Viaje al sistema solarI.E “DE LA LIBERTAD “ HuarazEducación Primaria de MenoresPromoción 2009INTEGRANTES:Campos Figueroa LeninFalcón Rodríguez ErickMallqui Gabriel CristianMosquera Villanueva AdrianaTorre Sánchez Marihelena

Resumen del proyecto El Sistema Solar es un sistema planetario de la

galaxia Vía Láctea que se encuentra en uno de los brazos de ésta, conocido como el Brazo de Orión. Según las últimas estimaciones, el Sistema Solar se encuentra a unos 28 mil años-luz del centro de la Vía Láctea.

Está formado por una única estrella llamada Sol, que da nombre a este Sistema; más ocho planetas que orbitan alrededor de la estrella: Mercurio, Venus, la Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno; más un conjunto de otros cuerpos menores: planetas enanos (Plutón, Eris, Makemake, Haumea, Sedna y Ceres), asteroides, satélites naturales, cometas... así como el espacio interplanetario comprendido entre ellos.

Problema:

Cambios y evolución del sistema planetario .

Objetivo General del Proyecto Desarrollar competencias básicas, en los estudiantes,

a través de procesos interdisciplinarios en el aprendizaje de las ciencias , la tecnología y la informática con el uso de materiales tecnológicos LEGO , fortaleciendo y encausando la curiosidad del estudiante para que en la solución de problemas ambientales, desarrollen pensamiento científico y la capacidad creativa e investigativo , construyendo prototipos como objetos tecnológicos que utilicen la energía solar para recuperar nuestro medio ambiente de manera lúdica , tal como está concebido en el Proyecto.

Objetivos específicos:

•Conocer las distintas etapas de un proceso de exploración espacial.•Poner en el planeta rojo (Marte un sistema de exploración planetaria)•Desarrollar en los estudiantes la exploración e investigación del entorno espacial.

Justificación del proyecto

El trabajo de construcción se realiza con el propósito de fomentar en los estudiantes el espíritu de la investigación sobre la vida espacial, recrear los procesos y poner en funcionamiento un sistema de exploración marciana.

Importancia La importancia del proyecto radica, en que

los procesos de exploración es necesaria para comprobar la existencia de vida primitiva en otros planetas de nuestro sistema planetario, haciendo uso de los diferentes materiales tecnológicos y buscar alternativas de solución de manera general a los cambios que sufre nuestro planeta por la contaminación ambiental.

Transversalidad con: Matemática Física Mecánica Electrónica Inteligencia artificial (redes neuronales,

aprendizaje por refuerzo, etc) Procesamiento de imágenes

Marco teórico - Polaridad - Comando de movimiento - Condicional del azar - Variables: velocidad, distancia y tiempo -Palancas, La palanca es una máquina simple que tiene

como función transmitir una fuerza - Engranes, Se denomina engranaje o ruedas dentadas al

mecanismo utilizado para transmitir potencia de un componente a otro dentro de una máquina.

- Ejes y Ruedas, La rueda es una pieza mecánica generalmente circular que gira alrededor de un eje

- Maquina.- Conjunto de elementos móviles, unidos entre si, que transmite fuerzas desde una fuente de energía hasta el punto donde queremos aplicarla. Se utilizan para realizar tareas que antes se hacían de forma manual.

Hipótesis de trabajo

A mayor estimulo de investigación tecnológica e científica de los estudiantes, mayor será la generación de conocimientos, para solucionar los problemas globales de nuestro planeta

Materiales de trabajo Set de materiales tecnológicos Elab 9684

Set de energías renovables

Descripción del Set de materiales Abarca una amplia gama de elementos,

incluyendo un panel solar, un condensador y dos motores-esta serie ayuda a los estudiantes investigar los conceptos de energía, fuentes de energía, la electricidad y el medio ambiente por la construcción de modelos. Contiene instrucciones de construcción para la construcción de molinos de viento, molino de agua o de energía solar, rueda de la fortuna y varios modelos complementarios

Componentes

Panel solar ( 9912)

El panel solar LEGO proporciona suficiente potencia para operar el motor LEGO. Es capaz de entregar 3V, 200mA a pleno sol al exterior y 3V, 100mA al interior con sol directo, 2.5V, 8mA iluminado con una ampolleta de 60W a 25 cm de distancia (2.000 lux), y 2.5V, 40mA a 8cm de distancia del panel(10.000lux).

Condensador

Descripción: Usando un panel solar o LEGO ® LEGO como un motor generador, el condensador puede ser cargada y descargada como una batería recargable. El condensador se puede utilizar para alimentar un motor de LEGO. Cuando el condensador está completamente cargada, el voltaje de funcionamiento es normalmente 2.5V. Un diodo rojo parpadea cuando está totalmente cargada. El condensador está protegido contra inversión de polaridad.

Motor

Motor de 9V con engranajes de reducción puede girar a 360 rpm

De los materiales Ventajas:

Problemas físicos Mundo complejo Aplicabilidad

inmediata Material concreto

Desventajas: Costo Complejidad Mantenimiento Capacitación del

docente

Conclusiones La propuesta de trabajo es muy

ambiciosa, pero es posible lograr que nuestros estudiantes se interesen por diversas ramas del conocimiento, con el fin de buscar las soluciones globales a la contaminación de nuestro planeta; por ello la investigación espacial es una de las tantas formas de desarrollar las capacidades de nuestros estudiantes de esta zona de Huaraz.

Contacto

http://www.aprenderobotica.com/profile/ROCKYHUARANGAMAGUINA

MUCHAS GRACIAS…