Escuela E26, San Pedro de Atacama.

Profesores: Judy Surez Carlos Carrillo Marilyn Salas

Cuarto ao bsico 2015.

Alumno

Fecha: de marzo de 2013.

Contenido: Unidad 1 Bienvenidos a Cuarto ao Bsico.

Puntaje ideal: 74 puntos. Puntaje obtenido: puntos.

PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIN

INSTRUCCIONES: Lee cada pregunta y luego responde marcando con una X la letra de la alternativa correcta. Revisa antes de entregar.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a la 6 (2 puntos cada una)

1.- El texto que acabas de leer es un texto:

A) Literario - leyenda

B) Literario- cuento

C) Literario- fbula

D) Literario- historia.

2.- Pedro se quiso divertir porque estaba:

A) aburrido

B) asustado

C) enojado

D) cansado

3.- Cuando la gente del pueblo se daba cuenta de que Pedro haba mentido, cmo se senta?

A) engaada

B) desesperanzada

C) desesperada

D) asustada

4.- En el texto, la expresin se enfadaron significa:

A) se rieron

B) se indignaron

C) se marcharon

D) se impresionaron

5.- En la oracin las personas del pueblo, al volverlo a or, qu tipo de palabra es la que est subrayada?

A) esdrjula

B) grave

C) aguda

D) sobreesdrjula

6.- Al final del texto, de qu se arrepinti Pedro?

A) De cuidar sus ovejas

B) De haber gritado tan fuerte

C) De haber hecho las bromas

D) De haber sido tan gracioso

7.- Cul es tu opinin acerca de la actitud de Pedro? Por qu? (3ptos)

A partir del texto contesta las preguntas de la 8 a la 14. (2 puntos cada una)

8.- Para qu se escribi este texto?:

A) Para ensear a cazar serpientes.

B) Para informar sobre las serpientes.

C) Para contar una historia sobre las serpientes.

D) Para advertir que existen serpientes venenosas.

9.- Segn el texto, la Anaconda es distinta a la Cascabel, por la Anaconda es:

A) ms grande.

B) ms venenosa.

C) menos ruidosa.

D) menos letal.

10.- Las serpientes Cascabel y Pitn se llaman as por:

A) el sonido que hacen.

B) el lugar donde viven.

C) el gran tamao que tienen.

D) el color que tiene su piel.

11.- Segn la informacin del texto, qu caractersticas tienen todas las serpientes?

A) son venenosas

B) hacen ruido al moverse.

C) pueden comer animales muy grandes.

D) viven en la selva.

12.- Cul es el tema del prrafo que empieza con Algunas serpientes?:

A) Las serpientes venenosas.

B) El lugar donde viven las serpientes.

C) Lo que causa la mordedura de las serpientes.

D) A y B son correctas.

13.-En la oracin La mayora de estas viven en las selvas de Brasil, en Asia y frica, las palabras subrayadas son:

A) Sustantivos propios.

B) Sustantivos comunes.

C) Adjetivos Calificativos.

D) Verbos.

14.-En la oracin Algunas serpientes son venenosas y al morder pueden causar la muerte, por cul palabra puedo cambiar la que est subrayada sin cambiar el sentido de la oracin?:

A) prevenir.

B) producir.

C) sealar.

D) advertir.

A partir del texto responde las preguntas de la 15 a la 19. (2 puntos cada una)

15.- Qu tipo de texto acabas de leer?

A) No literario- poema.

B) Literario - poema.

C) Literario - cuento.

D) No literario - informativo.

16.- Este texto est escrito en:

A) prosa.

B) prrafos.

C) estrofas.

D) oraciones.

17.- Qu problema tiene Rafaela?

A) Es muy despistada.

B) Es un poco ciega.

C) Es bastante alta.

D) Est perdida.

18.- Cmo era Alejo?

A) Anciano.

B) Paciente.

C) Despierto.

D) Sabio.

19.- En el texto se dice que el jirafo era muy fino qu quiere decir muy fino?

A) Muy alto.

B) Muy delgado.

C) Muy elegante.

D) Muy flaco.

(A partir del texto responde las preguntas de la 20 a la 23. (2 puntos cada una))

20.- Cuando la pastorcita encontr las colas de sus ovejas:

A) llor.

B) grit.

C) bail.

D) cant.

21.- En este poema qu significa que las ovejas estn raboncitas:

A) Que est juntas.

B) Que estn sin colas.

C) Que estn gorditas.

D) Que estn perdidas.

22.- Qu caus el llanto de pastorcita?

A) La prdida de sus ovejas.

B) La prdida de la cola de sus ovejas.

C) El darse cuenta de que sera difcil reparar las colas.

D) El darse cuenta de que los balidos que escuch no eran reales.

23.- Qu alternativa presenta las acciones realizadas por la pastorcita, en el mismo orden que en el poema?

1 Duerme

2 Baila

3 Encuentra las ovejas

A)

1 Encuentra las ovejas

2 Baila

3 Duerme

B)

1 Duerme

2 Encuentra las ovejas

3 Baila

C)

1 Encuentra las ovejas

2 Duerme

3 Baila

D)

24.-Coloca el tilde donde corresponde segn las reglas ortogrficas y escribe a qu tipo de palabra pertenece (aguda, grave, esdrjula). 5ptos

condor

arbol

platano

avion

pajaros

25.- Observa las imgenes y escribe un cuento breve. Recuerda mantener la estructura del cuento y comenzar con una de las palabras sugeridas para cada parte del cuento. (10ptos).

Haba una vez - Hace mucho tiempo - En un lugar muy lejano Entonces Luego Posteriormente Finalmente

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Lee el siguiente texto y realiza la actividad n 26:

MERLIN EL MAGO

Hace muchos aos, cuando Inglaterra no era ms que un puado de reinos que batallaban entre s, vino al mundo Arturo, hijo del rey Uther.

La madre del nio muri al poco de nacer ste, y el padre se lo entreg al mago Merln con el fin de que lo educara. El mago Merln decidi llevar al pequeo al castillo de un noble, quien, adems, tena un hijo de corta edad llamado Kay. Para garantizar la seguridad del prncipe Arturo, Merln no descubri sus orgenes.

Cada da Merln explicaba al pequeo Arturo todas las ciencias conocidas y, como era mago, incluso le enseaba algunas cosas de las ciencias del futuro y ciertas frmulas mgicas.

Los aos fueron pasando y el rey Uther muri sin que nadie le conociera descendencia. Los nobles acudieron a Merln para encontrar al monarca sucesor. Merln hizo aparecer sobre una roca una espada firmemente clavada a un yunque de hierro, con una leyenda que deca: Esta es la espada Excalibur. Quien consiga sacarla de este yunque, ser rey de Inglaterra.

Los nobles probaron fortuna pero, a pesar de todos sus esfuerzos, no consiguieron mover la espada ni un milmetro. Arturo y Kay, que eran ya dos apuestos muchachos, haban ido a la ciudad para asistir a un torneo en el que Kay pensaba participar. Cuando ya se aproximaba la hora, Arturo se dio cuenta de que haba olvidado la espada de Kay en la posada. Sali corriendo a toda velocidad, pero cuando lleg all, la puerta estaba cerrada. Arturo no saba qu hacer. Sin espada, Kay no podra participar en el torneo. En su desesperacin, mir alrededor y descubri la espada Excalibur. Acercndose a la roca, tir del arma. En ese momento un rayo de luz blanca descendi sobre l y Arturo extrajo la espada sin encontrar la menor resistencia. Corri hasta Kay y se la ofreci. Kay se extra al ver que no era su espada.

Arturo le explic lo ocurrido. Kay vio la inscripcin de Excalibur en la espada y se lo hizo saber a su padre. ste orden a Arturo que la volviera a colocar en su lugar. Todos los nobles intentaron sacarla de nuevo, pero ninguno lo consigui. Entonces Arturo tom la empuadura entre sus manos. Sobre su cabeza volvi a descender un rayo de luz blanca y Arturo extrajo la espada sin el menor esfuerzo.

Todos admitieron que aquel muchachito sin ningn ttulo conocido deba llevar la corona de Inglaterra, y desfilaron ante su trono, jurndole fidelidad. Merln, pensando que Arturo ya no le necesitaba, se retir a su morada.

Pero no haba transcurrido mucho tiempo cuando algunos nobles se alzaron en armas contra el rey Arturo. Merln proclam que Arturo era hijo del rey Uther, por lo que era rey legtimo. Pero los nobles siguieron en guerra hasta que, al fin, fueron derrotados gracias al valor de Arturo, ayudado por la magia de Merln.

Para evitar que lo ocurrido volviera a repetirse, Arturo cre la Tabla Redonda, que estaba formada por todos los nobles leales al reino. Luego se cas con la princesa Ginebra, a lo que siguieron ao de prosperidad y felicidad tanto para Inglaterra como para Arturo.

Ya puedes seguir reinando sin necesidad de mis consejos -le dijo Merln a Arturo-. Contina siendo un rey justo y el futuro hablar de t.

26.- A partir de la lectura anterior, determina las consecuencias (efectos) de los siguientes actos que ocurrieron en el cuento: (4 puntos)

Accin

Consecuencia

La muerte de la madre de

Arturo.

La muerte de Uther

Merln hizo aparecer sobre una roca una espada firmemente clavada a un yunque de hierro.

Arturo extrajo la espada sin encontrar la menor resistencia

27.- Dictado: Sigue las instrucciones de tu Profesor(a) para esta actividad: (1 punto c/u)

a) _______________________________

b) _______________________________

c) _______________________________

d) _______________________________

e) _______________________________

f) _______________________________

g) _______________________________

h) _______________________________

(Recuerda revisar bien tus respuestas. Que te vaya muy bien!)

PAUTA PARA EVALUAR PRODUCCIN DE CUENTO (Pregunta 25)

Aspectos a evaluar

Ptje ideal

Ptje Obtenido

Ttulo del cuento

1

Autor del cuento

1

En el INICIO del cuento emplea conectores tales como Haba una vez, Hace mucho tiempo. Se presenta la historia (personajes, lugar, etc)

2

En el DESARROLLO del cuento emplea conectores tales como Entonces, posteriormente. Se desarrolla el problema del cuento.

2

En el FINAL del cuento emplea conectores tales como Finalmente. Se da solucin o no al problema desarrollado y se termina la historia.

2

Ortografa

1

Redaccin

1

TOTAL

10