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  • 7/26/2019 Prueba Octavo Amor

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    COLEGIO ESPAOL RED IBEROAMERICANA DEMARA REINA COLEGIOS ESPAOLES.- RICE

    EVALUACIN INTERMEDIA UNIDAD II EXPERIENCIAS DEL AMOR 8 BSICO

    Lee:

    LEE:

    Amor c!er"#$%#

    ...Se conocieron por la red. l era tartamudo y tena un rostro brutal de neanderthal:

    cabeza enorme, frente abultada, ojos separados, redondos y rojos, dientes de conejo quesobresalan de una boca enorme y abierta, cuerpo endeble y barriga prominente. Ellaestaba invlida del cuello hasta los pies y dictaba los mensajes al computador con unavoz hermosa, pausada y clara que no pareca tener nada que ver con ella! tena el cuerpode una mu"eca maltratada. #ue un amor a primer intercambio de mensajes: hablaron dela armona del universo y de los sufrimientos terrestres, de la necesidad del imperio de labelleza y de los #!&ec%o'afanes de los mercaderes de la guerra, de la abrumadoragenerosidad del espritu humano que contradice la miseria de unos pocos. $eanincr%dulos las r%plicas donde encontraban una mirada equivalente del mundo, no igual,similar, aunque enriquecida por historias y percepciones diferentes. &urante mesesevitaron hablar de s mismos, menos a'n de la posibilidad de encontrarse en un sitio realy no virtual. (n da %l le envi) la foto digitalizada de un galn. Ella le retribuy) con laimagen de una bailarina. l le escribi) encendidos versos de amor que ella ley)em!e(e'#)#. Ella le envi) canciones con su propia voz, %l llor) de emoci)n al escucharesa m'sica maravillosa. l le narraba con gracia los pormenores de su agitada vida social,burlndose agudamente de los mediocres. Ella le enviaba descripciones de sus giras porel mundo con compa"as famosas. *inguno de los dos jams propuso encontrarse en elmundo real. + fue un amor de sue"os, de mensajes, de versos, de canciones. #ue un amorverdadero, no virtual, como los que suelen acontecernos en ese lugar que llamamos

    realidad.

    (*) Este microcuento forma parte del libro ANGELES Y VERDUGS ! publicado en "##" por

    el autor! ba$o el sello de la editorial %os&uito'

    VOCABULARIO

    Abyecto:despreciables en etremo! il'

    Embelesado:cautiado! arrebatado'

    RESPONDE:

    *+,-$. e"#mor/ # (o' 0er'o"#1e'2 -punto

    /. $a curiosidad de conocerse.0. $a vida personal que cada uno false).1. El aspecto que re2ejaron en las fotos.&.$a mirada equivalente que tenan del

    3+,-$. #'0ec%o )e e((# c#$'/emoc/" e" .(2 - punto

    /. Su voz.0. Su cuerpo.1.Su belleza.&.El relato de sus giras.

    1

    A($m"o4#5

    6ec7# C$r'o

    A'"#%$r# $enguaje ycomunicaci)n.

    Doce"%e 3ania 4unizaga.

    O!1e%9o'

    )e#0re")#1e

    5/ 6: 7e2e8ionar sobre las diferentes dimensiones de la e8periencia

    humana, propia y ajena, a partir de la lectura de obras literarias yotros te8tos que forman parte de nuestras herencias culturales,abordando los temas estipulados para el curso y las obras sugeridaspara cada uno. 5/9: #ormular una interpretaci)n de los te8tosliterarios ledos o vistos, que sea coherente con su anlisis,considerando: su e8periencia personal y sus conocimientos undilema presentado en el te8to y su postura personal acerca delmismo.

    . total: 69

    . obtenido:;;;;;

    rema: -+ ,Por $. (#' 0#re1#' ec7#" (# ((#9e )e( c#")#)o #( ro2 E0(c# 4; 0$"%o'5

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    *+ O!'er9# & (ee #%e"%#me"%e (# '$e"%e m#e":

    ,-$. %0o )e #mor 'e e9)e"c#2 6$")#me"%# 4= 0$"%o'5

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    4

    El amor es una magiauna simple fantasaes como un sue"oque al @n lo encontr%.

    Es como una luzque se esparce por elalma

    y recorre como el aguahasta que llena elcoraz)n.

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    COLEGIO ESPAOL RED IBEROAMERICANA DEMARA REINA COLEGIOS ESPAOLES.- RICE

    DEPARTAMENTO DE LENKUAGE COMUNICACIN

    Tabla de especificaciones - Evaluacin intermediaUnidad II Experiencias del amor 8 bsico

    O!1e%9o' )e #0re")#1e

    5/ 6: 7e2e8ionar sobre las diferentes dimensiones de la

    e8periencia humana, propia y ajena, a partir de la lectura deobras literarias y otros te8tos que forman parte de nuestrasherencias culturales, abordando los temas estipulados para elcurso y las obras sugeridas para cada uno. 5/9: #ormular unainterpretaci)n de los te8tos literarios ledos o vistos, que seacoherente con su anlisis, considerando: su e8periencia

    personal y sus conocimientos un dilema presentado en elte8to y su postura personal acerca del mismo.

    #!()#) Co"%e")o Pre$"%# C(#9e P$"%#1e

    Textos Narrativos:fragmentos de

    novela

    - c -

    Textos Narrativos:

    fragmentos de

    novela

    6 b -

    Textos Narrativos:

    fragmentos de

    novela

    I c -

    Textos Narrativos:

    fragmentos de

    novela

    B b -

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    fragmentos de

    novela

    C b 6

    Textos Narrativos:

    fragmentos de

    novela

    J d -

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    fragmentos de

    novela

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    Textos Narrativos:

    fragmentos de

    novela

    9 c 6

    Textos Narrativos:

    fragmentos de

    novela

    K 1ontenido

    -,Cpuntos

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    COLEGIO ESPAOL RED IBEROAMERICANA DEMARA REINA COLEGIOS ESPAOLES.- RICE

    7edaccion

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    5rtografaG5rden

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    Textos

    Informativos:

    noticia.

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    Textos

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    Textos

    Informativos:noticia. -C

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    5rtografaG5rden

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    Textos lricos:

    cancin.

    -J 1ontenido6

    puntos

    7edaccion- punto

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    L,C

    1aligrafa

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