Prueba de Lenguje Fábula
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Asignatura: Lenguaje y ComunicaciónCurso: 2° BásicoProfesora: Scarlett OtárolaEscuela Particular N° 481, Patria Nueva
Trai-Traen, Freire
EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
“Fábulas”
NOMBRE: _______________________________________________________________
FECHA_________________PJE IDEAL 37 ptos. PJE OBT_________
I.- Lee atentamente los textos y responde.
El zorro y la cigüeña
Un día, el zorro, que tenía gran astucia, quiso jugarle una broma a la cigüeña yla convidó a almorzar a su casa. Preparó una rica sopa y la sirvió en un plato poco profundo. La cigüeña no pudo disfrutar de la comida, pues su pico no alcanzaba a tomar el alimento, mientras el zorro lamía su plato. La cigüeña, que no era tonta, disimuló su enojo. Y al despedirse dio las gracias al zorro.
Tiempo después, la cigüeña invitó al zorro a cenara su casa. Este, al sentarse sintió un exquisitoaroma a carne. Lamentablemente, el zorro nopudo disfrutar la comida, pues la cigüeña la habíaservido en un jarro de largo y estrecho cuello alque fácilmente podía llegar con su largo pico, peroel zorro no podía meter su hocico. El zorro, viendoque no podía comer, se marchó a su casa con hambre,las orejas gachas y la cola entre las piernas.
No hay que engañar a los demás, porque te pueden pagar de la misma manera.
Jean de La Fontaine, Fábulas (Adaptación)1.- Marca con una X la alternativa correcta ( 10 puntos)
Nota
OBJETIVOS: - Comprender fábulas de manera escrita. Utilizar aumentativos. Leer y escribir palabras con los grupos consonánticos gl, gr, cl y cr
Asignatura: Lenguaje y ComunicaciónCurso: 2° BásicoProfesora: Scarlett OtárolaEscuela Particular N° 481, Patria Nueva
Trai-Traen, Freire
1.- ¿Qué texto acabas de leer?
a) Un poemab) Un cuentoc) Una fábula
4.- ¿Cuál de los personajes preparó carne para cenar?
a) La cigüenab) El zorroc) Ninguno de los dos.
2.- ¿Cuál es o son los personajes principales del texto?
a) La cigüeñab) El zorroc) La cigüeña y el zorro
5.- ¿Qué características humanas tiene el zorro?
a) Astuto y bromistab) Simpático y amablec) Bromista y generoso
3.- ¿Cuál es la moraleja que entrega la fábula?
a) Debes ayudar a las personas débiles
b) No es bueno engañar ni burlarse de los demás.
c) El aspecto físico no es lo más importante.
Lee el siguiente fragmento y responde las preguntas.
2. Marca con una X la alternativa correcta (4 puntos)
1.- ¿Cómo se sintieron los animales?
a) Contentosb) Cansadosc) Enojados
2.- ¿Cómo se sintió la liebre al finalizar la carrera?
a) Tristeb) Alegrec) Tranquila
Cuando la liebre se despertó, vio que la tortuga se encontraba a una corta distancia de la meta. Salió corriendo con todas sus fuerzas, pero ya era muy tarde. ¡La tortuga había ganado la carrera!Todos los animales sonreían y celebraban el triunfo, mientras la liebre lloraba junto a la meta.
Asignatura: Lenguaje y ComunicaciónCurso: 2° BásicoProfesora: Scarlett OtárolaEscuela Particular N° 481, Patria Nueva
Trai-Traen, Freire
3.- Completa el siguiente texto con gl, gr, cl o cr (8 puntos)
El zorro quiso hacer una broma, pero la cigüeña no lo ____eyó
así.
De todas maneras, le a____adeció al zorro ___otón y lo invitó a
cenar una sopa de carne y cho___o.
4.- Escribe el nombre de las siguientes imágenes (6 puntos)
_____________ _____________ _____________
___________ ___________ ____________
5.- Completa las oraciones con los aumentativos de las palabras
destacadas (3 puntos).
Cuando tu madre te da un beso, te da un
_______
Asignatura: Lenguaje y ComunicaciónCurso: 2° BásicoProfesora: Scarlett OtárolaEscuela Particular N° 481, Patria Nueva
Trai-Traen, Freire
El perro de Antonio es un gran perro, es un
_____
El árbol creció mucho, ahora es un _________.
III.- Reescribe el texto utilizando el aumentativo de las palabras
subrayadas (6 puntos)
El zorro, viendo que no podía comer, se marchó a su casa con
hambre, las orejas gachas y la cola entre las piernas.
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