Prueba Ciecia 6º Parcial

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Nombre: __________________ ___________ N° de lista____ Curso:____________ Fecha:___________________de 2015 Puntaje alcanzado: Califcación: Puntaje ideal: ! "u ntos Profesora Javiera Dellafiori Marca la alternativa correcta, (36 puntos) 1 A B C D 11 A B C D 2 1 A B C D 3 1 A B C D 2 A B C D 12 A B C D 2 2 A B C D 3 2 A B C D 3 A B C D 13 A B C D 2 3 A B C D 3 3 A B C D 4 A B C D 14 A B C D 2 4 A B C D 3 4 A B C D 5 A B C D 15 A B C D 2 5 A B C D 3 5 A B C D 6 A B C D 16 A B C D 2 6 A B C D 3 6 A B C D 7 A B C D 17 A B C D 2 7 A B C D 8 A B C D 18 A B C D 2 8 A B C D 9 A B C D 19 A B C D 2 9 A B C D 10 A B C D 20 A B C D 3 0 A B C D PRUEBA PA RCIAL DE CIENCIA “LA MATERIA”  Identificar los procesos en los cambios de la materia, la importancia de la temperatura, el calor , el equilibrio térmico y la transferencia de calor.

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Nombre: __________________ ___________ N° de lista____ Curso:____________ Fecha:___________________de 2015Puntaje alcanzado: Califcación:Puntaje ideal: ! "untos

Profesora Javiera Dellafiori

Marca la alternativa correcta, (36 puntos)

1 A B C D 11 A B C D 2

1

A B C D 3

1

A B C D

2 A B C D 12 A B C D 22

A B C D 32

A B C D

3 A B C D 13 A B C D 2

3

A B C D 3

3

A B C D

4 A B C D 14 A B C D 2

4

A B C D 3

4

A B C D

5 A B C D 15 A B C D 2

5

A B C D 3

5

A B C D

6 A B C D 16 A B C D 2

6

A B C D 3

6

A B C D

7 A B C D 17 A B C D 2

7

A B C D

8 A B C D 18 A B C D 2

8

A B C D

9 A B C D 19 A B C D 2

9

A B C D

10 A B C D 20 A B C D 3

0

A B C D

PRUEBA PARCIAL DE CIENCIA “LA MATERIA”

 

Identificar los procesos en los cambios de la materia, la importancia de la temperatura, el calor , el equilibriotérmico y la transferencia de calor.

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I% Lee &te't&(e'te $&)& *+e,-'t& . +e"*o')e e' /& $&+t#//& )e +e"*-e"t& $o' -'&

1 A/ )e&+ -' $o$o/&te &o e/ "o/ "e *+o)-$e -' $&(#o //&(&)o

a Fusión

 b Evaporación

c Solidificación

d Condensación

2 E' e/ $#$/o )e/ &,-& e"t! "-e & /&" '-e" e' e"t&)o

a Gaseoso

 b Liquídoc Sólido

d plasma

3 E/ &,-& #e+e &

a !C

 b "##!C

c $#!C

d %#!C

4 L& /#(o'&)& e" -'a Líquido

 b Sólidoc Gas

d plasma

5% L& (&te+#&

&' Es pr(c)icamen)e )odo lo que nos rodea'

&&' Es )odo lo que se puede )ocar'

&&&' cupa un lu*ar en el espacio'

a+ Solo &'

 b+ Solo &&'

c+ Solo & , &&'d+ Solo & , &&&'

5 No e" -' *o"t-/&)o )e/ Mo)e/o Co+*-"$-/&+ )e /& M&te+#&

a+ La ma)eria es)( formada por par)ículas'

 b+ Las par)ículas en es)ado sólido no presen)an movimien)o'

c+ En)re las par)ículas -a, vacío'

d+ En)re las par)ículas -a, fuer.as de a)racción'6 E' e"t&)o "/#)o

&' Las par)ículas ocupan )odo el espacio disponible'

&&' Las par)ículas es)(n mu, cerca unas de o)ras'

&&&' Las par)ículas no se despla.an/ solo vibran'

a+ Solo &' b+ Solo &&'

c+ Solo & , &&'

d+ Solo && , &&&'

7 E" -'& $&+&$te+"t#$& )e /o" /-#)o"

a+ Sus par)ículas es)(n mu, cerca unas de o)ras'

 b+ 0ienen una forma definida'c+ Se adap)an a la forma del recipien)e que los con)iene'

d+ Sus par)ículas no se despla.an'

8 E' e/ e"t&)o ,&"eo"o

&' Las par)ículas )ienen una elevada ener*ía cin1)ica'

&&' Las par)ículas se encuen)ran mu, separadas'

&&&' Las par)ículas ocupan )odo el espacio disponible'

a+ Solo &'

 b+ Solo &&'

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c+ Solo && , &&&'

d+ &/ && , &&&'

9 E/ *&"o )e -'& "-"t&'$#& )e")e e/ e"t&)o "/#)o &/ e"t&)o /-#)o "e )e'o(#'&

a+ Sublimación'

 b+ Condensación'c+ Fusión'

d+ Evaporación'

10 E/ *&"o )e -'& "-"t&'$#& )e")e e/ e"t&)o ,&"eo"o &/ e"t&)o /-#)o "e )e'o(#'&

a+ Sublimación'

 b+ Condensación'

c+ Fusión'd+ Evaporación'

11 L& t+&'"o+(&$#' )e -'& "-"t&'$#& )e ,&" & "/#)o "e )e'o(#'&%

a+ Sublimación'

 b+ Condensación'

c+ Sublimación inversa'

d+ Evaporación'

12 :;-< $&(#o )e e"t&)o ex*e+#(e't& -' $o$o/&te &/ )e++et#+"e=

a+ Fusión' b+ Ebullición'

c+ Evaporación'

d+ Condensación'

"%' 2Por qu1 /o" /-#)o" /-.e' $o' &$#/#)&)3

  a+ Porque las par)ículas poseen muc-a ener*ía cin1)ica'

  b+ Porque las par)ículas vibran en su lu*ar'  c+ Porque las par)ículas )ienen ma,or liber)ad para moverse'

  d+ Porque el aire en)re las par)ículas permi)e su movimien)o

  De &$-e+)o $o' /&" #(!,e'e" +e"*o')e /&" *+e,-'t&" 15 16 . 17%

  2 3

1

"4' 2En -< "e )#e+e'$#& el es)ado " del es)ado $3

  a+ Las par)ículas del es)ado $ es)(n m(s separadas que las del es)ado "'  b+ Las par)ículas del es)ado $ es)(n m(s unidas que las del es)ado "'

  c+ Las par)ículas del es)ado $ solo vibran , las del es)ado " se despla.an'  d+ Las par)ículas del es)ado $ se despla.an , las del es)ado $ )ambien'

16% :E' -< e"t&)o /&" *&+t$-/&" t#e'e' (e'o+ e'e+,& $#'<t#$&=  a+ "  b+ $

  c+ 5  d+ En " , $

17% :;-< e"t&)o" /-.e' $o' &$#/#)&)=

  a+ " , $

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  b+ $ , 5

  c+ " , 5  d+ Solo 5

18% :C-!/ )e e"to" "/#)o" )ee+&" -"&+ *&+& &+#$&+ -'& o//&=

  a+ 6ielo'

  b+ 7e)al'

  c+ Papel'  d+ 7adera'

19% :Po+ -< "e "#e'te $&/o+ e' -' )& )e e+&'o $-&')o /& te(*e+&t-+& &(#e't&/ e" )e

35 >C=  a+ Porque el cuerpo le )ransfiere calor al ambien)e'

  b+ Porque la ener*ía )1rmica se mueve desde la persona al ambien)e'

  c+ Porque -a, una )ransferencia de calor desde el ambien)e -acia el cuerpo'

  d+ A , B'

20% :C(o "e //&(& e/ (e$&'#"(o )e t+&'"e+e'$#& )e $&/o+ -e "e *+o)-$e $o' /&"

e"t-&"=

  a+ Conducción'  b+ Convección'

  c+ 8adiación'  d+ Equilibrio )1rmico'

21% :;-< t#*o )e t+&'"e+e'$#& )e $&/o+ "e *+o)-$e e' /o" /-#)o" . ,&"e"=

  a+ Conducción'  b+ Convección'

  c+ 8adiación'

  d+ Equilibrio )1rmico'

  De &$-e+)o $o' /&" #(!,e'e" +e"*o')e /&" *+e,-'t&" 22 23. 24%

22% E' $&)& &"o )e *+e$#*#t&)o "e $o/o$ &/ (#"(o t#e(*o /& (#"(& $&'t#)&) )e$o/o+&'te%

:E' -< &"o e/ &,-& "e e'$-e't+& & (&.o+ te(*e+&t-+&=

  a+ A' En el vaso "'  b+ En el vaso $'

  c+ 0ienen la misma )empera)ura'  d+ 9o se puede de)erminar la )empera)ura'

23% :Po+ -< "e )#"*e+"& e/ $o/o+&'te $o' (&.o+ +&*#)e? e' e/ &"o 1=

  a+ Las par)ículas del vaso $ )ienen ma,or ener*ía cin1)ica que las del vaso "'  b+ Las par)ículas del vaso " )ienen ma,or ener*ía cin1)ica que las del vaso $'

  c+ Las par)ículas del coloran)e " )ienen ma,or ener*ía química que las del vaso $'

  d+ Las par)ículas del coloran)e $ )ienen ma,or ener*ía química que las del vaso "'

24% E' +e/&$#' $o' /& e'e+,& $#'<t#$& :-< "-$e)e+! "# $o/o$&" e/ &"o 1 "o+e e/

-e(&)o+ )e -'& $o$#'&=

  a+ Disminuiría la masa'

  b+ Aumen)aría la )empera)ura'  c+ Disminuiría la ener*ía cin1)ica de las par)ículas'

  d+ Aumen)aría la ener*ía cin1)ica de las par)ículas'

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  De &$-e+)o $o' /& #'o+(&$#' +e"*o')e /&" *+e,-'t&" 25 26. 17%  En un labora)orio -a, un vaso que con)iene 4# mL de a*ua a 4# :C/ a una )empera)ura

ambien)e de $4 :C'

25% S# e/ &"o "e )e& "o+e e/ (e"' )e/ /&o+&to+#o :-< "-$e)e+! $o' /& te(*e+&t-+&

)e/ &,-& )e"*-<" )e -' t#e(*o=

  a+ Aumen)ar( la )empera)ura del a*ua'  b+ 9o -abr( cambios en la )empera)ura'

  c+ Disminuir( -as)a los $4 :C ;)empera)ura ambien)al+'  d+ Alcan.ar( el equilibrio )1rmico con el ambien)e'

26% :C(o o$-++#+! /& t+&'"e+e'$#& )e e'e+,& *&+& &/$&'?&+ e/ e-#/#+#o t<+(#$o=

  a+ El a*ua cap)ar( ener*ía de la pared del vaso'

  b+ El a*ua ceder( ener*ía )1rmica a la pared del vaso , es)a al ambien)e'

  c+ El ambien)e ceder( ener*ía a la pared del vaso , es)a al ambien)e'  d+ El ambien)e )ransferir( ener*ía )1rmica a la pared del vaso , lue*o al a*ua'

27% :;-< e" e/ e-#/#+#o t<+(#$o=

  a+ 0ransferencia de calor en)re dos cuerpos que se encuen)ran a la misma )empera)ura/lle*ando a un equilibrio'

  b+ 0ransferencia de calor en)re dos cuerpos que se encuen)ran a dis)in)as )empera)ura/-as)a lle*ar a un equilibrio'

  c+ 0ransferencia de ener*ía cin1)ica en)re un cuerpo a )empera)ura ambien)e , o)ro a)empera)ura absolu)a'

  d+ 0ransferencia de ener*ía cin1)ica en)re dos cuerpos que se encuen)ran a la misma)empera)ura/ lle*ando a un equilibrio

 De &$-e+)o $o' /&" #(!,e'e" +e"*o')e /&" *+e,-'t&" 28 29 30 . 31%

 

L&" #(!,e'e" (-e"t+&' t+e" $-$&+&" $o'te'#e')o #,-&/ $&'t#)&) )e (&+,&+#'& e'

"-" ext+e(o"% To)&" e//&" "o' "o(et#)&" & /& (#"(& $&'t#)&) )e &,-& $&/#e'te & /& (#"(&

te(*e+&t-+&%

28% E' /& ex*e+#e'$#& "e t+&'"#e+e $&/o+ )e")e /& $-$&+& & /& (&+,&+#'& :$(o "e //&(&

e"te *+o$e"o=

  a+ 8adiación'

  b+ Conducción'  c+ Convección'

  d+ Equilibrio )1rmico'

29% A/ o"e+&+ /o" +e"-/t&)o" "e &*+e$#& -e /& (&+,&+#'& "e )e++#te *+#(e+o e' /&

$-$&+& )e (et&/ /-e,o e' /& )e */!"t#$o . #'&/(e'te e' /& )e (&)e+&% :;-< "e *-e)e

$o'$/-#+ $o' /o o$-++#)o $o' /& $-$&+& )e (et&/=

  a+ <ue en es)a cuc-ara no -a, )ransferencia de calor'  b+ <ue en )odas las cuc-aras e=is)e i*ual )ransferencia de calor'

  c+ <ue es)a cuc-ara es me>or conduc)ora de calor que las o)ras'  d+ <ue la cuc-ara de me)al no conduce el calor'

30% Co'"#)e+&')o /o" +e"-/t&)o" *+e"e't&)o" e' /& *+e,-'t& 20 :-< $-$&+& e" (e'o"

$o')-$to+& )e $&/o+=

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  a+ La cuc-ara de pl(s)ico'

  b+ La cuc-ara de me)al'  c+ La cuc-ara de madera'

  d+ La cuc-ara de me)al , pl(s)ico son i*ualmen)e conduc)oras'

31% Se,@' /o" +e"-/t&)o" )e/ ex*e+#(e'to &'te+#o+ "# t-#e+&" -e )#"e&+ -' &+t$-/o )e

$o$#'& $o(o -'& tete+& :-< (&te+#&/e" e(*/e&+&" *&+& e/ $-e+*o . e/ &"&

+e"*e$t#&(e'te=  a+ Solo me)al'

  b+ 7e)al , pl(s)ico'  c+ 7adera , me)al'

  d+ Pl(s)ico , madera'

5$% :;-< ee(*/o )e /& #)& $ot#)#&'& $o++e"*o')e &/ *+o$e"o )e "o/#)##$&$#'=

  a+ Al observar el a*ua que se derri)e en un vaso con -ielo'

  b+ Al abrir la puer)a del con*elador , ver el vapor de a*ua'  c+ Al quemar papel , observar el -umo que se *enera'

  d+ Al de>ar una cube)a con a*ua en el con*elador 

33% :C(o "e //&(& e/ *+o$e"o -e ex*e+#(e't& e/ &*o+ )e /& )-$& &/ e't+&+ e' $o't&$to$o'

/&" *&+e)e"=

  a+ Fusión'  b+ Condensación'

  c+ Solidificación'  d+ Deposición'

  De &$-e+)o $o' /& #(&,e' +e"*o')e /&" *+e,-'t&" 24 25 . 26

34% :;-< 'o(+e +e$#e' /o" *+o$e"o" +ot-/&)o" $o' /o" '@(e+o" 2 1 . 6=

  a+ Sublimación/ fusión , vapori.ación'  b+ Fusión/ sublimación , sublimación re*resiva'

  c+ Condensación/ fusión , vapori.ación'  d+ Solidificación/ condensación , deposición'

35% De /o" *+o$e"o" :$-!/e" "o' *+o,+e"#o"=

  a+ " , 5  b+ " , $

  c+ "/ $ , 5  d+ %/ 4 , ?

36%##&'& 'e$e"#t& "e$&+ "- +o*& :-< *+o$e"o )ee+& e(*/e&+=

  a+ "  b+ 5

  c+ %  d+ 4

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II.- Preguntas de desarrollo (4 puntos c/u)

"@ Claudio , Paulina conversan acerca del clima' Claudio dice que en verano -ace muc-ocalor' Paulina le dice que es)( equivocado/ porque lo correc)o es decir que en verano las

)empera)uras son mu, elevadas' 2<ui1n )iene la ra.ón3 

2por qu13

2.- Explica el siuiente experimento reali!ado en el laboratorio (4 puntos c/u)

".- #ompleta las siuiente fic$as de la transferencia de calor. (4 puntos c/u)

%ipo detransfrencia&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

'or qué

%ipo detransfrencia&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

'or qué

#*te"#"

Re"-/t&)o

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%ipo detransfrencia&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

'or qué

%ipo de transfrencia&&&&&&&&&&&&&&&&

'or qué