http://www.websacratisimo.com.ar

¿Quién le puso el nombre a mi calle?

Descubriendo mi contexto

Año 2013

Fundamentación:

Le preguntamos a los chicos si sabían porque la calle donde se encuentra su hogar se llama como se llama. ¿por qué? ¿debido a qué hecho o a qué persona?

¿Cuál fue su mérito para mentar una calle con su nombre?

Y sólo se escuchó en el aula cri- cri

Les propusimos a fin del ciclo lectivo 2012 a los chicos trabajar en equipo para investigarlo, aprender y compartir con los Vecinos de la Ciudad de Buenos Airesnuestra investigación en la Web en un formato novedoso y nos respondieron muy animados que les gustaba la idea

Espacios Curriculares que trabajarán en el proyecto:

Lengua

Informática

Historia

Prof. Hernán Peña

Prof. Valeria Guerrisi Monier

Prof. Marisa E Conde

Destinatarios: Estudiantes de 3ero A y B

para lo cual tendrán que

* investigar, analizar, negociar, producir

* crear una página web con el producto de la investigación

* transformar el sitio en código QR

Contexto: Los alrededores del colegio por donde se domicilian los estudiantes principalmente

El radio se determinará a partir se analicen las direcciones de los chicosPara lo cual nos valdremos de la geolocalización las mismas en http://mapa.buenosaires.gob.ar

Organización: Grupos de estudiantes

Nos proponemos que nuestros estudiantes aprendan a hacer haciendo para lo cual pondrán en juego diferentes Habilidades

Acercar la investigación a la Municipalidad de la CABA a fin de instrumentar su publicación al lado de la nomenclatura de la calle para que todos los vecinos y turistas puedan acceder al trabajo realizado

Habilidades que esperamos se pongan en Juego

De Observación:

De investigación

De escritura

De cumplir diferentes roles:

De trabajo enequipo

Para que cada uno desde su lugar aporte aquello en lo que es más idóneo transmitiéndole al grupo afianzar lazos, convicciones e

incorporar e integrar saberes, de acuerdo a sus habilidades

Por lo que esperamos que cada uno se sienta “valorado” por su capacidad específica y sume al grupo, adquiriendo orgullo por la tarea realizada y a la vez sentirse parte importante y necesaria del trabajo en

equipo

* Libros de texto

* Internet

* Archivo histórico de la Nación Argentina

* Para crear el contenido web http://es.wix.com/

* Generadores de Código QR Maker http://www.johnrouda.com/google/apps/qr/

Si bien cada espacio curricular evaluará el material según su curriculum hay items que son comunes a todos

* Proceso del Trabajo en grupo

* Presentación / escritura

* Creatividad

* Validez de la información . fuentes

Publicación y documentación de la Experiencia durante el desarrollo del proyecto y al finalizar el mismo en:

Blogs de los cursos:

Tercero A

http://terceroasacra.blogspot.com

Tercero B

http://tercerobsacra.blogspot.com