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    Lea el siguiente texto, del que se han extrado seis prrafos. A continuacinlea los siete fragmentos propuestos (A-G) y decida en qu lugar del texto (13-18) hay que colocar cada uno de ellos.

    HAY UN FRAGMENTO QUE NO TIENE QUE ELEGIR. Marque las opciones elegidasen la Hoja de respuestas.

    El cerebro y la msicaHay quien expresa su identidad por medio de su atuendo y usa la ropa como si fuera unatarjeta de presentacin. Otras personas se definen por lo que leen: se puede obtenermucha informacin acerca de ellas examinando el contenido de sus libreros.13. ______________________La msica nos gusta por diversas razones, pero sobre todo porque inspira emociones,desde la oleada de placer abstracto que nos pone la carne de gallina sin saber por qu,hasta la nostalgia del recuerdo que nos evoca. Tanto significado emocional le damos a la

    msica que es fcil ponerse sentimental y no apreciar el enigma que entraa. Y es que,desde el punto de vista evolutivo, el origen de la msica es un misterio. 14.

    ______________________La mayora de los investigadores que buscan el origen de las habilidades musicales sebasan en dos hechos observados y una suposicin. Los hechos observados son que todaslas sociedades humanas conocidas hasta hoy tienen msica y que las habilidadesmusicales se manifiestan desde las primeras etapas del desarrollo de los nios. Un bebde dos meses ya discrimina entre sonidos considerados agradables y sonidos que para lamayora son desagradables, adems de ser capaz de recordar melodas escuchadasvarios das antes. 15. ______________________As pues, indagar acerca del origen de las facultades musicales equivale a buscar quventajas da la msica a un grupo de homnidos en las llanuras primitivas. Hay quien

    alega que la msica serva para mantener unido al grupo, lo cual tiene ventajas ms omenos evidentes para unos organismos que tienen que defenderse de fieras ms fuertesy veloces que ellos, y que han de darles cacera para obtener alimento. 16.

    ______________________El psiclogo experimental Steven Pinker tiene una opinin iconoclasta: la msica no esuna adaptacin, sino una especie de efecto secundario de otras habilidades ynecesidades del organismo humano. Pinker compara la msica con el pastel de queso,una tecnologa que hemos inventado para estimular artificialmente los circuitosartificiales del placer.17. ______________________ La msica sera igual. Sus sonidos repetitivos, ordenadosy predecibles, nos hacen cosquillas en los centros del placer que sirven para indicarnosque hemos encontrado un ambiente ordenado y seguro.

    18. ______________________Adems, dice Pinker, la hiptesis de la cohesin social y otras de ese tenor que lamsica tranquiliza o fortalece el vnculo entre la madre y la cra, en el fondo no dicennada acerca del origen de la msica. En efecto, habra que explicar entonces por qu lamsica favorece la cohesin social, tranquiliza o fortalece el vnculo con la madre.

    (Adaptado de www. comoves.unam.mx/articulos/87_musica/87_musica1.html. Mxico)

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    FRAGMENTOS

    A

    De aqu se puede concluir que la msica es innata: nacemos dotados paraapreciarla sin que nadie nos ensee. La suposicin es que las habilidadesinnatas son adaptaciones en el sentido evolucionista del trmino,capacidades que dan a los organismos mayores probabilidades de procreary que, por lo tanto, van cundiendo en la poblacin al paso de lasgeneraciones hasta que solo quedan individuos con esas capacidades.

    B

    Estos han evolucionado para indicarnos que hemos efectuado una accinque mejora nuestras probabilidades de vivir; por ejemplo, obteneralimentos llenos de energa para sobrellevar las pocas de vacas flacas.Un pastel concentra estmulos placenteros que en cierta manera engaan

    al cerebro, hacindole creer que hemos llevado a cabo una accin quepromueve nuestra supervivencia.

    C.Para extraerla e interpretarla el cerebro no acta como una simplegrabadora,sino que distribuye el estmulo sonoro a diversas regiones del cerebrodonde se llevan a cabo los procesos de reconocimiento e interpretacin.

    D.Pero no todo el mundo les da importancia a estos asuntos, ni confa suimagen personal a su vestuario o a su biblioteca. Una expresin deidentidad ms comn es la msica que escuchamos.

    E.Darwin, por su parte, pensaba que la msica en los humanos surgi comoherramienta para el cortejo, igual que la cola del pavorreal y el canto demuchas aves. Esta opinin es hoy minoritaria: si la msica fuera de origensexual, por qu cumple tantas otras funciones y aparece en actividadestan diversas?

    F.Para sustentar esta tesis, el autor seala que la msica puede ser innatasinser adaptativa, como otras formas de placer, por ejemplo la gastronoma:el organismo solo exige nutrientes, sin requerir que estos vengan bienaderezados.

    G.

    Charles Darwin lo expres por primera vez en 1871, en su tratado sobre elorigen de los humanos: Puesto que ni la capacidad de disfrutar ni la deproducirnotas musicales tienen la menor utilidad para el hombre en sus hbitoscotidianos, hay que clasificarlas entre las facultades ms misteriosas de lasque est dotado. Se refiere a que las facultades musicales no nos sirvenpara defendernos de las fieras ni para cazar a nuestras presas; nocalientan nuestro hogar, no nos ayudan a obtener agua ni cuidan nuestroscultivos.

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