EVALUACION DIAGNOSTICO DE MATEMATICAS 2° BÁSICO.

1.- DICTADO de números. 5 ptos.

2.- ESCRITURA de los números con palabras. 4ptos.

105

77

100

91

3.- COMPLETAR SECUENCIA numéricas según corresponda. 6 ptos.

4.- LEER CADA ORACIÓN Y COLOCAR V O F SEGÚN CORRESPONDA. 4 ptos.

1.- _________ El número 15 va antes que el número 30.

2.- _________ El número 91 es más CHICO que el número 75.

3.- _______ El número 42 va después que el número 100.

4.- __________ Antes que el número 99 va el número 65.

5.-Descomponer en centenas (C ), decenas ( D) y unidades, los siguientes números. 3 ptos.

N U M E R O S C D U 99 125 72

6.- RESOLVER las siguientes ADICIONES Y SUSTRACCIONES sin reservas. 4 ptos.

3 7 5 4 9 8 7 5

+ 6 2 + 5 4 -- 4 5 -- 7 1

- 2 -

NOMBRE DEL ALUMNO

OBJETIVOS A EVALUAR.

Reconocer, leer, contar y escribir números del 0 al 100. Identificar unidades, decenas y centenas, resolver problemas simples, reconocer figuras geométricas.

Puntaje 38 ptos

92 94 96

50 60 70

70 75 80

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS. 8 ptos.

7.- En la biblioteca hay 7 8 libros de cuentos. La tía Pilar prestó 50 libros al 2° Básico.

¿Cuántos libros de cuentos quedan en la biblioteca?.

OPERACIÓN:

Respuesta: __________________________________________________________

8.- Anita tiene 6 5 estampillas de colección. Le regalan 34 estampillas.

¿Cuántas estampillas le quedan a Anita.

OPERACIÓN:

RESPUESTA: ________________________________________________________

9.- Si a 8 Centenas le quitas 3 Centenas. ¿Qué número se forma?

Respuesta: _________________________________________________________________________________

10.- Un tren lleva 1 2 0 pasajeros, se bajan 90 pasajeras.

¿El tren lleva más o menos pasajeros?

Respuesta: ________________________________________________________________________________

11.- Une cada figura geométrica con su nombre. 4 ptos.

Triángulo

Cuadrado

Círculo

Rectángulo