humanos ya se les ocurrirá alguna cosa para hacer mientras tanto -dijeron los primates.

Todo el mundo empezó a opinar a la vez y como no se ponían de acuerdo uno de los humanos dijo:

-¿Qué les parece si, en vez de pensar en hacer igual las actividades, intentamos organizar las comidas primero?

El resto de humanos aplaudieron. Ya tenían algo de hambre. Sin embargo, cuando se pusieron a plantear la comida, también surgieron diferencias. Unos decían que su raza no comía un determinado alimento, otros que eso nunca lo habían probado….

Parecía que estar todos de acuerdo y no discutir no iba a ser tan fácil en la Isla de la Luz. Los ángeles que lo veían desde el cielo se reunieron para pensar la fórmula para que todos pudieran convivir en paz. Cuando la tuvieron mandaron a un mensajero que les informó de lo siguiente:

-Hola amigos, bienvenidos a la Isla de la Luz. Hemos pensado que, para que todos podáis vivir en paz, la clave no va a estar en que hagan algo todos juntos igual, sino que descubran qué los diferencia, qué los hace en definitiva ÚNICOS. Para ello en la fiesta de bienvenida explicaran a los demás como son, que les gusta hacer y cuál es su comida típica.

Todos escucharon con interés lo que el ángel mensajero tenía que decirles y, cuando este acabó, le aplaudieron con emoción, pues estaban alegres. Se había encontrado una solución y nadie tendría que cambiar a nadie porque todos eran únicos.

Al día siguiente se hizo la fiesta de bienvenida y todos disfrutaron mucho, aprendieron los unos de los otros en paz y tranquilidad.

Realiza un comic relacionado a lo leído.

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Escribe la familia de palabras de las siguientes Figuras.

Observa las imágenes y ordénalas según su secuencia, luego escribe que sucede en la historia.

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Identifica y escribe sobre la línea la emoción de cada carita donde corresponda.

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Une cada operación con su resultado

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Completa las siguientes multiplicaciones

Práctica las tablas de multiplicar, completando el siguiente cuadro y verás que fácil te las aprenderás.

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Aplicando mis conocimientos Matemáticos

1.- Resuelve las siguientes operaciones:

a)6.938.101 – 3.845.987 = b) 3.698.225 + 2.897 + 632 =

c) 869.578 + 854.175 + 498 = d) 987.032 – 39.695 =

e) 3967 x 56 = f) 9.847 x 78 =

g) 6.975 x 97 = h) 7.985/ 7 =

Fecha: ____/____/____

Querido súper genio, demuestra tus conocimientos y

recuerda que para realizar cada operación necesitas

la máxima concentración. Éxito.

2.- Efectúa aplicando propiedad asociativa:

a) 5 x 6 x 18 = b) 26 x 7 x 9 =

3.- Efectúa los siguientes repartos. Indica si son exactos o inexactos.

a) Reparte en partes iguales, 20 conos en 10 puestos de estacionamiento.

b) Reparte en partes iguales 30 niños en 7 carros.

4.- Escribe en letras las siguientes cantidades: a) 26.047.013 = __________________________________

b) 67.209.098 = _________________________________

Fecha: ____/____/____

5.- Escribe en cada caso el número que corresponda:

a) 2.000.000 + 600.000 + 70.000 + 2.000 + 600 + 40+ 3=_____________________

b) 6.000.000 + 400.000 + 20.000 + 100 + 2 =______________________________

6 - Escribe en cada caso la descomposición de cada número:

a) 8. 342. 502 = ___________________________________

_________________________________________________

b) 2. 043. 041 = ___________________________________

_________________________________________________

7.- Resuelve los siguientes planteamientos:

a)La maestra pide todos los lunes el suplemento dominical. Si el mes tiene 4 semanas y 23 alumnos traen puntualmente el suplemento. ¿Cuántos suplementos se reunieron en el salón en 2 meses?

b)Si hay 28 personas y a cada una le dan para 9 entradas para vender. ¿Cuántas entradas se venderían?

c)Luís fue al teatro con Bs. 50.000, compro la entrada de él y la de un amigo, luego compraron un combo para cada uno. Si la entrada cuesta 10.000 y el combo cuesta Bs. 8.000. ¿Cuánto dinero gastó Luís en el teatro? ¿Con cuánto dinero regresó a su casa?

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d) Un vaso de jugo pesa 200g. Cuando se toma la mitad del jugo, el vaso y el resto del jugo pesan 110g. ¿Cuánto pesa el vaso vacío?

a) 90g b) 20g c) 10g d) 45g

e) En una sala de cine hay 42 puestos, en una función entra el supervisor del cine y ve que en la primera fila hay 5 asientos vacíos, en la tercera fila hay 4 y en la quinta fila hay 7. ¿cuántas personas faltaron para que la sala esté llena?

Fecha: ____/____/____

Realiza los siguientes ejercicios

Fecha: ____/____/____

Completa la siguiente serie numérica de forma descendente

La casita de las hormigas se encontraba cerca de la casa de los escarabajos. Una de las hormigas siempre paseaba sola con unos guantes rojos y bolsito amarillo. La casa de las hormigas estaba hecha de cortezas de pan que ellas mismas recogían del suelo y cerca de una fuerte piedra que aguantara el viento y la lluvia. Todas las mañanas, al salir los primeros rayos del sol, la hormiga se preparaba para dar su paseo y disfrutar cantando. Sí señor, lo que más le gustaba a esta pequeña hormiguita era cantar. Los días que las tormentas no le dejaban disfrutar de su paseo, ella abría la ventana y tarareaba sus canciones favoritas. Los escarabajos querían mucho a su vecina pues alegraba sus mañanas todos los días. La hormiga llevaba cantando dos años y realmente cada vez cantaba mejor. El resto de hormigas aguantaban con mucha paciencia, porque ella, una vez que acababa de cantar, era muy generosa y les ayudaba en todo. Pero un buen día otros vecinos llegaron al barrio: las moscas. Las moscas hicieron una casa con forma de cueva y allí se encontraban por lo menos unas quince moscas. Todos los días la hormiga salía a cantar, pero era un problema porque nadie la oía por el aleteo de las moscas. En todas las casas el único ruido que sonaba era el PSSSS, PSSSS… constantemente. La hormiga se empezó a sentir muy, pero que muy triste, ya no podía hacer lo que más le gustaba, porque ni ella misma se oía al cantar. Pasaron los días y la hormiga decidió no volver a cantar. Sus compañeras intentaban motivarla, pero ella ya no quería coger su bolsito amarillo y salir a cantar por el barrio. Entonces decidieron hablar con todos sus vecinos, incluidas las moscas, para intentar animarla y darle una sorpresa. Las hormigas arrastraron trocitos de madera hasta conseguir montar una especie de escenario. Las moscas recogieron con sus pequeños vuelos trocitos de pétalos de flor que colocaron alrededor. Los escarabajos se vistieron con sus mejores galas esperando a que la hormiga saliera a la ventana y poder sorprenderla. Cuando todo estaba preparado una de las hormigas decidió avisarla de que tenía que salir a recoger un trozo de pan que habían visto fuera. La hormiga salió a la calle y cuál fue su sorpresa cuando vio a todos sus vecinos aplaudiendo y pidiéndole a coro una canción. La hormiga no entendía nada y una mosca se lo explicó todo: -Lo sentimos mucho querida hormiga. Nos han contado que te encanta cantar y que ahora estas triste y no lo haces porque nosotras metemos mucho ruido y no nos organizamos en nuestra cueva. No queremos que esto ocurra así que si cantas para nosotras todos los días saldremos a verte y luego seguiremos con nuestros vuelos. -¡Eso sería estupendo! La hormiga estaba emocionada. El resto de hormigas le enseñaron el escenario y le trajeron sus guantes rojos y su bolso amarillo. La hormiga decidió cantar sus canciones favoritas y lo hizo mejor que nunca. Todos los vecinos se alegraron de verla así de feliz y disfrutaron de estar todos juntos como buenos vecinos.

La Hormiga que quería cantar (Compañerismo)

Realiza un dibujo relacionado con el cuento

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