Proyecto urbano La Ferrere: Trabajo practico

7/17/2019 Proyecto urbano La Ferrere: Trabajo practico

http://slidepdf.com/reader/full/proyecto-urbano-la-ferrere-trabajo-practico 1/30

Contenidos:

1.Propuesta Arquitectónica – Social.Argerich – Fernández.

2. Propuesta Social desde la probleática urbano abiental.Cha!arr"a #"az.

$ota:%oentáneaente son propuestas no con!ergentes.



1. PROPUESTAARQUITECTONICA



ESCALAS NACIÓN

MACRO

ACUMAR

MEZZO PROVINCIA BS. AS.

MUNICIPALIDAD

MICRO

DE LA MATANZA

CM

R

LAFERRERE

BARRIO

MACRO

MEZZO

MICRO

LA MATANZALAFERRERE



LA MATANZASup del Partido:!" #$!

Sup de %re&oriode La'errere:!.( #$!

Po)la*i+,:1.((".-1 /a).0Ce,o !2123

4i5ie,da:6-6.727



NACIÓNACUMAR

PROV. Bs.

As.

LAMATANZA

SERVICIOS:AGUA/CLOACAENERGÍAGAS

CONECTIVIDAD

PISA

PROY.ENTUBA

DO

$ - FONDOS

PROBLEMÁTICA

8ATOS:EN 2!" LA ZONA PADECIÓ!2 INUN8ACIONESPROVOCADAS EN SU MAYORÍAPOR EL ARRO9O 8UPU9.LOS ARROYOS DON MARIO YSUSANA SE ENCUENTRANENTUBADOS

OR%ANIZACI

ONESBARRIALES

BARRIO DON #UBARRIO LU#AN

INSTITUCION

ESEN EL

BARRIOON%

I%LESIAESCUELASALU8



LINEAMIENTOS

LOCALES

CONE%IÓN BARRIOE%ISTENTE CON BARRIONUEVO

RESOLVER LASITUACIÓN DELARROYO DUPUY



S&'()*+&s,)+)

S&'()* &s's

+&0s1++

S&'()*&+10+&0s1++

http://diarionco.net/wp-content/uploads/2014/10/CAB4-ARROYO-DUPUY-2.jpg



L I N

E A M I E N T

O S

C O

R T O

P L A Z O

SITUACIN ARRO9O 8UPU9 /Es(3+1)s C),&&0(*1)s +&

C3&0' +& A**)4)

REMATE EN PAR5UE TERRAZAS

6 BOR8ES: BASURA YOB#ETOS PE5UE7OS

6 CAUSE: AUTOS Y OB#ETOSDE GRAN MAGNITUD

CUENCAS DEAMORTIGUACIÓN / PILETASRESERVORIOS

P A R T I C I P A C I : N

C I U 8 A 8 A N A

L A R % O

P L A Z O

6 COORDINACIÓN COOP.LIMPIEZA

6 SOLICITUD AL MUNICIPIOLIMPIEZA DEL CAUSE

6 RELOCALIZACIÓN DE8OGARES

RECUPERACIN 8ETERRAZAS Y PILETASRESERVORIOS

%ESTIN ESCALAS MEZZO 9 MACRO6 NACIN 9 S3s&'*&(*

+& R&'3*s)s 8+*1')s6 MUNICIPIO 9 P*)4&'() +&

'01;'1<0

CONE;IN B= E%ISTENTE CON B=NUEVO

AU8IENCIA P<BLICA =ASAMBLEA 1

CONSE>OSPARTICIPATI4OS

CANALIZACIN 8ELARRO9O DUPUY

SISTEMA DE TERRAZAS

VIVIENDAS SOBRE PILOTESAPERTURA Y CONTINUACIÓN DECALLESCENTRO 8EPORTI4O?CULTURAL:PAR5UE A= DUPUY

LIMPIEZA 8EL ARRO9O DUPUY

6 COORDINACIÓNCOOPERATIVAS PARAAUTOCONSTRUCCIÓN

AU8IENCIA P<BLICA =ASAMBLEA !Presentación Proyecto - Fases Presentación de Avances y detalles de nueva fase



ARROYOSUSANABUFFER4ER8E

4I4IEN8AS ARELOCALIZAR

SECTOR4I4IEN8AS

ARROYODUPUY

4INCULACIN 8E ORILLAS

RECTIFICACINRECTIFICACIN 8E8E BOR8ESBOR8ES

4I4IEN8A S=PILOTES



!. PROPUESTA SOCIAL

Aluno:C&A'A(()A #)A*+ ,ilder

$ota:-eporalente la propuesta social ha sido elaborada independienteente del actual planteaiento arquitectónico 1.

P(/0C- (A$ )$-03(A4 C0$CA %A-A$*A – ()AC&044AF0((0(0 – A(() $0' #$ 5A$



ESCALAS PARA LA LECTURASOCIAL

BARRIAL

AREA 8ELIMITA8A ?SECTOR

8ISTRITO %RE%ORIO LAFERRERE

MICRO

MEZZO

MACRO

4a6errere – arrio $ue!o #on 5uan. 0l 0spacio desde lo social7.

MICRO

MEZZO

MACRO

Pro@e*toUr)a,oI,te&ral



4o F"sico 8 Social7

PROPUESTASPARA LA

SOLUCION

URBANO AMBIENTAL

PROPUESTASPARA EL

ABOR8A>E

SOCIAL

PRO9ECTO URBANOINTE%RALCru*e de lo

territorial @ o*ial

PARTICIPACINESTILIZA8A

•8ia&,+ti*o•8ieo•Ee*u*i+,•Sote,i)ilidad

CIU8A8AN

IACIU8A8

OBRAS 9SER4ICIOS EN LA

ZONA•I,ter5e,*i+,I,te&ral•8ieoapropiado

Derra$ie,ta ei,tru$e,to de lo

t*,i*o ur)a,oa$)ie,tal

Derra$ie,ta ei,tru$e,to de lo

t*,i*o o*ial

La ciudad de los

ciudadanos

Los ciudadanos de una

ciudad

OB>ETI4OS

PLAN 8EINTER4ENCION

URBANOAMBIENTAL

PLAN 8EPARTICIPACION

CIU8A8ANA

Distinguirá sus

procesos en

(componentes ocategorías ):

1. Emergente.

2. Urgente.

3. Necesario.

Distinguirá sus

procesos en

(componentes o

categorías):1. Información.

2. pinión.

3. Decisión.



Plan de )nter!ención rbana: Coo !a la propuesta7

Desde el entendimiento:

1.Emergente (de emergencia) yurgente son categorías queestablecen diferencia detratamiento en las ciencias de lasalud.

2. Emergente es lo que sube,surge, aparece, asciende o flota.Urgente es lo que exige unainmediata atenci<n, es loimpostergable.

3. ecesario corresponde a unanecesidad que podría o no sertratada, pero que no altera latendencia (!ue puede serpositi"a o negati"a)

Coponentes:



4as Ausencias 8 Probleáticas en el espacio7

D&s)*+& +& *1): S)*&,s','1++ >?1

P)1+&,)*(1@)

V1@1&0+s &0&?,0s1<0

@&*&+s

C)0+1'1)0&s A1&0(&s +& s

V1@1&0+s

I030+'1)0&s +&s+& )s**)4)s

L '13++ s10 )*+&: A,*),1'1<0+& &s,'1)s ,* @1@1&0+

I0&?1s(&0'1 +& &s,'1)s @1&s:D&s10(&*')0&?10



4as probleáticas o ausencias 8 las respuestas del Pro8ecto rbano )ntegral seg9n coponentes 7

L) 3*&0(&

L) 0&'&s*1)

L) &&*&0(&

E )*+& '13++

E &0'3s1&0() +& *1)

E &0'3s1&0() +& )s **)4)s

C)0(*) +& @1@1&0+s &0 &?,0s1<0

R&)'1;'1<0 C)0+1'1)0&s +& @1@1&0+I0(&*')0&?1<0 +& s&'()* ')0 & +1s(*1()

U(11;'1<0 +& &s,'1)s 1*&s ')0 10@&*s1<0,31' Á*& 1*& ,* ')0s(*3''1<0 +&

P*3&s E')<1')s

Á*& +&,)*(1@

R&3'1<0 +)101

I0(&*@&0'1<0 (*0s@&*s +& &s(+) ')0,*)*s s)'1&s



4as respuestas del P) seg9n teporalidad7

L) 3*&0(& L) 0&'&s*1)L) &&*&0(&

N ! N 2 N 2 N 2 N " N !

N = Año



!os componentes "e# $#an "e $articipación es #a asimi#ación "e #os ni%e#es "e participación

ciu"a"ana p#antea"o por &n"rea Ec'e%arría : o"u#o I

OPININ

8ECISIN

INFORMACIN

Lo Ni5ele de Parti*ipa*i+,Ciudada,a e, i,ter5e,*io,e

ur)a,o a$)ie,tale: Compresiónde las defniciones…

S)0 &s,'1)s +)0+& 10s(1(3'1<04/) )*01;'1<0 )* s(*&* s3s')0)'11&0()s ('01')s ,* +*,s) )s ')0)'11&0()s ,),3*&s4 s&* 3s +& ,*)'&s)

(*0sH)*(1@) +& *&1++)&(1@). Su$a lo i,'or$ati5o @la opi,i+,.

Es & 01@& +& ,*(1'1,'1<0 3& ,&*1(& s)*'1<0 +& ')0)'11&0()s +& ,)'1<0R&')0)'1+) ')) 10s3) s& ,*)'&s +&s+& &&31,) ('01') 4 s& @3&@& ,)'1<0 ')0 &,*)4&'() +&J01+). Su$a lo i,'or$ati5o.

C)0'&0(* &s,'1)s +& (*0sH&*&0'1 +&10H)*'1<0 +& KC3>0+)N) s& ')0'&0(* &0 & KC<) 531;> s1 ,&*) 0) &s+& '*>'(&* +&1&*0(&.Es()s (1,)s +& &s,'1)s 3s'0 L1'&0'1 S)'1+& ,)'1<0

Plan de Participación Ciudadana: Coo !a la propuesta7



O,101<0 D&'1s1<0I0H)*'1<0

8s(: R&301<0I0H)*(1@

D&s+&: Es(*(&1s+& +1H3s1<0V)0(&s J'&s

'+s

8s(: M&ss +& T*)

D&s+&: A3+1&0'1P31'

8s(: E31,)s +&1+&*&s @&'10&s

D&s+&: As&&s((3*1

Aqu" ha8 otrosespacios7 Aqu" ha8 otrosespacios7 Aqu" ha8 otrosespacios7

Plan de Participación Ciudadana: Coo !a la propuesta7



$ -# 0S PA(-)C)PA-)' / -A%PC $ -# #00 S0( #0-0(%)$A# P( 040S-A# ')0$# A4 C)#A#A$ C% 0$0F)C)A()7

L) 3*&0(&

L) 0&'&s*1)

L) &&*&0(&

O,101<0

D&'1s1<0

I0H)*'1<0

4AS CA-03()AS (A$A%)0$-A40S

4AS CA-03()AS #04 P4A$PA(-)C)PA-)'



OPERACIONALIZACION 8E COMPONENTES



F)5A%S 4S 0SPAC)S PA(-)C)PA-)'S PA(A 4 0%0(30$-0 #04A P4A$)F)CAC)$ (A$A%)0$-A4

L) &&*&0(& I0H)*'1<0

E )*+& '13++

E &0'3s1&0() +& *1)

E &0'3s1&0() +& )s**)4)s

R&301<0 I0H)*(1@

Es(*(&1s +&

+1H3s1<0 V)0(&sJ'&s '+s

El porque se va a ser…

Como se va a hacer…

Cuando se va a hacer…

Orientación a la población de loque debe hacer…



C)0(*) +& @1@1&0+s &0&?,0s1<0 R&)'1;'1<0

4 C)0+1'1)0&s +& @1@1&0+

I0(&*')0&?1<0 +& s&'()*')0 & +1s(*1()

U(11;'1<0 +& &s,'1)s1*&s ')0 10@&*s1<0 ,31'

Á*& 1*& ,* ')0s(*3''1<0 +& P*3&s

E')<1')s

L) 3*&0(& O,101<0

M&ss +& T*)

A3+1&0'1 P31'

Se acentúa el ¿Cómo se resolvern

los problema!

Se solicita recomendaciones"

opiniones a la población…

#a población tiene posibilidad de proponer

F)5A%S 4S 0SPAC)S PA(-)C)PA-)'S PA(A 4 (30$-0 #04A P4A$)F)CAC)$ (A$A%)0$-A4



Á*& +&,)*(1@

R&3'1<0 +)101

I0(&*@&0'1<0 (*0s@&*s+& &s(+) ')0

,*)*s s)'1&s

F)5A%S 4S 0SPAC)S PA(-)C)PA-)'S PA(A 4 $0C0SA() #04A P4A$)F)CAC)$ (A$A%)0$-A4

E31,)s +& 1+&*&s

@&'10&s

As& &s((3*1

L) 0&'&s*1) D&'1s1<0



Todo Pro@e*to Ur)a,o I,te&ral e u,ai,ter5e,*i+, Polti*a

… Sumamos 2Componentes al

PlanParticipativo…

Ma,ipula*i+,

For$ati5o

%e,erar *o,Ga,Ha e,uie, i$ple$e,ta el

Pro@e*to.

Nota:1. Ni%e# "e anipu#ación toma"o "e *'erre &irstein + & !a""er of ,iti-en $articipation. $o"ría consi"erarse como e# ni%e# / "e #a propuesta "e Ec'e%arría.

2. Ni%e# formati%o es una propuesta propia a# no po"er enmarcar#o en ninguno "e #os ni%e#es.

http://lithgow-schmidt.dk/sherry-arnstein/ladder-of-citizen-participation.html

http://lithgow-schmidt.dk/sherry-arnstein/ladder-of-citizen-participation.html



C% P4A$-0A( 4S -(S #S C%P$0$-0S #04 P4A$ PA(-)C)PA-)' 7

4o 6orati!o coo la necesidad de los lideres para encarar el estado 8 podergenerar intereses.

4a %anipulación coo instancia donde el estado gobierno asue su rolpartidario+ con el ob;eti!o de apliar su pro8ecto unicipal<nacional.

30$0(A( $A )$S-A$C)A =0 A4)%0$-0 / (0-(A4)%0$-0

ESCUELA DE LIDERES

D&s**)* ','1++&s &0 )s 4s 1+&*&s &0 & *')&s(*(1') +& &s(1<0 +& 10s(1(3'1<0 ,* )** 3010(&*@&0'1<0 (*0sH)*+)* 4'&*'0 ,)'1<0.

b;eti!o



4a )dea en el llano7.

MÓDULOS - FASE 1 ESPACIO MÓDULOS - FASE 2 ESPACIO

MÓDULO 1:1.1 Marco estratégico de la institución.1.2 Objetivos de la institución.

1.3 Metodología de formulación de unproyecto de inversión pública

Formativo

MÓDULO 1:

1.1 Que es un líder social en el partido.1.2 l trabajo en e!uipo.

1.3 Formas de comunicación del líder. Formativo

MÓDULO 2:

2.1 "estionar ante la institución.2.2. Organi#ación de la institución.2.3. $resupuesto de la %nstitución. Formativo

MÓDULO 2:

2.1 &a organi#ación a !uien representa.2.2 'omo liderar la organi#ación.2.3 ('ómo organi#arnos en el barrio)

2.4 ('ómo puede irnos mejor en loeconómico)

Formativo

MÓDULO 3:

3.1 &a visión de la institución.3.2 spacios de participación ciudadana enla institución.

3.3 &a política y el rol del líder social.

Formativo

MÓDULO 3:

3.1 *periencia vivencial +arrial.3.2'onformacion de organi#acióninterbarrial.

Formativo

4a propuesta plantea un aborda;e 6orati!o para luego desencadenar suinstancia pol"tica

NIVEL POLITICO A 01@&

M&;;)

C)1( +& T*) C)301(*1)O*01;+) ')0 )s 1+&*&s @&'10&s +&

)s +1H&*&0(&s **1)s



ABOR8A>E 8E 1 COMPONENTE TECNICO URBANO AMBIENTAL 9 1COMPONENTE TECNICO SOCIAL

>



>rea #eporti!a ?Coponente $ecesario@ – Asableas 0statutarias ?Coponente #ecisorio@: Aborda;e 7

b;eti!o del Pro8ecto: ,onstrucción "e área "eporti%a para generar espacios "e ocio en to"a #a po0#ación "e#

sector.

rientación de la estrategia: I"entificar #i"eres intergeneraciona#es para #a coe#a0oracion coeecucion "e#

pro4ecto 4 su futura sosteni0i#i"a".



0ncausaiento del rio ?Coponente 0ergente@ – (eunión )n6orati!a ?Coponente in6orati!o@:Aborda;e 7

b;eti!o del Pro8ecto: Encausamiento "e# rio para pre%enir "es0or"es 45o inun"aciones "e #os arro4os.

rientación de la estrategia: Informar a #a po0#ación natura#e-a 4 tiempo "e# pro4ecto.

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