PRUEBAS DE ACCESO

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CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO

El contenido de la prueba tomará como referencia los objetivos generales de las áreas de la E.S.O. (Decreto 213/1994 de 21 de junio -B.O.P.V. 17-8-94- por el que se establecen los curriculos de la E.S.O.) y valorará los conocimientos y habilidades suficientes para cursar con aprovechamiento la Formación Profesional Específica de Grado Medio. Esta prueba es común para todos los Ciclos Formativos de Grado Medio y constará de dos partes: Sociolingüística y Científico-tecnológica. La parte Sociolingüística estará compuesta a su vez de dos apartados de 1 hora de duración cada uno de ellos:

a) Apartado de Lengua b) Apartado de Ciencias Sociales, Geografía e Historia.

La parte Científico-tecnológica se dividirá en tres apartados de 1 hora de duración cada uno:

a) Matemáticas b) Ciencias Naturales c) Tecnología

El contenido de la prueba se adecuará al currículo oficial de la Educación Secundaria Obligatoria. La prueba podrá realizarse en castellano o en euskera. Bibliografía: Diseño Curricular Base de la Enseñanza Secundaria Obligatoria Editado por el Servicio Central de Publicaciones del Gobierno Vasco Duque de Wellington, 2 01010 VITORIA-GASTEIZ. NOTA: Para poder acceder al recinto donde se realizará la prueba será

imprescindible la presentación del D.N.I.

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CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR

El contenido de la prueba se adecuará a los objetivos generales del Bachillerato. La prueba constará de dos partes:

a) General b) Específica

La parte general acreditará la madurez en relación con los objetivos del Bachillerato y la parte específica las capacidades correspondientes al campo profesional de que se trate, las cuales se expresan en el Real Decreto que regula el título correspondiente.

La parte general es común para todos los Ciclos Formativos de Grado Superior y consta a su vez de tres apartados de una duración máxima de 1 hora y media cada uno de ellos:

a) Lengua, Euskera e Historia b) Idioma Extranjero (a elegir Inglés o Francés) c) Matemáticas

El contenido de los apartados a) y b) estará basado en el correspondiente currículo de las citadas materias comunes del Bachillerato, mientras que para el apartado c) la referencia a considerar son los contenidos correspondientes a Matemáticas I y Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales I. En la parte específica se trata de acreditar las capacidades correspondientes al campo profesional del que se trate. En esta parte se incluyen tanto materias de modalidad como optativas de los diferentes Bachilleratos. Se han establecido tres agrupaciones de Familias Profesionales y en cada una de ellas una oferta de 6 materias: OPCION A Familias Incluirá contenidos de: Administración Comercio y Marketing Informática Hostelería y Turismo Servicios Socioculturales y a la Comunidad

Matemáticas aplicadas a Ciencias Sociales II Economía y organización de empresas Idioma (2ª lengua extranjera) Informática Derecho Procesos administrativos y de gestión

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OPCION B Familias Incluirá contenidos de: Edificación y Obra Civil Fabricación Mecánica Mantenimiento y Servicios a la Producción Electricidad y Electrónica Madera y Mueble Actividades Marítimo-Pesqueras (salvo el Ciclo de Producción Acuícola) Artes Gráficas Mantenimiento de Vehículos Autopropulsados Textil, Confección y Piel

Electrónica Técnicas de fabricación mecánica Mecánica Dibujo técnico Tecnología Industrial II Electrotecnia

OPCION C Familias Incluirá contenidos de: Química Imagen y Sonido Actividades Marítimo-Pesqueras (Producción Acuícola) Actividades Agrarias Industrias Alimentarias Sanidad Vidrio y Cerámica Imagen Personal Actividades Físicas

Fisiología y anatomía humana Tecnología industrial II Ciencias de la tierra y del medio ambiente Química Física Biología

El/la aspirante, de acuerdo con la Familia Profesional correspondiente al Ciclo que piensa cursar, elegirá dos de entre las seis materias ofertadas en su grupo. La duración será de 1 hora 30 minutos para cada una de las materias y los contenidos estarán basados en los correspondientes currículos de Bachillerato. La prueba podrá realizarse en castellano o en euskera. Bibliografía: Decreto 180/97 de 22 de julio (BOPV 29-8-97) NOTA: Para poder acceder al recinto donde se realizará la prueba será

imprescindible la presentación del D.N.I.

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TEMARIO DE LA PRUEBA DE GRADO MEDIO

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GRADO MEDIO

SOCIO-LINGÜISTICA

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LENGUAJE

1. TEXTOS ORALES Y ESCRITOS. • La comunicación humana. Elementos esenciales en toda comunicación: la

exposición oral, saber preparar un guión para una discusión o debate. • Los textos escritos: La narración y la descripción: modos de narrar y orden en la

narración. La descripción y sus clases. La exposición y la argumentación: fases de una exposición, y clases de argumentos. El diálogo y la entrevista: saber respetar las diversas opiniones. • El periodismo y la publicidad. Finalidad del periodismo y su objetividad.

Estructura de una noticia. Formas periodísticas: el artículo, el reportaje, la crónica, la editorial ...

La publicidad y la propaganda. Recursos lingüisticos en la publicidad. rasgos icónicos y verbales en el lenguaje publicitario. Los medios publicitarios: los medios de comunicación social,la publicidad directa y de exteriores.

• El lenguaje comercial. La carta comercial, la instancia, el curriculum vitae, las

actas y los contratos. Saber redactar un texto coherente y sin faltas de ortografía sobre un tema propuesto.

2. LA MORFOSINTAXIS. • La palabra y sus clases: palabras simples, compuestas y derivadas. Las

categorías gramaticales. el sustantivo, el verbo, el adjetivo... Saber distinguirlos en un párrafo.

• La oración simple y compuesta, saber distinguirlas. Sintagma nominal y

verbal, el sujeto y el predicado, saber distinguirlos. • Las oraciones compuestas: las oraciones yuxtapuestas, coordinadas y

subordinadas. Sus clases. 3. COMENTARIO DE TEXTO. • Saber resumir y señalar el tema que trata el texto. • Explicar la estructura del texto; señalando las ideas principales y secundarias. • Comentario crítico: Expresar la opinión del autor en el texto y exponer la propia

opinión sobre el tema.

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CIENCIAS SOCIALES, GEOGRAFIA E HISTORIA ESPACIO Y SOCIEDAD • La humanidad y el medio físico 1. Iniciación a los métodos geográficos:

- Técnicas y sistemas de representación espacial: concepto e interpretación de planos y mapas sencillos.

2. Rasgos fundamentales del marco físico de la Tierra:

- Relieve e hidrografía. (Identificar las características principales del relieve e hidrografía de un paisaje).

- Clima y Vegetación. (Localizar, definir y relacionar los más importantes regímenes climáticos y de vegetación).

3. El medio ambiente y su conservación:

- Influencia de la acción del hombre sobre el medio natural. Estudio de algunos ejemplos sencillos y planteamiento de posibles soluciones.

• La ocupación del espacio: demografía, hábitat y urbanismo 1. La población y los recursos:

- Conceptos básicos de demografía: pirámides de población, movimientos migratorios (emigración e inmigración), natalidad, envejecimiento de la población, etc.

- Principales problemas y tendencias demográficas actuales en el País Vasco, España y Comunidad Europea.

2. El espacio rural y el espacio urbano:

- Las relaciones campo-ciudad: desarrollar los aspectos más importantes en los que se produce una interdependencia o complementariedad en las relaciones campo-ciudad: Producción-comercio-transporte-movimientos de población-ocio, etc.

- Espacios y redes urbanas en el País Vasco y en España: núcleos urbanos más importantes.

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ORGANIZACIÓN ECONÓMICA, UTILIZACIÓN Y TRANSFORMACIÓN DEL ESPACIO. • Los recursos y su explotación 1. Las actividades agrarias:

- Problemática: excedentes, hambre, degradación de suelos. - Espacios agrarios y problemas de la agricultura en el País Vasco y en España,

derivados de la integración en la Comunidad Europea.

2. Importancia de la actividad pesquera en el País Vasco y en España. 3. La transformación de los recursos: localización y características generales básicas

de la industria en el País Vasco, en España y en los países del entorno europeo.

4. Diversidad y grado de desarrollo en importancia de las actividades terciarias en el País Vasco, en España y en los países desarrollados.

• La organización económica y el mundo del trabajo 1. Conceptos e instituciones básicas de la economía de mercado:

- La producción de bienes y servicios: factores que intervienen: naturales, humanos y capital.

2. Organización y regulación económica:

- Conceptos básicos de diferentes sistemas económicos: precapitalista, capitalista y socialista.

- El mercado: la ley de la oferta y la demanda. - La deuda externa, el paro y la inflación.

3. Consecuencias de las formas de organización y funcionamiento económico: - Desarrollo desigual entre el mundo industrializado y el tercer mundo. La

interdependencia y el neocolonialismo (Norte-Sur). - División técnica y social del trabajo: las clases sociales, los sindicatos,

organizaciones empresariales... ORGANIZACION SOCIOPOLITICA • Espacio y poder político 1. El poder político. La autoridad y su legitimación.

- Principales regímenes políticos del siglo XX: conceptos de: democracia, sistemas autoritarios, dictaduras...

- Principios e instituciones básicas de los regímenes democráticos: partidos políticos, ayuntamientos, diputaciones, parlamentos...

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- La Constitución de 1978: su importancia en la organización político-territorial del Estado (las comunidades autónomas).

2. El proceso de la unidad europea:

- ¿Qué es la Unión europea y cómo se rige? (Parlamento Europeo). • Conflicto y participación ciudadana 1. Principales problemas sociales de nuestro tiempo: injusticia, violencia social,

insolidaridad, discriminación, consumismo, marginalidad... 2. Algunos proyectos éticos contemporáneos: derechos humanos, pacifismo,

feminismo, ecologismo, desarrollo, interculturalismo, salud, consumo... ORGANIZACION CULTURAL • Sistema cultural y culturas 1. Elementos fundamentales de un sistema sociocultural: lengua, arte, folklore,

religión, mitos... 2. Interacción de culturas: concepto de diversidad cultural. • Lenguajes culturales y comunicación 1. Los medios de comunicación actuales -prensa, radio, televisión...- y las nuevas

tecnologías de la información: su papel en la creación y canalización de la opinión en la sociedad de masas.

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GRADO MEDIO

CIENTIFICO-TECNOLOGICA

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MATEMATICAS • Números y medidas. 1. Clasificación y uso de los diferentes tipos de números (naturales, enteros,

racionales e irracionales). 2. Operaciones: suma, resta, multiplicación, división, potenciación y radicación de los

diferentes tipos de números. 3. Relaciones entre los números: orden y representación de los números en la recta. 4. Magnitudes proporcionales. Porcentajes. Interés simple. 5. Sistema Métrico Decimal. Medidas de ángulos. Sistema Sexagesimal. • Algebra 1. Expresiones algebraicas: monomios, polinomios. Características y Operaciones. 2. Fracciones algebraicas. Operaciones. Valor numérico. 3. Ecuaciones de primero y segundo grado. Sistemas de ecuaciones. 4. Inecuaciones de primer grado. • Geometría 1. Elementos geométricos en el plano y en el espacio: punto, recta y plano.

Paralelismo, perpendicularidad e incidencia. 2. Sistemas de referencia: Coordenadas cartesianas en el plano y en el espacio. 3. Figuras y cuerpos. Clasificación atendiendo a diversos criterios. Elementos

característicos de polígonos, poliedros y cuerpos de revolución. 4. Figuras semejantes. Características: Igualdad de ángulos y proporcionalidad de

magnitudes. 5. Teorema de Pitágoras. Áreas planas. 6. Áreas y volúmenes en el espacio (prismas, pirámides, cilindro, cono, esfera).

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7. Razones trigonométricas (seno, coseno, tangente) en el triángulo rectángulo, relaciones entre ellas y aplicaciones.

• Funciones y Gráficas. 1. Concepto de función como relación entre dos variables. 2. Formas de representación: algebraica, tabular y gráfica. 3. Función lineal y cuadrática. Elementos característicos y representación. • Estadística 1. Información y recogida de datos en fenómenos de tipo estadístico. Población y

Muestra. 2. Variables estadísticas. Clasificación. Concepto de Frecuencia. Diferentes tipos. 3. Representaciones gráficas: Polígonos de Frecuencias, diagramas de barras,

Histogramas, Diagramas sectoriales. 4. Parámetros estadísticos de centralización: Media, mediana y moda.

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CIENCIAS NATURALES • Los seres vivos: Organización estructural 1. La célula: Concepto. Diferenciar células animales y vegetales. Reconocer los

orgánulos celulares y la función que desempeñan. 2. Bacterias y virus: Concepto y modo de vida 3. Concepto de tejido, órgano y sistema-aparato 4. El ser humano: localización de los distintos órganos, sistemas y aparatos. • Sistema locomotor 1. Localización de los componentes del esqueleto humano. • Nutrición: 1. Concepto. Tipos: autótrofa y heterótrofa. 2. Fotosíntesis: Concepto. 3. Nutrición humana. · El aparato digestivo y la digestión. · La sangre: componentes. El aparato circulatorio y circulación. · El aparato respiratorio y la respiración . · El aparato excretor y la excreción. • Reproducción: 1. Concepto. Diferenciar reproducción sexual y asexual. 2. Reproducción humana: · Anatomía y fisiología del aparato reproductor masculino. · Anatomía y fisiología del aparato reproductor femenino. · Fecundación, embarazo y parto. • Sistemas de coordinación: 1. Sistema nervioso: Concepto y función de neurona, encéfalo, médula espinal.

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2. Sistema endocrino: Localización y función de las principales glándulas y

hormonas: hipófisis, tiroides y páncreas. • Ecosistema: 1. Concepto de población, biocenosis y ecosistema 2. Intereacciones entre seres vivos: Competencia, parasitismo y simbiosis 3. Relaciones alimentarias: Cadenas y redes tróficas. • Cinemática: 1. Concepto cualitativo de movimiento: posición relativa a un sistema de referencia,

cambio de posición. 2. Estudio cuantitativo del movimiento rectilíneo uniforme: relación entre las

magnitudes posición, velocidad y tiempo. Resolución de problemas. • Fuerzas: 1. Concepto de fuerza. 2. Estudio cualitativo de la fuerza como causa de deformación o de variación del

movimiento. 3. Composición de fuerzas lineales, resolución de problemas sencillos. • La energia y sus transformaciones: 1. Concepto cualitativo de trabajo y energía, y la relación existente entre ambos, sus

unidades en el Sistema Internacional. 2. Concepto de energía mecánica: - sus dos componentes: energía cinética y energía potencial - los factores que les influyen (velocidad, masa y altura respectivamente) - sus fórmulas. 3. Identificación de los distintos tipos de energía además de la mecánica (eléctrica,

química, térmica y nuclear) sus fuentes ( carbón, petróleo, gas natural, uranio, sol, viento mar, agua.)

4. El Calor: Una manifestación de energía.

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- Concepto de intercambio de calor y temperatura de equilibrio. - Dilataciones y cambios de estado. • Electricidad: 1. Ley de Ohm y su aplicación en la resolución de circuitos eléctricos sencillos: - en serie - en paralelo • La materia y sus propiedades: 1. - Propiedades más importantes de la materia : masa, volumen, densidad. 2. - Estados físicos de la materia (sólido, líquido y gaseoso), sus características y

cambios de estado. 3. - Clasificación de sistemas en homogéneos y heterogéneos. 4. - Disoluciones: · Concepto · Componentes: soluto y disolvente. · Tipos: sólido/sólido, sólido/líquido,... · Concentración: - cualitativamente (diluida, concentrada y saturada) - cuantitativamente: porcentaje en peso y gr/l

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TECNOLOGIA

• Diseño y construcción de un objeto cercano que contenga elementos eléctricos

sencillos (caja para guardar materiales, clasificador para elementos pequeños, invernadero, ...)

1. Dibujo: perspectiva caballera. Vistas (planta, alzado, perfil) incluyendo dimensiones 2. Esquema eléctrico con elementos necesarios utilizando la simbología convencional. • Planificación de la construcción 1. Materiales, herramientas y máquinas. 2. Descripción de tareas a desarrollar y tiempos. 3. Presupuesto (materiales, mano de obra y gastos diversos). • Análisis de un objeto sencillo y sistemas tecnológicos que pueda llevar

(linterna, barra de pegar, ...) 1. Forma 2. Funcionamiento 3. Elementos técnicos que incorpora 4. Análisis económico. Costo (material y mano de obra) 5. Uso del objeto.

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TEMARIO DE LA PRUEBA DE GRADO SUPERIOR

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PARTE GENERAL

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LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA • La variedad de los discursos 1. Comprensión de textos orales y escritos:

- Identificación de las características del contexto - Elaboración del sentido global del texto: - la comprensión del léxico; - la información relevante. Sucesivos niveles de estructuración; - los conocimientos previos. Las inferencias y presuposiciones

2. Producción de textos orales y escritos:

- contextualización; - organización y estructuración del texto; - textualización; - evaluación y revisión continua y final.

3. Comunicación y lenguaje: situación, elementos e intención comunicativa. 4. Usos orales y escritos: características. Los usos formales. 5. Tipología de textos orales y escritos. El texto expositivo. El texto argumentativo. • El uso funcional de la lengua: la lengua en el aprendizaje, en los medios de

comunicación social y en las instituciones 1. Comprensión y producción de diferentes tipos de textos propios de los ámbitos de

aprendizaje, comunicación e instituciones. 2. El tratamiento de la información: selección, contraste y síntesis de las fuentes. 3. Procedimientos bibliográficos, gráficos y tecnológicos de documentación. 4. Uso de la biblioteca. Desarrollo de habilidades lectoras. 5. Los textos en el aprendizaje. Técnicas auxiliares para la comprensión y producción

de los textos usuales en la vida académica. 6. Los medios de comunicación en la sociedad contemporánea:

- Características de la información periodística. Los géneros periodísticos. - Relación entre códigos verbales y no verbales en los medios de comunicación.

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- La publicidad.

7. Los textos en las relaciones institucionales. Características. • El discurso literario 1. Lectura, análisis e interpretación de textos literarios significativos pertenecientes a

las distintas formas literarias. 2. Lectura, análisis e interpretación de ejemplos significativos de textos situados en la

frontera entre lo literario y lo no literario: ensayos, textos que manifiestan influencias mutuas entre periodismo y literatura, diarios, epistolarios y memorias.

3. Aplicación de instrumentos propios del análisis literario adecuados para la

interpretación de textos literarios y de las informaciones sobre el contexto histórico y social, pertinentes para la interpretación de las obras.

4. Producción de textos de intención literaria. 5. La Literatura como fenómeno comunicativo y estético. 6. La Literatura como cauce de transmisión cultural y hecho cultural en sí misma. 7. La Literatura como proyección individual y expresión de la realidad histórica y

social. 8. Las formas literarias: su caracterización. 9. Las formas literarias: sus transformaciones históricas. 10. Presencia de los escritores vascos en la literatura castellana; poesía, narrativa y

ensayo. 11. Narrativa: - Formas tradicionales del relato y su transformación hasta el siglo XVII. - Evolución y formas narrativas durante el siglo XVIII. - Aspectos relevantes de la narrativa en el siglo XIX. - Nuevas formas narrativas del siglo XX. 12. Poesía: - Lírica tradicional y lírica culta. - La poesía del Romanticismo. - Confluencia de vanguardia y tradición en la poesía del siglo XX. 13. Teatro: - Tránsito de las formas dramáticas medievales a las renacentistas y barrocas. - Teatro neoclásico y drama romántico. - Evolución y transformación del teatro en el siglo XX.

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14. El ensayo.

• La lengua como objeto de conocimiento 1. Identificación de unidades lingüísticas, sus funciones y relaciones. 2. Comparación y clasificación de unidades lingüísticas. 3. Manipulación de unidades lingüísticas analizando las consecuencias en el

significado. 4. Elaboración de esquemas que permitan visualizar las relaciones y la ordenación

jerárquica de las unidades lingüísticas en los textos. 5. El discurso. El texto como unidad de sentido. 6. La adecuación al contexto: - Interlocutores. Su papel social. - Tiempo. Espacio. Finalidad. 7. La coherencia textual o plan globlal del texto: - Factores pragmáticos (Conocimiento del mundo. Implicación. Presuposición.

Reglas sociocomunicativas). - Factores semánticos. - Factores sintácticos. 8. La cohesión textual. Mecanismos de cohesión: - Conectores. - Correferencia. - Progresión temática. - Tiempos verbales. - Modalización - Registro. 9. La oración y sus constituyentes. Clases. 10. La palabra. La formación de palabras. Léxico y Semántica. Vocabulario científico. 11. Las convenciones ortográficas: la puntuación. • La lengua y los hablantes 1. Realidad plurilingüe y pluricultural del mundo contemporáneo. 2. Las lenguas del estado. Influencia del euskera en la formación del castellano.

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3. Situación sociolingüística del País Vasco. Bilingüismo y diglosia. Sustitución y

normalización lingüísticas. 4. Fenómenos de contacto entre lenguas. Rasgos originales fonéticos,

morfosintácticos y semánticos del castellano hablado en los diversos territorios del País Vasco. Influencias del euskera en el castellano hablado por los euskaldunes.

5. Variedades socioculturales de las lenguas. La lengua estándar.

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EUSKAL HIZKUNTZA ETA LITERATURA • Ahozko eta idatzizko testuak ulertzea 1. Ondorengo testu hauek globalki eta berariaz ulertu eta egoki interpretatzea:

- Pertsonarteko komunikazioari buruzko ahozko testuak edo eguneroko bizitzan erabili ohi direnak (elkarrizketak, eztabaidak, informazio-trukeak...).

- Ahozko zabalkunde-testuak, batxilergoko modalitate desberdinetako jakintzagiekin eta, oro har, kulturarekin, baita lanbide, teknika eta zientzi munduarekin erlazionatutakoak ere.

- Eguneroko bizitzan pertsonarteko komunikazioari dagozkion idatzizko testuak (gutunak, oharrak, apunteak...).

- Idatzizko zabalkunde-testuak, batxilergoko modalitate desberdinetako jakintzagaiekin eta, oro har, kulturarekin erlazionatutakoak, hala behar denean hiztegi baten laguntzarekin.

2. Komunikabideetako ikus-entzunezko eta idatzizko testuetan (publizitatea,

dokumentalak, albistegiak, iritzia emateko saioak, zabalkundeko laburmetraiak, telebistarako serialak, zuzendariari bidalitako gutunak, prentsako artikuluak...) aldez aurretik eskatutako informazio globala eta berariazkoa ulertzea, inplikazio kulturalak kontuan izanik.

3. Mezuetan agerian ez dauden faktoreak ulertzea (egoeraren testuingurua,

solaskideen arteko erlazioa eta jarrera). • Ahozko eta idatzizko hizkuntza erabiltzea * Ahozko ekoizpena: 1. Eguneroko bizitza, lanbide-modulua eta ikas-aktibitate desberdinetako egoerei

dagozkien elkarrizketetan eta -batzuetan ustegabeko- komunikazio-egoeretan parte hartzea, adierazpen-baliabide anitzez baliatuz: - Mezuan agerian es dauden faktoreak (egoeraren testuingurua, solaskideen

arteko erlazioa eta jarrera...). - Alderdi funtzionalak (komunikazio-xedea): deskribatu, kontatu, azaldu,

hipotesiak egin, probabilitateak, zalantza edo susmoa adierazi, argudiatu, laburbildu...

- Mota desberdinetako diskurtsoak: narrazioak (norberaren istorio laburrak, esperientziak, gertaerak...), deskribapenak (objektuenak, prozesuenak...), preskripzioak eta prozedurak (argibideak, aholkuak...), argumentazioak (elkarrizketak, eztabaidak...), azalpenak (curriculumeko beste jakintzagai batzuekin erlazionatutako gaiak...)

2. Elkarreragina errazten duten komunikazio-estrategia erabiltzea.

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3. Hizkuntzaren errejistro desberdinak gero eta gehiago bereiztu eta erabiltzea, jatorrizko hiztunen hizkuntzara hurbiltzen joateko.

* Idatzizko ekoizpena 1. Idatzizko hizkuntza erabiltzea, komunikazio-xedea, jasotzailea eta testu-motaren

ezaugarriak kontuan hartuaz: - Eguneroko bizitzari eta lanbide-munduari dagozkien testuak. - Batxilergoko modalitateetako bestelako jakintzagai batzuei dagozkien

informazioak idatzizko hizkuntzara transferitzea. - 2H lanbide-harremanetarako eta pertsonen eta kulturen arteko ulermenerako

bide gisa baloratzea. - Komunikazioan begirunezko faktoreak baloratu eta garrantzia emateko jarrera

hartzea. - Norberak 2Hn komunikatzeko duen gaitasunarekiko konfidantza hartzea.

• Hizkuntzari buruzko hausnarketa 1. Komunikazio-gaitasunaren osagaiak: ahozko eta idatzizko testuen bitartez hauen

funtzionamendua aztertu eta gogoeta egitea: - Alderdi nozio-funtzionalak (laguntza eta lankidetza eskatzea, adostasuna eta

desadostasuna adieraztea, kontrajartzea et alderatzea, animatzea eta bultzatzea, kritikatzea, suposizioak egitea eta baldintzak adieraztea, zalantza eta susmoa adieraztea...).

- Elementu morfosintaktikoak (perpausaren egitura, aditz-denborak, menpekotasuna, zehar-estiloa, nominalizazioa, diskurtso-seinaleak...).

- Elementu lexikalak (hitz-eraketa, atzizkiak, aurrizkiak...) eta elementu fonologikoak (ebakera, intonazioa...) eta ortografikoak.

• Alderdi soziokulturalak 1. Euskal literatura:

- Datu nagusiak: XX mendekoaren ezaugarriak; korronte garrantzitsuak, auzo-literaturekin eta kultura unibertsalearekiko loturak, egile adierazgarriak.

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HISTORIA • El tránsito del antiguo régimen a la época contemporánea 1. Elementos económicos, sociales y políticos que configuran el Antiguo Régimen. El

Régimen Foral en Euskal Herria. 2. Repercusiones de la Ilustración, la Revolución Francesa y el periodo napoleónico

en Euskal Herria y en España. La Constitución de 1812. • Construcción del estado liberal e intentos democratizadores 1. Las nuevas bases del poder: Constitucionalismo y partidos políticos. El Estado

liberal. La emancipación americana. 2. Los cambios demográficos, sociales, económicos, políticos, culturales y

lingüísticos: el proceso en Euskal Herria y en España. 3. Las Guerras Carlistas. La pérdida de los Fueros Vascos. El Concierto Económico

vasco. 4. La crisis política y la I República. 5. Los movimientos sociales y políticos. Sufragismo y feminismo. • La Restauración y su crisis 1. El Sistema de Restauración en el Estado Español: Fundamentos y crisis. La crisis

del 98 y la guerra de Marruecos. 2. El proceso de industrialización en España y en Euskal Herria: génesis y desarrollo.

Los cambios sociales. 3. Los movimientos obreros: el socialismo en Euskal Herria y en España. Los

movimientos nacionalistas en el Estado: génesis y desarrollo del nacionalismo vasco. Otras organizaciones y movimientos políticos.

4. Cultura, conciencia e identidad vasca durante el siglo XIX. El Renacimiento

cultural: Lenguas y Literatura, música y arte. • Crisis de la monarquía y guerra civil

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1. Conflictos de 1917. La Dictadura de Primo de Rivera. La II República: realizaciones y problemas. La Guerra Civil Española.

2. El Estatuto Vasco de Autonomía y la Guerra Civil en Euskal Herria. 3. Retroceso y recuperación de la lengua y cultura vasca en el primer tercio del siglo

XX: instituciones básicas (Real Academia de la Lengua Vasca, Sociedad de Estudios Vascos).

• La dictadura franquista (1939-1975). 1. Fundamentos políticos, sociales y culturales del régimen franquista. Conflictos y

oposición a la dictadura. Desarrollo y sus relaciones internacionales. 2. La autarquía, el plan de estabilización y los planes de desarrollo. El cambio social

de los años sesenta y setenta. 3. El País Vasco durante la Dictadura Franquista. Desarrollo económico,

cooperativismo, inmigración y urbanización. Colaboración y oposición política. El Gobierno Vasco en el exilio.

4. La cultura vasca durante la Dictadura: euskera y educación bilingüe, literatura, arte,

música. La cultura popular. • Transición y democracia 1. La Transición política y la Constitución de 1978. La organización territorial del

Estado. 2. La integración en la Unión Europea. Relaciones exteriores. 3. La Transición en Euskal Herria. Estatuto de Gernika y la Ley de Territorios

Históricos. Amejoramiento foral de Navarra. 4. Cambios económicos, demográficos, sociales, ambientales, culturales y de salud en

Euskal Herria y en España. Los movimientos sociales (ecologistas, feministas, asociaciones vecinales, para la recuperación del euskera y culturales...).

5. El nuevo marco de cooficialidad de lenguas. El sistema educativo bilingüe.

LENGUA EXTRANJERA

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• Comprensión de textos orales y escritos: medios de comunicación, autonomía lectora.

1. Comprensión global y específica e interpretación de:

- textos orales de la comunicación interpersonal o de uso en la vida cotidiana (consignas del profesor o la profesora, conversaciones, debates, intercambios con hablantes de lengua extranjera...)

- textos orales de divulgación, relacionados con las distintas materias y la cultura en general, así como los relacionados con el mundo profesional, de la técnica y de la ciencia.

- textos escritos de la comunicación interpersonal en la vida cotidiana (cartas, intercambios con hablantes de la lengua extranjera, folletos, instrucciones de funcionamiento, apuntes...)

- textos escritos de divulgación, relacionados con las distintas materias y la cultura en general, con la ayuda del diccionario.

2. Comprensión de la información global y de las informaciones específicas

previamente requeridas de: - textos orales, escritos y visuales de los medios de comunicación (canciones,

publicidad, documentales, informativos, programas sencillos de opinión, cortometrajes divulgativos, series de televisión, cartas al director, artículos de prensa...); teniendo en cuenta, en cada caso, las implicaciones culturales presentes en las lenguas extranjeras y relacionarlos con la L1 y L2.

3. Comprensión de factores no explícitos en los mensajes (contexto de la situación,

relación y actitud entre los interlocutores y las interlocutoras). • Uso de la lengua oral y escrita 1. Producción oral:

* Participación en conversaciones relativas a situaciones de la vida cotidiana, del mundo profesional y a las derivadas de las diferentes actividades de aprendizaje, así como en situaciones comunicativas, a veces imprevistas, sirviéndose de recursos expresivos variados: - Factores no explícitos en los mensajes (contexto de la situación, relación y

actitud entre los interlocutores...) - Aspectos funcionales (intención comunicativa): describir, narrar, explicar,

hacer hipótesis, expresar probabilidad, duda o sospecha, argumentar, resumir...

- Tipos de discurso diversos: narraciones (historias personales breves, cuentos, informes...), descripciones (recuerdos, experiencias...), prescripciones y procedimientos (instrucciones, consejos...), argumentaciones (diálogos, debates...), exposiciones (temas relacionados con otras materias del currículo...)

* Utilización de las estrategias de comunicación que faciliten la interacción.

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* Utilización correcta de los distintos registros de lengua para irse aproximando a

la hablada por los nativos. 2. Producción escrita:

* Uso de la lengua escrita. Situaciones que respondan a una intención comunicativa concreta y a un receptor determinado, aplicando las normas que rigen los diferentes esquemas textuales y respetando las convenciones de uso. - Situaciones de la vida cotidiana y del mundo profesional. - Transferencia a la lengua escrita de informaciones procedentes de otras

materias. - Transferencia a la lengua escrita de conocimientos textuales asimilados en el

estudio de las lenguas propias. • Reflexión sobre la lengua y autocorrección 1. Los componentes de la competencia comunicativa: análisis y reflexión sobre su

funcionamiento a través de textos orales y escritos: - aspectos nocionales-funcionales (pedir ayuda y cooperación, expresar acuerdo y

desacuerdo, contrastar y comparar, animar y estimular, criticar, hacer suposiciones y expresar condiciones, expresar duda y sospecha...);

- elementos morfosintácticos (estructura de la oración, tiempos verbales, subordinación, estilo indirecto, oraciones impersonales, voz pasiva, marcadores de discurso...);

- elementos léxicos (formación de palabras, sufijos, prefijos...) y elementos fonológicos (perfeccionamiento fonético, significados implícitos que puede sugerir la entonación...).

- elementos textuales (estructura y características de los diversos tipos de textos) • Aspectos socioculturales 1. Búsqueda y localización de informaciones que contribuyan a estructurar un mundo

de referencias que puedan estar presentes en los textos (profesionales, técnico-científicas, literarias...)

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MATEMATICAS • Aritmética y Algebra. 1. El número irracional. Necesidad de su introducción. Representación en la recta

numérica. Operaciones. Aplicaciones y utilización. Estimación y aproximación de cantidades. Cotas de error.

2. El número real. Necesidad de su introducción. Representación. Aplicación y

utilización. Notación científica. 3. La recta real. Aproximación intuitiva a algunas propiedades topológicas de los

números reales. 4. Concepto de logaritmo y manejo de sus propiedades y aplicaciones. 5. Lenguaje algebraico. Operaciones y simplificaciones con expresiones algebraicas

básicas (polinómicas y fraccionarias). La ecuación de 2º grado. Sistemas de ecuaciones. Inecuaciones.

• Funciones y análisis 1. Dominio, recorrido y estudio sobre la gráfica de funciones elementales

(polinómicas, racionales, trigonométricas, exponenciales y logarítmicas). 2. Operaciones con funciones. Composición. 3. Aproximación al concepto del límite. Ramas infinitas. 4. Cálculo de límites de funciones polinómicas y racionales sencillas. Ideas intuitivas

sobre continuidad. 5. Tasa de variación media. Concepto de derivada. Cálculo de derivadas de funciones

elementales. Ecuación de la recta tangente a una curva en un punto. 6. Crecimiento, decrecimiento. Continuidad y extremos relativos de funciones

elementales.

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• Estadística descriptiva y probabilidad 1. Variables estadísticas discretas y continuas. Distribución de frecuencias. 2. Parámetros estadísticos de centralización y dispersión. 3. Distribuciones bidimensionales. Representaciones gráficas. Nubes de puntos. 4. Dependencia funcional y estadística entre dos variables. Correlación: significado e

interpretación a nivel intuitivo. • Trigonometría 1. Razones trigonométricas de ángulos agudos. Propiedades. Resolución de triángulos

rectángulos. Extensión a cualquier ángulo. Circunferencia goniométrica. Reducción al primer cuadrante.

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PARTE ESPECIFICA OPCION A

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MATEMATICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES II

• Algebra 1. Matrices. Operaciones con matrices. 2. Determinante de una matriz. Propiedades. 3. Regla de Cramer. 4. Programación lineal bidimensional. • Análisis 1. Tasa de variación media e instantánea de funciones sencillas. 2. Concepto de límite. Continuidad y discontinuidades. 3. Problema de la tangente. Derivada de una función en un punto. Su interpretación

(pendiente de una curva y variación de una función). 4. Derivada de funciones polinómicas, exponenciales, logarítmicas. 5. Problema del área. Aproximación al concepto de integral definida. 6. Integral indefinida. Concepto. Relación entre primitiva y área. Regla de Barrow. • Estadística y probabilidad 1. Experiencias aleatorias compuestas. Probabilidad condicionada, total y a posteriori. 2. Introducción a la inferencia estadística. 3. Problemas relacionados con la elección de muestras, las condiciones de

representatividad y análisis de las conclusiones que cabe extraer de ellas. 4. Estudio de algún test de contraste e hipótesis basado en la distribución normal.

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ECONOMIA Y ORGANIZACION DE EMPRESAS • La empresa y su marco externo 1. La empresa:

- Concepto - Objetivos - Funciones

2. Características de los distintos tipos de empresas: - Naturaleza de la actividad económica - Su dimensión - Su localización - Nivel tecnológico - Tipo de mercado - Formas jurídicas que adoptan - Su titularidad. Un caso específico: el cooperativismo vasco.

3. Contexto social y económico en el que desarrollan su actividad: - El sistema económico - Normas mercantiles, laborales y fiscales del Estado y de la Comunidad

Autónoma del País Vasco. - El mercado: proveedores y consumidores - El papel del Estado y de la Comunidad Autónoma del País Vasco. - La competencia y la tecnología - El área de influencia. La base exportadora en la empresa vasca.

• Funcionamiento económico de las empresas 1. Areas básicas de actividad de la empresa:

* Aprovisionamiento y gestión de las existencias: - gestión de compras - gestión de almacén - información y documentación

* Producción y comercialización:

- programación de la producción - gestión de ventas - investigación de mercados - marketing

* Inversión y financiación: - Fuentes de financiación de la empresa:

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- financiación interna - financiación externa. Amortizaciones y sus costes. - inversiones en activo - rentabilidad de las inversiones - mercado de valores

* Recursos humanos:

- contratos de trabajo - relaciones laborales

• Estructura y análisis económico-financiero 1. El patrimonio:

- elementos que lo componen - masas patrimoniales - equilibrio patrimonial

2. El balance, la cuenta de resultados y la memoria: - análisis económico: ratios; umbral de rentabilidad

3. Análisis financiero: - periodo de maduración - fondo de maniobra

• La organización y sistemas de información 1. La necesidad de la organización y la división técnica del trabajo. 2. Elementos generales de la estructura organizativa. La organización en la pequeña y

mediana empresa. 3. Las viejas y las nuevas formas de organización. 4. Los objetivos empresariales: el balance social. La organización cooperativa. 5. El factor humano:

- los grupos y la organización formal e informal. - Los conflictos de interés y sus vías de negociación.

6. Comunicación y sistemas de organización 7. Técnicas de información y comunicación. 8. Registro de la información. 9. Sistemas de calidad en la empresa.

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SEGUNDA LENGUA EXTRANJERA • Comprensión de textos orales y escritos 1. Situaciones de comunicación oral en la segunda lengua extranjera, próximas al

alumnado, con intenciones comunicativas. 2. Reglas que rigen la comprensión de un discurso oral coherente. 3. Situaciones de comunicación escrita de carácter práctico. 4. Léxico relativo a temas que respondan a las necesidades y centros de interés del

alumnado. • Uso de la lengua oral y escrita 1. Situaciones de comunicación oral en la lengua extranjera próximas al alumnado,

con distintas intenciones comunicativas. 2. Características de la situación de comunicación como factor común a la función

comunicativa: número y tipo de interlocutores, tema, intención comunicativa... 3. Estructuras lingüísticas necesarias para expresar oralmente las necesidades básicas

de la interacción social. 4. Reglas que rigen la producción de un discurso oral coherente. 5. Situaciones de comunicación escrita relativas a temas previamente trabajados con

diferentes intenciones comunicativas. 6. Elementos que dan cohesión al discurso escrito. • Reflexión sobre la lengua y su aprendizaje 1. Elementos pragmáticos-discursivos que delimitan las intenciones comunicativas.

Sobreentendidos, interrupciones, silencios, sonidos portadores de sentido... 2. Semejanzas entre ciertas palabras y estructuras lingüísticas de las lenguas

conocidas y la segunda lengua extranjera. • Aspectos socioculturales

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1. Referentes sociales y culturales más generalizados entre los hablantes de la lengua estudiada: personajes y fechas emblemáticas, medios de comunicación, sistema educativo.

2. La cultura extranjera como producto de interacciones entre individuos y grupos:

aspectos multiculturales presentes en las sociedades europeas.

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INFORMATICA

• El entorno de un ordenador personal y el usuario final 1. El ordenador como espacio o lugar compartido por herramientas/programas e

información almacenada y procesable. 2. El programa como herramienta que permite realizar un proceso con la información. 3. La organización del entorno físico del ordenador:

- Memoria RAM como espacio de trabajo temporal - Discos y ficheros como espacio de almacenamiento permanente - Periféricos como elementos para la interacción usuario/máquina.

4. El usuario de una red local. • La sociedad de la información y las nuevas tecnologías 1. La información en la sociedad actual. El desarrollo de las Tecnologías de la

Información. La Informática como Ciencia. 2. Incidencia de la Informática en los diferentes ámbitos de la actividad humana. 3. La Informática y su relación con el individuo: consumo, salud, privacidad,

seguridad, legislación. 4. Las implicaciones de la Informática en los diferentes campos profesionales. 5. El desarrollo de las Tecnologías de la Información en el País Vasco. 6. El acceso a las redes telemáticas, tipos de servicios y las posibilidades de

comunicación con otros usuarios. • El sistema físico y lógico 1. El sistema físico:

* El ordenador y el tratamiento automático de la información. * Tipos de ordenadores. * Descripción funcional de los componentes de un ordenador personal:

- Unidad Central: microprocesador, memoria interna (RAM), controladores de periféricos, placa de conexiones externas.

- Periféricos, su clasificación: unidades de almacenamiento masivo, teclados,

ratón, micrófono, scanner, pantallas, impresoras, ploter, modem, etc.

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* Las Redes: prestaciones para los usuarios. Tipos de redes y topologías. Infraestructuras que utilizan las redes.

2. El sistema lógico: * Concepto de programa. * Tipos de programas:

- El sistema básico u entorno operativo (sistema operativo) y las utilidades. Su función, operaciones más usuales de mantenimiento del entorno lógico.

- Las aplicaciones: de uso general, específicas. * Instalación, ejecución y seguimiento de los programas. * La información. Tipos de información. Representación interna de la

información. Los códigos y formatos. * Conceptos básicos sobre la elaboración de programas:

- Lenguajes de programación, generaciones, tendencias. - Metodología y técnicas de programación. - Entornos y herramientas de programación.

• Aplicaciones de uso general 1. Aplicaciones para ampliar las competencias comunicativas:

- Procesadores de texto. - Generadores de gráficos libres y tratamiento de imágenes. - Programas de comunicaciones y de acceso a redes telemáticas.

2. Aplicaciones para la representación, estructuración, organización y tratamiento de la información cualitativa: - Gestores de Bases de Datos relacionales. - Gestores de Bases de Datos documentales. - Gestores de Bases de Datos orientadas a objetos.

3. Aplicaciones para la representación, estructuración, organización y tratamiento de la información cuantitativa: - Hojas de Cálculo. - Gestores de datos estadísticos.

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DERECHO • Concepto del Derecho 1. Introducción del concepto del Derecho y notas preliminares sobre la noción del

Derecho. - Definición del Derecho. - Dimensiones del Derecho.

2. Derecho y otras órdenes normativas.

- Derecho y sus usos sociales. - Derecho y moral. - Conexiones entre Derecho y moral.

3. Derecho y Sociedad.

- El lugar del Derecho en las relaciones sociales. - El Derecho como factor de control social. - Derecho y cambio social.

4. Derecho y Estado. - Derecho y poder. - Estado de Derecho. - Crisis del Estado Nacional.

5. Funciones del Derecho. - Aproximación al concepto de la función del Derecho. - Distintas tipologías de la función del Derecho. - Funciones de represión y promoción.

• Estructura del Derecho 1. La norma jurídica.

- La estructura de la norma. - Clases. - Normas de conducta y normas de organización.

2. El Derecho como Ordenamiento jurídico. - El Ordenamiento jurídico. - Unidad, plenitud y coherencia del Ordenamiento jurídico.

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3. Ramas del Ordenamiento jurídico.

- Derecho Público y Derecho Privado. - Derecho Público: administrativo, penal, económico-financiero-tributario,

laboral. - Derecho Privado: civil y foral, mercantil. - Derecho Internacional. Derecho Comunitario Europeo.

4. Fuentes del Derecho.

- La Ley y los reglamentos. - La costumbre. - Interpretación y aplicación de las normas: los principios generales del derecho,

la jurisprudencia y la doctrina jurídica. • Fines del Derecho 1. Derecho y justicia. 2. Los Derechos Humanos.

- Evolución histórica y doctrinal de los derechos humanos. - Las declaraciones de derechos. - Los derechos económicos, sociales y culturales. - La internacionalización de los derechos humanos.

3. Derechos Laborales.

- Evolución histórica de los derechos laborales. - El contrato de trabajo: concepto y clases. - La negociación colectiva. Sistemas de representación. - Los conflictos colectivos. El derecho de huelga. - La Seguridad Social.

4. Las obligaciones y deberes. 5. El Derecho Fiscal.

- Redistribución de la riqueza. Fines y modos de la fiscalidad. - Impuestos directos e indirectos. El IRPF y el IVA. - Recaudación y distribución: el concierto económico vasco, el cupo, los

presupuestos.

6. El Derecho Penal. - Principios que inspiran el Derecho Penal. - Delitos y penas. Responsabilidad penal y responsabilidad civil. - Procesos penales. Garantías procesales. - Organización de la justicia.

• El ordenamiento jurídico actual constitucional y estatutario

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1. Fundamento del Estado como estructura jurídica:

- La Norma constitucional como soporte del contrato social. - El Derecho Natural y la libre voluntad como fundamento del Estado.

2. El Estado: - Concepto. - Estado de Derecho y Estado Democrático. - El contrapunto legitimador del Estado de Derecho: los derechos humanos, la

legitimidad democrática, los derechos históricos. 3. La diversificación de las funciones del Estado:

- Cesión de funciones a los organismos internacionales. - La Unión Europea. - El Estado. - La estructura política vasca. - La crisis del estado moderno: tendencias progresivas de ampliación de

competencias de ámbitos europeo y vasco y reducción de funciones actuales del ámbito estatal.

4. Organización política de la Unión Europea.

- Tratado de la Unión Europea. - Tendencias de ampliación territorial y de competencias.

5. Organización política del Estado:

- El constitucionalismo. - La Constitución de 1978. - El Estado de las Autonomías.

6. Organización política de la Comunidad Autónoma Vasca:

- El Estatuto de Autonomía: Competencias e instituciones de la Comunidad Autónoma del País Vasco.

7. La Comunidad Foral de Navarra.

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PROCESOS ADMINISTRATIVOS Y DE GESTION • La información y la empresa 1. La actividad empresarial. Componentes básicos:

- El producto o servicio: ¿qué se hace? - El mercado: ¿Para quién se hace y cómo se rinde? - El proceso productivo: ¿Cómo se hace y cuánto cuesta hacerlo? - El equipo humano: ¿Quién forma parte del proyecto? - La financiación: ¿De dónde y cómo se adquieren los medios necesarios?

2. Fuentes de información: * Procedencia:

- Origen externo. Información y documentación: · De empresas privadas y/o públicas · De organismos oficiales · Otras fuentes: textos legales, investigación y estudios, medios de

comunicación. - Origen interno. Información y documentación generada:

· Por los órganos de dirección de la empresa. · En los Departamentos. · Por el personal de la empresa en el desarrollo de sus funciones.

* Naturaleza de la información:

- Comercial - Económico-financiera - Administrativa - Jurídica - Personal y de recursos humanos.

* Tratamiento de la información y documentación:

- Tratamiento administrativo: · significado de: recepción, expedición y archivo.

- Tratamiento contable: · Obligaciones contables. · Procedimiento contable.

* Soportes de información y canales de comunicación:

- Convencionales - Ofimáticos.

• El Plan General de Contabilidad 1. Marco jurídico del Plan General de Contabilidad

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- R.D. por el que se aprueba el P.G.C. - Desarrollo en materia contable de la Legislación Mercantil.

2. Objetivos de la contabilidad. 3. Planificación contable.

* La cuenta: - Significado: determinación del contenido de cada cuenta. - Clases de cuentas:

· Integrantes del Balance de Situación: cuentas de activo. Cuentas de pasivo. · Integrantes de la Cuenta de Pérdidas y Ganancias: cuentas de ingresos.

Cuentas de gastos. - Organización del Cuadro de Cuentas.

· Codificación decimal: grupos; subgrupos; cuentas; subcuentas. 4. Normalización contable. 5. Principios contables. 6. Normas de valoración. 7. La dimensión temporal: el corto y largo plazo. 8. Las cuentas anuales:

- Balance de Situación: cuantificación del patrimonio. - Cuenta de pérdidas y ganancias: cuantificación de los resultados. - Memoria.

• El ciclo contable 1. Fuentes de información contable: documentación. 2. Análisis precontable. Teoría del Cargo y Abono. 3. Aplicación de los Principios de la Partida Doble. 4. Inventario Inicial. 5. El Balance de Situación Inicial. 6. Asiento de Apertura. 7. Asientos de Gestión. 8. Balance de Comprobación 9. Operaciones de Cierre:

- Balance General de Sumas y Saldos

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- Inventario Final - Asientos de Ajuste - Regularización - Formulación de Cuentas Anuales: Cuenta de Pérdidas y Ganancias. Balance de

Situación. - Asiento de Cierre.

10. Saldo Inicial, Movimiento y saldo Final: - de las Cuentas de Activo - de las Cuentas de Pasivo - de las Cuentas de Gasto - de las Cuentas de Ingreso.

• Clases de gastos - El grupo 6: COMPRAS Y GASTOS, según el R.D. 1643/1990, de 20 de diciembre 1. Gastos de Explotación:

- Definición - Composición (Anexo I): subgrupos 60, 61, 62, 63, 64, 65, 68 y 69

2. Gastos Financieros: - Definición - Composición (Anexo I): subgrupo 66

3. Gastos Extraordinarios: - Definición - Composición (Anexo I): subgrupos 67 y 69

4. Impuestos: - Definición - Composición (Anexo I): subgrupo 63

- Definición y Relaciones Contables de las cuentas y subcuentas del grupo 6, relacionadas en el anexo I.

• Clases de ingresos - El grupo 7: VENTAS E INGRESOS, según el R.D. 1643/1990, de 20 de diciembre 1. Ingresos de explotación:

- Definición - Composición (Anexo I): subgrupos 70, 71, y 75

2. Ingresos financieros:

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- Definición - Composición (Anexo I): subgrupo 76

3. Ingresos extraordinarios: - Definición - Composición (Anexo I): subgrupos 77

- Definición y Relaciones Contables de las CUENTAS Y SUBCUENTAS DEL GRUPO 7, relacionadas en el anexo I.

• Operaciones relacionadas con proveedores y acreedores - El grupo 4: acreedores y deudores por operaciones de tráfico, según el R.D.

1643/1990, de 20 de diciembre. 1. Subgrupo 40: Proveedores 2. Subgrupo 41: Acreedores Varios. 3. subgrupo 47: Administraciones Públicas, Acreedoras. 4. Ubicación de los contenidos de los subgrupos 40, 41 y 47 en el Balance de

Situación. 5. Cuentas de proveedores y acreedores que tienen su origen en operaciones de

tráfico: - Definiciones - Relaciones contables - Normas de valoración.

6. Efectos comerciales pasivos. 7. Deudas a favor de la administración pública. • Operaciones relacionadas con clientes y deudores - El grupo 4: acreedores y deudores por operaciones de tráfico, según el R.D.

1643/1990, de 20 de diciembre. 1. Subgrupo 43: clientes 2. Subgrupo 44: deudores varios. 3. subgrupo 47: administraciones públicas, deudoras.

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4. Ubicación de los contenidos de los subgrupos 43, 44 y 47 en el Balance de Situación.

5. Cuentas de Clientes y Deudores que tienen su origen en operaciones de tráfico:

- Definiciones - Relaciones contables - Normas de valoración.

6. Efectos comerciales activos: - Operaciones sin intervención bancaria - Operaciones con intervención bancaria

7. Cuentas que representan créditos contra los Organismos de la Administración

Pública. • Operaciones relacionadas con el personal 1. El recibo de salarios:

- Devengos: - Deducciones. - Líquido - Cotización a los Organismos de la Seguridad Social: - Boletines de Cotización.

2. Definición de las cuentas representativas de créditos y débitos con el personal de la

empresa. 3. Definición y relaciones contables de las cuentas representativas de Gastos de

Personal (Anexo I). 4. Definición y relaciones contables de las cuentas representativas de ingresos

relacionadas con el personal de la empresa

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PARTE ESPECIFICA OPCION B

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ELECTRONICA • Señales eléctricas y su tratamiento 1. Magnitudes eléctricas: resistencia, voltaje, intensidad y potencia. 2. Leyes de Ohm y de Joule. 3. Asociación de resistencias. 4. Medidas y observación de señales en circuitos eléctricos: polímetro, osciloscopio y

generador de funciones. • Rectificación, estabilización y regulación 1. Corriente alterna y corriente continua. Magnitudes y valores característicos. 2. La unión PN. Diodo. Curva Característica. 3. Rectificación de Corriente Alterna. 4. Filtros. 5. Estabilizadores. • Amplificación 1. Amplificación y realimentación. Conceptos básicos. 2. Clases de amplificadores. 3. El transistor. Estructura, tipos y características. 4. Amplificador operacional. Circuitos lineales. 5. Amplificadores integrados. • Conmutación 1. El transistor en conmutación. 2. Tipos de multivibradores. Aplicaciones. Regulación de frecuencias. 3. Multivibradores y comparadores con amplificadores operacionales.

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4. El 555 como multivibrador. • Elementos especiales 1. Resistencias no lineales (PTC, NTC, LDR y VDR). 2. Dispositivos opto electrónicos (led, displays, fotodiodos, etc.). 3. El tiristor. Diac. Triac. UJT. PUT. 4. Características técnicas y aplicaciones de estos elementos. Simbología. • Lógica 1. Código binario. 2. Álgebra de Boole. Postulados, propiedades y teoremas. 3. Funciones lógicas. 4. Puertas lógicas. 5. Circuitos combinacionales y secuenciales. • Sistemas de transmisión 1. Onda portadora y envolvente. 2. Modulación. Tipos. Bandas laterales. 3. Sintonía y detección. 4. Antenas. 5. Telefonía. Transmisión digital. TV.

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TECNICAS DE FABRICACION MECANICA

• Conformación por moldeo 1. Proceso de obtención de materiales. Moldeo del acero y la fundición. 2. Técnicas de moldeado. Generalidades del moldeo. 3. Materiales para moldes y machos. 4. Moldeo en arena. 5. Moldeo a mano y a máquina. 6. Moldeo en coquilla colada por centrifugación. 7. Fundición a presión. • Deformación y corte 1. Forja 2. Estampación en caliente 3. Laminación 4. Extrusión. Generalidades. Utillaje. Aplicaciones. 5. Estirado y trefilado. Estirado de tubos. 6. Estampación en frío:

- Punzonado o corte - Doblado - Embutición.

• Soldadura 1. Principios de la soldadura. Clases de soldaduras. 2. Soldadura oxiacetilénica. 3. Soldadura eléctrica por arco. 4. Soldadura eléctrica por resistencia.

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• Mecanizado de materiales 1. Introducción al arranque de material. 2. Operaciones manuales de arranque de material. 3. Taladro. 4. Torno. 5. Fresadora. 6. Rectificadora. 7. Otras máquinas: brochadora, sierras, talladoras, etc... • Técnicas especiales 1. Sinterizado: técnica del sinterizado. Tipos de piezas. 2. Electroerosión. 3. Mecanizado por ultrasonidos. 4. Corte por láser. 5. Corte por chorro de agua.

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MECANICA

• Estática 1. Sistemas de fuerzas: fuerza. Momento. Par. Resultante de un sistema de fuerzas. 2. Equilibrio de un sistema plano. Aislamiento de un sistema mecánico. Condiciones

de equilibrio. 3. Aplicación a estructuras isostáticas planas. 4. Rozamiento. Rozamiento en las máquinas y rendimiento mecánico. 5. Momentos de inercia de una superficie: respecto de un eje y respecto de un punto. • Cinemática 1. Cinemática del sólido rígido: traslación y rotación alrededor de un eje fijo.

Aplicación al movimiento plano general. 2. Movimiento plano general: velocidad absoluta y relativa. Centro instantáneo de

rotación. Aplicación: engranes, trenes epicicloidales y sistema biela-manivela. • Cinética 1. Estudio de la segunda ley de Newton del movimiento: momento lineal y angular.

Movimiento plano general del sólido rígido. Aplicación al sistema biela-manivela, volante de inercia, etc.

2. Trabajo y energía aplicados al movimiento de traslación, de rotación en torno a un

eje fijo y al movimiento plano general. 3. Teorema de las fuerzas vivas. 4. Equilibrado de masas giratorias en el mismo plano. • Resistencia de materiales 1. Nociones básicas de resistencia de materiales: principio del corte, fuerza interior o

tensión, coeficiente de seguridad.

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2. Tracción y compresión: ensayo de tracción, ley de Hooke, deformación elástica y plástica. Tensión normal y deformación debida a tracción. Aplicación a elementos isostáticos.

3. Torsión: tensión tangencial y deformación debida a torsión. Aplicación a árboles

circulares y ejes de máquinas. 4. Cortadura: aplicación a tornillos y remaches. 5. Flexión pura y flexión simple: tensión normal y deformación debidas a flexión. Ley

de momentos flectores. Aplicación a vigas de dos apoyos y empotradas, con cargas puntuales.

6. Flexión y torsión combinadas: círculo de Mohr. Aplicación a árboles de máquinas.

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DIBUJO TECNICO

• Técnicas gráficas y geométricas 1. Tipos de soportes y materiales fundamentales. Lapiceros, reglas, plantillas, papeles,

formatos. Cartulinas especiales. 2. Uso del material transferible. Letras, líneas, tramas. Texturas y color. 3. Trazados fundamentales en el plano. Ángulos. Arco capaz. 4. Definición y clasificación de polígonos. 5. Proporcionalidad y semejanza: conceptos fundamentales. Media geométrica o

proporcional. Escalas. Equivalencias. 6. Potencia. Eje radical y centro radical. 7. Cónicas. 8. Clasificación de distintos tipos de tangencia definidas por RRr, RCr y CCr, siendo

C o R respectivamente, circunferencia o recta y r el radio de la circunferencia que ha de ser tangente a los datos conocidos.

• Geometría descriptiva y normalización 1. Fundamentos y finalidad de la geometría descriptiva y de la normalización. 2. Sistema diédrico: punto, recta, segmento, plano y superficies cerradas. Obtención

de las vistas de sólidos y/o de piezas. 3. La normalización como factor que favorece el carácter universal del lenguaje

gráfico. Normas ISO, DIN, UNE y ASA. 4. Principales aspectos que la norma impone en el dibujo técnico para la correcta

representación de una pieza (vistas, cortes, secciones, representaciones espaciales, etc.).

5. La acotación. Normas generales. Tipos de cotas. 6. Tipos y calidades superficiales. Normas a aplicar. 7. Elementos de sujección. Normas generales. Representación simplificada. 8. Elementos mecánicos. Tipos. Normas generales. Representación y acotación.

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9. Aplicación de las nuevas tecnologías a la realización de planos técnicos. • Sistemas de representación en perspectiva 1. Axonometría:

- Proyección Isométrica: Planos, ejes, reducciones. - Proyección Isométrica de figuras planas. Polígonos, circunferencia. - Proyección Isométrica de piezas o volúmenes. - Proyección Diemétrica y trimétrica (fundamentos)..

2. Perspectiva caballera:

- Planos, ejes, coeficientes de reducción, representación de figuras planas y de volúmenes.

3. Perspectiva cónica:

- Representación de volúmenes sencillos.

4. Aplicación de las nuevas tecnologías informáticas a la realización de planos técnicos.

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TECNOLOGIA INDUSTRIAL II

• Materiales 1. Estructura interna. Diagramas de equilibrio. 2. Propiedades de los materiales. 3. Tratamientos térmicos y superficiales. Protección contra la oxidación y corrosión. • Principios de máquinas 1. Energía útil. Potencia de una máquina. Par motor en el eje. Pérdidas de energía en

las máquinas. Rendimiento. 2. Motores térmicos. Motores rotativos y alternativos. Aplicaciones. 3. Motores eléctricos. Tipos y aplicaciones. 4. Circuito frigorífico. Bomba de calor. Elementos y aplicaciones. • Sistemas automáticos 1. Sistema de control. Función de transferencia. Diagrama de bloques. 2. Estructura de un sistema automático. Sistemas de lazo abierto. 3. Realimentación. Sistemas realimentados de control. 4. Elementos que componen un sistema de control: transductores, reguladores y

actuadores, comparadores y elementos de consigna. • Circuitos neumáticos y oleohidráulicos 1. Técnicas de producción, conducción y depuración de fluidos. 2. Elementos de accionamiento, regulación y control. (Representación gráfica y

principio de funcionamiento). 3. Circuitos característicos de aplicación. • Control y programación de sistemas automáticos

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1. Algebra de Boole. Puertas lógicas. Circuitos combinacionales. 2. Circuitos secuenciales. Elementos. Diagrama de fases. 3. Control programado. El Grafcet. Programación rígida y flexible. El

microprocesador. Arquitectura interna e instrucciones básicas.

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ELECTROTECNIA

• Conceptos y fenómenos eléctricos 1. Fuerza electromotriz. Diferencia de potencial. 2. Intensidad de la corriente. Densidad de corriente. 3. Potencia eléctrica. Trabajo 4. Resistencia eléctrica. Resistencia específica. 5. Condensador. Almacenamiento de carga. Capacidad. • Conceptos y fenómenos electromagnéticos 1. Flujo magnético. Permeabilidad. Densidad de flujo. 2. Campos creados por corrientes rectilíneas y circulares. 3. Circuito magnético. Fuerza magnetomotriz. Ley de Ampére. 4. Inducción electromagnética. Ley de Lenz. Coeficiente de Autoinducción. 5. Fuerza de una corriente eléctrica en el seno de un campo. • Circuitos eléctricos 1. Intensidad y tensiones. Amplitud. 2. Valor eficaz. Frecuencia. Angulo de fase. 3. Elementos lineales: R, L y C. Reactancia. Impedancia. Angulo de fase relativa. 4. Potencia activa, reactiva y aparente. Triángulo de potencias. Factor de potencia.

Corrección del factor de potencia. 5. Sistemas monofásicos y trifásicos. Conexión estrella y triángulo. 6. Elementos no lineales: diodo y transistor. • Máquinas eléctricas

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1. Transformador. Relaciones fundamentales. Funcionamiento en vacío, carga o cortocircuito

2. Máquinas rotativas. Construcción. Clasificación. 3. Motor trifásico. Tipos de rotor. Motor de rotor en cortocircuito. Comportamiento en

servicio. Arranque e inversión del sentido de giro. 4. Motor monofásico de rotor en cortocircuito. Procedimientos de arrranque. 5. Motor de corriente continua. Constitución. Principio de funcionamiento. Tipos de

excitación. • Medidas en circuitos eléctricos 1. Medida directa de resistencia, tensión e intensidad. Voltímetro. Amperímetro. 2. Medidas de potencia activa y reactiva en corriente alterna.

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PARTE ESPECIFICA OPCION C

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FISIOLOGIA Y ANATOMIA HUMANA

• El cuerpo humano como sistema 1. Organización básica del cuerpo humano. La célula humana. 2. Los tejidos básicos. Tejido epitelial, conectivo, muscular y nervioso. 3. Órganos, sistemas y aparatos. 4. Funciones vitales básicas (alimentación, defensa, movilidad...). 5. Salud y enfermedad. Higiene y prevención de enfermedades. Salud pública. • Sistemas de ingreso y eliminación Anatomía del aparato digestivo y de las glándulas anejas. Morfología y función de los

elementos. Relaciones con otros aparatos. 2. Fisiología de la digestión. Dietas. Tipos de dietas 3. Anatomía del aparato respiratorio. Morfología y función de los elementos.

Relaciones con otros aparatos. 4. Fisiología de la respiración. Tipos de respiración. 5. Anatomía del aparato urinario. Morfología y función de los elementos. Relaciones

con otros aparatos. 6. Fisiología del aparato urinario. Orina. 7. Patología relacionada con estas funciones. Sintomatología propia de cada aparato.

Algunas enfermedades. 8. Normas de higiene y prevención. Prevención de algunas enfermedades. • Sistemas de armazón 1. Sistema óseo. Morfología y función de los huesos. Clasificación. Esqueleto

humano. 2. Fisiología ósea. Crecimiento y destrucción ósea. Relaciones con otros aparatos.

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3. Sistema muscular. Morfología y función de los músculos. Clasificación. Fisiología muscular. Contracción muscular. Relaciones con otros aparatos.

4. Articulaciones. Morfología y función de las articulaciones. Clasificación. 5. Fisiología del movimiento. Fisiología de la estática. Relaciones con otros sistemas

y aparatos. 6. Piel. Órganos anejos: pelos, uñas y glándulas. Anatomía y fisiología. Relaciones

con otros sistemas. 7. Patología relacionada con esta función. Sintomatología propia de cada aparato o

sistema. Algunas enfermedades. 8. Normas de higiene y prevención. Prevención de algunas enfermedades. • Sistema reproductor 1. Aparato genital. Morfología y función de los elementos. Relaciones con otros

órganos. 2. Fisiología del aparato reproductor. Hormonas. 3. Reproducción humana. Anticoncepción. Desarrollo embrionario y crecimiento. 4. Respuesta fisiológica ante el estímulo sexual. 5. Patología relacionada con estas funciones. Sintomatología propia. Algunas

enfermedades. 6. Hábitos higiénicos y preventivos. Prevención de embarazos no deseados y de

enfermedades de transmisión sexual, incluyendo el SIDA. Sexo seguro. • Sistemas de relación y defensa 1. Aparato circulatorio. Corazón, arterias y venas. Morfología y función de los

elementos. Relaciones con otros aparatos y sistemas. 2. Sangre. Composición. Funciones. Grupos sanguíneos. La sangre como transmisora

de enfermedades. 3. Sistema nervioso central y periférico. Morfología y función de los elementos.

Relaciones con otros aparatos y sistemas.

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4. Transmisión del impulso nervioso. Vías de transmisión. Organos efectores. 5. Organos de los sentidos. Morfología y función. 6. Sistema endocrino. Morfología y función de los elementos. Glándulas y hormonas. 7. Sistema linfático. Vasos linfáticos. Linfa. Anatomía y fisiología. 8. Sistema inmunitario. Morfología y función de las estructuras. Relaciones con otros

aparatos y sistemas. 9. Inmunidad. Mecanismos de defensa. Antígenos y anticuerpos. 10. Patología relacionada con estas funciones. Sintomatología propia de cada aparato.

Algunas enfermedades. 11. Hábitos higiénicos y preventivos. Prevención de algunas enfermedades.

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TECNOLOGIA INDUSTRIAL II • Materiales 1. Estructura interna. Diagramas de equilibrio. 2. Propiedades de los materiales. 3. Tratamientos térmicos y superficiales. Protección contra la oxidación y corrosión. • Principio de máquinas 1. Energía útil. Potencia de una máquina. Par motor en el eje. Pérdidas de energía en

las máquinas. Rendimiento. 2. Motores térmicos. Motores rotativos y alternativos. Aplicaciones. 3. Motores eléctricos. Tipos y aplicaciones. 4. Circuito frigorífico. Bomba de calor. Elementos y aplicaciones. • Sistemas automáticos 1. Sistema de control. Función de transferencia. Diagrama de bloques. 2. Estructura de un sistema automático. Sistemas de lazo abierto. 3. Realimentación. Sistemas realimentados de control. 4. Elementos que componen un sistema de control: transductores, reguladores y

actuadores, comparadores y elementos de consigna. • Circuitos neumáticos y oleohidráulicos 1. Técnicas de producción, conducción y depuración de fluidos. 2. Elementos de accionamiento, regulación y control. (Representación gráfica y

principio de funcionamiento). 3. Circuitos característicos de aplicación. • Control y programación de sistemas automáticos

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1. Algebra de Boole. Puertas lógicas. Circuitos combinacionales. 2. Circuitos secuenciales. Elementos. Diagrama de fases. 3. Control programado. El Grafcet. Programación rígida y flexible. El

microprocesador. Arquitectura interna e instrucciones básicas. El autómata programable. Estructura e instrucciones básicas.

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CIENCIAS DE LA TIERRA Y DEL MEDIO AMBIENTE

• El medio ambiente 1. El medio ambiente. Concepto. Tipos de medio ambiente. 2. Concepto de sistema, sistemas abiertos y sistemas cerrados. El medio ambiente y

los ecosistemas como sistemas abiertos. 3. El medio ambiente a través de la historia de la Tierra como resultado de las

interacciones entre los diferentes sistemas terrestres: atmósfera, hidrosfera, biosfera y geosfera.

4. El medio ambiente a través de la historia de la humanidad. 5. Toma de conciencia acerca de la complejidad del medio ambiente. 6. Planificación de investigaciones para conocer el medio en alguna época pasada de

la historia geológica o humana. • Los sistemas terrestres 1. La geosfera

- Los materiales y relieves terrestres. Diversidad y organización. - Interpretación del relieve de las zonas templadas. Relieve del País Vasco. - Procesos y cambios externos e internos en la corteza terrestre. Estudio de

algunos casos relevantes en la configuración del medio. - Historia geológica del País Vasco. Su relación con el balance energético de la

Tierra y su explicación en el marco de la tectónica de placas.

2. La atmósfera y la hidrosfera

- Características generales de la atmósfera e hidrosfera. Sus principales procesos. - Ciclo de la materia y flujo de energía en ambos sistemas. - El clima como resultado de la interacción atmósfera-hidrosfera. Principales

tipos. - Clima de la Península Ibérica. Clima del País Vasco. - Interpretación de situaciones meteorológicas basándose en fotografías de satélite

y mapas sinópticos.

3. La biosfera

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- Los ecosistemas. Organización. Tipos. - La energía en los ecosistemas: origen y flujo. Ciclos biogeoquímicos: algunos

ejemplos. - Interacciones en los ecosistemas. Relaciones especie-medio y especie-especie.

Las relaciones alimentarias: cadenas y redes tróficas. La productividad biológica. Eficiencia ecológica: pirámides de número, de biomasa y de energía. Autorregulación del ecosistema.

- Los cambios en los ecosistemas: las sucesiones. - La biodiversidad como característica de la biosfera y como uno de los bienes

más importantes del planeta.

4. Las interfases entre las capas terrestres.

- Estudio de algunas interfases importantes del medio. El suelo. Los suelos del País Vasco. Las zonas litorales. Interpretación de nuestro litoral con algunos de sus ecosistemas.

- Utilización de técnicas para el estudio de materiales terrestres e interpretación de mapas, fotos de satélites, etc.

- Planificación de investigaciones acerca de la composición de la atmósfera e hidrosfera.

- Elaboración de cadenas tróficas y pirámides ecológicas a partir de datos tomados de trabajos científicos.

- Emisión de hipótesis acerca del papel de una determinada especie en su ecosistema.

- Valoración de la biodiversidad como uno de los bienes más importantes de nuestro planeta.

- Toma de conciencia de las consecuencias de la irreversibilidad de las transformaciones energéticas.

• Interacciones entre la humanidad y la naturaleza. Consecuencias. 1. Recursos. Concepto. Tipos.

- El medio como espacio vital de la humanidad. Principales usos y límites. Gestión del espacio. Evolución de su uso en el País Vasco. El medio como objeto de consumo: estético, cultural, etc.

- Recursos energéticos.Tipos principales. Ventajas e inconvenientes de cada tipo. Diversidad de fuentes energéticas a lo largo del tiempo. La situación del País Vasco.

- Materias primas. Tipos. Usos principales. - Recursos alimentarios. Fuentes principales. Modelos de agricultura en el mundo. - Recursos hídricos. La gestión del agua y el camino hacia el “ciclo estanco”. - Otros recursos: marinos. Los bosques como recursos. - El paisaje como recurso didáctico y cultural. Paisajes del País Vasco.

2. Planificación de investigaciones acerca de la situación de alguno de los recursos en

nuestro entorno: origen, autosuficiencia, etc. 3. Riesgos. Concepto. Evolución histórica del concepto. Tipos. Ejemplos del entorno.

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- Riesgos geológicos y climáticos. Tipos principales. Factores. Predicción y prevención.

- Riesgos biológicos. Algunas enfermedades como riesgos ambientales.

4. Impactos ambientales. Concepto. Tipos. Ejemplos del propio entorno. - Impactos geológicos. Degradación-destrucción del suelo: ocupación de suelos,

erosión, tipos de erosión. El problema de la desertización. - Impactos en la hidrosfera. Tipos. Destrucción de sistemas hídricos.

Contaminación de las aguas. Agentes y efectos. Estudio de casos concretos en el País Vasco.

- Impactos en la atmósfera. La contaminación del aire. Los contaminantes más frecuentes y sus efectos. Desaparición del ozono y efecto invernadero. Ejemplos del País Vasco.

- Impactos en la biosfera. Sus tipos. Alteraciones en la biodiversidad. Ejemplos más señalados: desaparición de los bosques tropicales, los humedales, etc.

- Impactos de residuos. Tipos. Principales consecuencias. Estudio de casos industriales o urbanos.

5. Análisis de documentos históricos acerca del uso del medio por parte de diferentes

culturas. 6. Investigación acerca de recursos de gran uso actualmente en el entorno: emisión de

hipótesis, búsqueda y elaboración de datos, elaboración de conclusiones. 7. Interpretación y análisis de datos sobre los riesgos principales en países

desarrollados y en desarrollo. 8. Emisión de hipótesis acerca de los riesgos geológicos en diferentes lugares del

entorno. • Medio ambiente y desarrollo 1. Desarrollo. Concepto. Modelos de desarrollo actuales e históricos. Indicadores del

mismo. El desarrollo sostenible: concepto, características principales, evolución del mismo.

2. Medidas alternativas al impacto ambiental: conservacionistas, correctoras,

sostenibles. Estudio de casos en diferentes realidades socio-políticas. 3. La evaluación del impacto ambiental. Algunos métodos para la evaluación del

impacto. La ordenación del territorio. 4. La educación ambiental. Los grandes temas ambientales del futuro. Movimientos

ecologistas.

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5. Algunos aspectos de la legislación medioambiental en el País Vasco, España y Europa.

6. Tratamiento e interpretación de datos acerca de casos de impacto ambiental. 7. Análisis y planificación de alternativas ante problemas ambientales. 8. Responsabilidad en la propuesta de alternativas al actual modelo de desarrollo. 9. Interés por adoptar en el ámbito doméstico comportamientos que contribuyan al

cuidado y defensa del medio ambiente.

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QUIMICA • Intercambios de energía en las reacciones químicas 1. Transferencia de energía entre un sistema y el exterior. Primer Principio de la

Termodinámica. 2. Aplicación del Primer Principio de Termodinámica al estudio de reacciones

químicas que se verifican a presión constante. Concepto de entalpía. Variación de entalpía. Entalpías estándar de formación. Diagramas entálpicos.

3. Ley de Hess. Entalpías de enlace. Cálculo de entalpías de reacción usando la ley de

Hess o a partir de las entalpías de enlace. . Determinación experimental de la entalpía de una reacción.

4. Introducción cualitativa del concepto de entropía. Espontaneidad de las reacciones

químicas. Estudio cualitativo de la variación de entropía y de energía libre de Gibbs de una reacción. Aplicación a procesos químicos de interés.

5. Importancia y características de las reacciones de combustión. Algunas

aplicaciones (valor energético de los alimentos, combustibles más comunes,...,). Valoración de los problemas medioambientales producidos por las reacciones de combustión (gases de los automóviles y calefacciones, efecto invernadero,...).

• Equilibrios químicos 1. Velocidad de reacción y factores que la modifican. Estudio experimental de algún

caso. Relación de la velocidad de reacción con diversos problemas industriales, biológicos y de la vida cotidiana.

2. Aspecto dinámico de las reacciones químicas: equilibrio. Caracterización de éste

por sus constantes Kc y Kp. Relación entre las constantes de equilibrio Kc y Kp. Aplicaciones al caso de sustancias gaseosas y disoluciones.

3. Variaciones del estado de equilibrio. Ley de Le Chatelier. Estudio experimental de

la modificación que produce en el equilibrio la variación de alguno de los factores (concentración, temperatura, catalizador,...). Importancia de la ley de Le Chatelier en algunos procesos industriales y medioambientales, (obtención del amoniaco, destrucción de la capa de ozono...)

• Reacciones de transferencia de protones

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1. Propiedades características de ácidos y bases. Teoría de Arrhenius y sus limitaciones. Teoría de Brönsted-Lowry. Aplicaciones a diversas sustancias.

2. Equilibrios ácido-base en medio acuoso: disociación del agua, concepto de pH. 3. Constantes de disociación de ácidos y bases en agua. Fuerza de ácidos y bases. 4. Estudio cualitativo de acidez o basicidad de la disolución de sales en agua. 5. Indicadores ácido-base. Estudio experimental de las volumetrías ácido-base. 6. Importancia de algunos ácidos y bases en el mundo actual, tanto en el ámbito

doméstico como en el industrial. Repercusiones socioeconómicas y medioambientales ( vertidos industriales, lluvia ácida....) Estudio de algún ácido de interés industrial (ácido sulfúrico, ácido nítrico, etc.)

• Reacciones de transferencia de electrones 1. Conceptos de oxidación y reducción. Reacciones de óxido-reducción como

transferencia electrónica. Ajuste de estas reacciones. Estequiometría. 2. Sustancias oxidantes y reductoras. Búsqueda experimental de una escala de

oxidantes y reductores. Necesidad de un origen: potenciales normales de reducción. 3. Un proceso químico reversible: pilas y cubas electrolíticas. Estudio experimental de

algún proceso electroquímico sencillo (construcción de la pila Daniell, electrolisis de un compuesto, etc.)

4. Importancia científica, social y económica de los procesos redox. Ejemplificación

en algún caso concreto (corrosión de metales, formas de protegerlos, acumuladores...).

• Estructura de la materia. Introducción a la química moderna 1. Espectros atómicos. Interpretación de Bohr de los espectros: presupuestos básicos,

cuantificación de los niveles energéticos en el átomo, modelo atómico de Bohr. Limitaciones del modelo.

2. Dualidad onda-corpúsculo. Principio de Incertidumbre de Heisenberg. Introducción

al modelo cuántico para el átomo de hidrógeno. Aparición de los números cuánticos. Concepto de orbital.

3. Estructura electrónica y su importancia en la reactividad de los elementos.

Ordenación de los elementos en el Sistema Periódico y propiedades periódicas.

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4. Enlace iónico. Estructura de los compuestos iónicos. Concepto de índice de coordinación. Energía reticular: determinación mediante el ciclo de Born-Haber. Propiedades de los compuestos iónicos.

5. Enlace covalente. Modelo de solapamiento de orbitales en moléculas diatómicas

sencillas. Polaridad del enlace y electronegatividad. Geometría molecular: ejemplificación de los casos sencillos más usuales. Moléculas polares. Fuerzas intermoleculares. El agua: estudio y valoración de las propiedades derivadas de su estructura. Propiedades generales de las sustancias covalentes.

6. Enlace metálico: estudio cualitativo. Propiedades de las sustancias metálicas. 7. Comparación experimental de las propiedades de las sustancias en función de los

distintos tipos de enlace. • Química del carbono 1. Principales grupos funcionales. Formulación y nomenclatura de los compuestos

más sencillos. 2. Reacciones características en química orgánica: adición, sustitución y eliminación. 3. Polimerización. Importancia social y económica de los polímeros artificiales y

consecuencias medioambientales del uso de los mismos. Estudio de un caso particular.

4. Las macromoléculas naturales. Su importancia biológica.

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FISICA

• Vibraciones y ondas 1. Movimiento oscilatorio: el movimiento vibratorio armónico simple. 2. Movimiento ondulatorio. Magnitudes y características de las ondas. Ecuación de las

ondas armónicas. 3. Estudio cualitativo y experimental de algunas propiedades de las ondas: reflexión,

refracción, interferencias, ondas estacionarias, difracción y polarización. 4. Aplicaciones de las ondas en el mundo actual. Contaminación sonora, , sus fuentes

y efectos. • Optica 1. Dependencia de la velocidad de la luz con el medio. Algunos fenómenos

producidos con el cambio de medio: reflexión, refracción y dispersión. 2. Optica geométrica: comprensión de la visión y formación de imágenes en espejos y

lentes delgadas con aplicación al estudio teórico y experimental de algunos instrumentos ópticos sencillos.

3. Estudio cualitativo experimental de los fenómenos de interferencias, difracción y

polarización. 4. Naturaleza de la luz: modelos corpuscular y ondulatorio. Análisis histórico. • Interacción gravitatoria 1. La teoría de la gravitación universal: una revolución científica que modificó la

visión del mundo. 2. Ecuación fundamental de la dinámica de rotación. Conservación del momento

angular. Deducción de las leyes de Kepler. 3. El trabajo de las fuerzas conservativas. Energía potencial. Conservación de la

energía mecánica. 4. Bases conceptuales para el estudio de las interacciones a distancia. El campo

gravitatorio. Magnitudes físicas que lo caracterizan: intensidad y potencial gravitatorio. Representación gráfica del campo gravitatorio mediante las líneas de fuerza y las superficies equipotenciales.

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5. Aplicaciones del modelo newtoniano en el mundo a la gravedad terrestre y a los

movimientos de satélites y planetas. • Interacción electromagnética 1. Campo eléctrico. Magnitudes físicas que lo caracterizan: intensidad y potencial

eléctrico. Representación gráfica del campo eléctrico mediante las líneas de fuerza y las superficies equipotenciales.

2. Creación de campos magnéticos por cargas en movimiento. Estudio experimental

de algunos casos concretos. Explicación del magnetismo natural. 3. Fuerzas sobre cargas móviles situadas en campos magnéticos: ley de Lorentz.

Aplicación al estudio del movimiento de cargas eléctricas en campos magnéticos uniformes. Su importancia tecnológica.

4. Flujo magnético. Estudio teórico y experimental de la producción de corrientes

alternas mediante variaciones de flujo magnético: inducción electromagnética. Importancia social de su producción e impacto medioambiental.

5. Analogías y diferencias entre distintos campos conservativos (gravitatorio y

eléctrico) y entre conservativos y no conservativos (eléctrico y magnético). 6. Aproximación histórica a la unificación de la electricidad, el magnetismo y la

óptica. Síntesis electromagnética. • Introducción a la Física moderna 1. Fenómenos que no se explican con la física clásica. Postulados de la relatividad

especial. 2. El efecto fotoeléctrico y los espectros discontinuos: insuficiencia de la física clásica

para explicarlos. 3. Teoría de Planck. Explicación de Einstein del efecto fotoeléctrico. Hipótesis de De

Broglie. Comportamiento cuántico de las partículas. 4. Aplicaciones de la física moderna.

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BIOLOGIA • La célula y la base físico-química de la vida 1. Componentes moleculares de la célula: tipos, estructura, propiedades y papel que

desempeñan. 2. La célula: unidad de estructura y función, La teoría celular en el contexto de la

historia de la ciencia. Concepto actual de biología celular. 3. Diferentes métodos de estudio de la célula. Modelos teóricos y avances en el

estudio de la célula. 4. Modelos de organización en procariotas y eurocariotas, mostrando la relación entre

estructura y función. Comparación entre células animales y vegetales. 4. Componentes moleculares de la célula: tipos, estructura, propiedades y papel que

desempeñan. Introducción a los estados físicos de estos componentes. 5. Papel de las membranas en los intercambios celulares y en la señalización celular:

permeabilidad selectiva. Los procesos de endocitosis y exocitosis. El fenómeno de la ósmosis.

6. Exploración experimental de algunas características que permiten la identificación

de las moléculas celulares. 7. Valoración de la complejidad de estos sistemas biológicos. • Fisiología celular 1. Estudio de las funciones celulares. Aspectos básicos del ciclo celular. 2. Introducción al metabolismo. Catabolismo y anabolismo. Finalidad de ambos.

Comprensión de los aspectos fundamentales, energéticos y de regulación que presentan las reacciones metabólicas. Papel del ATP y de los enzimas.

3. Bioenergética. Respiración celular. Diferencias entre las vías aerobia y anaerobia.

Orgánulos celulares implicados en el proceso.

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4. La fotosíntesis como proceso de aprovechamiento energético y de síntesis de moléculas orgánicas. Objetivos biológicos que se cumplen en la fase luminosa y en la fase oscura. Balance material y energético de la totalidad del proceso. Estructuras celulares en las que se produce el proceso. Importancia de la fotosíntesis en la constitución inicial y actual de la atmósfera.

5. Fases de la división celular. Diferencias entre células animales y vegetales. Estudio

de la meiosis: su necesidad biológica en la reproducción sexual. Importancia para la evolución de los seres vivos.

6. Otras reacciones catabólicas y anabólicas de la célula. • Genética postmendeliana. La base química de la herencia: genética molecular 1. La independencia y el ligamiento de los genes. Recombinación y mapas de genes.

Herencia polialélica y multifactorial. Herencia ligada al sexo. 2. Estudio del DNA como portador de la información genética: reconstrucción

histórica de la búsqueda de evidencias de su papel y su interpretación. Concepto de gen. Mecanismos responsables de su transmisión y variación.

3. Alteraciones en la información genética: tipos, factores, consecuencias e

implicaciones en la adaptación y evolución de las especies. Genética de poblaciones. Teorías actuales de la evolución. Selección natural. Genética y pérdida de diversidad.

4. La expresión genética. Características e importancia del código genético.

Introducción a los procesos de transcripción (síntesis de m-RNA) y traducción (síntesis de proteínas), situándolos en la célula.

5. Importancia de la genética en medicina y en la mejora de recursos. Estudio de

algunos ejemplos de aplicación de la genética. Terapia génica. El proyecto de investigación sobre el genoma humano.

6. Reconocimiento de las repercusiones sociales y valoraciones éticas de la

manipulación genética. • Microbiología y biotecnología 1. Los microorganismos: diversidad taxonómica y biológica. Grupos principales.

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2. Formas de nutrición. Concepto de fermentación. Relación de las distintas formas de nutrición con su papel como agentes inocuos, beneficiosos o perjudiciales para los seres humanos y otros seres vivos. Algunos aspectos de su reproducción.

3. Introducción experimental a los métodos de estudio y cultivo de los

microorganismos. 4. Presencia de los microorganismos en los procesos industriales: agricultura,

farmacia, sanidad, alimentación,... Historia de este fenómeno. Su importancia en la alteración de los alimentos. Problema de las intoxicaciones.

5. Intervención de los microorganismos en las transformaciones o ciclos

biogeoquímicos. Estudio de algunos casos. Su aprovechamiento en la industria medioambiental.

6. Introducción a la biotecnología moderna. Su aplicación en diferentes campos:

agricultura, salud, industria. 7. Valoración de los problemas éticos y sociales derivados de la utilización y

manipulación de los microorganismos. 8. Valoración crítica de la importancia de la microbiología y biotecnología. • Inmunología 1. Concepto de inmunidad. La defensa del organismo frente a los cuerpos extraños.

Concepto de antígeno. 2. Tipos de inmunidad: celular y humoral. Organos y células implicadas (macrófagos,

linfocitos B y T) 3. Los anticuerpos: estructura, tipos, producción y función. Introducción a los

mecanismos de acción del sistema inmunológico. 4. Las deficiencias del sistema inmunológico. Influencia del medio ambiente en el

sistema inmunológico. Descripción del concepto de enfermedad autoinmune y de algunos tipos de ellas. Fenómenos de hipersensibilidad: alergias. El SIDA y sus efectos en el sistema inmune.

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5. Aplicaciones médicas de la inmunología. Vacunación: ejemplos. El problema de

los trasplantes. La situación de los trasplantes de órganos en el País Vasco. Reflexión ética sobre la donación de órganos. El problema del SIDA en el País Vasco (nivel del problema en datos, actitudes frente a él, toma de conciencia social). La detección precoz del SIDA y cáncer. Importancia industrial de la fabricación de sueros y vacunas.

6. Problemas de investigación en inmunología. 7. Las enfermedades de transmisión sexual y el sexo seguro.