Prueba Papelucho Casi Huérfano

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 Escuela Patria Nueva EVALUACIÓN DE LECTURA COMPLEMENTARIA “PAPELUCHO CASI HUÉRFANO” OBJETIVOS: Disfrutar la lectura y la escritura como una forma de comunicación, de enriquecimiento cultural y de placer personal. Utilizar la lectura para la adquisición, la comprensión y el análisis de nuevos aprendizajes. Crear hábitos de lectura. I.- Ítems de ate!"at#$as  Encierra en un crculo la letra con la alternativa correcta. !" puntos c#u$ %& C'm' se ama a a(t'!a de Pa )e( *+', %. &abriela 'istral (. 'ar ia )az C. 'a rcela )az D. *sabel %llende "$  P'! (/ Pa)e(*+' "' (e !0a se1(#! e s*!#2#e"d'+ %. aba pe rdi do su d iario de vida (. )orqu e tena pena )orque un se- or hab a acrif icado a un /ab al C. )orqu e no l e 0us to e l cua derno con t apas de /abal D. )orqu e el dine ro que le h aban of recid o era poco .  3& P'! (/ Pa)e(*+' se se"t0a *as# H(/!4a"'5 %. )orqu e sus padr es hab an viaj ado a Estados Unidos y lo dej aron a car 0o de su t a (. )orque sus papas lo abandonar on C. )orqu e us padre s quedar on en al ruina D. )or que )apelucho huyo de casa.  6 C(a 4(e e +e*+' )'! e (e La t#a de Pa)e(*+' ' ma"d' a $#$#! *'" e *(!a5 %. Estab a aburri da de )apel ucho por sus me ntir as y el cura lo cas ti0ar a (. En c asti0 o po r h aber abier to el c ajón con monedas C. )orque por cul pa de )ape lucho Choco la camioneta y quer a que el cu ra lo cor ri0i ese D. )orque s us padres l o abandon aron y el cura se h ara car 0o de 1l. 7 8(# e" se 19" Pa) e (*+' es s( $e !da de!' am# 1'5 %. 2uchit o, un ni -o de l fundo. (. U3 ni-o &rin0o C. 3apoleón u n perro coj o D. El capit án )ar ada  : P'! (/ m't#$' 's Pa);s de Pa)e(*+' V#a<a!'" a Estad's U"#d's5 %. % recibir una herencia de un t o rico. (. )or vi aj e de pl acer . Nombre:__________________________ Apellido: _______________________ Curso: 4° Básico Fecha: 13 de Mayo, 2014. Puntaje ideal:  _________ Puntaje Real : _________  NO!

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Prueba de lectura complementaria libro "Papelucho Casi Huérfano"

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    Escuela Patria Nueva

    EVALUACIN DE LECTURA COMPLEMENTARIAPAPELUCHO CASI HURFANO

    OBJETIVOS:

    Disfrutar la lectura y la escritura como una forma de comunicacin, de enriquecimiento cultural y de plac

    personal. Utilizar la lectura para la adquisicin, la comprensin y el anlisis de nuevos aprendizajes.

    Crear hbitos de lectura.

    I.- tems de ate!"at#$asEncierra en un crculo la letra con la alternativa correcta. !" puntos c#u$

    %& C'm' se ama a a(t'!a de Pa)e(*+',%. &abriela 'istral(. 'aria )azC. 'arcela )azD. *sabel %llende

    "$ P'! (/ Pa)e(*+' "' (e!0a se1(#! es*!#2#e"d'+%. aba perdido su diario de vida(. )orque tena pena )orque un se-or haba acrificado a un /abalC. )orque no le 0usto el cuaderno con tapas de /abal

    D. )orque el dinero que le haban ofrecido era poco.

    3& P'! (/ Pa)e(*+' se se"t0a *as# H(/!4a"'5%. )orque sus padres haban viajado a Estados Unidos y lo dejaron a car0o de su ta(. )orque sus papas lo abandonaronC. )orque us padres quedaron en al ruinaD. )orque )apelucho huyo de casa.

    6 C(a 4(e e +e*+' )'! e (e La t#a de Pa)e(*+' ' ma"d' a $#$#! *'" e *(!a5%. Estaba aburrida de )apelucho por sus mentiras y el cura lo casti0ara(. En casti0o por haber abierto el cajn con monedas

    C. )orque por culpa de )apelucho Choco la camioneta y quera que el cura lo corri0ieseD. )orque sus padres lo abandonaron y el cura se hara car0o de 1l.

    7 8(#e" se19" Pa)e(*+' es s( $e!dade!' am#1'5%. 2uchito, un ni-o del fundo.(. U3 ni-o &rin0oC. 3apolen un perro cojoD. El capitn )arada

    : P'! (/ m't#$' 's Pa);s de Pa)e(*+' V#a

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    Escuela Patria NuevaC. e fueron a trabajarD. )orque /avier estaba enfermo y fue a curarse.

    II.- tems de desa!!''4esponde las si0uientes pre0untas !" puntos c#u$

    %. P'! (/ e #2!' se ama Pa)e(*+' *as# +(/!4a"'5.............................................................................................................................................................

    .............................................................................................................................................................

    ..................................

    =. P'! (/ Pa)e(*+' de

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