PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓNUNIDAD 8

Nombre alumno(a): __________________________________curso: 3º AFecha ________ Pje ideal: 37 Pje nota 4.0: ___ Pje obtenido: ____

CONTENIDOS: texto dramático, artículos de opinión, campo semántico, comprensión lectora

Instrucciones: dispones de un tiempo de 90 minutos para responder.

ITEM I: COMPRENSIÓN LECTORA ____/18

Lee el siguiente texto y responde las preguntas a continuación:

Una vacuna como ninguna

Autora: Adela Basch

Personajes: Aurora, Padre,Enfermera.

(La acción transcurre en la sala de espera de un hospital. Aurora y su padre están sentados. El padre lee el diario y Aurora mira a su alrededor con cara de aburrida)

Aurora: - Papá, ¿por qué esa señora tiene el dedo en la boca?Padre: ( Contesta sin levantar los ojos del diario) - No sé, querida. Preguntale a ella.Aurora: - Pero, papá, ¿cómo le voy a preguntar a ella si no es una persona?Padre: - Aurora, ¿no me dijiste que es una señora?Aurora: - Sí, es una señora pero está colgada.Padre: (Se sobresalta, pero no deja de leer el diario) - ¿Está colgada? ¿La ahorcaron? Aurora: - No, papi, está colgada en un cuadro. Mirá... (Señala la pared) Padre: (Mira por un momento lo que Aurora le señala y enseguida vuelve a mirar el diario) - Ah, querida, es un afiche, un cartel. Es el cartel lo que está colgado, no la señora.Aurora: - Bueno, pero ¿Por qué tiene el dedo en la boca? (...)Padre: - Esa señora tiene el dedo sobre los labios para identificar que acá hay que hablar en voz baja.Aurora: - Entonces, ¿acá si una persona es alta tiene que agacharse para hablar?Padre: - No, no tiene que agacharse, tiene que hablar bajito.Aurora: - Por eso, si es alta tiene que agacharse y hablar desde abajo.Padre: - ¡No! Tiene que hablar en voz baja, tiene que hablar despacio...Aurora: - ¿Tiene que hablar de espacio? ¿De viajes espaciales, cohetes y extraterrestres? ¡Qué lindo!Padre: (Levantando la voz) - ¡No, no tiene que hablar de espacio, tiene que hablar despacio! ¡En voz baja! ¡Sin gritar!Aurora: - Está bien, papá, pero hablá más bajo porque la señora del cartel tiene el dedo en la boca. ¿Y por qué tiene el dedo en la boca?Padre: - Porque esto es un hospital y acá viene gente que está enferma y puede molestarle el ruido.Aurora: - Pero tú y yo estamos acá y no estamos enfermos.Padre: - Claro, tú vienes a ponerte una vacuna para no estar enferma,Y yo también te acompaño. Pero también viene gente que está enferma.Aurora: - ¿Está enferma porque no se pone la vacuna?Padre: - Si, puede ser.Aurora: - Papá, ¿las vacas se dan vacunas?Padre: - Sí, también se dan vacunas para no enfermarse.Aurora: - ¿Y las vacunas también se dan vacunas?

Padre: - No, Aurora, las vacunas no se dan vacunas.Aurora: - Pero, papá, la seño dijo que los caballos son equinos, los cerdos son porcinos, las ovejas son lanares y las vacas son vacunas.Padre: - Sí, querida, pero son otra clase de vacunas.Aurora: - ¿Son vacunas para qué enfermedad?

Padre: (Gritando) - ¡No son vacunas para una enfermedad! ¡Es ganado!Aurora: - ¿Qué ganaron?Padre: (grita cada vez más) - ¡No ganaron nada, Aurora! ¡Ganado quiere decir que son unos animales! (Entra una enfermera y se dirige al padre de Aurora)Enfermera: - Señor, ¡Por favor! ¿Quiere tener la amabilidad de hablar en voz baja? ¡Parece mentira! ¿A su edad no sabe lo que quiere decir ese cartel?

1. La obra que acabas de leer pertenece al género:

a) lírico.

b) dramático.

C) narrativo.

2. ¿Las partes del guión que están entre parentesis se llaman:

a) diálogo.

b) guión.

c) acotación.

3. La historia se trata de:a) unos animales.

b) una vacuna.

c) un chiste.

4. Los personajes de la obra son:

a) médico, enfermera y niña.

b) enfermera, niña y padre.

c) enfermera, niña y enfermos.

5. La vacuna era para:

a) los animales.

b) los enfermos.

c) la niña.

6. La niña intenta:

a) distraer a su padre.

b) preguntar a su padre.

c) enojar a su padre.

7. ¿Por qué la niña entiende que las personas altas deben agacharse para hablar?

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8. ¿Por qué en un hospital se debe hablar despacio?

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9. ¿Por qué el papá termina gritándole a la niña?

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ÍTEM II: CAMPO SEMÁNTICO ____/7

10.Encierra en un círculo la palabra que no corresponde al campo semántico del concepto principal.

mueble martillo silla repisa

vegetal repollo tomate torta

cocina horno vajilla alfombra

11.Completa el campo semántico del siguiente esquema.

Verano

Camión Barco Helicóptero

ÍTEM III: ARTÍCULOS DE OPINIÓN ___/12

Lee el siguiente texto y responde las preguntas a continuación:

Verano en familia

Durante estos meses son muchos los niños y las niñas que se encuentran de vacaciones, escenario que modifica la dinámica familiar sostenida durante el año, convirtiéndose en una situación que estresa y agobia a muchos padres que no encuentran estrategias adecuadas para potenciar el desarrollo y aprendizaje de sus hijos e hijas durante este período.

Pero el verano es una época privilegiada para compartir en familia instancias de recreación, aprendizaje y convivencia. Las vacaciones permiten crear experiencias únicas, que finalmente se transforman en significativos recuerdos en la adultez.

Para ello no es estrictamente necesario realizar un viaje, también en casa, y de acuerdo a las posibilidades de cada familia, son muchas las cosas que se pueden hacer. Aprovechar las actividades de municipios y museos, cocinar y pintar, hacer deporte, jugar y usar los espacios públicos son algunas alternativas. También debemos escuchar a los niños y niñas, ya que de su creatividad e imaginación pueden surgir buenas oportunidades de esparcimiento que contribuyan a su desarrollo.

Como papás, no olvidemos que las vacaciones son un momento especial para enriquecer los lazos. Los momentos y experiencias que vivamos junto a nuestros hijos e hijas en estos meses fortalecerán los vínculos, especialmente a nivel socioafectivo, impactando positivamente en las relaciones familiares.

Sergio Domínguez RojasDirector Ejecutivo Fundación Integra

Tomado de www.elnortero.cl (adaptación).

12. ¿Cuál es el tema de la columna de opinión leída?

A. La importancia de las vacaciones.B. El aprendizaje de los niños y niñas.C. El período de vacaciones con la familia.D. La creatividad e imaginación de los niños y niñas.

13. En el segundo párrafo, ¿qué opina el autor acerca de las vacaciones? _____________________________________________________________________

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14. Según el texto, ¿por qué es importante que los adultos escuchen a los niños y niñas?

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15. En síntesis, ¿qué opina el autor acerca de las vacaciones en familia?

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16. Escribe una breve opinión a partir de la siguiente afirmación: “Leer libros es mejor que ver televisión” (4)

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