Prueba Primer Semestral Ciencias Naturales Segundo Basico 2016

7/26/2019 Prueba Primer Semestral Ciencias Naturales Segundo Basico 2016

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1. Reconocer las características de los animales vertebrados y de

los invertebrados.

2. Comparar ciclos de vida de diferentes animales

Ciencias de la

vida

Reconocer las características de los animales vertebrados y de los

invertebrados.Recordar 1 C

Ciencias de lavida

Reconocer las características de los animales vertebrados y de losinvertebrados.

Identificar 2 A

Ciencias de la

vida


invertebrados.Recordar 3 A

Ciencias de lavida Reconocer las características de los animales vertebrados y de losinvertebrados. Diferenciar 4 C

Ciencias de lavida


Comparar 5 A

Ciencias de la

vida


invertebrados.Asociar 6 A

Ciencias de lavida


Inferir C

Ciencias de la

vida


invertebrados.Aplicar ! C

Ciencias de la

vida


invertebrados.Identificar " C

Ciencias de lavida


Identificar 1#

$

Ciencias de la

vida


invertebrados. Distin%&ir 11 A

Ciencias de la

vida


invertebrados.'redecir

1

2C

Ciencias de la

vida


invertebrados.Comparar

1

3$

Ciencias de la

vida


invertebrados.Comparar

1

4$

Ciencias de lavida


Distin%&ir 15

C

Ciencias de la

vida


invertebrados.Anali(ar

1

"C

Ciencias de la

vida


invertebrados.Anali(ar

2

#$

Ciencias de la

vidaComparar ciclos de vida de diferentes animales. Identificar

1

6$

Ciencias de la

vida

Comparar ciclos de vida de diferentes animales. Identificar 1 A



Ciencias de lavida

Comparar ciclos de vida de diferentes animales. Comparar 1!

$

SISTEMAS DE HUMANO

Ciencias de la

vida

Identicar la ubicación y explicar la función del corazón, de los

pulmones y del estómao.Identicar 1 !

Ciencias de la

vida


pulmones y del estómao.Recordar 2 C

Ciencias de la

vida


pulmones y del estómao.Recordar " !

Ciencias de la

vida


pulmones y del estómao.

Reconoce

r# !

Ciencias de la

vida



Reconoce

r$ %

Ciencias de la

vida


pulmones y del estómao.%sociar & C

Ciencias de la

vida


pulmones y del estómao.%nalizar ' %

Ciencias de la

vida



Interpreta

r( !

Ciencias de la

vida



Interpreta

r) %

Ciencias de la

vida



Relaciona

r

1

*C

Ciencias de la

vida



Recordar 1 !



1

Ciencias de la

vida


pulmones y del estómao.Recordar

1

2%

Ciencias de la

vida

Identicar la ubicación y explicar la función del es+ueleto y de los

msculos.Recordar

1

"%

Ciencias de la

vida


msculos.%sociar

1

#C

Ciencias de la

vida


msculos.%plicar

1

$C

Ciencias de la

vida


msculos. Identicar

1

& C

Ciencias de la

vida


msculos.Identicar

1

'%

Ciencias de la

vida

-xplicar la importancia de la actividad física para desarrollar los

msculos y fortalecer el corazón.%plicar

1

(%

Ciencias de lavida -xplicar la importancia de la actividad física para desarrollar losmsculos y fortalecer el corazón. %plicar 1) !

Ciencias de la

vida

-xplicar la importancia de la actividad física para desarrollar los

msculos y fortalecer el corazón.

Reconoce

r

2

*%

PRUEBA PRIMER SEMESTRE CIENCIAS NATURALES SEGUNDO BASICO 2016

Nombre:______________________________________________________

Fech:______________________________ P!"#$e: ________No#:_______

I%& SERES 'I'OS 'ERTEBRADOS

OA% Reco"ocer crc#er()#*c) +e ,o) )ere) -*-o) -er#ebr+o)%



1.- ./! crc#er()#*c e) , m)

*mor#"#e r +*)#*"3!*r !"

"*m, -er#ebr+o +e !"o

*"-er#ebr+o4 (recordar)

a- Presencia de mamas.

b- Presencia de pulmones.

c- Presencia de esqueleto interno.

2%& .C!, +e e)#o) "*m,e) #*e"e

e)5!e,e#o *"#er"o4 *+e"#*7*cr8

a.-Vaca

b.- Lombriz

c.- Mariposa

9%& .Cmo )e c,)*7*c" ,o) "*m,e)

-er#ebr+o)4 recor+r8

a.- Mamíferos, aves, anfibios, reptiles

peces.

b.- !nsectos, aves, artr"podos, reptiles

peces.

c.- Mamíferos, aves, artr"podos, reptiles

peces

;%&./! 3r!o +e -er#ebr+o) "ce

or cr() -*-) < #*e"e e,o)4

comrr8

a.-#ves

b.- $eptiles

c.-Mamíferos

=%&%&./! crc#er()#*c comr#e" -e) < mm(7ero)4 )oc*r8

a.- $espiran por pulmones.

b.- %ienen &l'ndulas mamarias.

c.- Poseen un cuerpo cubierto de pelos.

II%& SERES 'I'OS IN'ERTEBRADOS%

OA% Reco"ocer crc#er()#*c) +e ,o) )ere) -*-o) *"-er#ebr+o%

1%& ./! crc#er()#*c #*e"e" e" com>" #o+o) ,o) *"-er#ebr+o)4 *+e"#*7*cr8

a.- %ienen antenas

b.- tienen seis patas

c.- o tienen esqueleto interno

2%& .C!, +e e)#o) "*m,e) e) !" *")ec#o4 *+e"#*7*cr8

a.- 1 b.- c.- *



9%& .C!, +e ,) )*3!*e"#e) ,#er"#*-) e) *"correc#4 +*)#*"3!*r8

a.- #nimales con + patas dos pares de antenas insectos.

b.- #nimales con 1 patas dos pares de antenas crust'ceos.

c.- #nimales con + patas que no tienen antenas ni alas ar'cnidos

;%& L ,*me"#c*" +e ,) horm*3) e) -r*+? )*" embr3o? re7*ere"

,*me"#o) +!,ce)% S* e" e, #*o +e #! c) h!b*e)e ),? hr*" < @>cr? .c!,

)!)#"c* re7er*r(" ,) horm*3) r ,*me"#r)e4 re+ec*r8

a.- al b.- /arina c.- #z0car

=%&./! crc#er()#*c comr#e" ,o) "*m,e) 5!e ob)er-) e" ,) 7o#o3r7()4

comrr8

a.- %odos reptan.

b.- %odos son ovíparos.

c.- %odos son invertebrados

III%& C*c,o) +e -*+ +e ,o) )ere) -*-o)%

OA Comrr ,o) c*c,o) +e -*+ +e ,o) "*m,e).

1& %&.Cmo )e ,,m e, co"$!"#o +e cmb*o) 5!e eer*me"#" ,o) "*m,e) ,o

,r3o +e )! -*+4 *+e"#*7*cr8

a.- recimiento.

b. iclo de vida.

c.- metamorfosis

2%&. /! "ombre rec*be" ,) e#) A < B +e , *m3e" *+e"#*7*cr8



a.- /uevo larva b.- 2uevo lapa c.- 3mbri4n 5uvenil

9%& .E" 5! )e +*7ere"c* e, c*c,o +e -*+ +e !" mr*o) < e, +e, )er h!m"o4

comrr8

a.- o e6isten diferencias

b.- 3l ciclo de la mariposa presenta metamorfosis

c.- el ciclo del 2ombre no presenta metamorfosis.

;%&.E" 5! mb*e"#e oc!rre" ,) e#) +e +e)rro,,o +e !" rm4 ",*@r8

a.- #cu'tico b.- %errestre c .- #cu'tico -terrestre

=& .C!, +e ,o) )*3!*e"#e) re) +e "*m,e) re)e"# me#mor7o)*) e" )! c*c,o

+e -*+4 ( analizar)



a.- $ana perro

b.- Mosca perro.

c.- Mosca perro.

I'%& F!"c*o"e) < r#e) +e, cor@"? !,mo"e) < e)#m3o%OA I+e"#*7*cr , !b*cc*" < e,*cr , 7!"c*" +e, cor@"? +e ,o) !,mo"e) <

+e, e)#m3o%

1%&./! r3"o) corre)o"+e" ,o) ">mero) 1 < 2 +e , *,!)#rc*"4

*+e"#*7*cr8

a.- 3st"ma&o e intestinos

b.- oraz"n est"ma&o.

c.- /uesos m7sculos.

2%& ./! 7!"c*" c!m,e e, cor@"4 recor+r8

a.- Participa en la alimentaci"n de los seres vivos.

b.- Mantiene la forma postura del cuerpo.

c.- 8ombea la san&re a todas partes del cuerpo.

9%&./! 7!"c*" #*e"e e, e)#m3o4 recor+r8

a.- !ncorpora el aire al cuerpo 2umano

b.- Participa en la alimentaci"n de los seres 2umanos

c.- 8ombea la san&re a todas las partes del cuerpo 2umano



;%&.C!, +e ,) )*3!*e"#e) 7*rmc*o"e) e" re,c*" co" e, e)#m3o e)

correc#4 )oc*r8

%& omunica la boca con los intestinos

b.- %ransporta los alimentos 2acia el es"fa&o.

c.- %ransforma los alimentos en una papilla

=%&./! 7!"c*" c!m,e e, e)#m3o4 recor+r8

%& %ransportar los alimentos 2asta el est"ma&o.

b.- Llevar los alimentos a la san&re al coraz"n

c.- onvertir la alimentos en pedazos m's peque9os retener los nutrientes.

'%& S*)#em Locomo#or%OA I+e"#*7*cr , !b*cc*" < e,*cr 7!"c*" +e, e)5!e,e#o < +e ,o) m>)c!,o)%

1%&./! h!e)o) ro#e3e" e, cor@"4 re,c*o"r8

%& Los 2uesos del cr'neo.

b%& Los 2uesos de las e6tremidades.

c%& Las costillas.

2&./! 7!"c*" c!m,e e, e)5!e,e#o4 recor+r8

a.- Le da forma soporte al cuerpo.

b. Permite captar o6í&eno.

c.- Participa en la alimentaci"n

9%& ./! h!e)o) corre)o"+e" ,o) ">mero) 1 < 24 *+e"#*7*cr8



a.- /0mero radio b.- :;mur tibia c.- /0mero f<mur

;%& ./! m>)c!,o) corre)o"+e" ,o) ">mero) ; < =4 *+e"#*7*cr8

a.- :aciales abdominales. b.- #bdominales tibial. c.- :aciales tibial.

=%&.C!, +e ,o) )*3!*e"#e) mo-*m*e"#o) re,*@) e" 7orm *"-o,!"#r*4

a.- saltar la cuerda

b.- 3scribir una carta

c. ontraer el coraz"n

¡¡¡¡ MUY HEMOS TERMINADO!!!!!

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