12/04/23 Historia del Arte 1

Programación de Historia del Arte. Segundo de Bachillerato

12/04/23 Historia del Arte 2

Objetivos Comprender las obras de arte como exponente de la

creatividad humana en una época y en un espacio determinado.

Relacionar la obra de arte con la sociedad de la que ha emergido.

Adquirir y utilizar un método de análisis que nos ayude a comprender la obra de arte en su globalidad.

Diferenciar las características que configuran cada estilo artístico.

Diferenciar cada estilo artístico a través de la Historia y situarlo en sus coordenadas espacio-temporales.

Analizar las influencias y pervivencias de características de unos estilos en otros posteriores en el tiempo o de diferente ámbito geográfico.

12/04/23 Historia del Arte 3

Objetivos. continuación Conocer y analizar el papel del artista y de los

comitentes en cada época histórica. Valorar la obra de arte como un hecho singular

con el fin de disfrutar de ella y potenciar actitudes conservacionistas, rechazando comportamientos que tiendan al deterioro o merma del patrimonio histórico-artístico.

Conocer, valorar y ayudar a la conservación y disfrute del patrimonio histórico artístico de su ciudad, región y país.

Contribuir a la formación del gusto personal y la capacidad del goce estético.

12/04/23 Historia del Arte 4

Contenidos. Primer Bloque Introducción al lenguaje artístico. Comentario de obras de arquitectura,

escultura y pintura. Los orígenes del Arte: el Arte prehistórico paleolítico, neolítico, y del

Bronce. Arte Mesopotámico. Arte Egipcio. Arquitectura, escultura y pintura. Arte griego. Los antecedentes: arte Minóico y Micénico. Arquitectura de

la Hélade: características generales. Desarrollo de las tres etapas: Arcaica, clásica y helenística. Escultura griega: características generales. Evolución de las tres etapas: Arcaica, clásica y helenística.

Arte romano. Arquitectura romana: características generales. Arquitectura civil, religiosa y conmemorativa. Escultura romana: características generales del retrato y del relieve.

Arte paleocristiano y bizantino. Características generales y principales . Arquitectura islámica española: características. La Mezquita de

Córdoba. La Alhambra de Granada. Arte prerrománico español. Arte visigodo. Arte Asturiano. Arte

mozárabe.

12/04/23 Historia del Arte 5

Contenidos. Segundo Bloque Arte románico. Arquitectura románica: características. Románico inicial

y Románico pleno. Escultura Románica: características. Escultura exenta y relieve. Pintura románica.

Arte gótico. Arquitectura Características y evolución. Francia y España. Escultura gótica: características y evolución. Escultura exenta y relieve.

Primitivos italianos. Primitivos flamencos. Arquitectura Renacentista italiana: Características. Siglo XV y XVI. Arquitectura Renacentista española. Plateresco, Purismo y Herreriano. Escultura del Renacimiento italiano: características. Siglo XV y XVI. Escultura del Renacimiento español: Características. Berruguete y

Juan de Juny. Pintura italiana del Renacimiento: Características. Siglo XV y XVI. El Greco.

12/04/23 Historia del Arte 6

Contenidos: Tercer Bloque Arquitectura barroca italiana: Características.

Bernini y Borrromini. Arquitectura barroca española: Características.

Influencia herreriana. Barroco pleno y Barroco palaciego.

Escultura barroca: Italia, Bernini. España. Características de la imaginería y escuelas.

Pintura barroca europea: Italia, Caravaggio. Flandes, Rubens. Holanda, Rembrandnt.

Pintura barroca española: VeláZquez, Ribera, Zurbarán y Murillo.

12/04/23 Historia del Arte 7

Contenidos. Cuarto Bloque Goya. Impresionismo, Neoimpresionismo y

Postimpresionismo. Nuevos materiales y nueva concepción del

espacio arquitectónico: el racionalismo: la Bauhaus y Le Corbousier. El organicismo: Wright.

Picasso y el cubismo. Las vanguardias artísticas: Surrealismo:

Dalí. Expresionismo: Munich. Abstracción: Kandinski, Mondrian y Pollock

12/04/23 Historia del Arte 8

Metodología Las clases serán teórico-prácticas, utilizando

como recurso didáctico la presentación en Power Point, con el fin de que se familiaricen con el lenguaje artístico y puedan analizar las obras de arte. El libro de texto servirá como guía y refuerzo, para que los alumnos puedan consultar y visualizar las imágenes más importantes, siendo completado con apuntes que recogerán la explicación del profesor.

12/04/23 Historia del Arte 9

Temporalización Esta asignatura es absolutamente inabarcable si

se quiere impartir con cierto rigor y no ser solamente un repertorio de obras y autores. Pero desde el comienzo hay que decir que, como mucho, se llega al tema del impresionismo y postimpresionismo, terminando el programa fuera ya de las horas lectivas habituales. Durante el primer trimestre (más allá de la primera evaluación) se impartirá el primer bloque. Durante el segundo trimestre el segundo y tercero y durante el tercer trimestre el cuarto.

12/04/23 Historia del Arte 10

Criterios de evaluación Asistencia puntual y cotidiana a clase. Aquí se tendrá en cuenta lo

establecido en el Reglamento de Régimen Interior en cuanto a que el alumno podrá perder su derecho a la evaluación continua si su porcentaje de faltas sin justificar es alto.

Correcto análisis de las obras de arte propuestas. Realización de las actividades propuestas en clase. Exposición concreta, sintética y ordenada de los contenidos mínimos,

utilizando con corrección la gramática y ortografía castellanas. Utilización del vocabulario conceptual preciso, definiendo

correctamente los términos artísticos. Relacionar la obra de arte con la sociedad a la que pertenece. Diferenciar los estilos artísticos a través de sus características

específicas. Conocer las características esenciales de cada periodo artístico. Situar perfectamente la obra de arte en sus coordenadas estilísticas y

temporales. Diferenciar estilísticamente las obras de los principales autores.

12/04/23 Historia del Arte 11

Métodos de evaluación Se van a evaluar los objetivos y contenidos a través de exámenes

teóricos donde se utilizará el diseño de la PAU, sin optatividad, exposición de un tema, definición de conceptos y preguntas cortas, y otros exámenes prácticos donde se analizarán imágenes de obras artísticas. La nota de evaluación será la media de ambos exámenes. Será aprobado SIEMPRE QUE SE HAYA APROBADO EL EXAMEN TEÓRICO (MÁS DE UN 5) Y SE HAYA SACADO MÁS DE UN 4 EN EL EXAMEN PRÁCTICO, sino la calificación será suspenso. Los alumnos que no se presenten al examen de evaluación sin una causa muy justificada, no podrán presentarse a la recuperación.

Se realizará un examen de recuperación a final de curso de los contenidos suspensos. A final de curso habrá una recuperación total SOLO PARA AQUELLOS ALUMNOS/AS QUE HAYAN APROBADO ALGÚN EXAMEN, que consistirá en un examen de la PAU, y en él, la nota máxima será un 5.

Los trabajos que se realicen podrán subir la nota de evaluación un punto y medio, siempre que sea más de un 5.

12/04/23 Historia del Arte 12

Libro de Texto Historia del Arte. Segundo de Bachillerato.

Proyecto la casa del saber.Editorial Santillana