PRUEBAS DE ACCESO A LAS

ENSEÑANZAS PROFESIONALES

DE MÚSICA

CURSO 2019 – 2020

Regidoria d’Educació

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CONTENIDOS DE LAS PRUEBAS DE

REPENTIZACIÓN Y LISTADOS DE OBRAS

ORIENTATIVAS PARA LAS PRUEBAS DE

ACCESO A LAS DIFERENTES

ESPECIALIDADES INSTRUMENTALES

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BASES PARA LAS PRUEBAS DE ACCESO A LAS ENSEÑANZAS

PROFESIONALES DE MÚSICA

Información General

Para realizar las pruebas de acceso no es necesario tener estudios musicales previos. Según la

normativa vigente, pueden presentarse a las pruebas de acceso alumnos /as que demuestren los

conocimientos suficientes para cursar los estudios de Enseñanzas Profesionales. El nivel de

dicha prueba será el propio de los contenidos terminales de las Enseñanzas Elementales de

Música.

Las enseñanzas profesionales de música se cursarán ordinariamente entre los 12 y los 18 años

de edad. El inicio de estas enseñanzas con menos de doce años o más de dieciocho SE

ENTENDERÁ COMO EXCEPCIONAL. En este caso, se aplica según la normativa vigente de

la Dirección General de Ordenación y Centros Docentes. Los /las aspirantes podrán concurrir a

un número máximo de cuatro convocatorias.

La prueba consta de tres partes y en el siguiente orden:

1. Interpretación de una obra, estudio, etc, de una lista de tres presentada por el/la

aspirante. (Parte C de la prueba).

2. Prueba teórico – práctica. (Parte B de la prueba).

3. Primera Vista con el instrumento. (Parte A de la Prueba).

Cada una de las partes es eliminatoria. Se puntuará de 0 a 10, siendo 5 la nota mínima exigible

para poder pasar a la siguiente prueba. La calificación final será la media aritmética de las tres

puntuaciones (según normativa vigente).

En el presente documento pueden consultarse, tanto los listados de obras apropiadas a cada

instrumento, como los contenidos de las pruebas teórico – prácticas. Las Rúbricas utilizadas por

los tribunales para evaluar podrán consultarse en Jefatura de Estudios.

Para el ingreso a los cursos de 1º a 4º, NO SE

REQUIERE pianista acompañante. Para los cursos

sucesivos, consulten las bases de cada especialidad

instrumental.

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ACCESO A 1er CURSO

La prueba específica de acceso al primer curso del grado profesional de todas las

especialidades instrumentales tendrá la siguiente estructura:

a) Prueba de capacidad auditiva y de conocimientos teórico/ prácticos del lenguaje musical. El

texto contendrá las dificultades técnicas que se precisan para iniciar las enseñanzas

profesionales.

Dictado auditivo. 1) Completar. El/la aspirante deberá rellenar los compases que figuren en blanco. 2) Añadir. El/la aspirante deberá indicar sobre el ejercicio propuesto las alteraciones

que el/la profesor/a vaya introduciendo en su interpretación.

Prueba de conocimientos teóricos.

Repentización de un fragmento de lenguaje musical rítmico.

Repentización de un fragmento de lenguaje musical melódico.

b) Lectura a primera vista de un fragmento adecuado al instrumento.

El fragmento contendrá las dificultades técnicas relacionadas con:

Contenidos terminales de Lenguaje Musical de las enseñanzas elementales de música.

Se requerirá al aspirante con su instrumento una afinación aproximada o correcta

dentro de las exigencias de las enseñanzas elementales.

Se preguntará el proceso que el alumno/a realiza para el aprendizaje de dicho

fragmento musical. (Técnicas de estudio que el alumno ha empleado), y sobre las

características del fragmento (tonalidad, y a petición del tribunal la ejecución de dicha

tonalidad a modo de escala).

c) Interpretación de una obra, estudio o fragmento elegida por el tribunal de una lista de tres que

presentará el aspirante donde se pedirán al alumno los siguientes criterios:

El nivel técnico/ instrumental obedecerá a los contenidos terminales y recursos técnicos

de las enseñanzas elementales.

Breve conocimiento histórico-cultural de la obra a interpretar dentro de las capacidades

de la finalización de las enseñanzas elementales.

Conocimientos básicos del funcionamiento técnico de su instrumento.

El Conservatorio propondrá, como mínimo, con tres meses de antelación al inicio de las

pruebas, las listas orientativas de obras apropiadas a cada instrumento.

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ACCESO A OTROS CURSOS

1. Podrá accederse a cada curso de las enseñanzas profesionales sin haber cursado los anteriores

siempre que, a través de una prueba realizada ante un tribunal designado por el director del

centro, el aspirante demuestre poseer los conocimientos técnico-instrumentales y teórico-

prácticos, necesarios para seguir con aprovechamiento las enseñanzas correspondientes.

2. Las pruebas tendrán la misma estructura que se propone para el acceso a primer curso de

especialidades instrumentales y versará sobre los contenidos de los cursos precedentes a aquel al

que el aspirante opta.

3. El contenido y la evaluación de esta prueba estará de acuerdo con la distribución por cursos

de los objetivos, contenidos y criterios de evaluación incluidos en la concreción curricular del

proyecto educativo de cada centro. Los centros docentes publicarán listas orientativas de obras

adecuadas para el acceso a los diferentes cursos.

4. La calificación definitiva de la prueba será la media aritmética de las calificaciones

correspondientes a los diferentes ejercicios especificados. Cada uno de ellos tendrá carácter

eliminatorio, será calificado de 0 a 10 puntos pudiéndose dar el caso de un decimal como

máximo y se requerirá un mínimo de 5 puntos para la superación de la prueba. Cuando un

ejercicio quede dividido en partes, el tribunal valorará cada una de ellas de 0 a 10 puntos y

consignará la media aritmética como calificación global de este ejercicio.

5. El tribunal determinará, en su caso, mediante informe escrito razonado, el curso al que podrá

acceder el aspirante de acuerdo con el rendimiento global que haya demostrado.

6. La prueba de acceso a cada curso del grado profesional se realizará en una convocatoriaa

anual en junio, y, en función de resoluciones extraordinarias y publicación de nuevos decretos,

en septiembre, efectuadas por el centro docente. Los centros abrirán con la suficiente antelación,

un plazo para que los interesados soliciten el curso y la especialidad a la cual quieren acceder.

7. La superación de la prueba de acceso faculta exclusivamente para matricularse en el curso

académico para el que haya sido convocada.

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Las pruebas a realizar para acceder a cursos diferentes a primero de las Enseñanzas

Profesionales de Música son las siguientes:

Acceso a 2º curso: Todas las especialidades Pruebas: Instrumento

Primera vista con el instrumento

Lenguaje Musical

Acceso a 3er curso: Todas las especialidades, excepto piano

Pruebas: Instrumento

Primera vista con el instrumento

Lenguaje Musical

Piano Complementario

Acceso a 3er curso, especialidad Piano

Pruebas: Piano

Primera vista con el instrumento

Lenguaje Musical

Acceso a 4º y 5º curso: Todas las especialidades, excepto piano

Pruebas: Instrumento

Primera vista con el instrumento

Armonía

Piano complementario

Acceso a 4º y 5º curso, especialidad Piano

Pruebas: Piano

Primera vista con el instrumento

Armonía

Acceso a 6º curso: Todas las especialidades, excepto piano

Pruebas: Instrumento

Primera vista con el instrumento

Análisis

Historia de la Música

Piano Complementario

Acceso a 6º curso: Especialidad Piano

Pruebas: Piano

Primera vista con el instrumento

Análisis

Historia de la Música

VIOLONCELLO

CURSO: PRIMERO

PRUEBA C

Características de la repentización

• LONGITUD: 20 compases máximo. • TONALIDAD: hasta 2 alteraciones ( mayor y menor ) • EXTENSIÓN: hasta 2 octavas. • COMPASES: 2/4, 3/4, 4/4, 6/8. • FIGURAS: Redonda, blanca, negra, corchea, semicorchea con sus respectivos

silencios y puntillos.

• AGÓGICA: Adagio, Andante y Moderato. • ARTICULACIONES: Legato, détaché, martelé. • DINÁMICA: p, mp, mf, f. • VIBRATO Y CAMBIOS DE POSICIÓN(hasta la 3ª posición)

CURSO: SEGUNDO

PRUEBA C

Características de la repentización

• LONGITUD: 20 compases máximo. • TONALIDAD: hasta 3 alteraciones ( mayor y menor ) • EXTENSIÓN: hasta 2 octavas. • COMPASES: 2/4, 3/4, 4/4, 6/8 y 9/8. • FIGURAS: Redonda, blanca, negra, corchea, semicorchea con sus respectivos

silencios y puntillos. Tresillos.

• AGÓGICA: Adagio, Andante, Moderato y Allegro. • ARTICULACIONES: Legato, détaché, martelé y staccato. • DINÁMICA: p, mp, mf, f, crescendo y diminuendo. • VIBRATO Y CAMBIOS DE POSICIÓN ( hasta la 4ª posición)

VIOLONCELLO

CURSO: TERCERO

PRUEBA C

Características de la repentización

• LONGITUD: 25 compases máximo. • TONALIDAD: hasta 4 alteraciones ( mayor y menor ) • EXTENSIÓN: hasta 3 octavas. • COMPASES: 2/4, 3/4, 4/4, 6/8, 9/8 y 12/8. • FIGURAS: Redonda, blanca, negra, corchea, semicorchea con sus respectivos

silencios y puntillos. Tresillos y dosillos.

• AGÓGICA: Adagio, Andante, Moderato, Allegro y Andantino. • ARTICULACIONES: Legato, détaché, martelé, staccato y spiccato. • DINÁMICA: p, mp, mf, f, ff, crescendo y diminuendo. • VIBRATO Y CAMBIOS DE POSICIÓN( hasta la 5ª posición)

CURSO: CUARTO

PRUEBA C

Características de la repentización

• LONGITUD: 25 compases máximo. • TONALIDAD: hasta 5 alteraciones ( mayor y menor ) y modulaciones. • EXTENSIÓN: hasta 3 octavas. • COMPASES: 2/4, 3/4, 4/4, 6/8, 9/8, 12/8 y 3/8. • FIGURAS: Redonda, blanca, negra, corchea, semicorchea con sus respectivos

silencios y puntillos. Tresillos, dosillos y quintillos.

• AGÓGICA: Adagio, Andante, Moderato, Allegro, Andantino y Allegretto. • ARTICULACIONES: Legato, détaché, martelé, staccato y spiccato. • DINÁMICA: p, mp, mf, f, ff, crescendo, diminuendo y acentos. • VIBRATO Y CAMBIOS DE POSICIÓN( hasta la 6ª posición)

VIOLONCELLO

CURSO: QUINTO

PRUEBA C Características de la repentización

• LONGITUD: 25 compases máximo. • TONALIDAD: hasta 6 alteraciones ( mayor y menor ) y modulaciones. • EXTENSIÓN: hasta 3 octavas. • COMPASES: 2/4, 3/4, 4/4, 6/8, 9/8, 12/8, 3/8 y 2/2 • FIGURAS: Redonda, blanca, negra, corchea, semicorchea con sus respectivos

silencios y puntillos. Tresillos, dosillos, quintillos.Trinos.

• AGÓGICA: Adagio, Andante, Moderato, Allegro, Andantino, Allegretto y Presto. • ARTICULACIONES: Legato, détaché, martelé, staccato, spiccato y combinaciones

entre ellos.

• DINÁMICA: p, mp, mf, f, ff, crescendo, diminuendo y acentos. • VIBRATO Y CAMBIOS DE POSICIÓN( todas las posiciones)

CURSO: SEXTO

PRUEBA C

Características de la repentización

• LONGITUD: 30 compases máximo. • TONALIDAD: hasta 6 alteraciones ( mayor y menor ) y modulaciones. • EXTENSIÓN: hasta 3 octavas. • COMPASES: 2/4, 3/4, 4/4, 6/8, 9/8, 12/8, 3/8, 2/2 y 3/2 • FIGURAS: Redonda, blanca, negra, corchea, semicorchea con sus respectivos

silencios i puntillos. Tresillos, dosillos, quintillos.Trinos.

• AGÓGICA: Adagio, Andante, Moderato, Allegro, Andantino, Allegretto y Presto • ARTICULACIONES: Legato, détaché, martelé, staccato, spiccato y combinaciones

entre ellos.

• DINÁMICA: p, mp, mf, f, ff, crescendo, diminuendo y acentos. • VIBRATO Y CAMBIOS DE POSICIÓN( todas las posiciones)

VIOLONCELLO

Obras orientativas para la prueba de acceso al Primer curso

1) Estudios:

-"Método práctico" nº 17 ó 18 de S. Lee.

-"40 Estudios melódicos y progresivos" op. 31 de S. Lee nº 11 ó 12.

-"60 Etudes for the Young Cellist" de L. R. Feuillard.

-"21 Estudios" nº 3 de J. L. Duport.

-"113 Estudios" Volumen I nº 13, 14, 18, 20, ó 30.

-"40 Estudios" op. 73 de D. Popper.

2) Sonatas:

-"Tres Sonatas" de Cirri.

-"Drei leichte Sonaten" de J. Breval.

-"Sonata en Do Mayor" de J. Bréval.

-"Sonatina nº 1 en Do Mayor op 48 de Klengel.

-"Sonata en sol menor" de Boismortier.

-"Sonata" nº 1, nº 3 ó nº 5 de A. Vivaldi.

3) Conciertos:

-"Concertino" nº 2 en Do Mayor de J. Bréval.

-"Concertino" nº 3 en La Mayor de J. Bréval.

-"Concertino" en Do Mayor de J. Klengel.

4) Piezas:

-"Minueto" en Sol Mayor de L. v. Beethoven.

-"Adagio" op. 34 de L. v. Beethoven*

-"Melodía" de J. Massenet.

-"Siciliana" de G. B. Pergolesi.

-"Romanza" de Squire.

-"Barcarola" de F. Mendelssohn*

-"Romanza sin palabras" de F. Mendelssohn

-"Air Tendre" de Rameau*

-"Plaisir D'Amour" de Martín*

-"Gavotta" de S. Lee

-"Estudio-Capricho" de Goltermann.

-"Reverie" de R. Schumann.

-"Drei Leichte Stücke" de P. Hindemith.

*Estas obras se encuentran en el recopilatorio "Le jeune violoncelliste" de L. R.

Feuillard, editorial Delrieu.

VIOLONCELLO

Obras orientativas para la prueba de acceso al 2º curso

1) Escalas: 1 escala de memoria de 3 octavas, con su correspondiente arpegio.

2) Estudios:

-Volumen I de los “113 Estudios”, J. J. Dotzauer nº: 18,21,22,25,27,28,29,30 y 33.

-“21 Estudios” de J. L. Duport nº: 2, 3, 6.

3) Obras orientativas:

-“6 Sonatas”: A. Vivaldi.

-“Concierto en Do Mayor” Rv 399: A. Vivaldi.

-“Siciliana” de G. Fauré.

-“Concertino en re menor” de J. Klengel.

-“El cisne”: C. Saint-Saens.

-“Piezas de concierto”: F. Couperin.

Obras orientativas para la prueba de acceso al 3er. curso

1) Escalas: 1 escala de memoria de 3 octavas, con su correspondiente arpegio.

2) Estudios:

-Volumen II y III de los “113 Estudios” de J. J. F. Dotzauer.

-“21 Estudios” de J. L. Duport.

3) Obras orientativas:

-“Suite para violonchelo solo” nº 1. J. S. Bach.

-“Sonatas” de Vivaldi.

-“Sonata” de Sammartini.

-Variaciones “Judas Macabeo” de L. v. Beethoven.

-“Concertino” de Klengel.

-“El cisne” de Saint-Saens.

-“Aprés un revé” de G. Fauré.

-“Vocalise” de Rachmaninov.

-“Siciliana” de G. Fauré.

VIOLONCELLO

Obras orientativas para la prueba de acceso al 4º curso

1) Escalas: 1 escala de memoria de 3 ó 4 octavas, con su correspondiente arpegio.

2) Estudios:

-Volumen II y III de los “113 Estudios” de J. J. F. Dotzauer nº: 58 y 63.

-“21 Estudios” de J. L. Duport nº: 3, 4, 5, 6, 7 y 10.

-“40 Estudios” op. 73 de D. Popper nº: 1 y 6.

3) Obras orientativas:

-“Suite para violonchelo solo” nº 1, de J. S. Bach.

-“Concierto” para violonchelo de J. Ch. Bach.

-“Sonata” para violonchelo y piano de Sammartini.

-“Elegía” de G. Fauré.

-“Aprés un revé” de G. Fauré.

-“Concierto para 2 violonchelos” de A. Vivaldi.

-“Allegro appasionato” de C. Saint-Saens.

-“Variaciones Judas Macabeo” de L. v. Beethoven.

-“Sonata” de Bréval.

-“Canción sin palabras” de F. B. Mendelssohn.

-“Conciertos” de Goltermann.

VIOLONCELLO

Obras orientativas para la prueba de acceso al 5º curso

1) Escalas: 1 escala de memoria de 4 octavas, con su correspondiente arpegio.

2) Estudios:

-“21 Estudios” de J. L. Duport nº: 3, 4, 5, 6, 7, 10 y 13.

-Volumen II y III de los “113 Estudios” de J. J. F. Dotzauer nº: 58 y 63.

-“40 Estudios” op. 73 de D. Popper: 1, 2, 3, 5, 6, 17.

3) Obras orientativas:

-“Suite para violonchelo solo” nº 3, de J. S. Bach.

-“Sonata” de Breval

-“Sonata al estilo antiguo español” de G. Cassadó.

-“Sonata” en Fa Mayor op.5 nº 1, de L. V. Beethoven.

-“Elegía” de G. Fauré.

-“Scherzo” de van Goens.

-“Gavotta” de D. Popper.

-“La Fileuse” de Dunkler.

-“Concierto” en Do Mayor (nº 3) de C. Stamitz.

-“Concierto” en Sol menor de L. Boccherini.

-“Concierto” en Do menor de J. Ch. Bach.

Será obligatoria la interpretación con pianista acompañante en las obras que así lo

requieran.

VIOLONCELLO

Obras orientativas para la prueba de acceso al 6º curso

1) Escalas: 1 escala de memoria de 4 octavas, con su correspondiente arpegio y 3ª

alternas.

2) Estudios:

-“21 Estudios” de J. L. Duport: 7, 9, 10, 11, 16.

-“40 Estudios” de D. Popper nº: 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 10, 11, 14, 16, 17, 18.

3) Obras orientativas:

-“Suite para violonchelo solo” nº 2 ó nº 3, de J. S. Bach.

-“Sonata para violonchelo y piano” op. 5 nº 2 de L. v. Beethoven.

-“Concierto” para violonchelo en sol menor de L. Boccherini.

-“Concierto” para violonchelo en re menor de B. Romberg.

-“Concierto” en la menor op. 33 de C. Saint-Saens.

-“Conciertos” de Goltermann.

-“Adagio y Allegro” para violonchelo y piano de R. Schumann.

-“Tarantela” para violonchelo y piano de D. Popper.

-“Variaciones” para violonchelo y piano de L. v. Beethoven.

Será obligatoria la interpretación con pianista acompañante en las obras que así lo

requieran.