Proyecto Ureps ITS Paysandú 2012 Presentación
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Docentes: Grisel Soria - Ana Iruleguy Mariano Silvestre - Eduardo Demichelis - Hugo Minetti
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Docentes: Grisel Soria - Ana Iruleguy Mariano Silvestre - Eduardo Demichelis - Hugo Minetti
PercepciónPercepciónPercepciónPercepción
Importancia del Importancia del Importancia del Importancia del Sentido de Sentido de Sentido de Sentido de pertenenciapertenenciapertenenciapertenencia
UREPS: UREPS: UREPS: UREPS: PROPUESTAPROPUESTAPROPUESTAPROPUESTA
Factores que la generan; Factores que la generan; Factores que la generan; Factores que la generan; mejoras de las Prácticas mejoras de las Prácticas mejoras de las Prácticas mejoras de las Prácticas
Educativas.Educativas.Educativas.Educativas.
Fortalecimiento Fortalecimiento Fortalecimiento Fortalecimiento de la Identidad de la Identidad de la Identidad de la Identidad InstitucionalInstitucionalInstitucionalInstitucional
INVESTIGACIÓNINVESTIGACIÓNINVESTIGACIÓNINVESTIGACIÓN
ENCUESTAS ONLINEENCUESTAS ONLINEENCUESTAS ONLINEENCUESTAS ONLINE GRUPOS DE DISCUSIÓNGRUPOS DE DISCUSIÓNGRUPOS DE DISCUSIÓNGRUPOS DE DISCUSIÓN
UREPSUREPSUREPSUREPS
DOCENTESDOCENTESDOCENTESDOCENTESITSPITSPITSPITSP
UPIESUPIESUPIESUPIES
A alumnos de :A alumnos de :A alumnos de :A alumnos de :
Primero
¿A quién va dirigido?¿A quién va dirigido?¿A quién va dirigido?¿A quién va dirigido?
Primero
Tercero
APLICACIÓN APLICACIÓN APLICACIÓN APLICACIÓN DE LAS TICSDE LAS TICSDE LAS TICSDE LAS TICS
•MAGALLANESMAGALLANESMAGALLANESMAGALLANES
RAPIDÉZRAPIDÉZRAPIDÉZRAPIDÉZ
MOTIVACIÓNMOTIVACIÓNMOTIVACIÓNMOTIVACIÓN
•EFECTIVIDADEFECTIVIDADEFECTIVIDADEFECTIVIDAD
•ACCESIBILIDADACCESIBILIDADACCESIBILIDADACCESIBILIDAD
0,72
0,73
0,74
0,75
0,76
0,77
0,78
No lo tiene
Si lo tiene
¿Continuaría estudios superiores?
0,67
0,68
0,69
0,7
0,71
0,72
1 2
Si lo tiene
0,73
0,74
0,75
0,76
0,77
0,78
No lo tiene
0,67
0,68
0,69
0,7
0,71
0,72
0,73
1 2
No lo tiene
Si lo tiene
0,73
0,74
0,75
0,76
0,77
0,78
No lo tiene
Si lo tiene
0,67
0,68
0,69
0,7
0,71
0,72
1 2
1 2
1 no 2 si
1,2
1,4
1,6
0
0,2
0,4
0,6
0,8
1
1 2
Si lo tiene
No lo tiene
0,95
1
1,05
0,75
0,8
0,85
0,9
0,95
1 2
Regular
Muy bueno
Datos Datos Datos Datos CualitativosCualitativosCualitativosCualitativos
•HETEROGENEIDADHETEROGENEIDADHETEROGENEIDADHETEROGENEIDAD
Hasta 10 alumnosHasta 10 alumnosHasta 10 alumnosHasta 10 alumnos
GRABADOGRABADOGRABADOGRABADO
•Moderado por un Moderado por un Moderado por un Moderado por un profesorprofesorprofesorprofesor
•ESPONTANEIDADESPONTANEIDADESPONTANEIDADESPONTANEIDAD
� Luego de realizar esta investigación en lo que respecta a los alumnos podemos afirmar en forma categórica que reconocen su identidad y sentido de pertenencia a la misma que se deriva principalmente de los siguientes factores:
� En primer lugar(aclarando que no indica un orden de prelación) los estudiantes destacan la importancia y comodidad de la infraestructura y en segundo lugar describen aspectos que tienen que ver con los recursos humanos y los vínculos entre los mismos. que ver con los recursos humanos y los vínculos entre los mismos. Sienten a la institución como a su casa, sienten orgullo de pertenecer a la misma así como desafíos de mantener el lugar o prestigio logrado. La recomiendan a sus pares aunque acuerdan que no es una institución para todos sino para los que tengan definidas sus metas o intereses.
� Por último queremos recordar que este es un proyecto abierto en el que solo se ha cumplido en el presente año la primera etapa exploratoria con los alumnos.
