COLEGIO BOSTON

Avenida Primera 250

Fono 2391573 - Fax 2391572

RBD 14580 – 7

Villa Alemana

PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN TEXTO: “EL CHICO, EL LOBO, LA OVEJA Y LA LECHUGA...UN ENIGMA POR RESOLVER”

NOMBRE: _______________________________________ CURSO: Quinto Año Básico

PUNTAJE MAXIMO: 47 PUNTAJE OBTENIDO:____________ NOTA:______________

FECHA: 27 DE MARZO DE 2013

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE- Leer de manera fluida de textos variados apropiados a su edad. - Comprender textos mediante la formulación preguntas sobre lo leído y responderlas e identificar las ideas más importantes de acuerdo con el propósito del lector. - Demostrar interés y una actitud activa frente a la lectura, orientada al disfrute de la misma y a la valoración del conocimiento que se puede obtener a partir de ella.

EXTRACCIÓN DE INFORMACIÓN

1. Une con una línea cada personaje con su correspondiente característica. (6 pts./ ____)

SR. SMOUT Hijo de leñadores. Chico, pelirrojo, sonriente, con pecas y cara sincera.

ROSALIND Alta, robusta y fuerte. Fantasiosa y un poco soñadora.

OVEJA Amable, extravagante, juguetón y bromista.

SRA. MCFIRKIN Narra la historia.

PERCY Pequeña, de pelo rojizo, cara redonda y pecas. Inteligente, su coeficiente intelectual es de 160.

LOBO Usa gafas. Es reservada y no le agrada que la interroguen.

INCREMENTO DEL VOCABULARIO2. En la prueba observarás dos palabras del vocabulario ennegrecidas. Deduce su sinónimo y escríbelo arriba de cada una de ellas. (3 Pts./_____)

EXTRACCIÓN DE INFORMACIÓN3. Escribe una V si la afirmación la consideras verdadera o una F si es falsa, según corresponda. Justifica las falsas. (5 pts./_____)

_____ Percy, luego de pensar detenidamente logra resolver el enigma llevando a los animales junto a la lechuga a la otra orilla del río.

_____________________________________________________________________________

_____ La veterinaria tenía la misión de alimentar, cuidar a la oveja y tenerla en su redil debido a que participaría en un exitoso concurso.

_____________________________________________________________________________

_____ El lobo, bromista y juguetón, debía ser transportado al pueblo para ser procesado por una

terrible acusación.

_____________________________________________________________________________

_____ Rosalind resultó ser la mejor testigo de entre los entrevistados por su claridad y simplicidad al contar los hechos tal como ocurrieron, como una cátedra de profesor.

_____________________________________________________________________________

_____ El chico se llama Percy (Perseverance), debido a que fue constante e insistente al momento de encontrar una solución a su enigma: cruzar los animales y su vegetal al otro lado del río.

_____________________________________________________________________________

INTERPRETACIÓN DE LO LEÍDO – ARGUMENTACIÓN.4. Responde las siguientes preguntas.

¿Por qué motivo el joven Percy debía transportar al lobo, la oveja y la lechuga? ¿A quién debía entregarlos? (3 pts./_____)

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

¿Quién logró descifrar el enigma? ¿Por qué crees tú que lo consiguió? Argumenta. (2 pts./_____)

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

¿Por qué crees que en la historia se muestra a un chico transportando un animal peligroso lejos de su hogar? (2 pts./_____)

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

¿Consideras que Rosalind actuó de manera adecuada al acompañar a su hermano en el viaje? ¿Por qué? (2 pts./_____)

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

EXTRACCIÓN DE INFORMACIÓN¿De qué manera el chico logra cruzar el lobo, la oveja y la lechuga sin tener problemas?

(2 pts./_____)

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

INTERPRETACIÓN DE LO LEÍDO - ARGUMENTACIÓN¿Cómo ves representados los siguientes valores en la historia? Argumenta. (2 pts./_____)

HONESTIDAD - PERSEVERANCIA

Observé honestidad en__________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Observé perseverancia en_______________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Como eres muy creativo (a), inventa un nuevo final para esta historia. (7 Pts./ ___)

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

EXTRACCIÓN DE INFORMACIÓN5. Ordena los hechos del uno al siete, de acuerdo a como ocurrieron en la historia leída. (7 pts./ ___)_____ Finalmente, el escritor prepara un gran asado e invita a Lucy su salvadora.

_____ Percy emprendió el viaje hacia el pueblo con los animales y la lechuga donde su madre le ordenó.

_____ Para cruzar el río, su plan es subir el carro junto al viejo burro a una balsa, el cual fracasa debido a que la oveja cae al agua.

_____ Al conversar con la lechuga, ésta se queja de su triste destino: servir de comida y acompañamiento.

_____ Al consultar al lobo se entera de que está bajo custodia por una grave acusación.

_____ Rosalind, la última entrevistada, reconoce haber acompañado a su hermano al campo y le informa claramente lo que ocurrió.

_____ La oveja es entrevistada por el escritor, a fin de conocer los hechos como verdaderamente ocurrieron y descubre que Percy había agregado algunos inexistentes.

INTERPRETACIÓN DE LO LEÍDO6. Dibuja tres escenas que expliquen la historia leída. Píntalas y escribe debajo lo que ocurre en cada una de ellas. (6 pts./ _____)

____________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

¡ME FUE ESTUPENDO! REVISARÉ ANTES DE ENTREGAR

COLEGIO BOSTON

Avenida Primera 250

Fono 2391573 - Fax 2391572

RBD 14580 – 7

Villa Alemana

PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN (D) TEXTO: “EL CHICO, EL LOBO, LA OVEJA Y LA LECHUGA...UN ENIGMA POR RESOLVER”

NOMBRE: _______________________________________ CURSO: Quinto Año Básico

PUNTAJE MAXIMO: 37 PUNTAJE OBTENIDO:____________ NOTA:______________

FECHA: 30 DE MARZO DE 2010

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE- Leer de manera fluida de textos variados apropiados a su edad. - Comprender textos mediante la formulación preguntas sobre lo leído y responderlas e identificar las ideas más importantes de acuerdo con el propósito del lector. - Demostrar interés y una actitud activa frente a la lectura, orientada al disfrute de la misma y a la valoración del conocimiento que se puede obtener a partir de ella.

EXTRACCIÓN DE INFORMACIÓN1. Une con una línea cada personaje con su correspondiente característica. (5 pts./ ____)

LOBO Hijo de leñadores. Chico, pelirrojo, sonriente, con pecas y cara sincera.

ROSALIND Alta, robusta y fuerte. Fantasiosa y un poco soñadora.

OVEJA Amable, extravagante, juguetón y bromista.

SRA. McFIRKIN Pequeña, de pelo rojizo, cara redonda y pecas. Inteligente, su coeficiente intelectual es de 160.

PERCY Usa gafas. Es reservada y no le agrada que la interroguen

INCREMENTO DEL VOCABULARIO2. En la prueba observarás dos palabras del vocabulario ennegrecidas. Deduce su sinónimo y escríbelo arriba de cada una de ellas. (2 Pts./_____)

EXTRACCIÓN DE INFORMACIÓN3. Escribe una V si la afirmación la consideras verdadera o una F si es falsa, según corresponda. Justifica las falsas (4 pts./_____)

_____ Percy, luego de pensar detenidamente logra resolver el enigma llevando a los animales junto a la lechuga a la otra orilla del río.

_______________________________________________________________________

_____ La veterinaria tenía la misión de alimentar, cuidar a la oveja, mantenerla en su redil debido a que participaría en un exitoso concurso.

_______________________________________________________________________

_____ El lobo, bromista y juguetón, debía ser transportado al pueblo para ser procesado por una terrible acusación.

_______________________________________________________________________

_____ Rosalind resultó ser la mejor testigo de entre los entrevistados por su claridad y simplicidad al contar los hechos tal como ocurrieron.

_______________________________________________________________________

EXTRACCIÓN DE INFORMACIÓN3. Responde las siguientes preguntas.

¿Por qué motivo el joven Percy debía transportar al lobo, la oveja y la lechuga? (2 pts./_____)

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

¿Quién descubrió la forma de cruzar los animales y la lechuga? ¿Gracias a qué lo logró? (2 pts./_____)

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

¿Consideras que Rosalind actuó de manera adecuada al acompañar a su hermano en el viaje? ¿Por qué? (2 pts./_____)

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

EXTRACCIÓN DE INFORMACIÓN¿Cómo logra el chico cruzar al lobo, la oveja y la lechuga sin tener problemas?

(2 pts./_____)

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

INTERPRETACIÓN DE LO LEÍDO - ARGUMENTACIÓN¿Cómo ves representados los siguientes valores en la historia? Explica. (2 pts./_____)

HONESTIDAD - PERSEVERANCIAVi honestidad ___________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Vi perseverancia _________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Como eres muy creativo (a), inventa un nuevo final para esta historia. (5 pts./ ___)

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

EXTRACCIÓN DE INFORMACIÓN4. Ordena los hechos del uno al cinco, de acuerdo a como ocurrieron en la historia leída. (5 pts./ ___)

_____ Percy emprendió el viaje hacia el pueblo con los animales y la lechuga donde su madre le indica.

_____ Para cruzar el río su plan es subir el carro junto al viejo burro a una balsa, el cual fracasa debido a que la oveja cae al agua.

_____ La lechuga, en su entrevista, se queja de su triste destino: servir de comida y acompañamiento.

_____ Rosalind, la última entrevistada, reconoce haber acompañado a su hermano al campo y le informa claramente lo que ocurrió.

_____ Finalmente, el escritor prepara un gran asado e invita a Lucy su salvadora.

INTERPRETACIÓN DE LO LEÍDO.5. Dibuja tres escenas que expliquen la historia leída. Píntalas y escribe debajo lo que ocurre en cada una de ellas. (6 pts./ _____)

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

¡ME FUE ESTUPENDO! REVISARÉ ANTES DE ENTREGAR