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PROYECTO: vialidad segura, protección escolar ESCUELA: Sec. Ofic. No.0632 «Juan Escutia» ALUMNOS: Emilio Alcántara Ramírez, Jose Eduardo Ayala Ochoa, Claudia Bravo Medrano, Grecia Gómez Mora y Eduardo Sánchez Merelles. DIRECTOR: Alejandro Cuenca Romero MAESTRA GUIA: Maria De Los Angeles Hernandez Arismendi CCT:15EES0944F Estado, Municipio: Estado de México, Metepec.

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PROYECTO: vialidad segura, protección escolar ESCUELA: Sec. Ofic. No.0632 «Juan Escutia»ALUMNOS: Emilio Alcántara Ramírez, Jose Eduardo Ayala Ochoa, Claudia Bravo Medrano, Grecia Gómez Mora y Eduardo Sánchez Merelles.DIRECTOR: Alejandro Cuenca RomeroMAESTRA GUIA: Maria De Los Angeles Hernandez ArismendiCCT:15EES0944FEstado, Municipio: Estado de México, Metepec.

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INTRODUCCION

Somos los alumnos de la Escuela Secundaria Oficial No.0632 «Juan Escutia» del grado 1° A, ubicada en la colonia Hípico Metepec de la zona S140.

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Nosotros elegimos VIALIDAD SEGURA, PROTECCION ESCOLAR por que observamos que existía problemáticas viales en la entrada y salida del alumnado de la misma institución y así mismo se genera por no contar con un espacio amplio, seguridad vial y apoyo municipal.

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ETAPA 1: SIENTE

En todos los lugares hay calles, nuestra escuela cuenta con bastantes alumnos y la entrada y salida del alumnado es todo un peligro para cruzar las calles.

Estas cosas pueden provocar que la gente muera, y en cualquier momento puede ser un joven.

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SEÑALAMIENTOS

Los señalamientos te pueden salvar la vida, pero sobre todo son indispensables para la convivencia familiar y publica incluyendo la paz.

En este caso la escuela necesita de estos.

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PROBLEMATICAS

Problema de transito por llegar tarde a la institución

Por no tener un orden al llegar se genera trafico excesivo

No contar con la información sobre la vialidad y protección escolar necesario

No contar con apoyo de policías de transito No tener un lugar en el cual los carros se paren

para que se bajen los estudiantesNo contar con un estacionamiento o espacio

para estacionarse Instrumentos de señalamiento viales como

conos, banderines, letreros, etc.

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ETAPA2: IMAGINA.ALTERNATIVAS

Establecer horarios de entrada y salida para no tener trafico excesivo

Marcar una dirección en cada calleCarteles, juntas para explicar, llamadas de

atención, volantes para repartirContratar o pedir apoyo a oficiales de transito y

padres de familiaAbrir o rentar espacios donde puedan

estacionarse los carros de maestros o padres de familia

Hacer un carrusel en la orilla de la calle Hacer o comprar conos y banderillasPoner una barra de contención

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METAS A ALCANZARQue los estudiantes tengan mayor seguridad Que los padres de familia no tengan

problema al dejar a sus hijos en la escuelaQue los profesores tengan un lugar bueno,

cerca y seguro para estacionar su automóvilEstablecer un orden en las mañanas y tardes

para evitar accidentesTener un lugar adecuado para los padres de

familia (estacionamiento) en juntas escolares

Evitar trafico y problemas viales

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ETAPA 3: HAZ

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Carrusel

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Pusimos Carrusel y quitamos los camiones que estorbaban.

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ETAPA 4: COMPARTE

¿Cuándo? ¿Qué actividades vamos a hacer?

¿Cómo lo vamos a hacer?

¿Quién las va a hacer?

¿Qué necesitamos?

ABRIL vamos a hacer un «carrusel»

Necesitamos banderines y conos.

Vamos a pedir ayuda al director de la institución

Banderines y conos.

ABRIL Solicitar que se quiten los camiones que estorban en la calle

Pidiendo ayuda a las autoridades y dueños

Pedir ayuda a los padres de familia.

Ayuda de los dueños y comprensión

ABRIL No dejar que se estacionen en los 2 lados

Con señalamientos y castigos

Padres de familia y ayuda de otro

Señalamientos y ayuda

MAYO Espacio para estacionarse

Conseguir un espacio

Ayuda al director y compañeros

Permiso y espacio.