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CURSO ACADÉMICO 2015-2016 TERCER CURSO - 5º SEMESTREPROYECTOS ARQUITECTÓNICOS III: Arquitectura pública de pequeño programa EJERCICIO 2º

PROYECTOS III: La axialidad como disculpa. La regeneración urbana como objetivo

El ejercicio desarrolla el segundo de los planteamientos propuestos para la recuperación de la calle Dársena como nuevo eje articulador del barrio de la Victoria, el que lanza su mirada hacia el exterior y la proyecta sobre la empinada ladera del cerro de la Fuente el Sol con el objetivo de acercarlo al barrio.

EJERCICIO 2ºESTRATEGIAS DE REGENERACIÓN URBANA: LEVANTAR LA MIRADA, ACERCAR EL PARQUE, COLONIZAR LA LADERA


OBJETIVOS DE LA PROPUESTA DE REGENERACIÓN

1.- Conexión física a través de la creación de un recorrido peatonal entre el final de la c/ Dársena y el mirador existente en lo alto de la cornisa. Tiene que resolver el paso del canal y de la carretera de Fuensaldaña y enfrentarse a los diferentes tramos y acusados desniveles que presenta la topografía del enclave. Se plantea, así mismo, la renovación de las obsoletas infraestructuras existentes y la creación de las necesarias para completar el recorrido.

2.- Conexión funcional mediante la creación de pequeños equipamientos urbanos que regeneren la ladera como nuevo espacio dinamizador del barrio e integrador, tanto de los retazos de tejido residencial que jalonan desperdigados e inconexos la Cuesta de la Maruquesa, como de la calle del Canal y sus infravaloradas arquitecturas.

3.- Conexión visual que complete la operación potenciando y recreando la axialidad que determina la propia calle. La condición de hitos visuales de los nuevos equipamientos e infraestructuras permitiráidentificar visualmente la ladera como parte integrante del barrio.


PROGRAMA MARCO DE LA INTERVENCIÓNNUEVAS ACTIVIDADES

A HUERTOS URBANOSB RUTAS SENDERISTAS (GR)


PROBLEMÁTICAS A RESOLVER

1 RECORIDO PEATONAL2 NUEVOS EQUIPAMIENTOS

1 RECORRIDO PEATONAL



Renovar y resolver adecuadamente el acceso desde la calle Dársena a la pasarela del canal a través del parque-muralla que cierra el barrio y sostiene el propio canal.


Sustituir la pasarela actual por otra que responda adecuadamente a los nuevos requerimientos, entre los que estará la recuperación de los paseos laterales, que supondremos abiertos, manteniendo el doble carácter que presentan en la actualidad, de parque en la margen izquierda y de muelle de carga en la derecha.

Replantear completa la actual (des)conexión entre la calle del canal y las viviendas de la Cuesta de la Maruquesaque incluye tanto la solución a los fuertes desniveles como el paso de la carretera de Fuensaldaña.



Plantear la viabilidad de realizar un nuevo acceso peatonal hasta el mirador del cerro a través de la empinada ladera.

2 NUEVOS EQUIPAMIENTOS


NUEVAS ACTIVIDADES

A HUERTOS URBANOS

B RUTAS SENDERISTAS (GR)


SUGERENCIAS DE NUEVOS EQUIPAMIENTOS: EDIFICIO - MIRADOR

Creación de un edificio-mirador que cumpla la doble función de apoyo a los senderistas y cicloturistas y de elemento focalizador del eje visual de la calle Dársena, objetivo que nos sirve de hilo conductor del curso.


HUERTOS URBANOS


INTEGRACIÓN DEL TEJIDO RESIDENCIAL EXISTENTE


TEJIDO NO RESIDENCIAL, VERDE Y CULTIVABLE


PLATAFORMAS ESTANCIALES, MIRADORES, HITOS VISUALES


INGENIO DE RIEGO DE LOS HUERTOS


MERCADO CUBIERTO


REVITALIZACIÓN DE PEQUEÑOS COBERTIZOS


TORRE VIGÍA


ASOCIACIÓN DE USUARIOS DE HUERTOS URBANOS

domingo, 24 de febrero de 2013

LA HUERTA SIN PUERTA

Está ubicada en Puente Jardín, entre el Centro de Salud y el invernadero. Vio la luz el 1 de julio de 2012. Pero su gestación comenzó mucho antes. Personas inquietas del barrio, preocupadas por la existencia de solares abandonados en el barrio y por los problemas de una alimentación agresiva con las personas y con el medio ambiente por la utilización de productos químicos innecesarios, lanzaron la propuesta de organizar un huerto comunitario.

El reto es recogido por varias asociaciones del barrio, entre ellas la Asociación Vecinal “Los Comuneros”, que nos organizamos en una Comisión Pro-Huerto. Poco a poco vamos entre todos dando forma al proyecto hasta convocar a los vecinos el domingo 1 de julio para preparar y plantar un bancal.

A partir de ahí han sido varias las quedadas: para delimitar el huerto, para poner espantapájaros y espantabichos, para montar el compostero, para celebrar las primeras cosechas con la fiesta de la lechuga y la fritanga de pimientos, etc. La última actividad ha sido el domingo 16 de diciembre, para preparar tres nuevos bancales y plantar ajos. Se ha puesto en marcha también una escuela de hortelanos que se reúne cada quince días. Pero ¿qué es la huerta sin Puerta de La Victoria? Es un huerto vecinal, comunitario, educativo, ecológico y solidario.

Es mantenido de forma voluntaria y sin ánimo de lucro por un grupo de vecinos que queremos sacar del abandono este solar, a la vez que producimos un rincón verde para el barrio y hortalizas para disfrutar de una alimentación sana y económica.

Además es un lugar de encuentro para charlar, intercambiar experiencias de cultivo, aprender comunitariamente a hacerlo, …Es un espacio de participación, en donde todas las iniciativas son bienvenidas porque el huerto es de todos y de todas.

Pretendemos también promover actividades que nos ayuden a vivir en armonía con el medio natural y entre los vecinos construyendo entre todos y todas un barrio solidario y ecológico.

Puedes encontrar más información en la página de Facebook: https://www.facebook.com/lahuertasinpuerta.lavictoria, o preguntando en la Asociación de Vecinos. También puedes contactar en el correo: [email protected].

Una vez seleccionados los temas concretos, se les adjudicará un programa específico y un dimensionamiento, que también serán objeto de reflexión y decisión por parte de cada grupo de trabajo. La condición del programa funcional es que sea el mínimo imprescindible para el funcionamiento básico de cada uno de los equipamientos y para el cumplimiento de los objetivos ya indicados, así como de la temática de la asignatura: Arquitectura pública de pequeño programa. Se trata por tanto de la aplicación del principio de economía de medios también a cada uno de los programas funcionales específicos.

PROGRAMA ESPECÍFICO DE LOS EQUIPAMIENTOS


MECÁNICA Y DESARROLLO DEL EJERCICIO

El ejercicio se desarrollará en grupos de trabajo compuestos de 4 o 5 alumnos elegidos dentro de cada uno de los 8 Laboratorios -Taller ya establecidos.

Se trata de un ejercicio de programa expresamente abierto que pretende fomentar el trabajo en equipo y la toma de decisiones consensuada, por lo que el debate y la reflexión colectiva serán los ejes del trabajo de taller.

La realización de una maqueta que refleje con precisión la topografía del ámbito de actuación, como base del trabajo analítico-discursivo y de la toma de decisiones, será el primer objetivo a batir en el proceso de elaboración de la propuesta.


En paralelo y como desarrollo del PROGRAMA DE INNOVACIÓN DOCENTE cada uno de los grupos de trabajo abordará la recopilación y sistematización de información sobre un edificio que se le asignará y que servirá como investigación previa para la realización del Ejercicio 3º. Las conclusiones de esta investigación se plasmarán como comunicación científica en formato póster y serán expuestas y presentadas públicamente.

DOCUMENTACIÓN A ENTREGAR

DOCUMENTACIÓN PLANIMÉTRICA GENERAL escala 1/500

• Plantas generales de la ordenación• Secciones y alzados generales del ámbito de intervención• Maqueta de la propuesta• Vistas significativas de la propuesta de intervención

INFRAESTRUCTURAS Y EQUIPAMIENTOS escala 1/100

• Planos de inserción y relación con el entorno inmediato• Plantas, alzados y secciones descriptivas de cada elemento • Secciones principales

DESARROLLO CONSTRUCTIVO Y ESTRUCTURALCada grupo de trabajo desarrollará en detalle al menos un edificio y una infraestructura de los proyectados

• Secciones genéricas representativas escala 1/50• Detalles constructivos. Secciones específicas escala 1/20

La entrega del ejercicio se realizará el día 16 de noviembre. La presentación on-line en formato PDF a través del CampusVirtual de la UVA estará abierta hasta las 11:00 horas am., entregándose también copia en papel, formato DIN A-1, en el departamento hasta las 14.00 horas am.


CALENDARIO DEL EJERCICIO EJERCICIO 2º 6 de octubre – 16 de noviembre (6 semanas)

1ª.- 6 OCTUBRE 11,00 - 14,00 PRESENTACIÓN EJERCICIO 2ºFormación de grupos de trabajo

2ª.- 12 OCTUBRE FIESTA NACIONAL13 OCTUBRE 11,00 - 14,00 Visita a ASPACE y a la localización del ejercicio

3ª.- 19 OCTUBRE 8,30 - 10,30 Clase teórica11,00 - 13,00 Laboratorio-Taller

19 OCTUBRE 16,00 - 20,00 (horario de tarde) Recuperación 4 horas del lunes 12 de octubre20 OCTUBRE 11,00 - 14,00 Laboratorio-Taller

4ª.- 26 OCTUBRE 8,30 - 10,30 Clase teórica11,00 - 13,00 Laboratorio-Taller

26 OCTUBRE 16,00 - 20,00 (horario de tarde) Recuperación 4 horas del lunes 2 de noviembre27 OCTUBRE 11,00 - 14,00 Laboratorio-Taller

5ª.- 2 NOVIEMBRE FIESTA DE TODOS LOS SANTOS (trasladada)3 NOVIEMBRE 11,00 - 14,00 Laboratorio-Taller

6ª.- 9 NOVIEMBRE 8,30 - 10,30 Clase teórica11,00 - 13,00 Laboratorio-Taller.

9 NOVIEMBRE 16,00 - 20,00 (horario de tarde) Recuperación 4 horas del lunes 7 de diciembre10 NOVIEMBRE 11,00 - 14,00 Laboratorio-Taller

16 NOVIEMBRE 11,00 - 14,00 ENTREGA EJERCICIO 2º


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