Prueba Informal de Retención Numérica Inmediata y Evocación de Procedimientos

Autor: R. Careaga.Nombre : Edad:Curso : Colegio:Examinador : Fecha de Aplicación:

I. Retención de Dígitos con Significado Cuantitativo :

Leer al niño las siguientes cifras. Deje pasar tres segundos y luego pídale que las repita tal como las escuchó.6 205 35.0208 364 42.63535 875 302.64291 1.200 837.762108 5.872 6.429.726

Observaciones:

____________________________________________________________________________________________________________________

II. Retención de Dígitos sin Significado Cuantitativo : (series)

Leer al niño la serie, distanciando cada dígito por un segundo.

3-6 7-0-5 8-5-3-8-98-5 2-6-3-7 9-6-3-6-54-2 5-8-2-1 3-4-5-2-9-63-4-9 5-3-1-4 7-8-5-9-3-68-2-6 6-7-3-2-7 2-4-8-4-3-9

Observaciones:

____________________________________________________________________________________________________________________

Evocación de Procedimientos:

Se le pide al niño que explique, sin resolver, cómo se realizan las operaciones.

36 46 468 375 + 42 + 97 - 236 - 197

345 x 2 678 x 34 48: 2

Observaciones:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________