Proyectos Integradores Electrónica OCTUBRE 2015-MARZO 2016

8/19/2019 Proyectos Integradores Electrónica OCTUBRE 2015-MARZO 2016

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ANEXO 1.

PROYECTO INTEGRADOR

A. PLAN DE TRABAJO DEL PROYECTO INTEGRADOR

1. Datos del proyecto

Carrera:

Electrónica

Sección:

Diurna, Fin de Semana

Período Académico:

Octubre 2015 – Marzo 2016

Líneas de investigación:

Investigación Científica e Innovación Tecnológica.

Automatización y Robótica.

Tecnologías de la información y comunicación.

Iluminación y eficiencia energética.

Tema del proyecto:

“Desarrollo e implementación de aplicaciones electrónicas en automatización y control”

Responsable (s) del proyecto:

Docentes y estudiantes de la carrera de Electrónica

2. Dimensionamiento del proyecto

2.1 Tipo de proyecto

Proyecto multidisciplinar ( asignaturas de formación profesional de la carrera de Electrónica)

2.2 Ubicación

Se realizará en las instalaciones del Laboratorio de Electrónica del Instituto Tecnológico Superior Sudamericano.

2.3 Población

Estudiantes de la carrera de Electrónica.

2.4 Objetivos del proyecto

Incentivar la investigación e innovación tecnológica mediante desarrollo de aplicaciones electrónicas

novedosas y de bajo costo.

Elaborar un prototipo de cada uno de los proyectos propuestos de cada semestre y realizar las

respectivas pruebas de funcionamiento. Implementar sistemas de control de procesos utilizando PLCs.

Desarrollar aplicaciones de adquisición y procesamiento de señales en MATLAB Y LABVIEW.

Implementar un dispositivo triturador de botellas PET controlado mediante software libre.

Diseñar e implementar proyectos basados en domótica.

2.5 Fundamentación teórica del proyecto

Leyes fundamentales de circuitos eléctricos.

Características fundamentales de las señales de corriente alterna.


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5 Correcciones del informe y prospectos finales

Avance teórico: Informe de proyecto completo,

Resumen del proyecto (En formato especificado

por docentes), Paper del proyecto.

Avance práctico: Trabajo terminado.

Estudiantes 22-01-2016

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Socialización del proyecto integrador:

Presentaciones en Prezi.

Tiempo de Sustentación de 15 minutos.

Informe Impreso, Empastado o anillado, sin errores.

Adjuntar CD con toda la información del proyecto

(código fuente, diapositivas, simulaciones,

informe final, anexos).

Traje Formal.

Los estudiantes del sexto ciclo sustentaran proyecto

integrador con todos los docentes de la carrera.

Docentes y

Estudiantes

29-01-2016

B. PROCESOS PARA VINCULAR EL PROYECTO INTEGRADOR CON LA

COMUNIDAD BENEFICIARIA

PROCESOS A REALIZAR ORIENTACIONES PARA LOS ESTUDIANTES

Vinculación del proyecto con las líneas de

investigación institucionales.

Se vincula con:

Investigación Científica e Innovación Tecnológica.

Automatización y Robótica. Tecnologías de la información y comunicación.

Iluminación y eficiencia energética.

Plan de trabajo para el desarrollo del proyecto en la

comunidad.

Se debe realizar un proceso lógico para la correcta

realización del proyecto (ver cronograma tentativo de

tareas)

Selección de técnicas y diseño de instrumentos para

recopilar información.

Las referencias tecnológicas se colocarán de acuerdo a lo

descrito con anterioridad, para ello se entregarán libros

digitales

Búsqueda y procesamiento de información. La investigación es netamente experimental, por lo cual

se deberá realizar implementación de circuitos y

construcción de circuitos impresos

Procesamiento de datos. Una vez elaborado un prototipo, la siguiente etapa

consiste en realizar medidas y pruebas con el fin de

detectar posibles fallas y optimizar el funcionamiento del

prototipo.

Presentación de resultados y concreción de

productos.

Los resultados se verificaran de manera práctica y de

forma teórica. Para la parte práctica se realizaran


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diferentes pruebas con el prototipo para verificar cuan

eficiente resulta frente a diferentes situaciones y la forma

teórica se comprobará mediante un informe que avale

mediante sustentos teóricos la implementación física del

prototipo.

Impactos del proyecto en la comunidad. Aporta en el desarrollo de la innovación tecnológica,impulsando la investigación de los estudiantes de la

Región 7 en el campo de la electrónica, mejorando sus

capacidades y potencialidades y por ende su calidad de

vida.

Ejecución del proyecto en la comunidad. El proyecto se realizará en el laboratorio de electrónica

del ITSS y su socialización está a disposición del público en

general

C. DIMENSIONAMIENTO DEL PROYECTO

CARRERA:

ELECTRÓNICA

NIVEL :

Primero, Segundo, Tercero, Quinto y Sexto.

TEMA DEL PROYECTO:

“Desarrollo e implementación de aplicaciones electrónicas en automatización y control”

TIPO DE PROYECTO:

Proyecto multidisciplinario

TIEMPO DE EJECUCIÓN:Todo el semestre

ASIGNATURA QUE COORDINA:

Asignaturas de formación profesional de la carrera de Electrónica que tienen proyecto integrador.

COMPETENCIAS ESPECIFICAS DE LAS ASIGNATURA QUE ARTICULA EL PROYECTO INTEGRADOR SEA DISCIPLINAR, INTERDISCIPLINAR,

MULTIDISCIPLINAR O TRANSDISCIPLINAR

PRIMER CICLO:

ELECTROTECNIA:

- Conoce la teoría que rige el principio básico la teoría de circuitos eléctricos.

- Está apto para diseñar e implementar circuitos eléctricos básicos.

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN:

- Aplica los diferentes métodos de investigación para la elaboración de documentos técnicos.

SEGUNDO CICLO:

CIRCUITOS ELÉCTRICOS I:

- Utiliza eficientemente los instrumentos de medición y herramientas para la construcción de PCBs.

- Comprende el funcionamiento de los circuitos eléctricos con semiconductores.

- Conoce el funcionamiento básico de los componentes electrónicos activos y pasivos.

INTRODUCCIÓN A LA ELECTRÓNICA:


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- Realiza la conversión de señales analógicas a digitales mediante la implementación de circuitos eléctricos.

- Utiliza eficientemente circuitos integrados.

- Realiza aplicaciones con electrónica digital.

TERCER CICLO:

LENGUAJE DE CONTROL:

- Utiliza las aplicaciones de los lenguajes de alto nivel de programación gráfica como una herramienta para el desarrollo de sistemas.

- Manipula la codificación utilizada en el lenguaje de programación gráfico y la aplica en forma práctica en el desarrollo de sus demásasignaturas en su formación profesional.

- Desarrolla prácticas con hardware y software que se podrán comprobar y practicar en computadoras fuera de hora de clases.

- Resuelve diversos problemas que se presentan estructurándolos en una aplicación práctica, diseñada en el lenguaje de programación

gráfica LABVIEW.

LENGUAJE ORIENTADO A OBJETOS:

- Realiza operaciones con diferentes tipos de datos en el entorno de desarrollo de MATLAB.

- Relaciona el lenguaje de programación M con otro lenguajes de alto nivel.

- Diseña e implementa aplicaciones en el entorno gráfico GUIDE de MATLAB.

- Realiza simulaciones en el entorno SIMULINK.

CIRUITOS II:- Conoce la teoría que rige a los preamplificadores, amplificadores y la electrónica de potencia

- Está apto para diseñar e implementar circuitos amplificadores, generadores de onda y electrónicos de potencia

- Comprende la importancia de diseñar circuitos aisladores de niveles de AC y DC

QUINTO CICLO:

ELECTRONICA II:

- Aplica la teoría que rige el principio básico de las comunicaciones inalámbricas.

- Está apto para diseñar e implementar un sistema de acceso remoto.

- Diseña e implementa prototipos que generan campos electromagnéticos.

MÁQUINAS ELÉCTRICAS:

- Desarrolla sistemas de automatización.- Maneja equipos de control de potencia.

- Diseña e implementa programación en controladores lógicos programables.

SISTEMAS DE CONTROL:

- Aplica la teoría de control automático en el control y automatización de procesos.

- Resuelve problemas en los sistemas eléctricos, electrónicos y de telecomunicaciones mediante cálculos matemáticos y software de

simulación.

SEXTO CICLO:

SISTEMAS DIGITALES II:

- Desarrolla aplicaciones con microcontroladores PIC y comunicación a través de LabView.

- Aplica soluciones de control con la utilización de tarjetas de NI LabView.

MICROPROCESADORES:

- Comprende el principio de funcionamiento de los AVRs como elemento de control.

- Utiliza los microcontroladores AVRs para diseñar e implementar sistemas de control remoto.

- Realiza programas en Codevision y comprende la utilidad de los mismos en procesos de automatización.


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RESULTADO ESPERADO CON EL PROYECTO:

Se pretende obtener como resultado del proyecto integrador lo siguiente:

Desarrollar prototipos funcionales que demuestren la aplicación de los contenidos teóricos analizados en cada asignatura, que sean

novedosos, de bajo costo y con opciones de mejora.

D. APORTES DE LAS ASIGNATURAS QUE SE INTEGRAN EN EL PROYECTOApli cación objet iva de los contenidos de estudio en función de las líneas de investigación de la carrera e

institucionales

ASIGNATURAS RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

(INDICADORES OPERATIVOS)

QUE TRIBUTAN AL PROYECTO

OTROS APORTES DE LOS

RESULTADOS DE LAS

COMPETENCIAS GENÉRICAS QUE

TRIBUTAN AL PROYECTO

Primer Ciclo

Electrotecnia Conocen las leyes fundamentales

de circuitos eléctricos.

- Trabaja en equipo.

- Emprendedor con su trabajo.

- Programa el tiempo para cumplir su

trabajo.

- Cumple eficientemente con sus

tareas.

- Coopera para el cumplimiento de -

los objetivos de la asignatura.

- Realiza pruebas y optimiza su

producto integrador

- Presenta un proyecto elaborado

con responsabilidad y eficiencia.

Metodología de la

Investigación

Aplica adecuadamente los

diferentes métodos de investigación

para la elaboración de documentos

técnicos.

Segundo Ciclo

Circui tos Eléctricos I Comprende el funcionamiento de

los circuitos eléctricos consemiconductores.

Int roducción a la

Electrónica

Utiliza eficientemente circuitos

integrados.

Tercer Ciclo

Lenguaje de Cont rol Aplica los conocimientos y

destrezas adquiridas en el manejo

del software LABVIEW.

Lenguaje orientado

a objetos

Aplica los conocimientos y

destrezas adquiridas en el manejo

del software MATLAB.

Circui tos Eléctricos II Utiliza eficientementeamplificaciones operacionales en

aplicaciones prácticas.

Quinto Ciclo

Electrónica II Aplica la teoría que rige el principio

básico de las comunicaciones

inalámbricas.


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Máquinas Eléct ricas Diseña e implementa programación

en controladores lógicos

programables

Sistemas de Cont rol Aplica la teoría de control

automático en el control y

automatización de procesos.

Sexto Ciclo

Sistemas Digit ales II Desarrolla aplicaciones con

microcontroladores PIC y

comunicación a través de LabView.

Microprocesadores Utiliza los microcontroladores AVRs

para diseñar e implementar

sistemas de control remoto.

E. POLÍTICAS PARA PROYECTOS INTEGRADORES

La conformación de los integrantes por grupos se hará por afinidad.

Una vez aprobado el tema no se permitirá bajo ningún concepto la modificación del

mismo.

Si existe constancia que el proyecto no fue realizado por los estudiantes la calificación

será de CERO.

Una vez conformados los grupos, no se permitirán cambios en los mismos.

Los avances de los proyectos serán evaluados en las fechas de presentación indicadas.

La calificación del proyecto integrador dependerá de la presentación de avances,

sustentación del proyecto, informe del proyecto, y el cumplimiento de los objetivosplanteados.

Los avances serán calificados sobre 3 puntos, de los cuales dos contaran como trabajo

grupal y un punto como responsabilidad.

Cada proyecto integrador debe cumplir con todos los requisitos que el docente solicite.

Si el proyecto integrador no es presentado en las fechas establecidas dentro del

presente documento, los estudiantes que forma parte del proyecto pasan a remedial.

El producto final del proyecto deberá ser entregado en el laboratorio de electrónica

con la correspondiente firma de acta de entrega – recepción.

F. PLANIFICACIÓN PARA PROYECTOS INTEGRADORES

PLANIFICACIÓN PARA PROYECTOS INTEGRADORES / SEMESTRE ABRIL – AGOSTO 2015

CICLO

ASIGNATURAS CON

PROYECTO

TEMAS PARA

PROYECTO

INDICACIONES

GENERALES


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INTEGRADOR INTEGRADOR

PRIMERO - ELECTROTECNIA

- METODOLOGÍA DE LA

INVESTIGACIÓN

Aplicaciones con sensores y

dispositivos de seguridad.

-Máximo 5 integrantes

por grupo.

SEGUNDO - CIRCUITOS ELÉCTRICOS I

- INTRODUCCIÓN A LAELECTRÓNICA

Aplicaciones con electrónica

analógica y digital.


por grupo.

TERCERO - LENGUAJE DE CONTROL

-LENGUAJE ORIENTADO A

OBJETOS

- CIRCUITOS II

Aplicaciones basadas en

adquisición y procesamiento

de datos con MATLAB y

LABVIEW.


por grupo.

QUINTO - SISTEMAS DE CONTROL

- MÁQUINAS ELÉCTRICAS

- ELECTRÓNICA II

- Diseño e implementación

de una máquina trituradora

de botellas PET.

- Aplicaciones con PLCs.

- Proyecto Individual o

grupos de máximo 2

integrantes.

SEXTO - SISTEMAS DIGITALES II

- MICROPROCESADORES

- LIBRE OPCIÓN II

- Diseño e implementación

de un tablero didáctico de

Potencia.

- Iluminación navideña para

el ITSS.


por grupo.

Los docentes de la carrera de Electrónica se comprometen a dar fiel cumplimiento al presente

documento, comprometiéndose a la entrega de informes de avance de proyecto a

coordinación en las fechas establecidas. Para constancia de la cual firmamos todos los docentes

en unidad de acto.

Ing. Oscar Jiménez

DOCENTE DEL ITSS

Ing. Juan Carlos Zaruma

DOCENTE DEL ITSS

Ing. Sandra Jimenez

DOCENTE DEL ITSS

Ing. Fernando Pesantez

DOCENTE DEL ITSS

Ing. …………

DOCENTE DEL ITSS

Ing. César Carrión

DOCENTE DEL ITSS


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