PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA

Nombres y Apellidos: _____________________________________________________________

Lee el siguiente texto y marca con un aspa (X) una sola alternativa.

La Escuelita de las aves.

Había una vez un gallo y cuatro gallinas.Ellos Vivian en un gallinero pequeño pero hermoso.Un DIA la gallina Francolina hizo una escuela.Después pidió al gallo y las cuatro gallinasQue asistieran a clases.Finalmente, todos aprendieron el abecedario y pudieron Leer muchos cuentos.

Autor: Juan.

A). Marca la respuesta correcta con un aspa (x).

1.- El titulo del texto es: a) El gallo y las gallinas. b) La escuelita de las aves. c) La granja de Juan. d) La gallina Francolina.

2.- ¿Quién es el autor del texto?a) La gallina Francolina. b) Juan. c) La escuelita de las aves. d) Julio.

3.- El texto “La escuelita de las aves” es un: a) Una adivinanza. b) Un poema. c) Un cuento. d) Una historia.

4.- Los personajes del texto son: a) El gallo y las gallinas b) La gallina Francolina y el gallo. c) La gallina Francolina, el gallo y las demás gallinas. d) La gallina Francolina, el gallo y las cuatro patas.

5.- Los signos de puntuación que aparecen en el texto son: a) La coma, punto seguido, dos puntos y punto final. b) La coma enumerativa y el punto final. c) La coma, punto aparte y punto final. d) Punto seguido, La coma y punto final.

6.- Marca la oración escrita incorrectamente: a) La gallina Francolina hizo una escuela. b) La gallina Francolina hiso una escuela. c) La gallina Francolina quiso una escuela. d) La gallina Francolina hiso la escuela.

7.- En la siguiente oración “La gallina Francolina hizo una escuela” el sujeto es: a) La gallina Francolina. c) hizo b) La gallina. d) hizo una escuela.

8.- Cuál de las siguientes alternativas tiene verbos: a) Gallinero, escuela, clase. b) Vivir, hacer, aprender. c) Todos, muchos, cuentos. d) Vivir, hacer, clase.

9.- Según el texto que adjetivo le corresponde a la palabra gallinero: a) Sucio. b) Pequeño. c) Deteriorado. d) Viejo.

10.- Qué alternativa es el plural de las siguientes palabras” gallo - vez - pan”.a) Gallos, veces, panes.b) Gallos, vez, panes.c) Gallos, veces, panes.d) Gallos, veces, panes.

11.- Qué palabra se encuentra en Género femenino:

a) Francolina.b) Juan.c) gallo.d) Perro.

12.-En qué tiempo se encuentra la siguiente oración: “La gallina Francolina hizo una escuela.

a) Pasado.b) Presente.c) Futuro.d) Pasado y presente.

13.- El sinónimo de hermoso es:a) Malo. b) Feo. c) Bello. d) Bueno.

14.- Indica el orden alfabético de las siguientes palabras. ”Francolina - abecedario – gallo - clase”.

a) abecedario - gallo - clase - Francolina.b) abecedario - clase - Francolina - gallo.c) clase – abecedario – Francolina - gallo.d) clase – gallo – abecedario - Francolina.

15.- Según el texto como era el gallinero:a) Un lugar para 4 gallinas. b) Un lugar pequeño pero hermoso.c) Un lugar para estudiar.d) Un lugar para leer muchos cuentos.

16.- ¿Qué mensaje entiendes del cuento?a) estudiar para poder aprender.b) leer para estudiar.c) leer el abecedario y aprender.d) leer para aprender a estudiar.

17.- ¿Cuántos personajes hay en el cuento? a) 7 b) 5 c) 4 d) 6

18.- ¿Quiénes aprendieron el abecedario?a) Las gallinas. b) El gallo. c) Todos. d)

Francolina.

19.- ¿El texto de qué tipo es?a) pájaros. b) gallinas. c) aves. d) perros.

20.- ¿Según el texto donde vivían las aves?a) granja. b) casa. c) pastizal. d)

gallinero.