LICEO SANTA MARÍA LA BLANCAPROGRAMA INTEGRACIÓN ESCOLAR

Prof. Diferencial Liliana A. Muñoz M./ Prof. Tamara Navarro

EVALUACIÓN DIFERENCIADA EDUCACIÒN MATEMÀTICA:

Nombre : Curso : 1ªD

Fecha Aplicación

: Fecha Resultados

:

Puntaje Ideal : 30 PUNTOS Puntaje Obtenido

:

Objetivos Reconocer cuando un problema no tiene solución en los números enteros

pero si en los números racionales:- Identificar números enteros y racionales.- Resolver ecuaciones de primer grado e identificar si su solución pertenece a

un número entero.Contenidos - Ecuaciones de primer grado.

- Números enteros y racionalesAlumnos PIE (6) 1° D: Joel Muñoz ; Francisco Segovia; Catalina Jaramillo ; José Bustamante;

Valentina Fica; Valentina Sáez

1. Identifica : cuál de los siguientes números corresponden a un número entero y enciérralos en un círculo (1 punto c/u)

NOTA:

3 -2 0,3 0

2. Resuelve : desarrolla cada una de las ecuaciones e identifica si su respuesta pertenece al conjunto de los números enteros (2 puntos c/u)

Recuerda que los números o signos cambian si se trasladan de un lugar a otro:

a)

X =

X =

b)

X =

X =

c) X =

X =

d)

X =

X =

e)

X =

X =

f)

X =

X =

3. Resuelve cada una de las ecuaciones y completa la siguiente tabla (2 puntos c/u)ECUACION SOLUCION ¿ES UN ENTERO?

a) Si______

No_____

b) Si______

No_____

c)Si______

No_____

4. Resuelve las siguientes operatorias de división y multiplicación para determinar si su resultado corresponde o no, a un número entero (2 puntos cada una)

Resuelve Solución ¿Es un número entero?

a) 1 : 5 = = ________Si______

No_____

b) 160 : 10 = = ________Si______

No_____

c) 1,2 x 3 = = ________Si______

No_____

d) 24 x 8 = = ________Si______

No_____

Ocupa este espacio para realizar tus cálculos: