Prueba de Lenguaje Marzo
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Lenguaje y Comunicación Tercero Básico Cód:78190 Unidad 1: Leo, Escribo y Aprendo Autor: Nombre: Curso: Fecha: Objetivos de Aprendizaje Comunicación Oral OA26 Participar activamente en conversaciones grupales sobre textos leídos o escuchados en clases o temas de su interés: • manteniendo el foco de la conversación • expresando sus ideas u opiniones • formulando preguntas para aclarar dudas • demostrando interés ante lo escuchado • mostrando empatía frente a situaciones expresadas por otros • respetando turnos Escritura OA14 Escribir artículos informativos para comunicar información sobre un tema: • organizando las ideas en párrafos • desarrollando las ideas mediante información que explica el tema OA20 Comprender la función de los artículos, sustantivos y adjetivos en textos orales y escritos, y reemplazarlos o combinarlos de diversas maneras para enriquecer o precisar sus producciones. OA22 Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del lector, aplicando lo aprendido en años anteriores y usando de manera apropiada: • mayúsculas al iniciar una oración y al escribir sustantivos propios • punto al finalizar una oración y punto aparte al finalizar un párrafo • plurales de palabras terminadas en z • palabras con ge-gi, je-ji • palabras terminadas en cito-cita • coma en enumeración Lectura OA2 Comprender textos, aplicando estrategias de comprensión lectora; por ejemplo: • relacionar la información del texto con sus experiencias y conocimientos • releer lo que no fue comprendido • visualizar lo que describe el texto • recapitular • formular preguntas sobre lo leído y responderlas • subrayar información relevante en un texto OA3 Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación; por ejemplo: • poemas • cuentos folclóricos y de autor • fábulas • leyendas • mitos • novelas • historietas • otros OA4 Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: • extrayendo información explícita e implícita • reconstruyendo la secuencia de las acciones en la historia • describiendo a los personajes • describiendo el ambiente en que ocurre la acción • expresando opiniones fundamentadas sobre hechos y situaciones del texto • emitiendo una opinión sobre los personajes OA6 Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, biografías, relatos históricos, instrucciones, libros y artículos informativos, noticias, etc.) para ampliar su conocimiento del mundo y formarse una opinión: • extrayendo información explícita e implícita • utilizando los organizadores de textos expositivos (títulos, subtítulos, índice y glosario) para encontrar información específica • comprendiendo la información que aportan las ilustraciones, los símbolos y los pictogramas a un texto • formulando una opinión sobre algún aspecto de la lectura • fundamentando su opinión con información del texto o sus conocimientos previos OA10 Determinar el significado de palabras desconocidas, usando claves contextuales o el conocimiento de raíces (morfemas de base), prefijos y sufijos. Habilidades Habilidades 1 Reflexión sobre el texto 2 Extracción de información explícita 3 Extracción de información implícita Instrucciones: - La evaluación consta de 35 preguntas. - Usted dispondrá de 60 minutos para responder la evaluación. - Lea atentamente y haga clic en la alternativa correcta. - Utilice audífonos. - Recuerde corregir antes de cerrar la evaluación, debido a que no podrá volver a acceder a ella. - Al finalizar la evaluación, haga clic en guardar todo y enviar.
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lenguaje marzo
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Lenguaje y ComunicacinTercero Bsico Cd:78190
Unidad 1: Leo, Escribo y Aprendo Autor:
Nombre: Curso: Fecha:
Objetivos de AprendizajeComunicacin Oral
OA26 Participar activamente en conversaciones grupales sobre textos ledos o escuchados en clases o temas de su inters: manteniendo el foco de la conversacin expresando sus ideasu opiniones formulando preguntas para aclarar dudas demostrando inters ante lo escuchado mostrando empata frente a situaciones expresadas por otros respetando turnos
EscrituraOA14 Escribir artculos informativos para comunicar informacin sobre un tema: organizando las ideas en prrafos desarrollando las ideas mediante informacin que explica el tema
OA20 Comprender la funcin de los artculos, sustantivos y adjetivos en textos orales y escritos, y reemplazarlos o combinarlos de diversas maneras para enriquecer o precisar susproducciones.
OA22Escribir correctamente para facilitar la comprensin por parte del lector, aplicando lo aprendido en aos anteriores y usando de manera apropiada: maysculas al iniciar una oracin yal escribir sustantivos propios punto al finalizar una oracin y punto aparte al finalizar un prrafo plurales de palabras terminadas en z palabras con ge-gi, je-ji palabrasterminadas en cito-cita coma en enumeracin
Lectura
OA2 Comprender textos, aplicando estrategias de comprensin lectora; por ejemplo: relacionar la informacin del texto con sus experiencias y conocimientos releer lo que no fuecomprendido visualizar lo que describe el texto recapitular formular preguntas sobre lo ledo y responderlas subrayar informacin relevante en un texto
OA3 Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginacin; por ejemplo: poemas cuentos folclricos y deautor fbulas leyendas mitos novelas historietas otros
OA4Profundizar su comprensin de las narraciones ledas: extrayendo informacin explcita e implcita reconstruyendo la secuencia de las acciones en la historia describiendo a lospersonajes describiendo el ambiente en que ocurre la accin expresando opiniones fundamentadas sobre hechos y situaciones del texto emitiendo una opinin sobre lospersonajes
OA6Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, biografas, relatos histricos, instrucciones, libros y artculos informativos, noticias, etc.) para ampliar suconocimiento del mundo y formarse una opinin: extrayendo informacin explcita e implcita utilizando los organizadores de textos expositivos (ttulos, subttulos, ndice y glosario)para encontrar informacin especfica comprendiendo la informacin que aportan las ilustraciones, los smbolos y los pictogramas a un texto formulando una opinin sobre algnaspecto de la lectura fundamentando su opinin con informacin del texto o sus conocimientos previos
OA10 Determinar el significado de palabras desconocidas, usando claves contextuales o el conocimiento de races (morfemas de base), prefijos y sufijos.HabilidadesHabilidades1 Reflexin sobre el texto2 Extraccin de informacin explcita3 Extraccin de informacin implcita
Instrucciones: - La evaluacin consta de 35 preguntas.- Usted dispondr de 60 minutos para responder la evaluacin.- Lea atentamente y haga clic en la alternativa correcta.- Utilice audfonos.- Recuerde corregir antes de cerrar la evaluacin, debido a que no podr volver a acceder a ella.- Al finalizar la evaluacin, haga clic en guardar todo y enviar.
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1) PREGUNTA LENGUAJE 3 BSICO SUMATIVA U1p1 COD: 39384
El texto ledo corresponde a:
a) Un cuento.b) Una fbula.c) Una leyenda.d) Un mito.
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2) PREGUNTA LENGUAJE 3 BSICO SUMATIVA U1p2 COD: 39385Con relacin al texto, la tortuga no tuvo miedo de competir con la liebre porque:
a) Se senta segura. b) Era ms lenta que la liebre. La rapidez no es una caracterstica de la tortuga.c) Tena claro que el que persevera gana. d) No le importaba perder. De tal modo que, as demostrara a la liebre que no solo se necesita rapidez en una competencia.
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3) PREGUNTA LENGUAJE 3 BSICO SUMATIVA U1p4 COD: 39387Qu crees que hubiera pasado en esta fbula si hubiese ganado la liebre?
a) No habra la moraleja actual.b) La tortuga se sentira alegre.c) La liebre sera amiga de la tortuga. d) La tortuga habra sido rechazada por el resto de los animales.
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4) PREGUNTA LENGUAJE 3 BSICO SUMATIVA U1p3 COD: 39386La liebre se senta muy segura de ganar la carrera, porque:
a) Era igual de veloz que la tortuga.b) Era soberbia.c) Miraba en menos a la tortuga.d) Se senta descansada y con energa.
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5) PREGUNTA LENGUAJE 3 BSICO SUMATIVA U1p5 COD: 39388Por cul de estas palabras podemos reemplazar la palabra destacada sin cambiar el significado de la oracin? Con seguridad, constancia y paciencia, aunquea veces parezcamos lentos obtendremos siempre el xito
a) Rapidezb) Perseveranciac) Lentitudd) Obediencia
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6) PREGUNTA LENGUAJE 3 BSICO SUMATIVA U1p6 COD: 39389El antnimo de la palabra paciencia es:
a) Pacienteb) Impacientec) Imprudented) Invicto
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7) PREGUNTA LENGUAJE 3 BSICO SUMATIVA U1p7 COD: 39390Y la liebre acept el reto, significa que:
a) La liebre se fue triste. b) La liebre asumi el desafo.c) La liebre no asumi el reto.d) A la liebre no le import que la castigaran.
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8) PREGUNTA LENGUAJE 3 BSICO SUMATIVA U1p8 COD: 39391La imagen representa el inicio de la historia, escribe la conversacin entre la liebre y la tortuga. Recuerda utilizar signos ortogrficos y maysculas cuandocorresponda.
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9) PREGUNTA LENGUAJE 3 BSICO SUMATIVA U1p9 COD: 39392Cul de estas opciones resume de forma ordenada la historia?
a) La tortuga desafa a la liebre - La liebre se burla de la tortuga - Comienza la carrera - La liebre se duerme La tortuga avanza constante - La liebreavanza velozmente La tortuga llega a la meta.
b) La liebre se burla de la tortuga - La tortuga desafa a la liebre - Comienza la carrera - La liebre se duerme La tortuga avanza constante - La liebreavanza velozmente La tortuga llega a la meta.
c) La liebre se burla de la tortuga - La tortuga desafa a la liebre - Comienza la carrera - La tortuga avanza constante - La liebre se duerme - La liebreavanza velozmente- La tortuga llega a la meta.
d) La liebre se burla de la tortuga - La tortuga desafa a la liebre - Comienza la carrera - La tortuga avanza constante - La liebre se duerme - La tortugallega a la meta - La liebre avanza velozmente.
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10) PREGUNTA LENGUAJE 3 BSICO SUMATIVA U1p10 COD: 39393
Las palabras Daniel, Steven, Atlantis y Columbia llevan maysculas porque son:
a) Adjetivos calificativos.b) Sustantivos propios.c) Sustantivos comunes.d) Artculos definidos.
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11) PREGUNTA LENGUAJE 3 BSICO SUMATIVA U1p11 COD: 39394El texto ledo tiene como propsito:
a) Informarb) Entretenerc) Narrard) Representar
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12) PREGUNTA LENGUAJE 3 BSICO SUMATIVA U1p12 COD: 39395El prrafo dos hace mencin a:
a) Explicar como se construye la plataforma espacial.b) Opinar sobre la funcin que cumplen los 16 pases.c) Relatar porque la Nasa haba suspendido sus vuelos desde el 2003.d) Promocionar la investigacin cientfica.
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13) PREGUNTA LENGUAJE 3 BSICO SUMATIVA U1p13 COD: 39396El ttulo del texto ledo sirve para:
a) Opinar sobre el contenido del texto, de manera clara, precisa y concisa.b) Identificar la institucin donde se realiz la investigacin.c) Explicar el tema en trminos generales.d) Explicar cmo se llev a la practica la investigacin.
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14) PREGUNTA LENGUAJE 3 BSICO SUMATIVA U1p14 COD: 39397
Cul de estas opiniones no se expresa en el artculo?
a) Los animales son los mejores animales del hombre.b) El perro es el mejor amigo del hombre.c) Los perros han ayudado siempre al hombre.d) El perro es un animal domstico.
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15) PREGUNTA LENGUAJE 3 BSICO SUMATIVA U1p15 COD: 39398Segn el texto, los perros son una excelente ayuda para el hombre.
VerdaderoFalso
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16) PREGUNTA LENGUAJE 3 BSICO SUMATIVA U1p16 COD: 39399Segn el texto, el perro es amigo del hombre porque puede buscar alimento por si solo.
VerdaderoFalso
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17) PREGUNTA LENGUAJE 3 BSICO SUMATIVA U1p17 COD: 39400De acuerdo a la siguiente opinin del texto "No existe otro animal ms leal que el perro". Escribe 2 razones que apoyen esta opinin. Recuerda utilizarmaysculas y volver a leer tus respuestas haciendo las correcciones necesarias para que tus ideas se entiendan.
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18) PREGUNTA LENGUAJE 3 BSICO SUMATIVA U1p18 COD: 39401
El texto ledo corresponde a:
a) Una leyendab) Una receta.c) Un mito.d) Una fbula.
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19) PREGUNTA LENGUAJE 3 BSICO SUMATIVA U1p19 COD: 39402Qu accin extraordinaria realiza Pegaso en el monte Helicn:
a) Surgi una fuente desde donde pate.b) Acept una bridas de oro.c) Fue cuidado por las musas.d) Era tranquilo pero no se dejaba montar.
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20) PREGUNTA LENGUAJE 3 BSICO SUMATIVA U1p20 COD: 39403Cul de estas opciones no predice lo que le pudo suceder a Pegaso, despus de la picada de la mosca?:
a) Solo morir.b) Volver a pastar al campo.c) Quedarse con Zeus.d) Acompaar a Belorofonte.
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21) PREGUNTA Lenguaje Sumativa U1p21 COD: 39404
Segn el texto ledo, una semejanza y una diferencia que se presenta entre las dos nias es:a) Les gusta escuchar las historias de los adultos mayores - En su alimentacin.b) En su alimentacin - En el lugar donde viven.c) Ayudan a los mayores - Sus vidas son sencillas.d) Lugar donde viven - Escuchar historias de los ancianos.
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22) PREGUNTA LENGUAJE 3 BSICO SUMATIVA U1p22 COD: 39405Elabora un artculo de opinin comparando entre la vida de una de las nias y la tuya.
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23) PREGUNTA LENGUAJE 3 BSICO SUMATIVA U1p24 COD: 39406
La consecuencia de obtener la mayor votacin por internet es:
a) Competir para quedar entre las 21 maravillas del mundo.b) Ganar un lugar entre "Las 7 maravillas del mundo".c) Ganar un lugar entre "Las nuevas 21 maravillas del mundo".d) Ser la sptima maravilla del mundo.
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24) PREGUNTA LENGUAJE 3 BSICO SUMATIVA U1p23 COD: 39407Cul de estos ttulos es el ms adecuado a la noticia leda?
a) "Las nuevas maravillas del mundo".b) "Internet y la Isla de Pascua".c) "Visite Isla de Pascua".d) "Los moais postulan a las 7 maravillas del mundo".
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25) PREGUNTA LENGUAJE 3 BSICO SUMATIVA U1p25 COD: 39408"Siete nuevas maravillas del mundo" significa que:
a) Ya existen otras siete monumentos considerados maravillas del mundo.b) Los moais se sacaron un siete segn un jurado internacionalc) Las maravillas del mundo son slo siete.d) Siete jurados determinaran las maravillas del mundo.
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26) PREGUNTA LENGUAJE 3 BSICO SUMATIVA U1p26 COD: 39409Segn el texto, cual de estas relaciones no corresponde:
a) Machu Picchu - Perb) Bernhard Weber - Organizadorc) Cristo Redentor - Chiled) Taj Mahal - India
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27) PREGUNTA LENGUAJE 3 BSICO SUMATIVA U1p27 COD: 39410
"No poda creer lo que sus ojos vean" significa que:a) Quedando ciego.b) Asombrado.c) Recobrando la vista.d) Restregndose los ojos.
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28) PREGUNTA LENGUAJE 3 BSICO SUMATIVA U1p28 COD: 39411La causa por la cual los duendecitos no volvieron a ayudar al zapatero y a su mujer fue porque:a) No lo necesitaban, ya que obtuvieron su ropa nueva.b) Haban concluido su misin y no quisieron coser ms zapatos .c) Se entretuvieron con el baile y se olvidaron de ellos.d) Fueron ayudar a otro zapatero que no poda coser.
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29) PREGUNTA LENGUAJE 3 BSICO SUMATIVA U1p29 COD: 39412La consecuencia ms adecuada de que los duendecillos no volvieran donde el zapatero fue:
a) El zapatero tuvo que volver a trabajar.b) La seora del zapatero tuvo que ayudarlo.c) El zapatero tuvo que comprar herramientas para arreglar los zapatos.d) Tuvo que levantarse ms temprano para trabajar.
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30) PREGUNTA LENGUAJE 3 BSICO SUMATIVA U1p30 COD: 39413El inicio del cuento se refiere a:
a) Presentar lo que haca el zapatero.b) Presentar a los duendes.c) Dar a conocer que el zapatero era casado.d) Que el cliente entr y le compr los zapatos.
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31) PREGUNTA LENGUAJE 3 BSICO SUMATIVA U1p31 COD: 39414La idea principal del texto es:
a) El zapatero y la ayuda de los duendes.b) Los duendes no volvieron.c) La mujer hace trajecitos a los duendes.d) El trabajo de un zapatero.
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32) PREGUNTA LENGUAJE 3 BSICO SUMATIVA U1p32 COD: 39415
El aviso anterior pretende principalmente:
a) Promover una idea a favor de los nios.b) Promover la venta de juegos para nios.c) Informar sobre pginas de internet para nios.d) Instruir acerca de los juegos para nios.
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33) PREGUNTA LENGUAJE 3 BSICO SUMATIVA U1p33 COD: 39416Que dato no aparece en el aviso anterior?
a) Un dibujo de los productos.b) El material de los productos.c) El nombre de la tienda.d) Los telfonos y la pgina web de la tienda.
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34) PREGUNTA LENGUAJE 3 BSICO SUMATIVA U1p34 COD: 39417La informacin que aparece en el texto de color celeste corresponde a:
a) A los telfonos de la tienda.b) A los productos de la tienda.c) Al nombre de la tienda y su pgina web.d) Al nombre de la tienda y su direccin.
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35) PREGUNTA LENGUAJE 3 BSICO SUMATIVA U1p35 COD: 39418La informacin que aparece destacada en negro oscuro corresponde a:
a) A los telfonos de la tienda.b) Al detalle de las cosas que vende la tienda.c) Al nombre de la tienda y sus telfonos.d) Al detalle de los juegos que vende la tienda y sus telfonos.
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