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PRUEBAS DELE

■ ciento treinta y cuatro

PRUEBAS DELEPRUEBA 1. Interpretación de textos escritos.

PARTE I - Instrucciones: A continuación, encontrarás un texto y tres preguntas sobre él. Marca la opción correcta.

PARTE II- Instrucciones: A continuación te presentamos una serie de textos breves. Contesta a las preguntas que se te hacen.

Maestra robot pasa lista y regaña a estudiantes japoneses

La maestra robot japonesa pasa lista, sonríe y regaña, provocando lasrisas de los estudiantes con su rostro realista. Pero su diseñador diceque aún no está lista para sustituir a profesores humanos.

A diferencia de robots de apariencia más mecánica, como Asimo, deHonda Motors, la maestra robot, llamada Saya, puede expresar seisemociones básicas: sorpresa, miedo, asco, enfado, felicidad y tristeza.

“Los robots que parecen humanos tienden a gustar mucho a niños y aancianos”, dijo el miércoles Hiroshi Kobayashi, profesor de Ciencias dela Universidad de Tokio y creador de Saya, a la Associated Press.

Desarrollada inicialmente como una recepcionista robot en el 2004,Saya fue probada en un aula real en Tokio este año con un grupo dealumnos de quinto y sexto grado, aunque aún no puede hacer muchomás que pasar lista y gritar órdenes como “¡silencio!”.

Kobayashi comentó que los niños se habían divertido mucho y habíanrespondido a las emociones de Saya, sonriendo cuando ella decía susnombres y llorando cuando les regañaba. Aun así, Saya no esautónoma; es controlada a distancia por una persona que observa lainteracción por medio de cámaras.

Japón y otros países tienen esperanzas de que la robótica sea unasolución para su cada vez mayor falta de mano de obra al envejecer supoblación. Pero los científicos dicen que aún no hay una máquinacapaz de trabajar de manera eficiente con niños y ancianos.

(Adaptado de http://www.lointeresante.com)

¡Hola, Marta!Como hoy no has podido venir a clase, te digo losdeberes que ha mandado la profesora de lengua. Dela página 35, hay que hacer los ejercicios 1, 3 y 5para mañana. Estos se deben hacer en el cuadernopara corregir en clase. En cambio, los ejercicios 2 y4 son para el viernes y hay que hacerlos en una hojaaparte para que la profesora los corrija en casa. Sitienes alguna duda, llámame esta noche.

Un beso, Carmen

1. Saya es un robot que…a) es en todo similar al robot de

Honda Motors, Asimo.b) es más expresiva que el robot

de Honda Motors, Asimo.c) es de apariencia más mecánica

que el robot de Honda Motors,Asimo.

2. Este tipo de robots gustan muchoa niños y a ancianos pero...a) no pueden sustituir a los

humanos porque no sonautónomos.

b) pueden sustituir ya a loshumanos porque sonautónomos.

c) no transmiten correctamentesus emociones.

3. La robótica es una esperanza parapaíses como Japón porque…a) la población disminuye y no

hay mano de obra suficiente.b) la población envejece y no hay

mano de obra suficiente.c) la población aumenta y no hay

mano de obra suficiente.

TEXTO A

4. Los alumnos deben hacer los deberes del viernesen el cuaderno para corregir en clase:a) Verdadero b) Falso

EL RINCÓN DE LOS LIBROS

Librería para niñ@s y jóvenes

En El rincón de los libros tenemos todas lasnovedades en literatura infantil y juvenil.

Ven a vernos y te haremos un regalo. Además, sivienes con algún amigo, te haremos un descuento.

Estamos en la Calle Mayor, 16 (frente al Mercado deSan Jorge)

TEXTO B

5. Los niños y jóvenes deben llevar a un amigo pararecibir el regalo:a) Verdadero b) Falso

135ciento treinta y cinco ■

PRUEBAS DELE

¡Si tienes un euro... tienes premio!¿Te gustaría escuchar tus canciones favoritas encualquier lugar?Porque, si abres una cuenta joven en nuestro bancovirtual, te puedes llevar este MP3.Con un euro es suficiente.Cada mes sortearemos 100 MP3 como este entrenuestros clientes más jóvenes.

Abre tu cuenta en www.bancovirtual.com

TEXTO C

6. Para conseguir el MP3 tienes que…a) escuchar tus canciones favoritas en cualquier lugar.b) abrir una cuenta joven en el banco virtual.c) ahorrar cada mes un euro.

RAP TV

Cadena de TV para los jóvenes a partir de los doceaños.Noticias sobre vídeos musicales y conciertos.Series americanas de moda.Entrevistas a tus cantantes de rap favoritos.Vídeos musicales y reportajes sobre las girasinternacionales de los principales grupos de rap.

TEXTO D

7. Rap TV es una cadena de televisión...a) para jóvenes de doce años.b) que informa sobre moda.c) que entrevista a cantantes de rap.

¡ESTUDIANTES!La fiesta de Navidad se ha cambiado de fecha,debido a las obras en el gimnasio. La Dirección delcolegio ha decidido realizar dicha fiesta el próximo22 de diciembre.Contamos con la ayuda de todos los alumnos que seofrecieron con anterioridad; en el caso de quealguno de vosotros no pueda ayudar a organizarla,rogamos que lo comunique en la Secretaría lo másrápidamente posible.Muchas gracias por vuestra colaboración.

La Dirección

TEXTO E

8. La nota anuncia la suspensión de una fiesta…a) Verdaderob) Falso

ESCUELA URBANA DE ARTE¡Atención, jóvenes estudiantes!

Un paseo por la ciudad os mostrará la gran riqueza ybelleza que hay en los rincones de nuestras calles:nos encontramos en una ciudad que, gracias a suimportancia histórica, tiene preciosos edificios yparques.

¡¡¡Vamos a descubrir la belleza de lo que vemostodos los días desde el autobús!!!

Apúntate. Te regalamos una nueva imagen de tuciudad.

TEXTO F

9. La escuela urbana de arte… a) te regala una cámara de fotos.b) ofrece visitas guiadas por la ciudad.c) te lleva de paseo en autobús.

DEDICA UNA CANCIÓN A ESA PERSONA ESPECIAL

Si quieres sorprender a tu herman@, a tu prim@, a tu vecin@ con una canción, envíanos un correoelectrónico a cancionsorpresa@radiotico.esespecificando el nombre de la persona a quienquieres sorprender, el día de la sorpresa y la canciónque te gustaría que le pusiéramos.

TEXTO G

10. Radio Tico quiere… a) sorprenderte con una canción.b) que sorprendas a alguien con una canción.c) que celebres tu cumpleaños con una canción.

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PRUEBAS DELE

■ ciento treinta y seis

PARTE III- Instrucciones: A continuación, encontrarás un texto y diez preguntas sobre él.

1. Concierto de libertad. Gianni Padoan 2. Expediente J: La ciudad invisible. M. G. Harris

Hans tiene 15 años. La Segunda Guerra Mundial notiene piedad con Europa ni con él. Un día conoce a unfamoso director de orquesta, con quien recorrerán todaAustria para comprobar si una partitura que Hanstiene de Mozart es auténtica. En el fondo, es la paz dela música la que libra batalla contra la guerra.

El padre de Josh García es arqueólogo. Muere en unaccidente de avioneta cuando él sólo tiene 13 años. Y…,algunas cosas no encajan: ¿tiene su muerte algo que vercon las profecías mayas sobre el fin del mundo en el año2012 que investigaba? Quizás las respuestas estén en lomás profundo de la selva mexicana.

3. Un verano en Borneo. Pilar Garriga 4. El ayudante de Darwin. Vicente Muñoz Puelles

El joven Martín va a pasar el verano junto a su tía enBorneo. Unas vacaciones inolvidables, en las que tendráque ayudar en una clínica veterinaria y cuidar de losorangutanes. Allí conocerá un pueblo aborigen de la isla,que le presentará su cultura y sus problemas.

Charles Darwin (1809-1882), padre de la teoría de laevolución de las especies, entre 1831 y 1836 realizó unviaje alrededor del mundo. Su ayudante tenía 15 años;él, 22. El autor cuenta en esta novela las aventuras deaquel viaje.

5. Entrenamentes en cualquier momento del día.Gareth Moore

6. Skulduggery Pleasant, detective esqueleto. Los sinrostro. Derek Landy

Todo lo que necesitas para resolver los entrena-mentesque te propone este libro es un lápiz y tu cerebro.Tendrás que resolver sudokus, crucigramas yrompecabezas, descifrar códigos secretos y localizarpalabras en la sopa de letras.

La joven Valquiria y Skulduggery siguen formando unaeficiente pareja de detectives que trabajan por sucuenta al margen de los dos mundos, el mágico y elnuestro. Todo apunta a una invasión de los sin rostropara destruir el mundo. La cosa se pone emocionante.

7. La grúa. Reiner Zimnik 8. Wasserman: historia de un perro. Yoram Kaniuk

En la ciudad hacía falta una grúa para cargar lasmercancías de los barcos del río. Entonces lasautoridades decidieron levantar la más alta de lacomarca. El hombre que subió a la cabina y ya novolvió a bajar...

En Tel Aviv (Israel), Talia, una chica simpática einteligente, encuentra un día un perro enfermo. Trasmuchos cuidados, finalmente el perro «revive». Pero suantiguo dueño pretende recuperarlo «por las malas» yTalia tendrá que enfrentarse con valentía a toda unaserie de oscuros problemas.

9. Jara. Jasone Osoro 10.Carlota y el misterio del pasadizo secreto.Gemma Lienas Massot

La vida de Jara se complica por momentos. Está enplena adolescencia y tiene que ganar una apuesta: darsu primer beso al chico que le gusta. Mientras tantoeste parece enamorado de una chica mayor que ellos.Los sabios consejos de su amiga Ihintza la ayudarán enestos momentos.

Carlota es la “jefa” de una pandilla en la que en realidadmandan todos por igual: Mireya, Berta, Eli, Miguel, Saîde incluso el gato Merlín. Se autodenominan la Tribu deCamelot, y entre todos son capaces de resolver los casosque se les presentan. En esta ocasión, un pasadizo quedescubren en la biblioteca.

LECTURAS DE VERANO PARA JÓVENES LECTORES

11. El libro que habla sobre la Segunda Guerra Mundial se titula:a) Wasserman: historia de un perro b) Un verano en Borneo c) Concierto de libertad

12. El protagonista de Skulduggery Pleasant, detective esqueleto. Los sin rostro se llama:a) Jara b) Valkiria c) Carlota

13. La mejor amiga de Jara se llama:a) Mireya b) Talia c) Ihintza

137ciento treinta y siete ■

14. La grúa cuenta la historiaa) de un hombre que se subió a una grúa y no

volvió a bajar.b) de un hombre que se fue a vivir a una ciudad

con río.c) de un hombre que trabajaba en una fábrica de

grúas.

15. ¿Qué novela nos habla de la Tribu de Camelot?a) Wasserman: historia de un perrob) Carlota y el misterio del pasadizo secretoc) El ayudante de Darwin

16. ¿Cómo consigue Talía a su perro?a) se lo encuentra en la calleb) se lo regala su anterior dueñoc) se lo da su vecino

17. ¿Cuál de los libros no es una novela?a) Entrenamentes en cualquier momento del día.

b) El ayudante de Darwin.c) Expediente J: La ciudad invisible

18. ¿Cuál de los libros nos habla de la profecíamaya del fin del mundo en 2012?a) Jarab) Carlota y el misterio del pasadizo secretoc) Expediente J: La ciudad invisible

19. ¿Cuántos años tenía Darwin cuando dio lavuelta al mundo?a) 15b) 22c) 17

20. ¿Con quién pasa el verano el protagonista deUn verano en Borneo?a) con su tíab) con su madrec) con su abuela

PRUEBAS DELE

PRUEBA 2. Producción de textos escritos.

PARTE I - Instrucciones: Rellena este formulario en el que se pide que contestes a algunas preguntas.• Tu escuela quiere mejorar el rendimiento escolar de sus estudiantes y para ello os pide que rellenéis esta

encuesta.ENCUESTA SOBRE HÁBITOS DE ESTUDIO

NOMBRE: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . APELLIDO(S): . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . EDAD: . . . . . . . . . . . . . . . . . .SEXO: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . NACIONALIDAD: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . DIRECCIÓN/CALLE: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . NÚMERO: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . CÓDIGO POSTAL: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . CIUDAD: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . TELÉFONO: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . CORREO ELECTRÓNICO: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . NOMBRE DE TU COLEGIO: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . CURSO: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1. ¿Tienes un lugar de estudio propio en casa? ¿Dónde sueles estudiar? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2. Si frecuentas alguna biblioteca, señala cuál y qué uso haces habitualmente de ella.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3. ¿Te ayuda alguien a realizar las tareas? ¿Quién? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4. Durante la semana, ¿realizas algún tipo de actividad por las tardes? ¿Cuántos días a la semana? ¿Durante cuántas horas? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5. ¿Tienes un horario de estudio fijo?¿Cuántas horas estudias cada día? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

6. ¿Preparas los exámenes con antelación? ¿Con cuántos días? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

7. ¿Dedicas tiempo cada día a repasar las lecciones de cada asignatura? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Gracias por tu colaboración.Fecha y firma(necesarias)

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PRUEBAS DELE

■ ciento treinta y ocho

PRUEBA 3. Interpretación de textos orales

PARTE I

- Instrucciones: A continuación escucharás diez diálogos breves entre dos personas. La persona que responde lohace de tres formas distintas, pero solamente una es adecuada. Oirás cada diálogo dos veces. Después de lasegunda audición marca la opción correcta.

PARTE II

- Instrucciones: A continuación tienes dos opcionespara este ejercicio. Debes elegir solo una de ellas.

Opción 1. Seguramente alguna vez has tenido quedar un consejo a algún amigo. Escribe qué problematenía, qué le aconsejaste y qué sucedió. Si norecuerdas ninguna ocasión en que un amigo tepidiera consejo, inventa una situación y explica quéconsejo le darías a tu amigo y por qué. (Tienes queescribir entre 80 y 100 palabras, 8-10 líneas)

Opción 2. Escribe una carta a un/a amigo/acontándole un viaje que hayas hecho recientemente uotra novedad que haya sucedido en tu vida o en la dealgún familiar. (Tienes que escribir entre 80 y 100palabras, 8-10 líneas)

Querido/a…:

Como sé que te encanta recibir mis cartas, te

escribo porque te gustará saber que… __________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

¿Qué te parecen estas novedades? ¿Tienes tú cosas

que contarme? Contéstame pronto, por favor.

Muchos besos de parte de todos,

Diálogo 1:

HOMBRE: _______________________________________

MUJER: a) Un kilo de carne.b) Soy yo.c) No, un poco menos.

Diálogo 2:

HOMBRE: _______________________________________

MUJER: a) Sí, claro. No hay problema.b) La primera a la derecha.c) A mí, sí.

Diálogo 3:

HOMBRE: _______________________________________

MUJER: a) A lo mejor en la próxima calle. b) No, creo que te equivocas. Mira mis entradas. c) Seguramente son los más cómodos.

Diálogo 4:

HOMBRE: _______________________________________

MUJER: a) Hay una tienda en la esquina. b) No tengo hambre, gracias. c) Lo siento, se han acabado.

Diálogo 5:

HOMBRE: _______________________________________

MUJER: a) ¿Es el capítulo cinco? b) ¿No está en casa? c) ¿Me quitas otra?

Diálogo 6:

HOMBRE: _______________________________________

MUJER: a) Sí, es sábado. b) Sí, lo siento. c) Sí, son rojas.

139ciento treinta y nueve ■

PARTE II

- Instrucciones: A continuación escucharás siete diálogos muy breves. Se te hará una pregunta acerca de cadauno de ellos. Escoge una de las tres respuestas que se te proponen. Oirás cada diálogo dos veces. Después de lasegunda audición marca la opción correcta.

PRUEBAS DELE

Diálogo 7:

HOMBRE: _______________________________________

MUJER: a) Me parece muy antipático, ¿no? b) ¿Él también viene contigo? c) ¿Y te vas de viaje?

Diálogo 8:

HOMBRE: _______________________________________

MUJER: a) Entonces, ¿debo torcer a la izquierda?b) ¿Y no te parece demasiado caro?c) ¿Por qué? ¿De qué tienes miedo?

Diálogo 9:

HOMBRE: _______________________________________

MUJER: a) Tres personas más.b) Claro que estoy enfadada.c) Es muy amable, gracias.

Diálogo 10:

HOMBRE: _______________________________________

MUJER: a) Lo siento, pero no lo he traído.b) No, no estoy en casa.c) Conozco a María desde hace tres años.

Preguntas

11.¿Qué hay que llevar a la excursión?

12.¿Dónde quiere la chica que celebre su amiga su

cumpleaños?

13. ¿Qué asignatura optativa va a estudiar este año la

chica?

14. ¿Qué objeto le recuerda la chica a Álvaro que letraiga?

15. ¿Qué estación del año prefiere el chico?

16. ¿Con quién pasa la tarde la chica hoy?

17 ¿Qué actividad hace Antonio esta tarde?

PARTE IIIInstrucciones: A continuación vas a oír la megafonía de un centro escolar. La oirás dos veces. Después de lasegunda audición marca la opción correcta.

Preguntas18. Según el texto, la semana

cultural del colegio será dentrode una semana.a) Verdadero b) Falso

19. Los alumnos deberán pagar elautobús en las actividadesobligatorias.a) Verdadero b) Falso

20. El plazo para inscribirse en lasexcursiones opcionales es deuna semana.a) Verdadero b) Falso

140

PRUEBAS DELE

■ ciento cuarenta

PARTE IVInstrucciones: A continuación vas a oír una conversación entre dos personas. La oirás dos veces. Después de lasegunda audición marca la opción correcta.

PRUEBA 4. Conciencia comunicativa

PARTE I- Instrucciones: ¿En qué situación dirías las siguientes expresiones? Marca la opción correcta.

Preguntas21. Según la grabación, para hacer el curso de inglés,

hay que llevar…a) una inscripción.b) un justificante.c) una carta firmada por los padres.

22. Este curso de inglés…a) controlará la asistencia.b) lo impartirá una profesora llamada Nuria.c) se realizará los sábados por la mañana.

1. Posiblemente pase las vacaciones en Borneo.Tú estás expresando…a) posibilidad b) certeza c) consejo

2. ¡Feliz año nuevo! Tú estás en…a) un cumpleaños b) Nochevieja c) Nochebuena

3. Tengo mucho trabajo; no puedo quedar.Tú estás _______________ una cita.a) anulando b) aplazando c) prometiendo

4. Tienes que dirigirte a la terminal tres.Tú vas a tomar un…a) avión b) barco c) tren

5. Hemos tenido que volver antes de lasvacaciones.Para vosotros, volver antes de vacaciones ha sidouna…a) satisfacción b) obligación c) opción

PARTE II- Instrucciones: A la izquierda tienes 10 frases. En cada frase hay en letra negrita una palabra que no esadecuada. Sustitúyela por alguna de las palabras de la lista que aparecen a la derecha. Marca la opción correcta.

6. Cuando estoy en Alemania, compré dulces típicos. a) de

7. Marta era más alta como su padre. b) estuve

8. El profesor me obligó a aprender a memoria la lección. c) que

9. Son tres años que vivo en España y ya tengo muchos amigos. d) nada

10. Con el frío que hace, tómate un chocolate bien agrio. e) pata

11. Esa chica cree que es mucho guapa. f) iré

12. Cuidado: esa silla tiene la pierna rota. g) muy

13. La próxima semana fui a casa de mis padres para celebrar mi cumpleaños. h) caliente

14. Jaime es aquel chico en el pelo corto y los ojos grises. i) hace

15. No me gusta algo tu manera de ser. j) con