Guia de intervencion educativa a alumnos con discapacidad motriz
Proyectos de intervencion educativa
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LA PRÁCTICA Y EL ENTRENA MIENTO EN
EL APRENDIZAJE
RAMIRO MARQUES
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La practica y el entrenamiento
Ayuda a:
Relevar los aprendizajes rutinarios a otros más
complejos, basados en el análisis y resolución de
problemas.
Consolida conocimientos ante nuevas situaciones y superación de dificultades
de aprendizaje.
Función del profesor
Recurso y auxiliar de los alumnos.
Prepara materiales y en clase se pone a disposición
de los alumnos.
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• El profesor enseña al aprendíz a hacer bien determinadas tareas, primero, enseña cómo se hace , pone ejemplos y advierte de las dificultades, después pide a los alumnos que realicen solos las tareas y por ultimo ayuda a corregir los errores detectados.
• El alumno aprende por observación, imitación y repetición de tareas.
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La memoria• La memoria constituye una de las operaciones cognitivas más
importantes, nos permite realizar operaciones cognitivas de cierta complejidad.
• La memoria es imprescindible en los aprendizajes complejos, memorizar información, datos, hechos e ideas y nos ayuda a movilizar conocimientos adquiridos para aplicarlos en situaciones nuevas.
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El papel de la memorización en los aprendizajes complejos no se ha estudiado tanto. Sabemos que las personas que se distinguen en una determinada rama del saber, pasan gran parte de su vida entrenándose y practicando.
El entrenamiento, la repetición y la practica continuada carece de justificación científica.
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Causa perjuicios a los alumnos en dos formas:
• Crea un ambiente desfavorable para la perseverancia del estudio haciendo creer que todas las materias son fáciles y no exigen mucho tiempo. La insistencia, la paciencia, la persistencia y cierta capacidad de sacrificio para todo estudiante.
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Uso de la memoria.
La escuela priva su uso.(Impide que sea capaz el niño en el futuro una ocupación profesional).
Las sociedades tecnológicas exigen una repetición de patrones y realización de tareas.
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Aún en la practica profesional a través de la observación te guía e imitas a los docentes más competentes con
el fin de mejorar tareas y resultados.Esta metodología
es la practica
supervisada y el
entrenamiento.