Prueba Parcial Séptimo Básico Grecia Clásica, Civ Romana

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Nombre:___________________________________________________________________ ________ Curso: Séptimo básico Fecha: 27 de octubre de 2015 Puntaje total: 42 OA: Evaluar la importancia del legado cultural de la Grecia Clásica para nuestros días; Ubicar espacialmente a las civilizaciones griega y romana; Reconocer las principales características de la Grecia Clásica y de los orígenes de Roma. Instrucciones: - Lee atentamente cada pregunta - Utiliza lápiz de pasta para dar respuesta al instrumento - No se permite el uso de corrector - Las respuestas que se encuentren escritas con lápiz de mina no pueden ser objeto de reclamo Departamento de Historia y Ciencias Sociales Profesor Edgardo Morales M. Prueba parcial de Historia, Geografía y Cs sociales. Séptimo básico Del mundo Clásico a los orígenes de Roma Ítem I: preguntas de selección múltiple. Marca con una línea oblicua la opción que consideres más correcta (Dos puntos cada una) 1. Durante la época Clásica de Grecia, muchas de las costumbres y creencias que celosamente guardaron los habitantes de las Polis, sufrieron cambios lentos que se expresaron principalmente en:

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Prueba parcial de Historia, Geografía y Ciencias Sociales, séptimo años básico: Grecia clásica y civilización romana

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Nombre:___________________________________________________________________________

Curso: Séptimo básico Fecha: 27 de octubre de 2015Puntaje total: 42

OA: Evaluar la importancia del legado cultural de la Grecia Clásica para nuestros días; Ubicar espacialmente a las civilizaciones griega y romana; Reconocer las principales características de la Grecia Clásica y de los orígenes de Roma.Instrucciones:

- Lee atentamente cada pregunta- Utiliza lápiz de pasta para dar respuesta al instrumento- No se permite el uso de corrector- Las respuestas que se encuentren escritas con lápiz de mina no pueden ser objeto de reclamo

Departamento de Historia y Ciencias Sociales Profesor Edgardo Morales M. Prueba parcial de Historia, Geografía y Cs sociales. Séptimo básico

Del mundo Clásico a los orígenes de Roma

Ítem I: preguntas de selección múltiple. Marca con una línea oblicua la opción que consideres más correcta (Dos puntos cada una)

1. Durante la época Clásica de Grecia, muchas de las costumbres y creencias que celosamente guardaron los habitantes de las Polis, sufrieron cambios lentos que se expresaron principalmente en:

I. El lento abandono de las creencias y explicaciones mitológicas de la realidadII. El surgimiento de la filosofía como medio válido para la búsqueda de explicaciones

III. El posicionamiento del hombre y la mujer como centro de la expresión artística y filosófica

A. Sólo IB. Sólo I y IIC. Sólo I y IIID. Sólo II y III

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3. Antes de la llegada de la democracia a Grecia, Atenas pasó por diversas modalidades de gobierno, entre ellas la Tiranía y la Aristocracia. En este sentido cabe preguntarse ¿Cuál fue o fueron las razones de los atenienses para adoptar el sistema democrático de gobierno?

I. Porque necesitaron una nueva forma de organizarse tras la expulsión del último rey etrusco

II. Porque el bajo pueblo exigía participación dentro de las decisiones que se tomaban al interior de la polis

III. La revuelta popular representaba un gran problema para la clase dominante.

A. Sólo IB. Sólo I y IIC. Sólo I y IIID. Sólo II y III

4. ¿Cuál es el principal aporte de la cultura ateniense al mundo occidental?

A. La democracia como forma de gobierno.B. La igualdad entre hombres y mujeres.C. La abolición de la esclavitud.D. El derecho a voto.

2. ¿Qué elementos podríamos mencionar como parte del legado de la Grecia Clásica para nuestro tiempo?

I. La expresión artística reflejada en el teatro II. Las múltiples lenguas de origen latino que hoy en hablan en el mundo

III. La concepción del hombre como parte central, dentro de toda la existencia en el mundo

A. Sólo IB. Sólo I y IIC. Sólo I y IIID. Sólo II y III

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6. ¿Cuál de las siguientes medidas implementadas en Atenas, implicó un perfeccionamiento de la democracia?

A. La asignación de un salario a los funcionarios públicos.B. El sorteo de las magistraturas.C. La implantación del ostracismo.D. El control de los magistrados por parte de la Asamblea.E. La duración limitada del ejercicio de los cargos públicos.

7. Tanto las civilizaciones griega como romana, traspasaron a nuestra cultura occidental gran parte de los conocimientos y adelantos científicos que desarrollaron tras años de predominio político sobre las costas del Mar Mediterráneo

I. Tanto la civilización Griega como romana dejaron como legado para nuestra sociedad, sistemas políticos de gobierno

II. Tanto la civilización Griega como romana, la inclusión del género femenino dentro de la sociedad, la política y las artes

III. Ambas nos legaron un sistema de lenguaje basado en la lengua madre latina

A. Sólo IB. Sólo I y IIC. Sólo I y IIID. Sólo II y III

5. A partir de la reforma de Clístenes se puede hablar con propiedad de democracia en Atenas porque:

A. Distribuyó los cargos políticos de acuerdo a una división territorial en tribus que permitía la participación de todos los ciudadanos

B. Proporcionó trabajo e ingresos a los ciudadanos más necesitadosC. Distribuyó los cargos políticos de acuerdo a cuatro clases censitarias.D. Escribió el primer código de leyesE. Permitió que ciudadanos que no pertenecían a la aristocracia, pero que se habían

enriquecido, pudieran acceder a los altos cargos políticos

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Ítem II. Ubique en el espacio que antecede a cada afirmación la letra V si considera que esta es correcta o una F si considera que esta es falsa. Fundamente aquellas que considere falsa.

A. _______: La participación ciudadana durante el régimen democrático en Atenas excluía a hombres pobres, niños y esclavos.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

B. ________: La talasocracia, a través del cobro de impuestos al resto de las poleis, se convirtió en la forma de mantener el sistema democrático en Atenas.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

C. ________: Desde las reformas de Clístenes en Atenas, al igual que en el Chile actual, las leyes las votaban los representantes elegidos por el pueblo.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

D. _______: La guerra del Peloponeso se debió a la furia de Atenas por los altos impuestos cobrados por la liga Espartana.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________ E. _______: La versión histórica de la fundación de Roma, habla sobre dos hermanos alimentados por una loba.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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Ítem III: Ubicación geográfica y espacial. Observa el mapa y luego responde las preguntas que se te plantean a continuación:

1. ¿Cuál es el nombre que recibe el espacio geográfico donde se ubica la letra A?

A. Península IbéricaB. Península de los BalcanesC. Península del PeloponesoD. Península Itálica

2. ¿Cuál es el nombre que recibe el espacio geográfico donde se ubica la letra B?

A. Península IbéricaB. Península de los BalcanesC. Península del AtánticaD. Península Itálica

3. ¿Cuál es el nombre que recibe el espacio geográfico donde se ubica la letra C?

A. Mar Jónico B. Mar Adriático C. Mar TirrenoD. Mar Mediterráneo

4. ¿Cuál es el nombre que recibe el espacio geográfico donde se ubica la letra D?A. Mar Jónico B. Mar Adriático C. Mar TirrenoD. Mar Mediterráneo

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Ítem IV. Lea atentamente cada afirmación o pregunta y responda de forma breve en el espacio asignado para cada una de ellas

A. Explique cuál fue la importancia de las guerras médicas en el proceso de democratización de Atenas

B. ¿Qué diferencias de participación ciudadana existe en el período democrático y el período aristocrático en Atenas?

C. Explique cuáles son las razones para que en la actualidad se considere a la tiranía como un sistema político negativo.

D. Explique porque razón se dice que los romanos nacieron producto de una mezcla de diversas culturas

E. Qué características poseían los gobiernos monárquicos y republicanos en Roma

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Observe atentamente las siguientes imágenes y luego responda las preguntas que siguen a continuación.

1. Chile actual 2. Grecia clásica

A. ¿Qué aspectos de las imágenes distinguiría como avances y retrocesos de la democracia actual frente a la democracia ateniense? ¿Qué elementos permanecen y cuáles han cambiado? Argumente sus respuestas

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“El gobierno de uno enderezado a la utilidad común lo solemos llamar monarquía, al de unos pocos, los mejores, que gobiernan por el mejoramiento de la ciudad y de los que participan de ella lo llamamos aristocracia; y cuando es la masa de los ciudadanos que gobierna con vistas a la utilidad común su gobierno recibe el nombre de democracia... Las desviaciones de los regímenes dichos son: de la monarquía, la tiranía; de la aristocracia, la oligarquía y de la democracia la demagogia. En efecto la tiranía es el gobierno enderezado a la utilidad de un solo gobernante; la oligarquía se propone la utilidad de los ricos, y la demagogia la utilidad de los pobres, y ninguna de ellas al bien común”.

La política de Aristóteles, libro I capítulo V.

B. ¿qué piensa el autor sobre la oligarquía? ¿consideras que esto se acerca a la idea democracia que tenemos actualmente? ¿cuál crees tú que es el mejor régimen político? Fundamenta tus respuestas