Prueba Detective Warton

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COLEGIO DIEGO DE ALMEYDA COQUIMBO PRUEBA PARCIAL LENGUAJE Y COMUNICACION 7 º Libro: “El detective Warton” PROFESOR: CURSO: 4º A-B-C NOMBRE: NOTA: FECHA: NIVEL DE EXIGENCIA: 60% PJE. TOTAL: 74 PJE. OBTENIDO: OBJETIVOS: Leer en forma independiente con propósitos claros y definidos, diversos tipos de textos literarios y no literarios, de mediana extensión y dificultad, reconociéndolos a partir de su finalidad, estructura y contenidos. INSTRUCCIONES: Coloque su nombre completo en forma clara. Sea ordenado en contestar. Lea con mucha atención cada una de las preguntas. Para obtener calificación mínima (4.0) 44 deberá tener puntos. I.- ALTERNATIVAS Lee atentamente cada una de las preguntas y responde encerrando la alternativa correcta de cada una de ellas. (2 puntos c/u) 1.- ¿Dónde ocurre la historia? a) En el bosque. b) En la ciudad. c) En el campo. d) En un lejano país. 2.- ¿Cómo se llamaban los hermanos? a) Watson y Merton. b) Wilson y Marton. c) Warton y Morton. d) Worton y Mirton. 3.- ¿Los hermanos eran? a) Dos ratones. b) Dos gatos. c) Dos sapos. d) Dos ranas. 4.- ¿Cómo se llamaba el abuelo? a) Arbole

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COLEGIO DIEGO DE ALMEYDA

COLEGIO DIEGO DE ALMEYDA

COQUIMBO

PRUEBA PARCIAL LENGUAJE Y COMUNICACION

7 Libro: El detective Warton

PROFESOR:

CURSO: 4 A-B-C

NOMBRE: NOTA:

FECHA: NIVEL DE EXIGENCIA: 60% PJE. TOTAL: 74 PJE. OBTENIDO:

OBJETIVOS: Leer en forma independiente con propsitos claros y definidos, diversos tipos de textos literarios y no literarios, de mediana extensin y dificultad, reconocindolos a partir de su finalidad, estructura y contenidos.

INSTRUCCIONES: Coloque su nombre completo en forma clara.

Sea ordenado en contestar.

Lea con mucha atencin cada una de las preguntas.

Para obtener calificacin mnima (4.0) 44 deber tener puntos.

I.- ALTERNATIVAS

Lee atentamente cada una de las preguntas y responde encerrando la alternativa correcta de cada una de ellas. (2 puntos c/u)

1.- Dnde ocurre la historia?

a) En el bosque.

b) En la ciudad.

c) En el campo.

d) En un lejano pas.

2.- Cmo se llamaban los hermanos?

a) Watson y Merton.

b) Wilson y Marton.

c) Warton y Morton.

d) Worton y Mirton.

3.- Los hermanos eran?

a) Dos ratones.

b) Dos gatos.

c) Dos sapos.

d) Dos ranas.

4.- Cmo se llamaba el abuelo?

a) Arbole

b) Arbula

c) Arbala

d) Arbule

5.- Qu estaban haciendo los hermanos con el abuelo?

a) Cantando canciones.

b) Jugando cartas.

c) Jugando domin.

d) Cocinaban panqueques.

6.- Qu era la pertenencia predilecta del abuelo?a) Un reloj de oro

b) Un reloj de pulsera

c) Un reloj con radio

d) Un reloj brjula de oro.

7.- Dnde dejo el abuelo su pertenencia predilecta?

a) Encima de la cama

b) Sobre la silla

c) Sobre un mueble

d) Sobre la mesa.

8.- Qu pas cuando los hermanos se quedaron dormidos?

a) Se puso a llover.

b) Se escuch un gran ruido.

c) Se cay el abuelo.

d) Se abri una ventana.

9.- Qu hacen los hermanos al saber que pasa algo en stano que hacen?

a) Abren la puerta

b) Suben las escaleras

c) Bajan las escaleras.

d) Corren por el pasillo.

10.- Qu encontr Morton en el suelo?

a) Vasos rotos con agua.

b) Recipientes rotos con mermelada.

c) Tazas rotas con azcar.

d) Platos rotos sucios.

11.- Qu animalito haba dentro del mueble?

a) Un ratn

b) Un sapo.

c) Una lagartija.

d) Un cuervo.

12.- Cmo estaba el animalito dentro del armario?

a) Tocando una guitarra

b) Temblando y a moviendo sus bigotes

c) Asustado y con los ojos cerrados

d) Gritando y escondido en un rincn

13.- Cmo se llamaba el animalito?

a) Nieves

b) Neville

c) Naville

d) Novelle

14.- Qu tenia de cola el animalito?

a) Un trozo de alambre

b) Un trozo de tela

c) Un trozo de lana

d) Un trozo de cuerda

15.- Qu hicieron los hermanos con el animalito?

a) Lo sacaron a patadas de la casa.

b) Le pusieron veneno.c) Lo invitaron a tomar desayuno.

d) Se pusieron a jugar.

II.- DESARROLLO

Lee atentamente cada una de las preguntas y responde de manera completa, con letra clara y legible las siguientes preguntas, cuida tu ortografa (2 puntos c/u)1.- En qu lugar y quin se robo el reloj del abuelo?2.- Por qu el nuevo amigo de los hermanos deca que nunca le salan bien las cosas?

3.- Qu le paso al abuelo cuando le contaron del robo del reloj?

4.- Cmo los hermanos recobraran el reloj del abuelo?5. Cmo se llamaba el grajo azul y porqu su vida era montona?

6.- Cmo se recuper el reloj de Arbule?III.- Ordenar Secuencia.

* Enumera del 1 al 6 segn el orden en que sucedieron los acontecimientos, segn el texto ledo. (1 punto c/u) a) ________ Warton prepara su mochila para el viaje.

b) ________ Warton conoce al grajo azul.

c) ________ Neville lava los platos.

d) ________ El sapo y el ratn buscan juntos el reloj del abuelo.e) ________ El abuelo y sus nietos juegan domin.IV.- Verdadero o Falso.

* Escribe una V si la aseveracin es correcta y una F si la aseveracin es falsa. Debes justificar las falsas. (2 puntos c/u)1.____ Arbule era to de los sapos.________________________________2.____El reloj era sumergible y de plstico_________________________3.____Warton y Neville eran amigos______________________________

4.____Morton tambin busc el reloj de Arbule______________________

5.____ El lugar donde estaban los cuervos se llamaba Montaa Lisa___________________

6.____ La cima de la montaa era un terreno con mucha nieve.____________________7.____Los jefes de los cuervos eran seis___________________________

8.____ El grajo azul y la ardilla fueron tomadas prisioneras_________________________

9._____El grajo azul llevaba una bolsa roja en la espalda___________________________

10.____ El grajo azul se disfraz de cuervo con un trozo de carbn.___________________

V.- Redaccin.

Inventa otro final para la historia, escrbelo con letra clara y legible, cuida tu ortografa. (6 Pts.)